第24课《诗词曲五首十五从军征》（课件）九年级语文下册

十五从军征

汉武帝时，设有采集各地歌谣和整理、制订乐谱的机构，叫“乐府”。后来，人们就把这一机构收集并制谱的诗歌，称为乐府诗，简称乐府。乐府诗多收录在宋人郭茂倩汇编的《乐府诗集》中。《乐府诗集》主要辑录汉魏到唐五代的乐府歌辞，兼及先秦至唐末的歌谣，内容丰富，反映了广阔的社会生活。全书共一百卷，分十二类，是现存收集乐府歌辞最完备的一部。

乐府诗最大的特点是：叙事性强，语言朴素自然。

叙事长诗《孔雀东南飞》与《木兰诗》合称为“乐府双璧”。关于乐府及乐府诗文体简介朗读诗歌，注意节奏，读准字音，读出感情。

[诵读指导]前两句宜读得缓慢沉郁，“始”字重读，读出亦悲亦喜之感。三、四句语速要稍快些，读出急切与担忧之感。五至十四句应多用降调，读出凄凉之感。结尾两句是全诗高潮，语速缓慢，语调低沉，应读得悲切。朗读诗歌十五/从军征，八十/始得归。道逢/乡里人：“家中/有阿谁？”“遥看/是君家，松柏/冢累累。”兔/从狗窦入，雉/从梁上飞。中庭/生旅谷，井上/生旅葵。舂谷/持作饭，采葵/持作羹。羹饭/一时熟，不知/饴阿谁。出门/东向看，泪落/沾我衣。ēzhǒngdòuzhìkuĺchōnggēngyí朗读诗歌梳理诗意十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。年少时就应征去参军，年老了才得以回到故乡。在路上遇到同乡人，问：“我家里还有什么人？”“远远看去那边是你家，但现在已经是松柏青翠，坟冢相连了。”走到家门前看见野兔从狗洞里出进，野鸡在屋脊上飞来飞去。院子里长着野生的谷子，井台上长着野生的葵菜。用捣掉壳的野谷来做饭，摘下葵叶煮汤充当菜羹。菜羹和饭一会儿都做好了，却不知送给谁吃。走出大门向着东方远望，老泪纵横，浸湿了我的衣服。坟墓。才。返回，这里指回乡。在路上遇到。众多的样子。给狗出入的墙洞。野鸡。院子里。长出。用杵捣去谷物的皮壳。拿着。充当。这里指用蔬菜煮额羹。一会儿。同“贻”，送给。浸湿。

这首诗歌描写了老兵的返乡经历，其返乡经历及其情感变化是怎样的？返乡经历：始得归归途中返回家中出门东向看情感变化：急于回家，充满希望（归途中）希望落空彻底失望（家中无人）心茫然分析诗歌十五从军征十五从军征，八十始得归。运用夸张、对比的手法，“八十”与“十五”形成鲜明对比，突出主人公从军之久，揭露了封建兵役制度的不合理，也反映了连年战乱的社会现状和百姓遭受的离乱之苦。修辞

“始”字是才的意思，突出战争时间之长，写出主人公离家时间之久，传达出主人公盼望和家人团聚的迫切心情，为全诗笼罩了一层凄凉悲伤的色彩。炼字久战始归分析诗歌

汉朝时，北部边界时常受到匈奴的威胁，战乱频繁。男子23岁起正式服兵役，直到56岁止。如遇战争，还要做好随时从军的准备，兵役时间可能会更长。这位老兵身处汉武帝时期，汉武帝是一个野心勃勃、好大喜功的人，年年对匈奴发起战争，于是，文中的主人公就“十五从军征，八十始得归。”分析诗歌道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。”归途询问

采用远景描写，以哀景写哀情，“冢累累”暗示老兵亲友的离世写出连年战乱之下，老百姓普遍遭受生离死别之苦，与后文相呼应。赏析分析诗歌兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。

运用白描手法，通过近景描写，描绘出老兵家中荒凉破败的景象，侧面表现老兵从军时间之久，家中已物是人非，揭露了战争给人民带来了深重的苦难。赏析分析诗歌舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知饴阿谁。

饭做好了却不知道与谁分享，写出老兵家破人亡、孤苦伶仃的境况，表现了老兵内心极度的孤独与悲伤，为结尾的抒情蓄势。理解回到家中分析诗歌出门东向看，泪落沾我衣。

运用动作描写、神态描写（细节描写）。通过老兵眼泪沾湿衣裳的细节，进一步抒发老兵心中的悲哀，将其举目无亲、孤身一人的形象刻画得真实生动，将其悲痛欲绝的茫然之情表现得淋漓尽致。赏析

这“泪”中，有对亲人离去的痛苦和思念，有对自己孤苦无依的忧虑和悲伤，有对未来的茫然和绝望，有对战争频繁的诅咒和痛恨。出门东望分析诗歌十五从军征从军之久：十五从军，八十始归回家所见远望：松柏冢累累近看狗窦兔入、梁上雉飞中庭生谷、井上生葵处境心情羹饭熟饴阿谁东向看泪沾衣哀景哀情兵役残酷战乱频繁灾难深重诗歌脉络

这首乐府诗运用白描手法叙述了一个应征多年的老兵的回乡见闻，生动传神地描绘出主人公家破人亡的凄凉遭遇，塑造了一个饱受战争摧残、晚景凄凉的老兵形象，揭揭露了封建兵役制度的不合理，表现了对劳动人民的同情和对统治者的痛恨之情。诗歌主旨1.根据提示默写。（1）《十五从军征》中，作者用“___________，__________”表现出老兵孤独凄凉的处境和心情，让人怆然泪下。（2）《十五从军征》中间接描写老兵家园的荒凉破败景象的句子是：___________，___________。___________，___________。羹饭一时熟不知饴阿谁兔从狗窦入雉从梁上飞中庭生旅谷井上生旅葵当堂练习2.下面对《十五从军征》赏析有误的一项是（

）“八十”与“十五”相对照，突出主人公“从军征”时间之久，经历战事之残酷。心中“家”与眼前“冢”相对照，突出主人公心理落差之巨大，内心情感之悲苦。“兔、雉、旅谷、旅葵”都是野生，“狗窦、梁上、中庭、井上”皆为家景，两相对照，突显人去屋空、家园荒芜的景象。“家中有阿谁”与“不知饴阿谁”前后照应，写出主人公因“从军征”而幸运独存的复杂心态。【解析】D项“写出主人公因‘从军征’而幸运独存的复杂心态”说法有误。这两句写出老兵由盼望家中还有亲人幸存到亲睹家破人亡的痛苦心情，将举目无亲、孤身一人的老兵形象刻画得栩栩如生，将其悲痛欲绝的茫然之情抒发得淋漓尽致。D当堂练习阅读另一首乐府诗《战城南》，比较其与《十五从军征》在主旨上的相似之处。战城南

战城南，死郭北，野死不葬乌可食。为我谓乌：“且为客豪！野死谅不葬，腐肉安能去子逃？”水深激激，蒲苇冥冥。枭骑战斗死，驽马徘徊鸣。梁筑室，何以南？何以北？禾黍不获君何食？愿为忠臣安可得？思子良臣，良臣诚可思：朝行出攻，暮不夜归！拓展延伸［参考译文］有许多人战死在城南城北，尸体不埋葬乌鸦来啄食。请为我对乌鸦说：“在吃我们外乡的战士之前请为我们悲鸣几声！战死在野外没人会为我们埋葬，这些尸体哪能从你们口中逃掉呢？”清澈透明的河水在不停地流淌着，茂密的蒲苇草显得更加葱郁。善战的骏马都在战斗中牺牲，只有劣马还在战场上徘徊哀鸣。在桥梁上筑了营垒工事，那南北两岸的人民将如何交往？无人收获庄稼你们吃什么？就是想成为忠臣保卫国家