六年级语文月考试题2

学校10-11学年上期小学六年级语文第一次月考试题

姓名：

一、看拼音写词语和句子。（10分）

zlxunshenyuequansuokuiwu

()()()()

zuzhoujieyidaoluanhaozhuang

()()()()

yigerenzhiyaoyouzixin,jiunengchengweitakewangd

endzhongreno

()

匕、补充完整下面的词语。（8分）

心（）肉（）低（）浅（）絮（）（）语（）

（）不安

（）以（）信潜（）暗（）一（）知

（）言自（)

三、给下列句子填上恰当的词语，让句子更完整。（5分）

1、屋子里没有生炉子，（）潮湿（）阴冷。

2、做一个最好的你，这（）能让你快乐，（）能使你越来越自信。

3、美和丑，并不（）在于一个人本来的面貌如何，（）在于他是如何

看待自己的。

4、你不带书报，（）你不爱看，（）你的双眼必须随时注意四周的情况

——（）是一缕淡淡的细烟，（）不能忽略轻放！

四、判断下列说法，正确的打“V”，错误的打“X”（6分）

1、“浏览”和“俯瞰”都有“看”的意思。（）

2、如果不能成为小路，那就当一条大道。（）

3、《一夜的工作》的作者是诗人、散文家、文学评论家何其芳写的。（）

4、《楚王好细腰》出自《庄子》，庄子名周。（）

五、按要求做题。（8分）

1、魁梧、薰黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破的渔网。（缩句）

2、周恩来总理生前居住的房间里陈设十分简朴。（修改病句）

3、她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。（换一种说法，语义不变）

4、她慈祥的眼睛平静地望着我，像深深的潭水……（仿照写法写一句）

六、按课文内容完成下面习题。（9分）

1、通过第一、二组课文的学习，我们认识了不少高尚的人：有工作、生活

的周总理，有的穷人桑娜和渔夫，有

的大兴安岭的守林人，有的杨震。

2、《东施效颦》中“颦”字是的意思，这个寓言告诉了我们：

3、如果你不能成为，那就当一条；如果不能成为，那就做一

颗。做河里一条最，做林中一棵最，

做草地上一朵，做天上一只……决定成败的不

是，而是要。

七、课内阅读。（14分）

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。嗯是个问题他搔搔后脑勺

说嗯你看怎么办得把他们抱起来同死人等在一起怎么行哦我们我们

总能熬过去的快去别等他们醒来

（1）给语段加上恰当的标点。（3）

（2）片段中描写渔夫动作的词语有：；描写渔夫神态的词语

有：。（2）

（3）从“我们总能熬过去的！”句子中的“熬”字，你体会到了什么？

（2）

他一句一句地（），看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是

（）一遍就算了，而是一边看一边（），有时停笔想一想，有时问我一两

句。

（1）按课文内容在括号里填上合适的词语。（3）

（2）这个细节描写可以看出总理对待工作的态度。2

“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”

请问：老人真的“耳朵聋了吗”？从这句话中你感悟到了什么？（2）

八、课外阅读。（1+2+1+2+2+2=10）

秘密

①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。

②他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（an）世事的、清澈

的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水

似的，晃动着，但不涌出来。

③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄（俣ib6）的退休费，祖

孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们

不能想象他有多么细腻的内心世界。”

④朋友感慨着举了一个例：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。

没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩,

只有他，嗫嚅（nieru）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一去铅

笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦,

就像新的一样了。”

⑤当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗？那种

天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（min）和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。

我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符

号批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，

老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”

两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这

个秘密。

⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说,

这是对他作业一直优秀的奖励。

1、联系上下文给加点词语选择恰当的解释。（在序号前画“J”）

菲薄：（1）微薄（指数量少、质量次）（2）瞧不起

2、对文中画横线的句子理解正确的的一项是（）。

A、全体同学对件事都有疑义B、全体同学对这件事都没有疑义

C、只有一个同学对这件事有疑义

3、短文第（）和第（）自然段围绕“秘密”具体写了一件事。

4、短文写谁与谁之间的秘密？“秘密”的内容是什么？

5、短文主要描写了小男孩的语言、和，表现了他是一

个的孩子。

6、想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么？（写几句连贯的话）

九、作文。（任选一个题目完成）（30分）

（-）在生活中，你、我、他，我们都是普通人，走近普通人，从一点一滴的小事中，我们

可以发现许多普通人的高尚品质。请你选：给你印象最深的一个人，用一两件事写下来。

（二）自信，能帮助我们战胜困难，最终走向成功,因此树立自信非常必要。你或你身边的

人有这样的经历吗？写一写。

要求：1、题目自拟。

2、叙述清楚具体、有条理，有真情实感。

3、书写工整，没有错别字。

门北师大版六年级语文上册第四单元测试卷（B）

试题一二三四五七八九总分

得分

一、看拼音，写汉字。（5分）

CUxiyu

zhuoyin

（）然)心（）

越（）壮无()

shucai

nihui

窗囹饶)默（）璀

（）亲（)教（）

二、划出下列句子中的错别字，并改正在括号里。（3分）

1、有人要弄见不得人的鬼计，以此达到欺骗同伴的目

的。

2、亚琼不能埋怨，要多鼓历。梁艳眼急手快，给球的速度要跟得上。（）（）

3、体育竞赛的作用无与论比，它把各民族连在了一起。（）

（）

三、在加点字注音全对的一组后面打“J”，错误的用“一”标出并改正。（4分）

A娱乐（yti）生肖（xiao）潜水（qian）装载

（zai）（）

B窘迫（jibng）情绪（xtl）勉强（qi&ig）召集（zhdo）（）

C兴奋（xlng）入场券（quan）恶劣（li©）巢

穴（xu6）（）

D模样（mil）轴心（zhou）龊牙（zi）削铅笔

（xue）（）

四、请给加点字选择恰当的解释，把序号写在括号里。（5分）

如：①依照；②如同；③表示超过；④表示举例；⑤及，比得上；⑥到。

1、我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸的遗体。（）

2、唐朝有很多大诗人，如李白、杜甫、白居易等。（）

3、在党的英明领导下，我们的生活一年强如一年。（）

4、百闻不如

见。()

5、李老师十年如一日地辛勤工作。()

五、把下列成语补充完整。（4分）

日新月（）化险为（)挥（）自如忍

（）负重

眼花（）乱专心致（）志梦（）以求深

思熟（）

六、在括号里填写恰当的成语或四字词语，不得重复：（4分）

孩子们（）的儿童节终于到了，校园里处处充满（）,

同学们个个显得（）、（）。

七、句子练习：（18分）

1、改为拟人句。（4分）

春风吹在我的脸上暖洋洋的。

彩旗在风中飘扬。

2、缩句。（1分）

我们怀着激动的心情拜访了著名作家贾平凹。

3、用恰当的关联词将两句话合成一句话。（2分）

桑娜关心自己的丈夫和孩子。桑娜对西蒙一家的悲惨遭遇十分同情。

4、改为感叹句、反问句、双重否定句。（3分）

这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。

5、用修改符号修改下面的一段话。（六处错误，共6分）

今年夏天，气候十分严热，我每天常常到小区附近的游泳池游泳。泳池里的人很多

很多，有大人、小孩、青年人、老年人，热闹极了。我向鱼儿一样游来游去，非常

舒服极了。

6、解释词语并写出句子的意思。（2分）

使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，唯弈秋之为

听。使：诲：

句

息:

八、在下面句子中的横线上填上合适的诗句、名人名言、格言警句、俗语等。（5分）

1、王老师对我们说：“，

大家如果能做到博览群书，写作文时就得心应手了。”

2、常言道：“”，只要我们齐心协力，献

计献策，就一定能找到解决问题的方法。

3、咳！在这几天的几场球赛中，我们班由于实力太差，总是以失败而告终，这真是

a

”（填歇后语）

4、一说起父母的养育之恩，小惠就说

5、王老师做班主任工作非常细致，校长赞扬她的教育方法

（（，，

（请用杜甫《春夜细雨》中的诗句回答）

六年级语文期中质量检测试题（卷）

评价等级优良达标待达标

在相应等级

上划

卷首语：亲爱的同学们，经过半个学期愉快的学习生活，你一定优不少收获，就请用下面这

份检测题来挑战自己吧！注意仔细审题，认真答题哟！

得分评卷人

基础巩固：

一、美妙的听力世界。（3分）

认真听老师读一段话，然后填空。

“世纪宝鼎”从、、三个方向显示了中华民族的悠久历史和灿烂文化。

二、请你拼一拼，写一写。（10分）

pengpaiyaoyemenglongkuiwuwanyan

（）（）（）（）（）

dangdihuaxfanweiyiqianzTanzhang

（）（）（）

三、用“，'给加点的字选择正确的读音。（3分）

1.只要你比昨天做得好，就应该为自己喝（hehe）彩，为自己加油鼓掌。

2.如果不能成为（w6iwei）大道，那就当一条小路。

3.不过有的人经过成功的手术后，仍（&nreng）然灰心丧气。

四、我能给带点的字选解释。（6分）

屈：①弯曲，使弯曲；②屈服，使屈服；③理亏；④委屈，冤枉。

理屈词穷（）屈膝卑躬（）屈指可数（）

顽强不屈（）能屈能伸（）屈打成招（）

五、成语是汉语瑰宝，我们应从中吸取营养，请你把成语补充完整，并选择合适的填入下面

一段话中。（8分）

同心（）一（）九（）大（）无（）

舍（）忘（）（）归赵神（）秒（）

中国迅速控制“非典”疫情，要归功于全国人民（）齐抓共管。尤其是医护人员发

扬（）的奉献精神，（）地战斗在抗非第一线。他们是新时期最可爱的人。

六、我会判断。

下面的汉字，按汉语拼音字母次序排列，最前面的一个字应该是（），最后面的一个

字应该是（）。（1分）

澜绵檐丸辈酿贴

七、小法官巧断案。（对的打“J”，错的打“X”）（2.5分）

（1）贝多芬的《月光曲》是一首钢琴奏鸣曲。（）

（2）《楚王好细腰》选自《墨子》一书。（）

⑶《东施效颦》一文中“妻子”与“却看妻子愁何在”中的“妻子”是同一个意

思。（）

（4）古代汉语中“走”与现代汉语中“走”是同一个意思。（）

（5）“这难道不是伟大的奇观吗？”去掉“难道”一词，原句主要意思不变（）

八、我会按要求完成句子训练。（12分）

（1）秋天的西安是个美丽的季节。（改病句）

O

（2）王宁说：“我要像李永勤那样关心集体。”（改为间接叙述句）

（3）每个人都说自己的家乡好。（改为双重否定句）

（4）天上的星星一闪一闪的。（改为拟人句）

（5）厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句）

O

（6）阳光抚摸着大地。（扩句）

O

得分评卷人

精彩回顾：

一、根据课文内容填空。（5分）

（1）长江三峡中的“三峡”分别指什么？

O

（2）墨子，名，时期代表人物。《》一书是他的弟子和后人根据他

的主张写的。

二、把文言文翻译成现代汉语。（2分）

西施病心而颦其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。

O

三、感悟课文。（8分）

（1）《学奕》给我们的启示是。

（2）课文《做一个最好的你》中的“皮格马利翁效应”指的是

（3）寓言故事《东施效颦》告诉我们

（4）写一条与“自信”有关的格言：。

四、读古诗填空（4分）

《浪淘沙》的作者是代诗人。这首诗描写了壮丽景色，表现了诗人

的精神和的气魄。

得分评卷人

实践活动：（3.5分）

写出你在日常生活中看到或积累的对你很有启示的一两句话。

得分评卷人

阅读驿站：（14分）

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层

的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的

明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上

渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。

叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住

了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

1.给这段文字加上一个标题：。（不超过六个字）

2.本文的语言准确生动而又充满诗情画意，让人产生遐想。文中“有袅娜地开着的”“有

羞涩地打着朵儿的”实际上写出了两种不同姿态的荷花，一种是，另一种

是。

3.文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？

4.上面这段文字具体写了哪几种景物？

5.片段中“颜色”一词的意思应如何理解？（）

A.水给人视觉的色彩印象

B.水对人显示的一点利害

C.水的美的姿态

D.五光十色的色彩

得分评卷人

妙笔生花：（25分）

在生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了

珍惜友谊，懂得了珍惜幸福……请以"我懂得了”为题，写一写你成长过程中明白的

某种生活道理。

要求：在横线上填上适当的词，补全题目，写一篇不少于450字的文章。

答案及评分标准：

基础知识

一、听力世界

听力内容：鼎在远古的时候，是中国鲜明使用的一种炊具，后又发展成为一种礼器。中

国成语中有“钟鸣鼎食"和"一言九鼎”之说，反映了鼎在中国古代社会中的独特地位，鼎作为

一种重要礼器，象征着团结、统一和权威，是代表和平、发展、昌盛的吉祥物。这座世纪宝

鼎，集中国古代青铜器艺术之大成，熔古代技艺与现代科技与一炉。它的整体结构、艺术造

型和纹饰配制，显示了中华民族的悠久历史和灿烂文化。

听力答案：整体结构、艺术造型和纹饰配制

二、请你拼一拼，写一写。

（澎湃）（摇曳）（朦胧）（魁梧）（潜滋暗长）

（蜿蜒）（荡涤）（化险为夷）

三、用“，'给加点的字选择正确的读音。

1.喝（heheV）

2.为（w百i，wei）

3.仍（renrengV）

四、我能给带点的字选解释。

③①①②①④

五、成语是汉语瑰宝，我们应从中吸取营养，请你把成语补充完整，并选择合适的填入下面

一段话中。

同心协力一言九鼎大公无私

舍身忘己完璧归赵神术秒计

同心协力大公无私舍身忘己

六、我会判断。

辈檐

七、小法官巧断案。（对的打“，”，错的打“X”）

Wxxx

八、我会按要求完成句子训练。

（1）秋天的西安是个美丽的城市。

（2）王宁说，他要像李永勤那样关心他们的集体。

（3）每个人不会不说自己的家乡好。

（4）天上的星星不停地眨着眼睛。

（5）松脂发出光彩。

（6）温暖的阳光轻轻地抚摸着大地。

精彩回顾

、

（1）瞿塘峡、巫峡、西陵峡

（2）翟墨家学派墨子春秋

二、西施经常心口疼痛，皱着眉头从街上走过，同村一个丑妇人看见西施的样子,

觉得很美，便仿效着，皱着眉头，走到街上。

三、感悟课文

答案略

四、读古诗填空

答案略

实践活动：

答案略

阅读驿站：

1.荷塘月色

2.完全盛开的荷花含苞待放的荷花

3.运用了比喻的修辞手法。更加形象的突出了荷花的美丽与千姿百态。

4.叶子、荷花、流水。

5.c

六年级语文上册期中试卷

一、看拼音，写词语。（10分）

zixunkulwushanchangyangyi

qianzianzhang

()()(

)()(

)

瓦©]cixiangraoshumengyddansheng

qingsuzhongchang

))

二、给加点字选择正确的读音,用“标出。（4分）

欢娱（wiiyu）亲昵（nimi）绞缢

（niyi）畸形（jiqi）

羌笛（qiangjiang）浏览（liuyou）蒙咙（longlun）荡

涤（didi）

三、比一比，组词语。（5分）

谦（）愧（）概（)俏

（）锡（）

歉（）槐（）溉（)峭

（）惕（）

四、按要求写词语。

1、把下类词语补充完整。（3分）

低（）浅（）（）（)不

安难以（）（）

化（）为（）朝气（）

（）容光（）（）

2、体会下列词语中加点字的用法，再仿写三个这样的词语。（5分）

成百上

千：

龙腾虎

跃：

嫌贫爱

曷：

浓浓淡

淡：

黑洞

洞：

3、在括号里填上合适的词语。（3分）

（）的声音（）的心

情（）的音符

（）的听众（）的力

量（）的生活

4选词填空。（2分）

回荡激荡荡涤荡漾

（1）同时又把它那（）跳跃的光辉，投向两岸峭壁。（2）巨

浪（）着尘埃

（3）涛声（）在天外。（4）于是，整个峡谷波光

（）«

五、按要求按写句子。（8分）

1、修改病句。

（1）最美丽迷人的宁夏是秋天。改：

（2）《穷人》的作者是俄国作家列夫・托尔斯泰写的。改：

（3）老师每次提问，冬冬总是首先第一个举手。改：

2、改为反问句。中华民族的优秀儿女，人人都热爱自己的母亲河。改:

3、改为夸张句。她（孙晋芳）很瘦弱，胳膊很细。改：

4、改为比喻句。两行白杨树整齐地排列在道路两旁。改：

5、改为双重否定和反问句。体育对于人类产生的作用是巨大的。改：

改：

六、文本链接。（14分）

1、《白桦林的低语》一文的体裁是（）。

2、（）告诉人们：不切实际的照搬照抄，效果一

定会适得其反。

3、美和丑，并不仅仅在于（），

更在于（）。自信首先是要

（）o每个人都是独一无二的，没有人能代替

你。

4、三峡由瞿塘峡、（）、（）组成；《三峡之秋》

是按（）顺序描写了三峡的景色。课文表达了作者

（

）的思想感情。

5、九曲黄河（），（&nbs

、基础知识。

1、看拼音写词语。

zTxunkuiwushanchangyangyiraosucixian

()()(()()()

yanhuaIiaoluanwangxiangpangboqTngsuzhongch

ang

()()()()

2、辨字组词。

效（）绣（）怨（）俏（）狭（）嫌（）

娇（）锈（）恕（）峭（）峡（）谦（）

3、按要求，写句子。

（1）.这位老人的精神难道不令人敬佩吗？（改为陈述句）

（2）.当时的巴西总统菲格雷特穿着黑色礼服，亲自主持了这个

特殊的葬礼。（缩句）

（3）.湖面很平静，一点波纹也没有。（改为比喻句）

（4）.我被老人诗一般的语言打动了。（改为“把”字句）

（5）.奶奶已经年过七十了，因此她的身体很健康。（修改病句）

积累运用。

1、结合课文内容填空。

（1）、《白桦林的低语》一文的体裁是（）。

（2）、（）告诉人们：不切实际的照搬照抄，效果一定会适得

其反。

（3）、自信首先是要（）。每个人都是独一无二的，没有人能

代替你。

（4）、《体育颂》的作者是（），由于他对奥林匹克运动作出

的伟大贡献，因此被誉为“（）”

（5）、闻鸡起舞壮筋强骨，（）

（6）、（），五千仞岳上摩天。

2、检验一下你的课内外积累。

（1）、写出五条关于学习的成语。如：专心致志

（2）、在第一单元的学习中，你认识了许多高尚的人，请用两个四

字词语或成语分别概括下列人物的高尚品质：

杨震（）（）

看林人()()

周总理()()

(3)、北京奥运会关于环保的一句口号是“绿色奥运”，请你设计一句

环保广告词。

(4)、你最喜欢的一副对联是

(5)、我们欣赏美，追求美。引用名人名言来赞美人物的高尚情操：

(6)、在课外你一定读过很多书，这些书陪你度过了美好的童年.

想一想，在你读过的课外书中，给你印象最深的一本书是《》，

你最喜欢里面的人物是—读了这本书，你最大的收获是一

3、按要求，写句子

(1).按要求造句

温暖

（写自然界的现象）

（写人内心的感受）_

（2）.照例子仿写句子

例：漓江的水清得可以看见江底的沙石。

邻居的小姑娘美得_

（3）