2023学年宿迁市七年级语文（下）期末试卷附答案详析

学年宿迁市七年级语文（下）期末试卷一、基础知识综合1．【走进家乡】班级开展了“我为家乡打call”活动，下面是介绍家乡的文字，请帮忙完成任务。宿迁历史悠久，人文荟萃，素有“华夏文明之脉、淮河文明之源、楚汉文化之魂”之称。这里民风chún（

）朴，人杰地灵。近代以来，更是文风炽（

）盛，人才辈出。宿迁大地哺育过无数英雄豪杰，西楚霸王项羽、南宋抗金名将刘世勋、晚清抗日的民族英雄杨泗洪、人民炮兵奠基人朱瑞等都诞生于这一方热土。初夏时节，草木肆意生长，鲜花尽情开放。闲xiá（

）之时，与宿迁之美不期而遇。古黄河生态体育公园草木葱茏，大运河上的长桥横跨，骆马湖畔波光粼粼，碧波荡漾。它们不仅孕育了独特深厚的西楚文化，还勾勒出一幅且深且阔的水韵宿迁图卷。同时宿迁段中运河、龙王庙行宫也被列为世界文化遗产。而焕新归来的新盛街成为宿迁旅游版图上的醒目地标，成为宿迁推进历史文化名城建设的点睛之笔，我们要让宿迁千载（

）文化长卷展现时代风采。(1)根据拼音填写汉字，或给加点的字注音。chún朴()

炽盛(

)

闲xiá(

)

千载(

)(2)下列短语结构类型与“人文荟萃”相同的一项（

）A．人杰地灵

B．碧波荡漾

C．焕新归来

D．时代风采(3)画线句子有一处语病，请你提出修改意见。(4)仿照示例，为家乡宿迁写两句宣传语（要求：突出宿迁的地域文化特点，上下两句字数一致，必须带有“宿迁”二字，总字数不超过20字）。示例：皇家圣地，避暑承德（河北承德宣传语）二、情景默写2．【走进自然】请你补全语段中的古诗文名句。在语文世界里，大自然就是一首美妙的诗。我们在自然的山水中不仅可以感受到“不畏浮云遮望眼，①

”的高瞻远瞩的气概。也可以体会“②

，③

”（《望岳》）展露出的俯视一切的雄心抱负，还能够从“政入万山围子里，④

”中明白生活的哲理；在花的世界里我们可以从“落红不是无情物，⑤

”中明白奉献的意义，也可以从“山重水复疑无路，⑥

”里看到坚信的力量。还可以从“草树知春不久归，⑦

。”中看到珍惜的可贵。身处这样诗意的自然，我们就不会有⑧

（填作者）的《贾生》中“可怜夜半虚前席，⑨

”的愤懑，也不会有陈子昂《登幽州台歌》里“念天地之悠悠，⑩

”的悲凉，而幸福感就贮藏在让人流连忘返的“诗意自然”中。三、综合性学习3．【走进生活】学校决定开展“孝心文化进校园”综合性学习活动，请你参加。(1)为了这次活动的宣传，你班准备制作活动海报，海报设计了四个栏目，这份海报已拟有两个栏目，请你仿照它们再拟写另外两个，要求结构相同，字数相同。栏目一：听成长故事

栏目二：

栏目三：

栏目四：传孝行经典(2)小语为本次主题活动拟了一副对联，上联为“跪乳羔羊酬母爱”，请你从下面选项中选出最恰当的下联（

）A．感恩莫待催白头

B．离巢乌鸦念反刍

C．儿女孝顺报春晖

D．老来自有孝子孙(3)你班准备在海报上配上漫画，你认为下面这幅漫画是否适合，请说明理由。四、对比阅读九（1）班拟拍摄一段关于“草木本心”主题的微视频，参加校园文化节微电影比赛，邀请你协助完成拍摄与制作。【甲】紫薇花①【唐】杜牧晓迎秋露一枝新，不占园中最上春。桃李无言又何在，向风偏笑艳阳人②。【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。——周敦颐《爱莲说》【丙】三间茅屋，十里春风，窗里幽兰，窗外修竹。此何等雅趣，而安享之人不知也。懵懵懂懂，没没墨墨①，绝不知乐在何处。惟劳苦贫病之人，忽得十日五日之暇，闭柴扉，扫竹径，对芳兰，啜苦茗，时有微风细雨，润泽于疏篱仄径②之间；俗客不来良朋辄至亦适适然③自惊，为此日之难得也。凡吾画兰画竹画石，用以告慰天下之劳人，非以供天下之安享人也。选自《郑板桥集》【注释】①没没墨墨：意同“懵懵懂懂”，糊涂、不明白。②仄径：狭窄的小路。③适适然：形容快乐开心的样子。4．为更好地理解文意，小语和小文做了字词梳理卡，请你补充完整。文言词句方法解释可爱者甚蕃语境义推测法：联系上下文推断（1）

惟劳苦贫病之人课内迁移法：惟吾德馨（2）

凡吾画兰画竹画石参考成语法：凡事预则立，不预则废（3）

窗外修竹查词典法：①修饰②剪或削③长；高④修理，治理（4）

5．请你帮助完成部分脚本设计。文句呈现重音选择呈现效果旁白解说晓迎秋露一枝新①

赋予紫薇花以人的精神，突显其不怕秋寒、傲然开放的姿态。【画面描绘】②

桃李无言又何在桃李③

【典故解说】“桃李无言，下自成蹊”意谓春天时桃花李花开得鲜艳美丽，引得人们纷纷前来观赏，以致树下踩出了小路。莲，花之君子者也君子以莲喻人，表达了作者洁身自爱、不慕名利，不与世俗同流合污的生活态度。莲，花之君子者也君子以莲喻人，表达了作者洁身自爱，不慕名利，不与世俗同流合污的生活态度【原因解读】（分析莲和君子相似之处）④

6．用“/”给下面的句子断句。（限断两处）俗客不来良朋辄至亦适适然自惊7．拍完视频后，小语要选择王国维在《人间词话》中“以我观物，故物皆著我之色彩。”这句话作为微视频结尾字幕，你认为是否合适，请结合诗文材料说说你的理解。五、现代文阅读校园文化节开展“文·生活”作品阅读活动，请你参与。阅读下列材料，完成任务。【材料一】小文资料夹：叶盛的访谈纪录①叶盛是中科院生物物理所副研究员，也是一名科幻小说家。他的科幻作品——《画骨》，获得第二十九届“中国科幻银河奖”最佳中篇小说奖。②《中国科学报》：科幻对科学的影响是什么？它又是靠什么来普及的？③叶盛：科幻虽不是科普，但它和科普可以共同存在于一个更大的范畴之下，叫作科学传播。我是从小看三本杂志长大的——《少年科学画报》《我们爱科学》和《科幻世界》，它们都是科学传播的载体。④科幻不同于其他文学形式。它能唤起人们对科学的一种原始的好奇心。如果它能够引导更多读者对科学产生兴趣，我觉得科幻在科学启蒙方面的功能就已经达到了。⑤同时，当科学的教育、普及做得越好，大众对科学的认识和理解越深，就越能接受科幻，越能理解科幻的美。【材料二】2044年至2058年，科学家们发现太阳正急速衰老、持续膨胀，数百年内将吞噬包括地球在内的整个太阳系。面临末日灾难与生命存续的双重挑战，联合政府成立，总部设立在美国纽约，但世界政局动荡不堪，人类纷纷自救但仍内斗不止，大大小小各种战争频发，伴随着重工业的无序扩张，世界一片荒芜，科技在重压下加速发展，人类转入以航天工业为主的计划经济社会，并举全球之力提出了数百个自救计划。为确保更多人存活下来，最终选定“移山计划”。该计划将建造万台行星发动机，驱使地球离开太阳系；同时建造三台卫星发动机，放逐月球，保障地球摆脱月球引力，顺利启程。然而随着“移山计划”的开展，实施难度和高昂的成本，对全球各方利益影响加剧，危机四伏。此后，在一系列攻击下，处在9万公里高度的方舟空间站因爆炸坠落地球，并引起连锁爆炸反应导致整个太空电梯基地被摧毁。为了拯救地球，流浪地球时代的年轻人再次挺身而出，展开争分夺秒的生死之战。（《流浪地球Ⅱ》剧情简介）【材料三】科幻小说，是通向科学之美的一座桥梁刘慈欣①科幻小说是可能性的文学，它把各种各样的可能性排列出来，让读者欣赏，让我们做各种可能的精神准备，但具体到哪种可能性最有可能变为现实，不是科幻小说能够指明的。②准确地预测未来是十分困难的，我们今天所面对的未来并没有被准确地预测过，不论是科幻小说还是未来科学家都没有准确地预测过今天的样子，未来也同样是神秘莫测的。③作为一种文学体裁，科幻小说有着文学的共性，所以无疑应该具有文学的诗意。文学的诗意主要来自对人的描写和表现，人与人、人与社会和人与时代的关系构成了文学的主体，而现代文学更多地专注于个体的内心和精神世界，由此产生了对生活和人性的深刻而丰富多彩的表现，形成了文学的诗意。④科幻的诗意则主要来自科幻小说中对人与科技、人与宇宙大自然的关系的描写。科幻小说是在基于科学的想象中展开的，它的一个重要因素就是世界设定：用想象力构建一个不同于现实世界的科幻世界，这个世界是超现实的但不是超自然的。在主流文学中产生文学诗意的主体：人物的文学形象，在科幻小说中相当一部分被世界设定所取代，环境和种族可以在科幻小说中作为独立的文学形象存在，在塑造这种形象时表现出来的想象力和创意是科幻诗意的重要来源。科幻小说就是把现实的人放入超现实的世界设定中展开故事，人性在科幻世界中的表现也是科幻诗意的另一个重要来源。科幻诗意是科幻文学所独有的，与文学诗意相比，科幻诗意与科技和大自然有着更密切的关系，自然规律的坚硬和不可逾越在科幻诗意中都有相应的表现。同时，在主流文学中很少出现的科学美学，如逻辑的自洽与和谐，对称、简洁、新奇等，也构成了科幻诗意的重要部分。⑤科幻小说的成功，在很大程度上取决于其幻想的奇丽与震撼的程度，这可能也是科幻小说的读者们主要寻找的东西。世界各个民族都用自己最大胆最绚丽的幻想来构筑自己的创世神话，但没有一个民族的创世神话如现代宇宙学的大爆炸理论那样壮丽，那样震撼人心；生命进化漫长的故事，其曲折和浪漫，也是上帝和女娲造人的故事所无法相比的。还有广义相对论诗一样的时空观，量子物理中精灵一样的微观世界，这些科学所创造的世界不但超出了我们的想象，而且超出了我们可能的想象。⑥所以，科学是科幻小说力量的源泉。但科学之美同传统的文学之美有着完全不同的表现形式，科学的美感被禁锢在冷酷的方程式中，普通人需经过巨大的努力，才能窥见她的一线光芒。但科学之美一旦展现在人们面前，其对灵魂的震撼和净化的力量是巨大的，某些方面是传统文学之美难以达到的，而科幻小说，正是通向科学之美的一座桥梁，它把这种美从方程式中释放出来，展现在大众面前。8．结合选文内容判断下列哪个选项正确（

）A．科幻不是科普，它和科普不可以共同存在于一个更大的范畴之下。B．科幻小说是可能性的文学，它把各种各样的可能性排列出来，并向读者指明哪种可能性最有可能变为现实。C．科幻小说所具有的诗意主要来自科幻小说中对人与科技、人与宇宙大自然的关系的描写，它与文学的诗意截然不同。D．科学之美同传统的文学之美有着完全不同的表现形式，科幻小说却使得科学之美能够以更通俗的方式被大众所了解和感知。9．科幻小说有哪些特点？阅读材料三，简要概括。10．下图是网友对《流浪地球Ⅱ》的评论。材料一、二的内容对网友欣赏电影的“科幻之美”将有怎样的帮助？参考三则材料的内容，简要阐述。

一叶莲

孙善文①旭日初升，晨光被早风吹散开来。我走在上班的路上，轻柔的光质围拢着我，也围拢着路上一双双匆忙的脚步。②一叶莲比我们都起得早，在光线穿透窗玻璃的一瞬间，它就醒了。在不大的办公室里，它静卧在柜子上面的一个玻璃瓶中，以一袭墨绿等待着我的到来。③对于莲花，我自小情有独钟。故乡在南方，村子不远处就有大片的莲塘。“江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北”，这首汉代民歌《江南可采莲》，描绘了采莲的热闹欢乐场面。每读到此诗，我总感觉到自己就是那池塘那莲叶底下其中的一尾欢快的游鱼。现在，在我工作的深圳，每到了荷花飘香的季节，我都会不经意间想到了故乡的莲塘。深圳看荷赏莲最有名的地方是洪湖公园。我总希望有一天，能就近种上一棵莲花，可咏可赏，与高雅更亲，与故乡更近。④一年前的某个黄昏后，我百无聊赖，突然想到荷兰小镇走走。荷兰小镇肯定不在荷兰。这里的小镇，其实是一个大卖场。春风吹美了大地，也吹艳吹香了荷兰小镇，这是跟着季节行走的芬芳，因此，闻起来更加真实可靠。此时人不多，我的路过和询问都足以牵引店老板们的眼光。⑤突然，一个贴在水面上，貌似金钱草的绿色植物跃进我的眼框，它姿态优雅，心形的叶子，就像缩小版的睡莲。老板看我感兴趣，迎上来说，这叫一叶莲，就养在这种小玻璃瓶里，一碗清水，一把淤泥，就可育出一碗出水清莲了。老板看我听得认真，兴致也上来了。他接着说道，你别看它现在只有一片叶子，好像无根无本的，仔细看看哦，它叶杆上可要长新叶了，再过几个月，还可以开花呢。我低下头，从瓶子的侧面往上面瞧去，果然有几片小芽已藏身于莲叶下面。这一际遇，让我颇有他乡遇故知的感觉，这不就是我一直在追寻的莲吗？真想不到，竟然在这里与它安然邂逅了。⑥在我办公室里，就有一只与花店老板一样的玻璃瓶子。养好一棵植物，无外需要五个条件：适宜的温度，足够的光照，专业的土壤，定时的浇水，耐心的护理。在南方养莲，温度上是肯定适宜的，但瓶子只能放在室内，每天虽然都有一次阳光斜照，光照却显稍有不足，在种养上，我更喜欢清水种植，这样更有观赏性。就这样，在办公室的窗前，一棵一叶莲坚强地安下了家。⑦就像一滴落进瓶子里的绿墨，一叶莲慢慢地舒张着叶子，打开纤细的根系，静雅地睡在水面，等待时光的唤醒、点活。在同一间屋子里，我们共享着一样的风、一样的光，打开同一扇窗户，看着同一条路，以及一样急驰而过的车辆和熙熙攘攘的行人从窗下穿过。一棵曾经陌生的植物，因为机缘巧合，似乎就是我的前世故友。每天走进办公室，我都会送上第一眼，送上一份关切。在玻璃瓶里睡着的，不是一棵一叶莲，而是一颗浮在水面上怡然自得的心。⑧一叶莲喜阳，需要充足的阳光和湿润的环境。阳光是另一种雨露，催长着万物，环境是生命的温床，孵化着一段有思想的成长。它非常勤奋，总希望在我的面前长成一幅陪同季节一起行走的画，无论是窗外的风声、雨声、车流声，还是屋子里的读书声，它都听成潺潺流淌的水声，（

）于与流水一样行走的时光。故而，当有叶片枯萎的时候，我便也一点都不惊讶了。因为只需轻轻地清理枯叶，保持水质的清澈，便会在不久的一天，看到一枝一门心思破水而出的小莲茎，以及一片盈而不溢的荷叶。⑨到了七月，便也到了芙蓉出水的季节。那天看着两支莲茎钻出水面，我窃以为是两片新叶，直到一叶莲用两朵小小的花蕊告诉我喜讯。这是我第一次看见这么动人的花了，小小的，花冠白色，挺像羽毛，花缘呈流苏状，基部为五角星形，却甚是娇媚，让人怜爱。它在用绽放的方式回报我的关切。这笑容是那么真诚且朴素。也是这样的时节，故乡的莲塘荷花花开正旺，一片灿然。⑩同一叶莲相处一年多，我似乎越来越像一叶莲了。像它一样的若无其事，像它一样的澄思渺虑，在一座偌大的城市里，在有限的空间中，挣扎着，开始没有根，慢慢就有了根基，脚下没有沃土，却还是在拼命生长着，吐着绿，散发着些许芬芳。（选自《红豆》2020年第8期）11．寻觅作者与“一叶莲”相会相知的足迹，将下表补充完整。结友一叶莲过程邂逅一叶莲①②作者心理感受③④像一张微笑的脸12．阅读第⑦⑧段画线句子，完成下面相应句子括号内的问题。（1）就像一滴落进瓶子里的绿墨，一叶莲慢慢地舒张着叶子，打开纤细的根系，静雅地睡在水面，等待时光的唤醒、点活。（请从修辞的角度进行赏析）（2）它非常勤奋，总希望在我的面前长成一幅陪同季节一起行走的画，无论是窗外的风声、雨声、车流声，还是屋子里的读书声，它都听成潺潺流淌的水声，（

）于与流水一样行走的时光。（请从“盛开”“镶嵌”中选择一词填到括号处，并说出使用该词的好处）13．有人说第③段与写“一叶莲”的关系不大，你同意这种观点吗？请阐述理由。14．班级小李同学读完这篇散文后写了如下感受：“贾平凹是被他的小桃树陪伴的，本文的作者是被一叶莲相伴的，每个作者笔下的事物都是他们内心成长的缩影。”请你从托物言志的角度对该同学的看法进行分析。六、选择题15．下列有关名著表述不正确的两项是（

）（

）A．《骆驼祥子》中的祥子经从诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、自暴自弃的行尸走肉。他的悲剧结局主要是由自己的不坚强，不觉醒造成的。B．《海底两万里》一书，情节跌宕起伏，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量地理、历史等方面的知识。C．《朝花夕拾》中，在迎神赛会上描写的无常，名为鬼实为人，借鬼讽人，伸张正义。D．《西游记》这部作品融合了佛、道、儒三家的思想和内容在神佛的世界里注入了现实社会的人情世态。E．《海底两万里》的康塞尔是阿龙纳斯忠心耿耿的仆人，他精通分类理论，但他性格火爆，多次顶撞船长。七、名著阅读16．菜中学开展了名著阅读活动，校刊拟开设“读名著，学榜样，树理想”专栏，征集中外名著中的“人物名片”。请为《海底两万里》中尼摩船长拟写一则人物名片进行投稿。要求：结合作品内容，围绕专栏主题选取典型事件（至少一件），撰写人物点评。读名著，学榜样，树理想人

物：尼摩船长

出处：《海底两万里》典型事件：

。人物点评：

。17．习近平总书记在谈到读书时说：“读书不仅要有明确的目标和恒心，还需注重效率和质量，要掌握读书的方法和技巧，在爱读书、勤读书、读好书、善读书中提高思想水平，解决实际问题，实现自我超越。”请从下列选项中任选其一，结合书中内容，联系自己的学习或生活经历，谈谈你通过阅读解决了怎样的实际问题。①《骆驼祥子》

②《海底两万里》八、作文18．阅读下面的文字，按要求作文。学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中。社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源，语文学习的机会无处不在，只要留心就会有收获。生活处处皆语文，身边事事即文章。请以“语文从我身边轻轻走过”为题，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。要求：（1）不得抄袭试卷中的材料；（2）作文内容积极向上；（3）字数不少于600字；（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。参考答案：1．(1)

淳

chì

暇

zǎi(2)B(3)把“孕育了独特深厚的西楚文化”与“勾勒出一幅且深且阔的水韵宿迁图卷”调换一下位置。(4)示例一：英雄故里，醉美宿迁示例二：寻梦项王故里，纵情山水宿迁示例三：项王故里一杯酒，情醉宿迁不愿走【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字和注音。①空，淳朴（chúnpǔ）：敦厚，质朴。②空，炽盛（chìshèng）：火势猛烈旺盛。引申指情感、欲望等强烈；兴旺；繁盛。③空，闲暇（xiánxiá）：平安无事。也泛指闲空；没有事的时候；悠闲从容。④空，千载（qiānzǎi）：千年。形容岁月长久。（2）本题考查短语结构类型辨析。“人文荟萃”是主谓短语。A.人杰地灵（并列短语）；B.碧波荡漾（主谓短语）；C.焕新归来（连动短语）；D.时代风采（偏正短语）；故选B。（3）本题考查病句的辨析与修改。结合画线句“它们不仅孕育了独特深厚的西楚文化，还勾勒出一幅且深且阔的水韵宿迁图卷”可知，这里的病因是语序不当，应将“孕育了独特深厚的西楚文化”与“勾勒出一幅且深且阔的水韵宿迁图卷”位置互换。（4）本题考查拟写宣传语。拟写时要主题题干要求，上下句字数一致，且包含“宿迁”二字，体现宿迁的地域文化特点，总字数不超过20字。答案不唯一。例如：邂逅项王故里，重温宿迁文化自缘身在最高层

会当凌绝顶

一览众山小

一山放出一山拦

化作春泥更护花

柳暗花明又一村

百般红紫斗芳菲

李商隐

不问苍生问鬼神

独怆然而涕下【详解】考查名句名篇默写。注意：缘、凌、览、紫、怆然、涕。3．(1)

示例：栏目二：忆岁月艰辛

栏目三：报父母恩情(2)B(3)示例1：适合，这幅漫画描绘了一家人团聚进餐时的情景。年轻人和小孩每个人手里都拿着一部手机，眼睛紧盯着它，没有和老人产生任何交流。右边两位老人很生气，也很无奈地瞪大眼睛看着家年轻人。揭示过度沉溺“微信”等手机软件会造成情感上的缺失这一主题，能够起到警醒的作用，可以呼吁人们能够从情感上多关注父母，才是真正的孝。示例2：不适合，这幅漫画描绘了一家人团聚进餐时的情景。年轻人和小孩每个人手里都拿着一部手机，眼睛紧盯着它，没有和老人产生任何交流。右边两位老人很生气，也很无奈地瞪大眼睛看着家年轻人。揭示过度沉溺“微信”等手机软件会造成情感上的缺失这一主题，不能体现“孝”这一主题，所以不适合。【详解】（1）本题考查活动栏目设计能力。要围绕“孝心”拟写。要求结构相同，字数相同。示例：栏目二：诵孝心诗歌

栏目三：唱敬老歌曲

（2）本题考查筛选对联的能力。对联的要求：字数相等，词性一致；句式相同，位置相当；语意相关，上下衔接；平仄相合，音调和谐“”。依据“跪乳羔羊酬母爱”可知，“跪乳”是动宾短语，“羔羊”是名词，且“跪乳”做“羔羊”的定语，构成偏正短语。“酬”是动词，“母爱”是名词。且“酬”和“母爱”构成动宾短语。据此判断即可。A.“感恩”是动宾短语，“莫”是副词，“待”是动词，“催白头”是动宾短语。与“跪乳羔羊酬母爱”不匹配。B.依据“离巢乌鸦念反刍”可知，其中的“离巢”是动宾短语，“乌鸦念”是名词，且“离巢”做“乌鸦”的定语，构成偏正短语。“念”是动词，“反刍”是名词。且“念”和“反刍”构成动宾短语。与“跪乳羔羊酬母爱”一致。C.依据“儿女孝顺报春晖”可知，其中的“儿女孝顺”是动宾短语，“报春晖”是动宾短语。与“跪乳羔羊酬母爱”不匹配。D.依据“老来自有孝子孙”可知，“老来”是形容词，“自”是副词，“有”是动词，“孝子孙”是动宾短语。与“跪乳羔羊酬母爱”不匹配。故选B。（3）本题考查语言表达能力。示例1：适合。这幅漫画描绘了一家人团聚进餐时的情景。其中围坐在桌前的是年轻人和小孩。他们人人手里拿着手机，眼睛盯着手机玩。其中围坐在桌前的是年轻人和小孩。他们人人手里拿着手机，眼睛盯着手机玩。而两位年逾花甲的老人坐在旁边的椅子上。两位老人满脸都呈现无奈与怒气。从这幅漫画内容上看，其主旨是呼唤青少年平时应多关注父母的生活和心情，尽到真正的孝心。所以适合用作海报上的漫画。示例2：不适合。这幅漫画描绘了一家人团聚进餐时的情景。其中围坐在桌前的是年轻人和小孩。他们人人手里拿着手机，眼睛盯着手机玩。而两位年逾花甲的老人坐在旁边的椅子上。两位老人满脸都呈现无奈与怒气。从这幅漫画内容上看，其主旨是揭示了青年人过度沉溺“微信”等手机软件会造成疏远亲人这一主题。所以，这个主题与“孝”无关，所以不适合用作海报上的漫画。4．多

只，只是

凡是

长，高5．迎

早晨，紫薇花迎着秋天的寒露开出一枝枝新鲜的花朵。

在秋天里，作者将桃李的不在和紫薇花凌风绽放作对比，写出紫薇花花期长，赞美它凌寒开放、不争春（谦逊）的品格。莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”写出了莲花身处污泥之中，却纤尘不染，与君子不随世俗、洁身自爱和天真自然不显媚态的可贵精神一致；“中通外直，不蔓不枝”，与君子正直、不牵扯攀附的高尚品质一致；“可远观而不可亵玩”写出了莲如傲然不群的君子一样，凛然不可侵犯。6．俗客不来/良朋辄至/亦适适然自惊7．适合，甲文中描写紫薇不怕秋寒、不与群花争春的品质，作者借赞美紫薇，表明自己无畏坚韧，谦逊高洁的风骨。乙文作者歌颂莲坚贞不渝，出淤泥而不染的高尚品质，以莲喻人，表现了作者不慕名利、洁身自好的生活态度。丙文中通过居室“窗里幽兰，窗外修竹”的环境描写，表现作者高洁傲岸的节操。都运用了托物言志的手法，在他们笔下的物都是内心的折射。【解析】4．本题考查文言实词。作答时可结合句意和方法提示来分析。①空，句意：得喜爱的非常多。蕃：多。②空，句意：只有劳苦贫病的人。“惟吾德馨”的意思是：只是我（住屋的人）品德好（就感觉不到简陋了）。惟：只，只是。③空，句意：凡是我画兰、画竹、画石。凡：凡是。④空，句意：窗外是高大的竹子。结合查词典法，可知这里的“修”的意思对应③“长；高”。5．本题考查理解文章内容。①空：根据呈现效果“赋予紫薇花以人的精神，突显其不怕秋寒、傲然开放的姿态”可知，这里重点要体现的是拟人的修辞手法，“晓迎秋露一枝新”中的“迎”字的意思是“迎接”，赋予紫薇花以人的精神，因此这里读重音的字是：迎。②空：进行画面描绘的时候可结合句意和发挥想象来分析。例如：晨光中，紫薇初绽，屹立枝头在秋露里迎接新的一天。③空：“桃李无言又何在”用“桃李无言，下自成蹊”的典故，将紫薇花与桃李相比较，昔日桃李早已落红成泥，唯有紫薇花依旧笑对在艳阳春光下赏花的人，反衬紫薇花期之长和傲然风骨、不争春的风格。④空：“出淤泥而不染”写出了莲身处淤泥之中却不沾染污秽，象征了君子洁身自好的品质；“濯清涟而不妖”写出了莲洗净后不显得妖艳，象征着君子不媚不俗；“中通外直”写出了莲内部贯通外部笔直，象征着君子通达正直；“香远益清”写出了莲的香气散播很远的地方，闻起来更加清芬，象征着君子德布四方；“亭亭净植”写出了莲洁净地挺立着，象征着君子高洁独立；“可远观而不可亵玩”写出了不可靠近把玩莲，只可以远处观赏，象征了君子自尊自重，凛然不可侵犯。6．本题考查文言文断句。作答时可结合句意和语法结构来分析。“俗客不来”“良朋辄至”是并列的两个主谓短语，它们中间应断开；“亦适适然自惊”是宾语前置句，它的前面应断开；句意：没有俗气的客人来打扰，高雅的好友总是到访，自己也惊奇地感到这样的日子是难得啊。故断句为：俗客不来/良朋辄至/亦适适然自惊。7．本题考查理解文章内容。“以我观物，故物皆著我之色彩”的意思是：用自己的眼光来看事物，所以物品都带有我自己的主观色彩。《紫薇花》这首诗中诗人夸紫薇不与群花争春，赞美了紫薇花淡雅高洁的风骨和一枝独秀的品格，赞美紫薇花实则也是表明自己谦逊高洁的风骨；《爱莲说》中作者通过对莲的形象和品质的描写，运用托物言志的表现手法，歌颂了莲花坚贞的品格，以花喻人，表现了作者不慕名利、洁身自爱的品质。《郑板桥集》中作者通过对居所环境的描写，流露出自己对幽静环境的喜爱之情，同时表现了自己高雅的志趣。这三篇作品都是借外物来表现作者的人生态度和志趣，符合“以我观物，故物皆著我之色彩”的观点，所以这句话作为微视频结尾字幕合适。【点睛】参考译文：【乙】水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。（它的茎）中间贯通外形挺直，不牵牵连连也不枝枝节节，香气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中。（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中（品德高尚）的君子。啊！（对于）菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。（对于）莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？（对于）牡丹的喜爱，人数当然就很多了！【丙】三间茅草屋，十里满春风。窗里是幽雅的兰花，窗外是高大的竹子。这是一种多么高雅的情趣，但是安享此景的人却不知道。糊糊涂涂，昏昏沉沉，根本不懂乐趣在哪里。只有劳苦贫病的人，偶然得五天十天的闲暇时光，关闭柴门，清扫竹径，赏香兰，饮苦茶，偶尔有微风细雨，润泽竹篱小径；没有俗气的客人来打扰，高雅的好友总是到访，自己也惊奇地感到这样的日子是难得啊。凡是我画兰、画竹、画石，都是用来慰劳天下的劳苦之人的，不是给那些安享却不知福的人啊。D9．展现未来各种可能；有文学的诗意；有科学的美感。

10．刘慈欣认为科幻之美体现在世界设定，如电影中太阳将吞噬地球的设定；体现在人物在设定世界中所展现的人性，如电影中人类纷争，年轻人为拯救地球的挺身而出；还体现在空间站爆炸、太空电梯基地被摧毁的壮观场面。这位网友观影时只关注电影营造的场面，忽略了世界设定和人性，刘慈欣的说法可以帮网友领悟电影的多重美感。11．①养护一叶莲②看到一叶莲开花③他乡遇故知④怡然自得

12．①使用了比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了一叶莲的颜色、形状的动态美和静态美。②选择“镶嵌”，因前面把一叶莲比喻成画，所以此处选择镶嵌一词更为恰切，生动地表现一叶莲纷繁世间陪伴“我”共度美好时光，突出其在“我”生命中的意义。

13．不同意。这里使用了插叙的手法，与写“一叶莲”有关系很大。详细交代了作者过去和现在对莲花情有独钟的原因，即我喜欢莲花的姿态优美、品质高雅，而且让我感受到童年在家乡里的自由与快乐。同时为下文邂逅一叶莲作铺垫。

14．贾平凹的《一棵小桃树》主要写小桃树艰难曲折的生长过程，在小桃树身上蓄着“我”的梦，小桃树顽强的生命力寄托着“我”对理想和幸福充满希望。本文通过写一叶莲在“我”办公室里的玻璃瓶落根、生长、开花，寄寓“我”在大都市里的工作和生活开始没有根，后来慢慢就有了根基，脚下没有沃土，却还是在拼命生长着，感受生命奋斗的美好，慢慢地把他乡变成故乡，表现出作者热爱生活、努力工作和顽强奋斗的精神。15．AE【详解】考查名著内容的理解辨析。A.“他的悲剧结局主要是由自己的不坚强，不觉醒造成的”表述有误。《骆驼祥子》中的祥子的悲剧结局主要是由当时的黑暗社会造成的；E.有误，阿龙纳斯的仆人康赛尔生性沉稳，从不大惊小怪，总是那么气定神闲，为人随和，从不着急上火。“性情火爆，不愿受到羁绊，还曾多次顶撞船长”形容的是捕鲸手尼德·兰；故选AE。16．典型事件：（1）为救采珠人勇斗鲨鱼；（2）送珍珠给采珠人；（3）送黄金给陆地上需要帮助的人；（4）阻止尼德·兰捕杀长须鲸；（5）在长须鲸和抹香鲸的战斗中，尼摩船