湖南省常德市（新版）2024小学语文部编版期末(记忆加深)完整试卷（含答案）

湖南省常德市（新版）2024小学语文部编版期末(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读下面的句子，看拼音写词语

翠绿的cǎopíng像一张巨大的lǜtǎn，上面diǎnzhuì着美丽的花朵，在它的尽头，有一座小máowū，屋里一位美丽的姑娘正在弹奏贝多芬pǔxiě的《月光曲》，qīngyōu的月光，动人的琴声，令人táozuì。2、填空题（每题2分共5题）

1）.把下列词语补充完整，并完成后面的练习。

目瞪口(

)耳(

)目睹怒(

)圆睁

(

)花缭乱争分(

)秒七(

)八舌

（1）第一行成语中的字都含有偏旁“___”，这些字都与_____有关，这样的字还有：___、___。

（2）选词填空：听了他说的这件事，我们个个惊得_______。

（3）选词填空：老师的话音刚落，同学们便_______地讨论起来。像这样含有数字的词语，还有：_______、_______。2）.课本中“快乐读书吧”要求我们读的书，你读了吗？请你完成下面题目。

（1）《在牛肚子里旅行》这个童话故事真有趣！我知道的童话故事还有《_____》《_____》。

（2）大拇指先进了_____的胃，侥幸逃脱，又被_____吞入肚中。

（3）《芳草儿的梦》中，芳儿送给妈妈的礼物是_____

A．凤仙花球

B．小猎狗

C．大理花

D．星星串成的项链3）.仿照例句补写句子。

例：弟弟跑得跟兔子一样快。

奶奶累得_____

_____得_____4）.看图写音节。

5）.把词语补充完整，再选词填空。

三头六(

)横七(

)八随(

)而安腾云(

)雾

愤愤不(

)各(

)神通气急(

)坏风(

)浪吼

（1）他是一个________的人，在任何环境中都能满足。

（2）“_________”这个成语经常与“八仙过海”连用。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列句子中，加点的词语或句子运用不恰当的一项是（）A．秋天,苹果树上果实累累，让人看了直流口水。B．老师希望同学们团结起来，常用“人心齐，泰山移”这句话来教育我们。C．打乒乓球时要张牙舞爪，否则容易丢球。D．老爷爷打着伞，颤巍巍地离开了。2）.下列词语中没有错别字的一项是（）A．熟练耻笑衔接眼急手快B．飞弛尊重脚腕手忙脚乱C．船梢妒忌引荐哭笑不得D．纽扣瞄准樱桃摩拳擦掌3）.学校篮球比赛中，我们班男子篮球队的比分一会儿领先，一会儿落后，急得我们直跺脚：“这局势真是___________。”横线处应填的歌后语是（）A．孔夫子搬家——净是输（书）B．孙猴子的脸——说变就变C．外甥打灯笼——照旧（舅）D．八仙过海——各显神通4、句子训练（每题10分共1题）

1）.小姑娘找到了满满一罐清澈新鲜的水。（改“把”字句和“被”字句）

_________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.我会背，也会连。

己所不欲百年树人有山皆图画更上一层楼

十年树木人无志不立路人借问遥招手无水不文章

树无根不长勿施于人欲穷千里目怕得鱼惊不应人2）.我会根据所学内容连一连。

读书百遍行万里路

敏而好学不能则学

读万卷书不耻下问

不知则问而义自见6、排序题（每题5分共2题）

1）.给下列句子排序，然后将序号填在括号里。

()它们在自由自在地游来游去。

()架子中间装有玻璃门，里面陈列着同学们收集的珊瑚、贝壳等标本。

()生物架子上的上层放着一个长方形的玻璃缸。

()尤其那条小“水泡眼”鼓着两只灯泡似的大眼睛，在碧绿的水草间悠闲地穿行。

()架子的下层并排放着几盆水仙花、宝石花和仙人球。

()缸里有几条活泼可爱的金鱼。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)姐姐从屋里飞快地跑出来，仔细地看那刚出土的新苗。

(

)这一天早晨，我又去浇水，发现喇叭花子儿出苗了

(

)它们显得那么嫩，那么弱，仿佛是一夜春风把它们催出土的。

(

)我高兴地连忙喊：”姐姐，快来看，花苗苗出来了。”

(

)姐姐在院子里种下了喇叭花籽儿，我隔一天去浇一次水。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断对错。

“头”共五笔，最后一笔是点。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读理解与赏析有的人活着他已经死了；有的人死了他还活着。有的人骑在人民头上：“呵，我多伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马。有的人把名字刻入石头，想“不朽”；有的人情愿作野草，等着地下的火烧。有的人他活着别人就不能活；有的人他活着为了多数人更好地或。1．诗中两个“活”，两个“死”各有什么不同含义？

_____________________________________

2．第一节在全诗中的作用是什么？

_______________________________

3．本诗2~4接围绕着对人民的不同态度，对两种人作了具体的形象对比。请概括出各小节从哪个方面进行的对比？

（1）第2节：_____________________________________________

（2）第3节：_____________________________________________

（3）第4节：_____________________________________________

4．填空。

（1）“有的人”中的第一种人指的是：____________________。

第二种人指的是____________________。第一种人的本质特征是___________________，第二种人的本质特征是____________________。

(2)这首诗通过集中、凝练的语句，突出了鲁迅____________________的精神。

(3)贯穿全文的修辞方法是:__________、__________、_________。

5．作者为什么不直接点出“有的人”是谁，目的是什么？为什么不点明，读者也知道指的是谁？

________________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.读读下面的寻物启事，注意格式，照样子写一写。

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读。品味读书之韵余（常尝）（渭谓）读书有三到，。心不在此，则眼不看仔细，心眼（即既）不专一，却只（慢漫）浪（通诵）读，，。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口（凯岂）不到乎？1．在上面的“”上把这篇短文补充完整。

2．文中括号里的汉字用哪个合适，在原文中用“√”标出来。

3．用心读书才能有所得。从这段选文，我们知道了一种读书方法。本学期，你还学到了哪些读书方法？简要写出一种。

___________________________________________________________________

4．用心读书才能有所得。这段选文的作者是_____，“问渠那得清如许，____________________”这两句诗也是他创作的。

5．用心读书才能有所得。赏“______________________，桃花流水鳜鱼肥”之美景，品“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，______________”之乡思，悟“非澹泊无以明志，_________________”之境界……“一万年太久，__________”，让我们抓住现在，走进经典，在阅读中不断提升自己。

6．用心读书才能有所得。本学期你用心读书了吗？选一本你印象最深刻的，把书名和主要内容写在下面。

书名：《____________》，主要内容：_____________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.我会阅读。小蝌蚪找妈妈（节选）小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，（）碧绿的衣裳，（）雪白的肚皮，（）一对大眼睛。1．选择合适的词语填到文中的括号里（填序号）。

①露着②鼓着③披着

2．大青蛙长什么样子呢？请你用“——”画出来。

3．小蝌蚪是怎么变成青蛙的？请你给下列图片标上序号。

(

)(

)(

)(

)12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.根据课本内容，想一想，填序号。

（1）诗句“野火烧不尽”的后一句是______，诗句“散作满河星”的前一句是______

①春风吹又生②春种一粒粟③微微风簇浪

（2）和端午节有关的习俗是______

①贴春联②挂艾条③吃月饼

（3）劝说别人要讲信用时可以用______；劝说他人不要过于着急时，可以用______

①《揠苗助长》的故事②失信不立③众人拾柴火焰高

（4）积累词语时，形容让人觉得非常好笑，可以选择______

①捧腹大笑②闷闷不乐③雪中送炭2）.给加点字选择正确的读音，打上“√”。

（1）清晨，薄（bǎobó）雾还笼罩着海塘大堤（tídī），船舶（bǎibó）就起航了。

（2）月夜，天空悬着半明半昧（wèimèi）的星星，我们走在田埂（gěnggěn）上，眼前的稻穗（suìshuì）低垂着头，稻田像一块月光镀（duódù）亮的银毯，美丽极了。13、语言表达（每题6分共1题）

1）.句型

（1）修改病句。

今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。

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