9《黄山奇石》教学设计-2023-2024学年语文二年级上册（统编版）

9《黄山奇石》教学设计-2023-2024学年语文二年级上册（统编版）主备人备课成员教材分析本课选自统编版语文二年级上册，以《黄山奇石》为题，通过生动的语言描述黄山奇石的形态各异、千姿百态。课程内容主要包括：

1.引导学生理解文章大意，掌握文章的基本结构。

2.学习生字新词，提高学生的词汇量。

3.通过朗读和讨论，培养学生的语言表达能力和思维能力。

4.了解黄山奇石的特点，培养学生对大自然的热爱之情。

5.通过欣赏图片，提高学生的审美能力。

本课旨在通过阅读教学，让学生在理解文章内容的基础上，掌握生字新词，提高语言表达能力，同时培养学生对大自然的热爱之情。核心素养目标分析本课《黄山奇石》旨在培养学生的语文核心素养，包括语言的建构与运用、思维的发展与提升、文化的传承与理解、审美的鉴赏与创造。具体目标如下：

1.语言的建构与运用：通过阅读课文，理解黄山奇石的特点，掌握生字新词，提高学生的词汇量和语言表达能力。

2.思维的发展与提升：通过朗读和讨论，培养学生的思维能力，提高学生的分析问题和解决问题的能力。

3.文化的传承与理解：通过学习课文，了解黄山奇石的背景和文化内涵，培养学生对传统文化的热爱和尊重。

4.审美的鉴赏与创造：通过欣赏图片，提高学生的审美能力，培养学生的审美情趣和创新思维。

本课旨在通过阅读教学，让学生在理解文章内容的基础上，培养学生的语文核心素养，提高学生的语言表达能力、思维能力、文化素养和审美能力。教学难点与重点1.教学重点

本节课的核心内容是引导学生理解文章大意，掌握生字新词，通过朗读和讨论，培养学生的语言表达能力和思维能力，了解黄山奇石的特点，培养学生对大自然的热爱之情。具体来说，重点包括：

（1）理解文章大意，掌握文章的基本结构。

（2）学习生字新词，提高学生的词汇量。

（3）通过朗读和讨论，培养学生的语言表达能力和思维能力。

（4）了解黄山奇石的特点，培养学生对大自然的热爱之情。

2.教学难点

本节课的难点在于学生对生字新词的理解和掌握，以及对黄山奇石特点的理解和描述。具体来说，难点包括：

（1）生字新词的理解和掌握。例如，黄山、奇石、形态各异、千姿百态等词汇。

（2）对黄山奇石特点的理解和描述。例如，黄山奇石的形态各异、千姿百态，以及这些特点的形成原因和地质背景。

（3）学生对文章内容的理解和分析。例如，文章的结构、语言特点、主题思想等。

针对以上难点，教师需要采取有效的教学方法，如图片展示、实物演示、分组讨论等，帮助学生理解和掌握生字新词，并通过实例分析和讨论，帮助学生理解和描述黄山奇石的特点。同时，教师需要关注学生的学习进度，及时给予指导和帮助，以提高学生的学习效果。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段1.教学方法

（1）讲授法：教师通过生动的语言描述黄山奇石的特点，引导学生理解文章大意，掌握生字新词。

（2）讨论法：教师组织学生分组讨论，通过提问和解答的方式，激发学生的思维能力和语言表达能力。

（3）演示法：教师利用图片、实物等展示黄山奇石的形态各异、千姿百态，帮助学生直观地理解文章内容。

2.教学手段

（1）多媒体教学：教师利用多媒体设备播放黄山奇石的图片和视频，让学生直观地感受黄山奇石的美妙之处。

（2）教学软件：教师利用教学软件进行生字新词的讲解和练习，帮助学生巩固学习成果。

（3）小组合作：教师组织学生进行小组合作，通过讨论和分享，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

（4）互动游戏：教师设计相关的互动游戏，让学生在游戏中学习生字新词，提高学生的学习兴趣和主动性。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕《黄山奇石》课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解《黄山奇石》的基本内容。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解《黄山奇石》课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出《黄山奇石》课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解《黄山奇石》中的生字新词和文章结构，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握文章的阅读技巧。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验文章的阅读技巧。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解《黄山奇石》中的生字新词和文章结构。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握文章的阅读技巧。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解《黄山奇石》中的生字新词和文章结构，掌握文章的阅读技巧。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据《黄山奇石》课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与《黄山奇石》相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的《黄山奇石》中的生字新词和文章结构知识。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。知识点梳理本节课以《黄山奇石》为学习内容，旨在帮助学生掌握文章的主要知识点，提高学生的语言表达能力和思维能力。以下为文章的主要知识点：

1.黄山奇石的特点

黄山奇石以其形态各异、千姿百态而闻名。通过学习文章，学生可以了解到黄山奇石的形态特点，如有的像猴子，有的像大象，有的像狮子等。

2.生字新词的理解和运用

文章中包含了一些生字新词，如黄山、奇石、形态各异、千姿百态等。学生需要通过学习，掌握这些生字新词的含义和用法，提高自己的词汇量。

3.文章结构和语言特点

文章采用总分总的结构，先介绍黄山奇石的整体特点，然后详细描述各种形态的奇石，最后总结黄山奇石的美妙之处。学生需要理解文章的结构，并学会运用这种结构来组织自己的语言。

4.思维能力的培养

5.对大自然的热爱和尊重

文章通过描述黄山奇石的美丽景色，引导学生对大自然产生热爱和尊重之情。学生需要通过学习，理解大自然的美丽和神奇，培养自己的环保意识。教学反思与改进首先，我发现学生在理解和掌握生字新词方面存在一定的困难。由于这些词汇较为抽象，学生可能难以理解和运用。因此，我计划在未来的教学中采用更多的直观教学方法，如图片展示、实物演示等，以帮助学生更好地理解和掌握这些词汇。

其次，我在课堂上组织的小组讨论和实践活动收到了良好的效果。学生积极参与其中，展现了良好的团队合作意识和沟通能力。为了进一步激发学生的参与热情，我计划在未来的教学中增加更多的小组合作活动，并提供更多的实践机会，以培养学生的动手能力和解决问题的能力。

此外，我发现学生在阅读理解方面也存在一些问题。部分学生难以理解文章的深层含义，缺乏对文章主题的深入思考。为了提高学生的阅读理解能力，我计划在未来的教学中增加更多的问题引导和讨论环节，以帮助学生深入理解文章内容，培养他们的批判性思维能力。

最后，我意识到我在教学过程中可能对学生的个体差异关注不够。学生的学习能力和学习风格存在差异，需要个性化的教学方法来满足他们的需求。为了更好地关注学生的个体差异，我计划在未来的教学中进行差异化教学，为不同学习风格和能力的学生提供更加个性化的教学方法和资源。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.黄山奇石的特点：学生需要回顾文章内容，总结黄山奇石的形态各异、千姿百态的特点。

2.生字新词的理解和运用：学生需要回顾文章中的生字新词，如黄山、奇石、形态各异、千姿百态等，并能够正确运用这些词汇。

3.文章结构和语言特点：学生需要回顾文章的结构，并能够运用这种结构来组织自己的语言。

4.思维能力的培养：学生需要回顾文章中的问题引导和讨论环节，并能够运用这些方法来培养自己的批判性思维能力。

5.对大自然的热爱和尊重：学生需要回顾文章中对大自然的描述，并能够表达自己对大自然的热爱和尊重之情。

当堂检测：

1.生字新词填空：提供一些生字新词的填空题，如黄山、奇石、形态各异、千姿百态等，检查学生对生字新词的掌握程度。

2.文章内容理解：提供一些关于黄山奇石的文章内容理解题，如黄山奇石的形态特点、文章结构等，检查学生对文章内容的理解程度。

3.思维能力培养：提供一些问题引导和讨论环节的题目，如针对文章中的问题进行回答、讨论等，检查学生对思维能力的培养程度。

4.对大自然的热爱和尊重