【北师大版】六年级《劳动实践指导手册》第7课《小空间大农场》教案

【北师大版】六年级《劳动实践指导手册》第7课《小空间大农场》教案学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：《小空间大农场》

2.教学年级和班级：六年级

3.授课时间：第7课

4.教学时数：45分钟或1课时

【北师大版】六年级《劳动实践指导手册》第7课《小空间大农场》教案

教学内容：

1.了解小空间农业的概念和意义。

2.学习利用家庭阳台、窗台等小空间进行农作物种植。

3.掌握基本的植物养护知识，培养观察和动手能力。

教学过程：

1.导入（5分钟）：

a.提问：同学们知道什么是小空间农业吗？

b.简要介绍小空间农业的概念和意义。

2.新课导入（10分钟）：

a.讲解家庭阳台、窗台等小空间利用的方法。

b.展示成功案例，让学生了解小空间农业的可行性。

3.实践操作（15分钟）：

a.分组讨论：如何在家中开辟小农场？

b.学生代表分享小组讨论成果。

c.教师点评，总结方法。

4.技能学习（10分钟）：

a.讲解植物养护的基本知识，如浇水、施肥、修剪等。

b.学生跟随教师进行实际操作，培养观察和动手能力。

5.总结与拓展（5分钟）：

a.回顾本节课所学内容，巩固知识点。

b.提问：同学们还能想到其他小空间种植的方法吗？

c.鼓励学生课后尝试在家中实践，记录种植过程。

课后作业：

1.设计一份适合家庭阳台或窗台的小农场方案。

2.了解所种植植物的养护方法，记录种植过程中的观察和感悟。

教学评价：

1.学生课堂参与度。

2.学生实践操作的表现。

3.课后作业完成情况。核心素养目标1.提高学生的观察、思考和动手能力，培养学生对小空间农业的兴趣和认识，使其能够运用所学知识在家中进行实践操作，养成良好的劳动习惯。

2.培养学生团队协作和沟通交流能力，通过分组讨论、分享成果，提升学生合作解决问题的能力。

3.增强学生对环境保护的意识，让学生了解绿色生活的重要性，从而在实际生活中践行低碳环保理念。

4.培养学生的创新意识和拓展思维，鼓励学生在掌握基本知识的基础上，探索和尝试新的小空间种植方法，提高学生的自主学习能力。

5.培养学生责任感，让学生在照顾植物生长的过程中，体会到生命的珍贵，学会关爱自然和生命。学习者分析1.学生已经掌握了相关知识：六年级学生在之前的课程中已经学习了一些基础的生物知识，如植物的生长过程、光合作用等。此外，通过劳动实践课程的学习，学生对家庭日常生活中的简单劳动操作也有一定了解，具备基本的动手能力和劳动技能。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对新鲜事物充满好奇心，对于亲近自然、动手实践的活动有较高的兴趣。他们具备一定的观察能力和动手操作能力，喜欢通过团队合作解决问题。在学习风格上，学生更倾向于直观、形象的学习方式，喜欢通过实际操作来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在小空间农业实践中，学生可能会遇到以下困难和挑战：首先，对于如何合理利用家庭小空间进行农作物种植，学生可能缺乏经验和想象力。其次，在植物养护过程中，学生可能对浇水、施肥等具体操作不够熟悉，难以把握适度。此外，学生可能在团队协作中遇到沟通不畅、分工不明确等问题。

针对以上分析，教师在教学过程中应注重引导学生运用已有知识，激发学生的学习兴趣，培养他们的观察和动手能力；同时，关注学生的个体差异，给予有针对性的指导，帮助他们克服困难和挑战，提高学习效果。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过讲解小空间农业的基本概念、意义和实际案例，使学生了解课程内容，为后续实践操作奠定理论基础。针对学生已经掌握的相关知识，采用启发式讲授，引导学生主动思考，激发学习兴趣。

2.讨论法：在进行小空间种植方案设计时，组织学生分组讨论，培养学生团队协作和沟通交流能力。通过分享和交流，让学生相互启发，拓展思维，提高解决问题的能力。

3.实验法：组织学生进行植物养护的实际操作，使学生在实践中掌握浇水、施肥、修剪等基本技能。通过亲身体验，培养学生观察、思考和动手能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用投影仪、电脑等设备，展示小空间农业的成功案例、植物养护方法等图片和视频，使教学内容更加生动、直观，提高学生的学习兴趣和效果。

2.教学软件：运用教学软件，如PPT、互动白板等，将课程内容以图文并茂的形式呈现，方便学生理解和记忆。同时，通过互动白板等设备，实现师生实时互动，提高课堂氛围。

3.示范操作：教师进行现场示范，展示植物养护的正确方法，让学生直观地了解操作步骤。同时，鼓励学生跟随教师进行实际操作，提高学生的动手能力。

具体实施：

1.导入阶段：利用多媒体设备展示小空间农业的图片和视频，引导学生关注小空间农业的意义和价值，激发学生学习兴趣。

2.讲解阶段：结合课本内容，采用讲授法向学生介绍小空间农业的基本概念、方法和案例。在此过程中，穿插讨论环节，让学生分享自己对小空间农业的认识和想法。

3.实践操作阶段：组织学生分组讨论，设计适合家庭阳台或窗台的小农场方案。教师巡回指导，解答学生疑问。在此基础上，进行实验法教学，让学生亲自动手进行植物养护操作。

4.总结与拓展阶段：利用教学软件，展示本节课所学内容的要点，巩固知识点。同时，鼓励学生课后在家中实践，运用所学知识开展小空间农业。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《小空间大农场》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们有没有想过在自家的阳台或窗台上种些植物呢？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何在有限的空间里打造属于自己的小农场。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解小空间农业的基本概念。小空间农业指的是在有限的空间内，如家庭阳台、窗台等进行农作物种植的一种方式。它是实现城市绿色生活、提高生活质量的重要途径。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何在家庭阳台成功种植蔬菜，以及它如何帮助我们实现绿色生活。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调小空间选择和植物养护这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与小空间农业相关的实际问题，如如何选择合适的植物、如何合理利用空间等。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的植物养护实验操作。这个操作将演示如何正确浇水、施肥等基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“小空间农业在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了小空间农业的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对小空间农业的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。拓展与延伸1.拓展阅读材料：

-《家庭小农场种植指南》：介绍适合家庭小空间种植的植物种类、种植技巧和养护方法。

-《城市农业》：探讨城市农业的现状、发展趋势及其对环境保护和可持续发展的意义。

-《阳台菜园》：分享成功打造阳台菜园的案例，包括选种、种植、管理等方面的经验。

-《绿色生活小窍门》：提供一系列绿色生活的小窍门，帮助学生更好地将所学知识应用于日常生活。

2.课后自主学习和探究：

-鼓励学生利用课后时间，观察和记录家中或周边环境中的小空间农业实践，了解不同植物的种植条件和养护方法。

-学生可以尝试在家中阳台或窗台进行小规模种植，亲身体验植物从播种到收获的过程，并总结经验。

-学生可以查阅相关资料，了解小空间农业在不同地区的应用和推广情况，分析其优缺点，撰写研究报告。

-组织学生开展“绿色生活”主题活动，分享自己的绿色生活经验，鼓励同学们相互学习，共同提高环保意识。

1.小空间农业的类型：

-阳台农业：在家庭阳台上种植蔬菜、花卉等植物。

-屋顶农业：在建筑物的屋顶进行农作物种植，起到隔热、绿化作用。

-墙面农业：在建筑物的外墙上种植攀爬植物，美化环境，降低室内温度。

2.小空间农业的优势：

-节省土地资源，提高空间利用率。

-增加城市绿化，改善生态环境。

-提供新鲜蔬菜，保障食品安全。

-培养人们的兴趣爱好，丰富业余生活。

3.小空间农业的注意事项：

-选择适合小空间种植的植物种类，考虑光照、土壤、水分等因素。

-合理安排种植布局，充分利用空间。

-注意植物养护，掌握浇水、施肥、修剪等基本技能。

-防治病虫害，确保植物健康生长。

4.小空间农业的创新实践：

-水培、气培等无土栽培技术在小空间农业中的应用。

-利用智能控制系统，实现小空间农业的自动化管理。

-创意小空间农业设计，如立体种植、循环农业等。典型例题讲解例题一：简述小空间农业的概念及其意义。

答案：

小空间农业是指在有限的空间内，如家庭阳台、窗台等，进行农作物种植的一种方式。它具有以下意义：

1.提高空间利用率，节省土地资源。

2.增加城市绿化，改善生态环境。

3.保障食品安全，提供新鲜蔬菜。

4.培养人们的兴趣爱好，丰富业余生活。

例题二：列举三种适合家庭小空间种植的植物，并简要说明其种植要点。

答案：

1.蔬菜类：如番茄、黄瓜、生菜等。

种植要点：选择合适的品种，保证充足的光照，注意浇水、施肥和防治病虫害。

2.花卉类：如矮牵牛、长春花、太阳花等。

种植要点：根据不同花卉的生长习性，合理安排种植位置，控制浇水量，适当施肥。

3.藤本类：如爬山虎、常春藤、绿萝等。

种植要点：选择攀爬能力强的品种，提供支撑物，定期修剪，保持通风透光。

例题三：简述水培技术在家庭小空间农业中的应用优势。

答案：

水培技术是一种无土栽培方法，适用于家庭小空间农业。其应用优势如下：

1.节省空间，易于管理。

2.水分和养分供应充足，有利于植物生长。

3.减少病虫害发生，提高植物生长质量。

4.环保节能，减少化肥和农药的使用。

例题四：设计一个适合家庭阳台的小农场方案，包括植物选择、种植布局和养护措施。

答案：

1.植物选择：番茄、黄瓜、生菜、矮牵牛、绿萝等。

2.种植布局：

-阳台内侧：种植蔬菜类植物，如番茄、黄瓜、生菜。

-阳台外侧：种植花卉类植物，如矮牵牛。

-阳台顶部：种植藤本类植物，如绿萝。

3.养护措施：

-保证充足的光照，合理安排浇水、施肥。

-定期修剪，防治病虫害。

-冬季做好防寒保暖工作，夏季注意防晒降温。

例题五：分析小空间农业在城市环境保护中的作用。

答案：

小空间农业在城市环境保护中的作用主要体现在以下几个方面：

1.增加绿化面积，提高城市空气质量。

2.节约资源，减少能源消耗。

3.减少化肥和农药使用，降低对环境的污染。

4.提高人们的环保意识，促进可持续发展。课堂小结，当堂检测一、课堂小结

今天我们学习了《小空间大农场》这一章节，了解了小空间农业的基本概念、意义、类型、优势以及创新实践等方面的知识。通过学习，我们认识到小空间农业在提高空间利用率、增加城市绿化、保障食品安全等方面具有重要意义。同时，我们还学会了如何选择适合家庭小空间种植的植物，掌握了植物养护的基本方法，并了解了水培技术在家庭小空间农业中的应用优势。

在课堂小结环节，我们要回顾本节课所学内容，巩固知识点，明确小空间农业在实际生活中的应用。同学们，请简要总结一下本节课所学的内容，并分享自己在学习过程中的收获和感悟。

二、当堂检测

为了检验同学们对本节课知识的掌握情况，我们进行一次当堂检测。检测内容包括小空间农业的基本概念、意义、类型、优势以及创新实践