广东省珠海市（新版）2024小学语文部编版期末(疯狂进步)完整试卷（含答案）

广东省珠海市（新版）2024小学语文部编版期末(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音写词语。

xiétiáofángàixiāohuǐhūxiàoérguò

àimùyǔnnuòchóuxièkuángfēngnùháo

2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据语境，完成看拼音写词。

厦门园博苑由9个海岛2个半岛组成，其中园博岛处在众岛之中，形成zhònɡxīnɡɡǒnɡyuè(

)之势。园博苑中有fǎnɡzhào(

)各地名胜建造的民族风情园；有代表闽南传统文化jiànzhù(

)的杏林阁；还有每当夜幕jiànɡlín(

)，有“海上升明月”之感的月光环等。漫步其间，不禁让人发出由衷的zàntàn(

)。2）.结合语境写诗句。七夕佳节，人们纷纷抬头仰望夜空中的牛郎织女星，此情此景让你不禁想到了林杰《乞巧》中的“__________，________”；看着家家户户的女子都穿起了红丝，这让你想到林杰《乞巧》中的“__________，__________”。3）.填空。

预习《桂花雨》时，读到“全年，整个村子都浸在桂花的香气里”，我不认识“浸”字，就用(

)查字法查字典，先查(

)，再查(

)画，原来它读作(

)。它的意思有两个：①泡，使渗透。②文言副词，逐渐。在这里，我想它的意思应该是(

)。我还可以用这个意思组一个词：(

)。桂花的香气是无形的，作者用“浸”来形容，可见桂花香气(

)，以及作者对桂花香的(

)。4）.1.读拼音，写汉字。qín_____键gòng_____献shāo_____微全神guàn_____注kuī_____视kāng_____慨目dǔ_____热血fèi_____腾5）.成语填空。

()歌曼舞()音绕梁()笔生花(

)云流水3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列词语书写完全正确的一项是（）A．恍然大悟良辰美酒漂泊天崖宿鸟幽鸣B．察言观色呼弟换兄神机妙算遮蔽门户C．硝烟弥漫一箭双雕抓耳挠腮逼上粱山D．忠心耿耿骨瘦如柴碧血丹心马革裹尸2）.《人贵有自知之明》中，邹忌是谁的相国？（）A．齐宣王B．齐威王C．齐襄王3）.下面描述不正确的一项是（）A．《军神》一文记叙了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝用麻药，表现了刘伯承钢铁般的意志。B．《红楼春趣》和林庚的《风筝》都谈到放风筝就是放晦气一说，可见这也是一种文化的传承。C．《从军行》这首诗是唐代边塞大诗人王之涣的名作，表明边塞将士誓死杀敌的气概。D．《梅花魂》一文通过赞美梅花来赞美像梅花一样的有气节的中国人，寄托了老人对祖国深深的眷恋之情。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.缩句。

（1）勤奋好学的小明和小强均以优异的成绩考上大学。

__________________________________

（2）每当夜深人静时，远在他乡的母亲那慈祥的面容便清晰地浮现在我的脑海中。

__________________________________

（3）听到了姐姐获奖的喜讯，年迈的父亲激动得手抖个不停。

__________________________________

（4）小明的爷爷是一位参加过二万五千里长征的老红军。

__________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.找朋友。(连线)

有趣的大海渐渐地研究

重要的发现反复地观察

宽广的作用仔细地消失2）.连一连，组成生字写下来。

6、排序题（每题5分共2题）

1）.按顺序排列下列句子。

________激光测距机不用三秒钟能测出地球距月球为三十八万四千千米远。

________激光能瞄得准，射得远。

________激光雷达本领更大，它能随时测量出敌人目标的准确距离和方位。

________利用它的这个特点可以制成激光测距机和激光雷达。

________激光雷达还能测量和预报出大气层中含有多少极微量的有害气体。2）.快乐排排队（把错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号写在前面）。

()从头来，再数一遍，啊！它在这里，原来不是在昨天的位置了。

()在一片花绿封面的排列里，我的眼睛过于急忙地寻找，反面看不到那本书的所在。

()我踮起脚尖，使矮注的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下钻过去，哟，把短发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。

()我跨进书店门，暗喜没人注意。7、判断题（每题5分共1题）

1）.石猴是猴、神、人三者为一体的神话人物形象。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读下面两首诗，完成各题。【甲】十五夜①望月唐王建中庭②地白③树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。【注释】①十五夜：农历八月十五中秋节的夜晚。②中庭：庭院中。③地白：月光照在庭院地上的样子。【乙】天竺寺①八月十五日夜桂子②唐皮日休玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新③。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。【注释】①天竺寺：今称法镜寺，位于灵隐山（飞来峰）山麓。②桂子：特指桂花。③露华新：桂花瓣带着露珠更显湿润。

1．《十五夜望月》中的“________”一句委婉地表达了游子的思念之情，《天竺寺八月十五日夜桂子》中的“________”一句用比喻手法描写桂花掉落场景

2．下列关于诗的理解有误的一项是（）A．读着这两首七言绝句，我们仿佛看见了古人过中秋佳节的画面。B．《十五夜望月》应是诗人思念朋友所作，“落谁家”可以看出作者表达情思之委婉。C．“殿前拾得露华新”诗人拾起殿前的桂花，其颜色洁白、新鲜，从中可以看出诗人是在享受中秋之夜的景色的。D．《十五夜望月》前两句写景，后两句抒情，展现了一幅中秋月夜图；《天竺寺八月十五日夜桂子》则运用了比喻、拟人的修辞手法，表达了诗人对大自然的热爱。3．两首诗都描写了我们熟知的“中秋______、______”的民俗，但表达的情感是不同的，我们从【甲】诗中似乎看到了一幅______的图画，而【乙】诗却让我们觉得诗人的心情是______的。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.真情表达。

我们在父母的爱中长大，父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是严格的要求。请同学们回忆与自己父母之间难忘的事情，在难忘的场景中，抓住细节描写，表达自己的情感。请你以《抹不去的记忆》为题写一篇习作，表达自己真实的感受。不少于450字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.读小古文《五官争功》，完成习题。口与鼻争高下。口曰：“我谈古今是非，尔①有何能居②上我？”鼻曰：“饮食非我不能辨。”眼谓鼻曰：“我近鉴毫端③，远观天际，唯我当先。”又谓④眉曰：“尔有何功居上我？”眉曰：“我虽无用，亦如世有宾客，何益主人？无即不成礼仪。若无眉，成何面目？”

【注释】①尔：你。②居：待在。③毫端：指细微的事物。④谓曰：对某人说。

1．下面对划线句的翻译正确的是（）A．饮料食物不是我不能分辨。B．所有喝的吃的东西没有我就不能分辨。2．从“眼”说“唯我当先”的“唯”和“先”两个词语中，可以看到“眼”争功时__________的姿态。

3．五官争功时耳朵没出现，请根据故事的情境给耳朵选出合适的话（）A．耳曰：“我居侧，听八方，无我，主人岂知汝等所言。B．耳曰：“普将众言传与主人，自当论功行赏。4．请写出两个带有“眉”字的成语______、______，从这两个成语中我发现了______。

5．到底谁的功劳最大呢？这时候，主人发话了。他会说什么呢？（用现代文或文言形式表达都可以）

____________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.现代文阅读系在风筝线上的……①时令正是仲（zhònɡ）春。大地挣脱了冬的纠缠，不觉之中已泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。仰望晴空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂在天际，使我蓦（mò）地忆起“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，正是放风筝的好时光。那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。②在乡下，三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠（diān）跑在葱郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔（rónɡ）化掉，让野气的笑声赶跑了。③人们都说，男孩子手笨，女孩子手巧。可不是吹，我们男孩子虽无法绣出花团锦簇的衣冠，却能从手中飞出巧夺天工的风筝！嗨，做风筝可不像女孩子学针线，有的是时间，有的是专人指教。我们男孩子可整天像贼撵（niǎn）一般忙得脚不沾地。常常趁放学后的间隙，三五个凑在一处无人知晓的角落，或干脆跑到野外去，因为家里的大人是不让我们摆弄风筝的。④我们偷偷找来竹篾（miè），且要绿皮的，有韧（rèn）性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。‖我们把竹篾放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱（ɡū）辘（lù）似的几何形状，拼在一起，悉心系好，就变成了形态各异的风筝的骨架。‖然后糊好桑皮纸，几颗小脑袋抵在一起，又叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓（lán）的衣衫。这完全可以与女孩子织成的锦绣相媲（pì）美。‖最后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。这些线来得可不易呢，是我们这些“男子汉”低三下四，求爷告奶，甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的。⑤好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。喝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤（yǐ）逦（lǐ）的大道旁，潋（liàn）滟（yàn）的堤塘边冉（rǎn）冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾的热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。好似争艳的奇葩（pā），挂彩的气球。我们的心醉了。⑥更叫绝的要数晚上。皓月高悬中天，大地一片静谧。夜色朦胧，我们几个小伙伴偷偷溜出来一叽咕，便带了心爱的风筝到村头田边。风筝纸是涂了闪金光的东西，还要想法把一段蜡头或一捻（niǎn）蘸（zhàn）了油的棉絮系在尾巴上，放飞时一点燃便像飞机尾翼上的信号灯。这通常极难放，因野外有风，蜡烛又不顶风，所以总是熄灭。但偶有做成功的，那风筝放起来就别有情趣，“信号灯”明灭闪烁，随风筝飘飘洒洒，也把一颗颗童心送上神秘的高空，如醉如痴。⑦风筝也有赌（dǔ）气的时候。有时候明明飞起来了，却偏偏任你如何摆布它总要往地上栽。这时的小伙伴决不会张飞似的环眼圆睁，一脚踏翻它的。大家总是小心翼翼地检查一番，找出毛病，对症下药。随着欢呼声，风筝重又飘然升起。放到得意处，猛不防风筝也会断线，摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝线，不胜惋惜……⑧时光如流。虽说童年已悄然离去，可风筝的这根若有若无的线，却每每牵着我的童年，使我常常捡回那逐渐远去的童年。⑨啊，我的鹅黄色的童年！1．恰当使用叠词能增强文章的表达效果。从短文中找一找，并填一填。

例：冉冉升起叽叽喳喳

（1）______轻风（2）袅袅______（3）小心________

2．“委曲求全”指勉强迁就，以求保全，也指为了顾全大局而让步。本文中有一处句子形象地展现了“委曲求全”的意思，请抄写在下面。

________

3．结合④段中划分好的层次，概括我们做风筝的过程。

(

)→制作骨架→(

)→系缠风筝

4．短文第_____至_____自然段，写的是放风筝的情景，其间分享了成功的快乐，也记录下失败的体验。

5．文尾处写到“啊，我的鹅黄色的童年！”为什么说我的童年是鹅黄色的？这句话表达了作者怎样的感情？

_______12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给下面的字进行分类。

作都利法

（1）左宽右窄：________

（2）左窄右宽：________2）.选择加点字的正确读音，画“√”。

沙滩（shāshāo）军舰（jiǎnjiàn）

帆船（fānfǎn）翠绿（zuì