小学一年级数学课堂同步练习

1.3.11〜5的认识

班级姓名

【课堂达标】

1.连一连。

3425

2.写一写。

35

4.数一数，看图圈数。

《《《

345234234

5.写出F上的数。

133dpP34

【学习评价】

自评

师评

1.3.2比多少

班级姓名

渗)只安()只软()只

()>()()<()

4.比3大比5小的数是几？在正确答案下面画“J”。

12345

()()()()()

【课外拓展】

5.在口里可以填哪些数？

3<D5>D4=(

［学习评价］_____________________

自评总院烧

师评

1.3.3练习课

班级姓名

【课堂达标】

3.画一画。

(1)画2个O（2）画3个食

0）和毒同样多，4=4，

O0OO

流魂旗卷与比甯（）oo□

师评

1.3.4第几

班级姓名

【课堂达标】

从上数，@排第口，令排第口,

把左边的4只小鸟圈起来，给从左数第4只小鸟涂上颜色。

⑵从左边起，在第3个水果下面画上“J”。

（3）在这些水果里（）最多，（）最少。

【课外拓展】

4.从左数，第四张图上有（）朵花，有3朵花的是第（）张图。

师评

1.3.5分与合

班级姓名

3.照样子，填一填。

4.谁和谁是好朋友？照样子连一连。

师评

1.3.6加法的初步认识

班级姓名

【课堂达标】

1+3=口

3+□=□

3.看图填一填。

【学习评价】自评烷/止

师评

1.3.75以内的加法

班级姓名

【课堂达标】

1.看图写算式。

□+□二口□+□二口

rrrrr

□+□二口

□+□二口

2.想一想，算一算。

师评

1.3.8减法的初步认识

班级姓名

【课堂达标】

1.3.95以内的减法

班级姓名―

3.算一算，连一连。

师评

1.3.105以内的加减法练习

班级姓名

【课堂达标】

ooqp

4-11=1I

4+1=

3.连一连。

4.在。里填上“+”或“一”。

3Q1=44Q2=2201=1

1Q4=55(03=25(02=3

【课外拓展】

5.每个篮子里放一个蘑菇还差()个蘑菇。

【学习评价】

自评

47v/TvJQV

师评

1.3.110的认识和有关0的加减法

班级姓名

【课堂达标】

1.在口里填数。

|口i—1(

3-1=□3-□3-口=口

4.

000O“一□=□

。。。。4一□=□

OOOQ4一□=□

OOOO4-I~I=I_I

【学习评价】自评

师评

1.3.12有关0的练习

班级___________姓名___________

【课堂达标】

1.看图数一数，填一填。

5-口二口

2.2-0=3+0=0+5=

5-2=4-4=4+1=

3+1=5-3=4—2=

5-4=2+3=4-3=

【课外拓展】

5.想一想，口里可以填几?

口+0=□□-0=□□一□二。

【学习评价】

自评院烷院

师评

1.3.13整理和复习

【课堂达标】

1.看图写数。

E

2.在O里填上

2。3

3.帮小动物点亮蜡烛。

4-0+

【学习评价】

的认识

师评4级:姓名：

【课堂达标】

1.找朋友。（连线）

2.按要求涂色。（给长方体涂红色，正方体涂黄色，圆柱涂蓝色，球

涂绿色）

5023

【课外拓展】数一数，填一填。

1.4.2拼一拼搭一搭

班级：姓名:

【课堂达标】

1.哪些形状不是用3个目拼成的？在（）里画J。

()

）个■

有（）个■有（

有（）个|。

）个|,

有（）个■，有（

有（）个■。

【课外拓展】

数一数。

有（）个有（）个广

1.4.3认识立体图形的练习

班级：姓名：

【课堂达标】

1.填一填。

（1）我们学过的立体图形有、、、—

（2）拼一个大的正方体至少需要（）个。

2.数一数。

d个

个

s)<个

o(个

o<

有（）个3有（）个。

【课外拓展】

3.接着摆什么？圈出正确答案。

（）

1.5.16和7的认识

班级：姓名：

【课堂达标】

那联强铅

招静静

1

1

1

1

6。55。7T2。67。6

6037。70Q440G

3.填一填。

⑵6口6口7□7

党5A1dX3A[f53\67□

把右边的6只熊猫圈在一起。

在左数第7只熊猫的上面画1个。。

1.5.26和7的加减法

班级：姓名：

【课堂达标】

2.

3.算一算。

3+2=7-0=6-5=1+6=

7-7=2+5=7-6=3+3=

【课外拓展】

)

每次多()个。

1.5.36、7加减法的练习

班级：__________姓名：―

【课堂达标】

1.算一算。

3+2=7-0=6-5=1+6=6-4=

2+5=7-6=3+3=2+4=6+0=

2.看图列式。

A、XXXXXXX

□+□=□□+□=□

B、☆☆☆☆I☆☆

3.按得数大小,把算式按顺序排列。

7-33+25-37-4

()<()<()<(

7-53+15+06-3

)>)>)>()

4.

Aaa：adad7-口=□

1.5.46、7加减法的应用一(I)

班级：姓名：

【课堂达标】

△△△△△△

比多2个。

___比_____少2个。［jo^=n

dd

2.

□-□=□

□+□=□□-□=□

3.

☆☆☆

☆☆☆一>■

??x

4+口=口□OD=D

3.一共有几只鸡？

空i+□=□

彳魁q3□+口=□

1.5.56、7加减法的应用（2）

班级：姓名：

【课堂达标】

1.填“十”或“一”。

5O2=37O5=24O3=7

5O0=51O6=76O2=4

?个

6枝6个

6一口=[I□。口=口

3.7—4=5—1=2+5=6—2=

2+3=6+0=4—2=4+3=

4.看图列式计算。

房子里有几只兔子?

」?

7只

□0口=口

1.5.78和9的认识

班级：姓名：

【课堂达标】

(1)一共有()种动物。

(2)把左边8只圈起来，从右数把第9只涂上绿色。

4.(1)圈出能组成8的两个数。(2)圈出能组成9的两个数。

26~1~961~T8'

43723241

54819453」

【课外拓展】

5.()里可以填哪些数？8>()8<()

1.5.88、9的加减法

班级：姓名：

【课堂达标】

1.算一算。

9-3=4+5=9-5=

3+6=8+1=8-3=

6+□=□8一□=□

2+□=□8-口=□

4.你能用4、5、9三个数写出两道加法算式和两道减法算式吗？

1.5.98、9的加减法练习

班级：姓名：

【课堂达标】

1.把左边的8只小象圈起来，给从左数第9只小象涂上颜色。

2.3+5=8-4=0+9=9-5=

2+7=8-2=9-6=3+6=

8-5=8-0=9-3=4+5=

3.☆☆☆☆☆☆☆☆

(1)一共有()个

(2)把左边的5个圈起来。

(3)把从右边数起的第6个涂上自己喜欢的颜色。

曾比唯多，，

a4qqqaqg

BBwPBWBB

，个个2%个2%等，比F少C).

5.

口+口=口口-口=口

口+口=口口-口;口

1.5.108、9加减法的应用

班级：姓名：

【课堂达标】

口。口=口

7-4

6—4

9-5

8-2

「从左边数，我排第6,

上/、从右边数，我排第3

【课外拓展】一共有口个小朋友。

1.5.11

8、9加减

法的应用

练习

班级：姓名：

【课堂达标】

有（）个有（）个

©比爆多（

））普比◎少（）

4+5=9-2=5+3=9-7=

9-5=9-9=8-6=3+6=

0+9=4+3=8-0=8—4=

翼案〃V

口+口=口口+口=口

口-口=口

口。口=口口0口=口

【课堂达标】

1.在田字格中写一行10。

朋|偿务一用”用“王T

2.哪两个数合起来是10个？连一连。

④③②

⑤①

⑨⑥

⑦⑤⑧

3.在O里填上“<”或“=”。

97

1010O8O10O4

10083O9

4.

【课外拓展】

g（）只，冬（）只，一共有（）只。

多比g少（）只，§比多多（）只。

【学习评价】

自评烷

1.5.1310的加减法师评

【课堂达标】

3.我会算。

8+2=10-3=7+3=9-2=10-5=

10-4=6+4=10-5=8-0=10-9=

4.看图列式。

g

66

io个

口。口=口

【学习评价】

自评

师评

1.5.14

10的加减法的练习

【课堂达标】

［口口口口口口口口口口口)

2.在O里填“V”或“=”。

6+4Q1010-1Q87+3Q9

10-4089-4()66+3Q10

3.画一画，填一填。

厂而飞.画一画，填一填。

,…-M0003+口=10

OOOOO5+口=10

OOOOOOOO8+口=1。

4.填分合，写算式

□OD=

口。口=

□□□。口=

【学习评价】0-00-

自评

师评

1.5.15连加连减

【课堂达标】

2.填一填。

3+4+1=10-2-7=

10—1一口=口

4+2+口=口83-□=□

【学习评价】

自评1

师评

1.5.16连加连减的练习

【课堂达标】

1.填空。

8和10中间的一个数是（），5前面一个数是（），6后面一

个数是（），3加（）等于8,（）加6等于9。

2.y——,

9—O—2

4.

2+2+3=10-2-5=2+2+4=

1.5.17加减混合

【课堂达标】

2.画8个4,先去掉4个，再添上2个。

3.在。里填上或“=”。

5+3-4062+7-9009-4+3Q7

5.看谁算得又对又快?

4+5-3=6+2-3=9-3+2=7-6+5=

2+7+1=3+7-4=8-1-3=10-4-4=

【学习评价】

自评-

师评

1.5.18加减混合的练习

【课堂达标】

"75

7Q，8

3by5

4.8-3+2=7-3-3=1+7-5=

10-4+1

【学习评价】

【课堂达标】

i.按顺序填数。

135

2.。G口%蠡

（1）一共有（）种水果。

）。

8。6901010-3(2)810-4Q5

6+3Q109-7Q38-6(069-2Q7

【课外拓展】

按得数的大小，把算式按顺序排列。

10-93+51+99-6

()<()<()<()

【学习评价】

自评

师评

1.5.20整理和复习(二)

【课堂达标】

(1)按顺序填数。

(2)从左数第()个苹果被小熊吃了一口。

(3)从右边数，把第6个苹果涂上你喜欢的颜色。

口0口=口口0口=口

3.8—3=4+6=6+3=7+3=

4+3+2=4+5-3=10-7-2=

【课外拓展】

看前两个算式，写出第三个算式。

9-3=66-4=2H-I—I-0=

自评

师评

1.7.1认识钟表

【课堂达标】

1.数一数，填一填。

（1）钟表上有（）针和（）针。

（2）钟表上一共有（）个数字，从（）到（）o

2.读一读，写一写。

©©@©

3时

3：00________

3.连一连。%

@C3©

12时11时8时5时3时1时

【学习评价】

【课堂达标】

1.读一读，写一写。

3.小英的周末。

读书吃午饭玩耍睡觉

1.8.1

9加几

【课堂达标】

1.圈一圈，填一填0

IIIIIIIIIII9+2二口

川川川IIHH-6=□

2.算一算。

9+3=9+5=9+4=8+9=

9+7=9+2=7+9=4+9=

9+6=3+9=6+9=9+9=

4.看图列式。

TO©©

□OD=D

自评

师评

1.8.29加几的练习

【课堂达标】

1.填一填，算一算。

9+2=9+6=9+7=9+3=

9+5=9+8=9+9=9+4=

34.填一填，比一比。

905=149cJ7=2904=13

9c5=49c)7=16904=5

4.看图列式计算。

口+口。口

j§t

cB5olFcBF

□+口=□

【学习评价】

自评J

师评

1.8.38、7、6加几（例2）

【课堂达标】

1.圈一圈、算一算。

咻P酒*存产.面面而❸籍,❸

□+口=□口+口=口

2.算一算。

8+7=6+5=7+6=8+3=

8+5=7+4=8+6=7+7=

3.看图列式。

?个

4.买你喜欢的两种玩具一共需要多少元?

30*TI

8元6元7元5元

口+口=口（元）

5.小朋友们排队做操，小红的前面有8人，后面有7人,一共有多

少人？

【学习评价】

自评

师评

1.8.4

8、7、6加几（例3）

【课堂达标】

1.先圈一圈，再算一算。

60

000守等牙等

口+口=口口+口=口

2.比一比，算一算。

7+6=8+6=9+7=6+5=

6+7=6+8=7+9=5+6=

3.找朋友。

7+65+99+79+4

9+58+67+78+8

6+86+75+86+8

4.在O里填上

9+50158+7。129+6。6+9

7+5。17+7Q145+9Q8+6

5.看图写算式。

【学习评价】

自评

1.8.5师评8、7、6加

几的练习

【课堂达标】

1.看谁做得对又快。

8+4=8+9=9+7=9+6=

8+3=8+6=7+5=8+7=

8+8=7+6=6+6=6+6=

2.在O里填上“+”或“一”。

11>8。58。7<96Q4=10

4。4=06i。3<812>6Q5

3.在O里填上、“〉”或“_，，

9+3O97+7。156+9Q16

7+8。8+75+7。6+77+4。6+6

4.看图写算式。

(1)

湖口+□=□

・1

⑵法由□+口=□

【学习评价】

自评烧烷

师评

1.8.65、4、3、2加几

【课堂达标】

1.算一算。

4+9=8+8=9+2=5+7=

4+8=5+8=2+9=7+5=

2.猜猜我是谁，在□里填上合适的数字。

6+0=144+C=132+0=11

3+口=115+0=119+0=14

2+[]=11[+8=124+[=11

3.找朋友。

5+9116+6

6+7128+3

2+9137+7

4+8144+9

4.看图写算式。

□+口=□□+□=□

【学习评价】

自评

师评

1.8.75、4、3、2加几的练习

【课堂达标】

i.算一算。

5+9=7+9=5+8=7+5=

4+6=6+6=7+6=4+9=

3+9=6+5=4+7=3+8=

2.在O里填上“>"、“<”、或“=”。

8+4Qi17+9Q169-9。9+9

5+70156+5O124+8。8+4

3.找朋友。

4.看图写算式。

□+口=□

【学习评价】

自评

师评

1.8.8用数学(一)

【课堂达标】

1.填一填。

8+()=127+()=13

9+()=169+()=15

6+()=115+()=14

2.一共有多少只羊？

3.一共有多少个同学?

□€)□=□(个)

4.他们一共有多少个水果?

【学习评价】

自评

师评

----------------------------------------------.8.9用

数学（二）

【课堂达标】

1.算一算。

5+6=8+6=8+5=6+6=

7+8=9+5=4+8=3+9=

7+4=2+9=7+6=6+5=

2.在O里填_”

“+”或“0

906=157。)5=127(38=15

8。0=89C)9=015。3=12

3.原来有多少个南瓜?

「还有6个没运:〕］我了8个口

W七口。口=口（个）

4.原来有多少个您?

□。口=口（个）

【学习评价】

自评

师评

1.8.10用数学练习

【课堂达标】

1.算一算。

7+9=6+6=8+7=4+9=

6+5=7+4=8+5=3+8=

2.在O里填或“=”。

8+9Q157+8Q154+7Q10

9+70187+6(1126+9。8+7

3.和*一共有多少个？

'有（）个,

，有（

）个。

（个）

4.原来有多少只？

送给弟弟7只。这里是剩下的。

□OD=D（只）

【学习评价】

自评

师评

1.8.1120以内进位加法整理与复习

【课堂达标】

1.