山东省德州市（新版）2024小学语文部编版单元测试(知识梳理)完整试卷（含答案）

山东省德州市（新版）2024小学语文部编版单元测试(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读句子，根据拼音写字词。

（1）公园里的hé花已经开了，táo树也结果了，大家都在忙着拍照，rènao极了。

（2）在爸爸的bāngzhù下，我zhōng于完成了jiǎn纸作业。

（3）shāngdiàn里的东西非常多，妈妈买了水果、肉以及fǎngzhī品。2、填空题（每题2分共5题）

1）.阅读下面一段话，根据语境补充词语。

穿越时光suìdào(

)，我们再次踏入这风景dútè(

)、自然héxié(

)的田园之地。轻风fúshì(

)，薄雾ménglóng(

)，虫鸣鸟语，nènlǜ(

)的藤萝pìrú(

)少女一样婉约duōzī(

)。一丝tiánmì(

)的感觉袭来，心灵得以wèijiè(

)。2）.日积月累

（1）本学期我们在课文中结识了许多令人敬佩的人物：热爱祖国、机智勇敢的小英雄_______；为了战斗的胜利而勇敢献身的______；我还知道生活中令人敬佩的人物______。

（2）艾青是我国现当代著名诗人，他曾说：“诗是____，诗给人类______。”

（3）清华大学的校训“自强不息，厚德载物”出自《周易》中的“____，_____。地势坤，君子以厚德载物。”

（4）胤______，______。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以_______。——《囊萤夜读》

（5）这些事——是______的回忆：月明的园中，____，母亲的膝上。——《繁星（七一）》3）.制作历史人物故事卡片。故事名称：_____________________主要人物：_____________________

故事起因：_______________________________

故事经过：_______________________________

故事结果：______________________________4）.照样子，填写合适的词语

（1）（搬）桌子(

)北疆(

)绿装

（2）一（道）小溪一(

)飞鸟一(

)铜号5）.根据所学内容填空。

（1）在本册的学习中，我们认识了_____的盘古、_____的精卫、_____的周恩来，_____的王戎……

（2）老师上课的时候告诉我们，学习的时候要善于提出疑问，这样才能进步，正如王充所说的：“_____”当然，除了刻苦勤奋外，还要善于抓住机会，因为“_____”。

（3）一言既出，_____。差之毫厘，_____。

（4）古诗能启迪智慧，陶冶情操。《雪梅》中“_____，_____。”写出了事物各有所长的道理；《夏日绝句》中“_____，_____。”直接抒发了作者不计生死，为国建功立业的愿望。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下面是王琳琳同学调查的错别字情况，其中字形完全正确的一项是（）A．摘自街头招牌：百衣百顺魔发师人生百味默默无蚊B．摘自菜场某店标牌：豆付鸡旦大葱木耳菜花蕃茄C．某学生听写作业：美轮美奂栩栩如生随心所欲面不改色D．摘自书籍报刊：词语辩析再接再励无尚光荣园滚滚2）.《五颗豌豆》中，第五颗豌豆落到（）开花了。A．窗台的花盆里B．鸽子的嘴里C．水沟里3）.下列句子中没有语病的一项是（）A．我敢保证，这次歌咏比赛我们班可能获一等奖。B．经过这次教训，使我认识到再也不能马马虎虎地对待学习了。C．万里长城、赵州桥、黄河都是我国古代的伟大工程。D．面对新型冠状病毒肺炎疫情，某省的防控措施中多项“硬核操作”获民众点赞。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.改为“把”字句。

他的肝脏被鹰吃光了。

_______________5、连线题（每题4分共2题）

1）.读一读，连一连。

展踪浮眼山停潮

珠迹坡车湿翅萍2）.连一连。

毛巾梳头

牙刷擦手

脸盆刷牙

梳子洗脸

掉进尾巴

咬住湖里

可恶的树上

高高的蚜虫6、排序题（每题5分共2题）

1）.给下面的句子排序。

(

)一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。

(

)开始，我怎么也捉不到。

(

)第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。

(

)小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。

(

)夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！

(

)最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。2）.我会给下面的句子按顺序排队。

(

)然后，小白兔又把仙人球当成了小刺猬。

(

)一天，刺猬妈妈带着小刺猬到树林里玩。

(

)小白兔先是把树上的榴莲当成了小刺猬。

(

)刺猬妈妈请小白兔去找小刺猬。

(

)最后，小刺猬从草丛里钻出来说：“妈妈，我在这儿呢！”

(

)不一会儿，小刺猬不见了。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断正误。

1．《草原》的作者是老舍，文章写了草原的美丽和蒙古族人民的热情好客，表达出蒙汉两族人民的深厚友谊。(

)

2．“这是主人来到几十里外欢迎远客。”“人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。”这两句话中的“几十里外”突出了蒙古族人民十分好客，不辞辛苦远道赶来欢迎老舍一行。(

)

3．“也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。”“也不知怎的，就进了蒙古包。”这两句话中的“也不知道、也不知怎的”写出了作者因为到了不熟悉的地方有些迷糊。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读下面的诗歌，完成文后问题。十五夜望月王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？1．这首诗写了哪些景物？整首诗表现了诗人怎样的情怀？

____________________________________________

2．体会诗歌中“落”的表达效果。

_________________________________________________

3．本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从_________一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物______________________的特点。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作

罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”生活中“美”无处不在，我们要善于发现，学会欣赏。请你写一篇与“美”有关的文章，写人、写事、写景都可以。

要求：①要紧紧围绕“美”这个核心。②内容具体，写出真情实感。③题目自拟，500字以上。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.学习文言文，技能感受传统文化的精髓，也可以明白做人做事的道理。阅读下面的语段，回答问题。王戎不取道旁李王戎【1】七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝【2】，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。【注释】【1】王戎，西晋琅琊（今属山东）人，自幼聪明过人，为“竹林七贤”之一。【2】折枝：压弯枝条。1．解释文中字和词语的含义。

竞：______________

信然：______________

2．用现代汉语说说划线句子的意思。

______________________________

3．读了这个故事，你得到什么启示？

______________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露。1．这段话是围绕哪句话来写的？请用“”画出来。

2．这段话采用________的修辞手法，生动地描绘了盘古身体变成万物的过程。想象一下，盘古的身体还会变成什么。

他的手指变成了____________，他的眉毛变成了___________，他的_____变成了___________，他的________．变成了__________。

3．我非常敬佩盘古，他为了_______，不惜献出自己的_______。他死后，倒下的身体化成了世间万物，继续造福人类。在他身上我看到了伟大的________、__________的崇高品格。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.对照图片，选词填空，并完成练习。

游追迎鼓披露

(

)上去(

)上去(

)过去

小蝌蚪的妈妈，(

)着碧绿的衣裳，(

)着雪白的肚皮，(

)着一对大眼睛。

（1）这些词语都是表示_____________的。

（2）请你从中选择两个词语，各说一句话。

__________________2）.选择正确的选项填入句中的横线上，只填序号。

①仁者爱人②成事不说③万古胜负在于理④思而不学则殆

⑤见不贤而内自省也⑥天将以夫子为木铎

（1）一时强弱在于力，______。（2）______，有礼者敬人。

（3）学而不思则罔，______。（4）天下之无道也久矣，______。

（5）______，遂事不谏，既往不咎。（6）见贤思齐焉，______。13、语言表达（每题6分共1题）

1）.按要求写句子。

（1）乌龟慢吞吞地爬到了终点。（用加点词写句子）

______

（2）鸭先生把小路打扫得干干净净。（改为“被”字句）

______

（3）动物