2025届江苏省无锡市金星中学化学九年级第一学期期末综合测试试题含解析

2025届江苏省无锡市金星中学化学九年级第一学期期末综合测试试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下图所示实验操作正确的是（）A．液体加热 B．点燃酒精灯C．量取9.5mL液体 D．滴加液体2．下列物质放入水中，不能形成溶液的是A．花生油 B．白糖 C．白酒 D．白醋3．物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方法不能达到目的一项是选项实验目的实验方法A鉴别软水和硬水用肥皂水检验B鉴别CaO和两种Ca(OH)2固体取样、加水溶解、触摸烧杯外壁C除去FeSO4溶液中的少量CuSO4加足量锌粉、充分反应后过滤D除去MnO2中的少量KCl(可溶)固体加足量水溶解、过滤、烘干A．A B．B C．C D．D4．现有含硝酸锌、硝酸镁和硝酸银的混合废液。下列有关说法正确的是（）A．若要回收银，较为经济合理的方案是向废液中加稍过量的铁粉，过滤后向滤渣中加过量盐酸再过滤B．若向废液中加入过量的锌粉，先置换出来的是镁C．若向废液中加入一定量锌粉充分反应后过滤，滤液中无银离子D．若向废液中加入一定量镁粉充分反应后过滤，滤液与原溶液相比锌离子一定减少5．室温下，将盛有接近饱和的硝酸钾溶液的小烧杯放在盛水的大烧杯中（如图所示），欲使硝酸钾溶液变为饱和溶液，可向大烧杯中加入的固体物质是（）A．生石灰B．氯化钠C．硝酸铵D．氢氧化钠6．下列鉴别物质的方法中不正确的是（）A．用稀盐酸可以区分真、假黄金（Cu、Zn合金）B．用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳C．用紫色石蕊溶液鉴别二氧化碳和一氧化碳两种气体D．用二氧化锰鉴别水和双氧水7．下列对化学用语的表述正确的是A．2H——表示两个氢分子B．N2——表示两个氮原子C．Zn2+——表示锌元素显+2价D．CuO——表示氧化铜8．从化学的角度对下列词句进行解释，错误的是（）A．金（即铜）柔锡柔，合两柔则为刚﹣﹣说明合金的熔点比组成它的纯金属高B．真金不怕火炼﹣金（Au）化学性质不活泼C．釜底抽薪﹣通过清除可燃物达到灭火的目的D．百炼成钢﹣﹣使生铁中碳等杂质的含量降低，达到钢的标准9．下列物质中，由离子构成的是()A．氧气 B．金刚石 C．氯化钠 D．蒸馏水10．某物质在纯氧中燃烧生成一氧化氮和水，该物质（）A．只含氮元素B．一定含氧元素C．一定含有氮、氧、氢元素D．一定含有氮、氢元素，可能含氧元素11．如图所示，在一个盛有氢氧化钙溶液的容器中有一支燃着的蜡烛，现用一只杯子将蜡烛罩住，猜想一下，会有什么现象发生

A．蜡烛燃烧不变，杯子内液面下降B．火焰逐渐熄灭，杯子内液面下降C．蜡烛燃烧更旺，杯子内液面上升D．火焰逐渐熄灭，杯子内液面上升12．新装修的房间内放一些活性炭可有效去除异味和有害气体，这主要是利用了活性炭的A．吸附性 B．可燃性C．还原性 D．常温下化学性质不活泼二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．下图是实验室制取O2，并验满O2的实验组合装置。（1）写出用此气体发生装置制取氧气的化学方程式________。（2）请将B装置图中的导管补画完整________。（3）此实验中用到了氧气的哪些性质________？14．根据如图所示，按要求回答问题：（1）写出图中标号名称a_______，b_______。（2）图F实验操作叫做_________。（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制氧气时，二氧化锰起_______作用，该反应的化学方程式为_________。若用排空气法收集一瓶氧气，检验方法_______。（4）若用高锰酸钾制氧气，反应化学方程式是________。应选择的发生装置为____还需在试管口加_______。（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3），常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性。制取并收集NH3，应该从图中选择装置是_____。15．实验室制取气体所需装置如下图所示，请回答以下问题：

（1）图中标示仪器（1）的名称______________。（2）用高锰酸钾制取氧气时，选用的发生装置是_______（填字母，下同）。如果用G装置收集氧气，气体应从_______端进入(填“a”或“b”）。（3）实验室制取CO2时应选用的装置图是______，反应的化学方程式为_____。（4）乙炔（C2H2）是一种难溶于水、易燃烧的气体，实验室用碳化钙（俗称电石，化学式为CaC2）与水常温下反应制取乙炔。制备乙炔的发生装置最好选用_________（填序号，下同）。要收集较为纯净的乙炔应选用的收集装置是___________。16．实验是科学探究的重要途径，请根据图示回答相关问题。（1）图A所示实验的错误是_____。（2）图B所示实验中导致实验结果偏小的原因可能是_____（答出一点即可）；（3）C图中的实验操作会导致的后果是_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．向盛有一定质量稀盐酸的烧杯中逐渐加入石灰石，产生气体质量与石灰石质量的关系如图所示。恰好完全反应后称的烧杯中剩余物质的质量为108.1g,根据关系图分析并计算：(1)稀盐酸完全反应时，产生CO2气体的物质的量为___________。(2)该稀盐酸溶质的质量分数为_________。(写出计算过程)。18．将6.8g含杂质的锌粒，加入到盛有50.0g过量的稀硫酸的烧杯中(杂质不溶于水，也不与稀硫酸反应)，充分反应后，称得烧杯内物质的总质量为56.6g。试计算：(1)生成氢气的质量_____________。(2)锌粒中所含锌的质量分数____________(精确到0.1%)。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，如图所示，回答下列问题：（1）P点的含义_____；（2）t2℃时，甲、乙、丙三种物质溶解度从大到小的顺序为_____；（3）当乙中混有少量甲时，可采用_____（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）的方法提纯乙。（4）t2℃时，将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温t1℃，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【详解】A、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中所示操作正确；

B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，点燃酒精灯要用火柴点燃，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；

C、选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒，用100mL量筒量取9.5mL液体，误差太大，应选用10mL的量筒，图中所示操作错误；

D、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁。应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。

故选：A。2、A【详解】A、花生油不溶于水，与水混合形成的是乳浊液，不均一、不稳定，故A正确；B、白糖易溶于水，形成了均一、稳定的混合物，属于溶液，故B错；C、白酒易溶于水，形成了均一、稳定的混合物，属于溶液，故C错；D、白醋易溶于水，形成了均一、稳定的混合物，属于溶液，故D错；故选：A。3、C【详解】A、肥皂水和硬水反应有大量浮渣产生，和软水反应基本不会有浮渣产生，故可用肥皂水检验硬水和软水，能达到目的，不符合题意；B、CaO溶于水放热明显，故可以通过加水溶解再触摸烧杯外壁来鉴别，可以达到目的，不符合题意；C、锌的金属活动性比铁和铜强，故在FeSO4溶液中加入锌粉会将FeSO4也除去，不能达到目的，符合题意；D、MnO2难溶于水，KCl易溶于水，故可加足量水溶解、过滤、烘干，可以除去KCl，可以达到目的，不符合题意。故选C。4、A【分析】金属活动性顺序中锌、镁、银的活动性由强到弱的顺序是：镁（Mg）>锌（Zn）>银（Ag）。【详解】A、铁在金属活动性顺序中位于镁和锌之后、银之前，废液中加稍过量的铁粉即可将溶液中的银离子全部置换出来生成单质银，再加过量盐酸即可检验银离子是否全部转化，选项A正确符合题意；B、锌的活动性比镁弱，废液中加入过量的锌粉不能将活动性较强的镁置换出来，选项B错误不符合题意；C、锌的活动性比银强，废液中加一定量的锌粉，银离子会被置换出来，但由于锌粉一定量，银离子有可能因锌粉量不足而不能完全反应，溶液中最终还有银离子剩余，选项C错误不符合题意；D、镁的活动性比锌强，锌又比银强，废液中加入镁粉，首先和银离子反应置换出银，银离子反应完后再和锌离子反应置换出锌，由于加入的镁粉只是一定量，可能因量不足使银离子不能完全反应或者恰好完全反应，锌离子来不及参与反应，滤液中的锌离子不一定减少，选项D错误不符合题意。故选：A。【点睛】本题考查学生对金属活动性顺序的理解和应用。要求学生除了能熟记金属活动性顺序外，还要在理解的基础之上会应用相关知识去分析和解决问题。5、C【解析】将不饱和的硝酸钾溶液变为饱和硝酸钾溶液，应采取降温的方法，因为硝酸钾的溶解度会随着温度的降低明显减小．C项硝酸铵溶于水时吸收热量，使烧杯内水温迅速下降，硝酸钾的溶解度减小，从而析出晶体变为饱和溶液．6、B【详解】A、在金属活动性顺序里，金位于氢之后，故黄金不与稀盐酸反应，锌位于氢之前，可以和稀盐酸反应，生成氢气，有气泡产生，故可用稀盐酸区分真假黄金，不符合题意；B、氮气和二氧化碳既不燃烧，也不支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，故不能用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳，符合题意；C、二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，使紫色石蕊溶液变红，CO不能使紫色石蕊试液变红，故可用紫色石蕊试液鉴别二氧化碳和一氧化碳，不符合题意；D、双氧水在二氧化锰的催化下，可产生氧气，有气泡产生，水中加入二氧化锰无现象，故可用二氧化锰鉴别水和双氧水，不符合题意；故选B。【点睛】金属活动性顺序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前，它的活动性就越强；位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢；位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来。7、D【详解】A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2H可表示2个氢原子，故选项说法错误。

B、根据化学式表示的意义，N2可表示氮气这种物质，一个氮气分子，还表示氮气由氮元素组成，一个氮气分子中含有两个氮原子，故选项说法错误。

C、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故Zn2+可表示1个锌离子，故选项说法错误。

D、CuO中铜元素显+2价，从右向左读，读作氧化铜，故选项说法正确。

故选：D。【点睛】学用语的意义及书写，是考查的重点内容，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其他位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式。8、A【分析】A、合金概念有三个特点：①一定是混合物；②合金中各成分都是以单质形式存在；③合金中至少有一种金属；B、根据金属的化学性质分析；C、根据灭火的方法分析；D、根据炼钢的原理分析。【详解】A、金（即铜）柔锡柔，合两柔则刚，说明合金的硬度比组成它的纯金属大，说明合金的熔点比组成它的纯金属高错误，解释错误，符合题意；B、“真金不怕火炼”是说黄金的化学性质不活泼，在高温下也不易反应，解释正确，不符合题意；C、“釜底抽薪”，移走可燃物，破坏了燃烧的条件，达到了灭火的目的，解释正确，不符合题意；D、“百炼成钢”，将烧红的生铁反复在空气中不断捶打，碳能与空气中的氧气反应生成了二氧化碳，降低了碳元素的含量，将生铁转化为钢，解释正确，不符合题意。故选A。9、C【详解】A、氧气是由氧气分子构成，故错误；B、蒸馏水是由水分子构成的，故错误；C、金刚石是由碳原子构成的，故错误；D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，正确。故选C。10、D【解析】物质在纯氧中燃烧生成了一氧化氮和水，氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律可知，一氧化氮中的氮元素和水中的氢元素一定来自于该物质，因反应有氧气参加，所以该物质是否含有氧元素无法确定。故选D。【点睛】在化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类和个数不变。11、D【详解】随着蜡烛的燃烧，杯子中的氧气逐渐减少，最后蜡烛熄灭，蜡烛燃烧生成的二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，澄清石灰水变浑浊，同时随着二氧化碳与氢氧化钙反应，杯子中的气体减少，压强减小，在大气压的作用下，杯子中的液面逐渐上升，故选D。12、A【详解】活性炭具有疏松多孔状结构，能够吸附色素和异味，具有吸附性；故选：A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、氧气的密度比空气密度大，氧气具有助燃性【解析】结合图中实验室制取O2，并验满O2的实验组合装置可知：（1）该发生装置为固液不加热型发生装置，选择双氧水在二氧化锰作催化剂的条件下分解制氧气的原理，反应的化学方程式为。（2）氧气的密度比空气密度大，应该用向上排空气法进行收集，图中B装置图中的导管应该是长导管进气，短导管排出，带火星的木条置于短导管的一端验满，则补充完整的装置图为。（3）此实验中用收集氧气利用的是氧气的密度比空气密度大的性质；用带火星的木条置于短管口，木条复燃，说明氧气已经收集满，氧气的验满用到的是氧气的助燃性。14、酒精灯集气瓶检查装置气密性催化用带火星的木条伸入集气瓶中，观察木条是否复燃B棉花团BC【详解】（1）根据所学仪器的名称和用途，图中标号a的仪器名称是酒精灯，b的仪器名称是集气瓶；故填：酒精灯集气瓶。（2）图F实验操作是检查装置的气密性；故填：检查装置的气密性。（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制氧气时，二氧化锰改变了氯酸钾分解的速率，起催化作用，反应的化学方程式是；检验氧气的方法是把带火星的木条放到集气瓶中，观察木条是否复燃；故填：催化把带火星的木条放到集气瓶中，观察木条是否复燃；（4）用高锰酸钾制氧气，高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式是，发生装置要选择固体加热的发生装置B，高锰酸钾是粉末状的固体，为防止高锰酸钾进入导管，在试管口加一团棉花；故填：B一团棉花。（5）实验室制取氨气（NH3），用氯化铵固体与碱石灰固体共热，发生装置选择固体加热的发生装置B，NH3极易溶于水，不能用排水法收集氨气，密度比空气小，可采用向下排空气法收集，故制取并收集NH3，选择的装置是BC；故填：BC。15、铁架台AaBFCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑BC【详解】（1）根据图示，仪器（1）的名称是：铁架台；（2）高锰酸钾制取氧气是固体加热型反应，发生装置应选用有酒精灯的A装置；氧气的密度比空气略大，用G装置收集氧气，氧气应从a端进入，空气从b端排出；（3）实验室制取CO2是在常温下，用大理石（主要成分是碳酸钙）和盐酸反应制得，属于固液常温型反应，故发生装置选B，又因为二氧化碳能溶于水，密度比空气大，因此只能用向上排空气法收集，故收集装置选F，因此实验室制取CO2时应选用的装置是：BF；碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。（4）块状电石CaC2和水在常温下反应生成氢氧化钙和乙炔，属于固液常温型反应，发生装置应选：B；乙炔气体的密度小于空气，可用向下排空气法收集，乙炔难溶于水，也可用排水法收集，但排水法收集的气体比排空气法收集的气体纯，故要收集较为纯净的乙炔应选用的收集装置是：C。16、倾倒液体时没有用玻璃棒引流红磷的量不足（或装置未冷却到室温就打开止水夹或装置漏气）集气瓶瓶底炸裂【详解】（1）图A中属于过滤操作，需要用玻璃棒引流，防止液体溅出；（2）图B所示实验中导致实验结果偏小的原因可能是红磷的量不足，导致氧气未消耗完全，实验结果偏小；也可能是装置未冷却到室温就打开止水夹或装置漏气；（3）C图中的实验是铁丝燃烧实验，瓶底未放一层细沙或水，易导致集气瓶瓶底炸裂。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、（1）0.1mol；（2）7.3%【解析】（1）由图可知，生成二氧化碳的质量为4.4g，故二氧化碳的物质的量是4.4gg/mol=0.1mol;（2）设生成4.4g的二