地球的宇宙环境课件 2024-2025学年地理高一上学期人教版(2019)必修一_第1页
地球的宇宙环境课件 2024-2025学年地理高一上学期人教版(2019)必修一_第2页
地球的宇宙环境课件 2024-2025学年地理高一上学期人教版(2019)必修一_第3页
地球的宇宙环境课件 2024-2025学年地理高一上学期人教版(2019)必修一_第4页
地球的宇宙环境课件 2024-2025学年地理高一上学期人教版(2019)必修一_第5页
已阅读5页,还剩39页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第1章宇宙中的地球第1节地球的宇宙环境①地球在宇宙中的位置人类对宇宙的认识是随着观测手段的革命而不断深化的“地心说”→“日心说”→“星系”→现代观测宇宙是永恒存在的吗?它是怎么诞生的呢?宇宙的诞生——宇宙大爆炸你知道宇宙的边际吗?“往古来今谓之宙,四方上下谓之宇”——《淮南子》“四方上下”——“宇”

“古往今来”——“宙”——无限的空间

——无限的时间“宇宙”是包含世间万事万物的总称,是物质世界的总括具有物质性、运动性、规律性——“天体”是宇宙空间中的物质存在的形式马头星云星云:是由稀薄的气体或尘埃构成的云雾状外表的天体。主要成份是氢,其次是氦,还含有一定比例的金属元素和非金属元素。体积大、密度小、云雾状恒星:由炽热气体组成,能自己发光的球状或类球状天体。主要成分氢和氦。太阳行星:

在椭圆轨道上绕恒星运转的,自身不发光的球状天体,质量比恒星小。八大行星水金地火木土天海

体积介于行星和小行星之间,围绕恒星运转,质量足以克服固体引力以达到流体静力平衡(近于圆球)形状,没有清空所在轨道上的其他天体,同时不是卫星。矮行星欧罗巴——

木卫二卫星:环绕一颗行星按闭合轨道做周期性运行的天体。卫星的特点:●不会发光●围绕行星运转●随行星围绕恒星运转月球流星:是指运行在星际空间的流星体(通常包括宇宙尘粒和固体块等空间物质)在接近地球时由于受到地球引力的摄动而被地球吸引,从而进入地球大气层,并与大气摩擦燃烧所产生的光迹。注意区分“流星体”、“流星”、“陨石”的概念彗星:是进入太阳系内亮度和形状会随与太阳的距变化而变化的绕日运动的天体,呈云雾状的独特外貌。彗星分为彗核、彗发、彗尾三部分。彗发尘埃彗尾离子彗尾彗核目前人们已发现绕太阳运行的彗星有1600多颗。著名的哈雷彗星绕太阳一周的时间为76年。星际物质:存在于星系和恒星之间的物质和辐射场(ISRF)的总称。InterstellarMatter(ISM)天体宇宙间物质存在的形式类型:星云、恒星、行星、卫星、流星体、彗星等。恒星和星云是最主要的物质形态和基本天体思考:如何判断是否是天体呢?【典题研析】【判断依据】一看位置是否在大气层以外;二看实质

是否是宇宙空间中的物质,自然现象不属于天体;三看运转是否在一定的轨道上独自运转。2019年1月3日(农历十一月二十八)上午10点26分,我国嫦娥四号探测器成功着陆在月球背面预选着陆区,并传回了世界第一张近距离拍摄的月球背影像图,成为人类首次在月球背面软着陆的探测器。

判断以下状态下“嫦娥四号”探测器是否是天体。

①在地面等待发射的嫦娥四号;②脱离地球奔向月球过程中的嫦娥四号;③在月球背面软着陆的嫦娥四号。否是否问:左图中属于天体的是()A、B、D

天体可分为自然天体(如恒星、星云等)和人造天体(如在宇宙中运行的人造卫星、宇宙飞船等)。【解析】【精准练习】天体系统“太阳大,地球小,太阳带着地球跑;月球小,地球大,地球带着月球跑”。这首童谣说明天体之间的什么关系?运动中的天体相互吸引、相互绕转,形成不同层次的天体系统其他恒星系可观测宇宙低高运动中的天体相互吸引、相互绕转,形成不同层次的天体系统其他行星系读右图“天体系统层次示意图”,回答下列1~2题。1.图中所示的宇宙空间范围内,包含了几级天体系统A.一级B.二级C.三级D.四级2.图中最高一级的天体系统是A.太阳系B.银河系C.河外星系D.总星系CB【精准练习】②行星地球

仔细观察左图,你能看出太阳系八大行星之间有什么运行规律吗?类地行星巨行星远日行星高快短低慢长表面温度公转速度公转周期地球是太阳系中一颗普通的行星

同向性:各大行星公转方向都与地球的公转方向相同,在北天极俯视为逆时针方向。

共面性:各大行星公转轨道的倾角(各大行星公转的轨道平面与黄道平面之间的夹角)很小,只有水星和冥王星稍大,也不超过170,因此可以说九大行星的公转轨道几乎在同一平面上。

近圆性:各大行星公转轨道同圆相当接近,只有水星和冥王星公转轨道的偏心率稍大,分别为0.21和0.25。体现在距日远近、结构特征、运动特征三个方面的共性(1)太阳系的中心天体:_____。(2)八大行星太阳地球木星天王星(3)小行星带:位于_____轨道和_____轨道之间。(4)彗星:太阳系中最著名的彗星是_________。火星木星哈雷彗星读太阳系模式图,回答下列问题。为什么说地球是太阳系中最特殊的一颗行星?而我们人类为什么可以长久的生存在地球上呢?地球是太阳系中最特殊的行星主要得益于外部条件和自身条件为生命提供水、气、热等条件。地球的特殊性——存在生命宇宙环境太阳光照一直很稳定运动特征共面性近圆性同向性大小行星各行其道互不干扰安全有序稳定、安全、有序的宇宙环境自身条件适宜的温度适合生物呼吸的大气存在液态水地球的特殊性——存在生命适宜的温度①日地距离适中②地球自转、公转周期适当-地球表面温度的日变化和季节变化幅度不大③有大气层,降低了地球表面的昼夜温差适合生物呼吸的大气①地球质量、体积适中,能够吸住大气②地球有漫长的演化历史,产生了氮和氧③O3吸收太阳此外线,保护地球上的生命④厚厚的大气层,是地球的保护伞存在液态水①地球内部放射性元素衰变、体积收缩↓②不断产生水汽↓③随火山喷发溢出地表温度较低,水汽凝结,形成降水↓④在低洼处汇集成海洋(2017·河南联考)我国将发射火星探测器——“萤火一号”,寻找火星生命的迹象是其任务之一。科学家认为火星是除地球以外最有可能存在生命的天体之一,火星与地球相比(

)与日平均距离(百万千米)质量体积大气密度大气主要成分表面均温(℃)自转周期公转周期地球149.61.001.001.00N2、O22223时56分1年火星227.90.110.150.01CO2-2324时37分1.9年A.有相近的距日距离和自转周期B.有适合生物呼吸的相同大气成分C.有相近的体积和质量D.有岩石、土壤和大量液态水【思维导引】【典题研析】A2015年7月23日美国宇航局发布消息称,天文学家们发现了迄今为止最像地球的宜居行星——开普勒-452b,距离地球1400光年。回答1、2题。1.开普勒-452b行星属于(

)A.地月系 B.太阳系C.银河系 D.河外星系2.作为宜居行星,开普勒-452b应(

)A.有肥沃的土壤 B.有适宜的温度C.表面比较平坦 D.接受来自恒星的辐射能量解析:第1题,据材料可知此系外行星距地球约1400光年,银河系的直径为10万光年,因此可知该系外行星一定位于银河系内。第2题,作为宜居行星应具有适合生命生存的条件,而液态水被认为是生命生存所不可缺少的元素,而液态水的存在要求该行星具有适宜的温度。CB3.(2017·北京模拟)开普勒-452b位于距离地球1400光年的天鹅座,是迄今为止发现的首个围绕着与太阳同类型恒星旋转,且与地球大小相近的“宜居”行星。开普勒-452b()A.属于太阳系中的类地行星B.可能拥有大气层和液态水C.组成物质与地球类似D.自身可以发光发热解析:开普勒-452b属于太阳系外行星,开普勒-452b体积与地球相近,距离刚好处于“宜居带”中,说明其恒星和行星组合与日地组合相近,可能拥有大气层和液态水。B课堂小结【考点把握】卫星发射基地区位因素:(列析比-分点拓展)1.纬度因素:纬度低,自转线速度大,可以节省燃料和成本。2.气象因素:晴天多、阴雨天少,风速小,湿度低,有利于发射和跟踪。3.地形、地质因素:地形平坦开阔,有利于跟踪观测。地质构造稳定。4.海陆位置:大陆内部气象条件好(晴天多);隐蔽性强,人烟稀少,安全性强。5.交通条件:内外交通便利,有利于大宗物资运输。6.人口因素:要选择在人口稀少的地区。7.安全因素:出于国防安全考虑,有的建在山区、沙漠地区,有的建在地广人稀处。【典题研析】右图是“某区域略图”。简述①地建设航天发射基地的有利条件和不利因素。有利条件:纬度低,较高的线速度能有效地节约燃料;海运便利、地形平坦开阔、人口稀少等。不利因素:天气多变。发射时间、方向和回收场地选择:

1.发射时间。(1)发射时间:在一天中一般选择在晴朗无云的夜晚,便于定位和跟踪观测。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论