2024四年级数学下册第6单元小数的认识第1课时小数的意义及分数与小数的关系课件冀教版

第1课时小数的意义及分数与小数的关系课后作业探索新知课堂小结当堂检测认识整数和小数1课堂探究点2课时流程人们在测量和计算时，得到的结果往往不是整数，常常用小数来表示。1探究点1

认识整数和小数一根跳绳的长是2米15厘米，可以写成2.15米。买一瓶饮料和一个面包共需要3元8角，可以写成3.8元。以前学过的数，像0、1、2、3、4……都是整数。现在要学的数，像2.15、3.8、0.8等，都是小数。点击播放动画蜂鸟的体长和体重这两个小数的整数部分表示什么？蜂鸟的体长5.8厘米中整数部分“5”表示5厘米，体重1.6克中整数部分“1”表示1克。1．填一填。(1)像0、1、2、3、4……都是(

)，像2.15、3.8、0.8等，都是(

)。(填“整数”或“小数”)(2)小数由(

)部分和()部分组成，中间用(

)隔开。如：4.3的整数部分是()，小数部分是()。整数小数整数小数小数点43(3)明明的体重是31.4千克，这个小数的整数部分表示(

)。(4)0.89是一个()位小数，19.308是一个()位小数。(5)红红今天的体温是36.5℃，36.5在两个相邻整数()和()之间。31千克两三36372．在括号里填上适当的数。10元7角5分＝(

)元()元()角＝8.9元2.45米＝()米()分米()厘米()米＝7米5分米10.75892457.51．像0、1、2、3、4……都是整数，像2.15、3.8、0.8等，都是小数。2.小数是由整数部分、小数点和小数部分组成的，小数点左边是整数部分，小数点右边是小数部分。归纳总结：夯实基础1．说一说下面的小数表示的意思。略。从下面的商品介绍中，你了解到那些数学信息？略。5.5元/瓶1.5L鲜橙汁2.63元/袋320g洗衣粉1.28元/瓶525mL消毒液【易错题】判断。(1)小数中的小数点可以省略不写。()(2)小数都比整数小。()(3)25分米就是2.5米。()易错辨析课后作业探索新知课堂小结当堂检测小数与分数的关系1课堂探究点2课时流程这支铅笔长9.5cm这支铅笔长cm平均分1米。1探究点2

小数与分数的关系（1）把1米平均分成10份，每份是1分米。

1分米是米，还可以写成0.1米；

5分米是米，还可以写成0.5米；

7分米是米，还可以写成（）米。0.7710分母是100的分数与两位小数的关系。（2）把1米平均分成100份，每份是1厘米，可以写成米，还可以写成0.01米。分母是100的分数可以写成两位小数。分母是1000的分数与三位小数的关系。（3）把1米平均分成1000份，每份是1毫米，也就是

米，可以写成0.001米。8毫米=米=0.008米45毫米=米=0.045米547毫米=米=0.547米平均分1个正方形。可以写成0.1。0.1读作：零点一。可以写成0.3。0.3读作：零点三。可以写成0.01。0.01读作：零点零一。可以写成0.27。0.27读作：零点二七。（1）分母是10、100的分数用小数来表示。把一个正方形平均分成10份、100份。（2）分母是1000的分数用小数来表示。如果把这个正方形平均分成1000份，1份是多少？8份是多少？32份呢？1份是0.001；8份是0.008；32份是0.032。（3）总结小数与分数的关系。把一个整体平均分成10份、100份、1000份……这样的1份或几份可以用分母是10、100、1000……的分数来表示，也可以用小数来表示。1．把1米平均分成10份，3份是米，也可以写成()米；把1米平均分成100份，33份是

米，也可以写成()米；把1米平均分成1000份，333份是米，也可以写成(

)米。3100.3331000.3333310000.3332．看图先写出分母是10、100、1000的分数，再化成小数。分数：_________分数：________小数：_________小数：________分数：_________小数：_________

0.4

0.23

0.0431．下面的几只手套，哪只和哪只是一副？0.70.380.2130.0590.125

测量《数学》课本封面的长和宽，把结果分别写成以“米”为单位的分数和小数。略。长=米=（）米宽=米=（）米3.在括号里填上合适的数。38分=元=（）元175毫升=升=（）升85厘米=