《信息技术》课程教学单元教案设计 第8章 项目管理

《信息技术》课程教学单元教案设计第8章项目管理8.1项目和项目管理8.2项目管理工具授课教师：授课班级：学时数：2教学条件一体化教室、课程资源教学素材教材、PPT、拓展阅读材料思政融入通过港珠澳大桥、C919飞机研发等典型项目介绍以及鲁布革冲击波、项目管理科学发展的讲解，提升学生民族自豪感，激发项目管理学习热情，培育科学精神。教学目标设计学习目标：（1）掌握项目和项目管理的内涵。（2）掌握项目管理的阶段划分与过程、项目范围管理的内容。（3）了解项目管理的常用工具，熟悉Project2016的工作界面。重点：项目管理的内涵与内容Project2016工作窗口难点：区分项目与作业教学过程设计主要步骤教学内容教学方法教学手段师生活动知识讲解8.1项目和项目管理任务8.1.1认识项目任务8.1.2理解项目管理任务8.1.3了解项目范围管理8.2项目管理工具任务8.2.1了解项目管理的常用工具任务8.2.2认识Project2016演示讲解混合教学多媒体演示课程资源教师：讲解演示学生：观察思考交流互动分组讨论记录笔记课堂实训运用拓展阅读8-1-1【探索实践】区分项目和作业项目要求：明确项目和作业的区别，掌握项目的概念实训内容：思考身边哪些活动是项目、哪些是作业，讨论项目与作业的区别，并将区别填入表中。实训在线平台课程资源教师：发布任务学生：完成任务教师点评教师指出学生学习过程中可能出错和已经出错的知识点，对学生点评不完善的地方进行补充评析，对普遍存在的问题进行重点评析，加深印象，强化记忆。点评教师点评教师：点评学生：整理笔记课堂小结（1）项目（2）项目管理（3）项目范围管理（4）项目管理的常用工具（5）Project2016归纳总结教师讲授教师：总结学生：思考总结课外拓展探讨其他项目管理软件的功能与特点。学生两人一组完成拓展阅读8-2-1【探索实践】任务，并相互检查、确认。学生：拓展学习《信息技术》课程教学单元教案设计第8章项目管理8.3项目进度计划编制授课教师：授课班级：学时数：2教学条件一体化教室、课程资源教学素材教材、PPT、微课、拓展阅读材料思政融入通过运用项目管理软件编制项目进度计划的学习，引导学生深刻认识项目管理技术的具体应用，引导学生主动学习、探索运用项目管理工具进行项目管理的方法，提升学生信息素养。教学目标设计学习目标：（1）掌握创建项目文件、项目基本信息设置的方法与操作技巧。（2）掌握分解与创建项目任务的方法与操作技巧。（3）掌握任务工期的设定方法与操作技巧。（4）掌握任务链接的设置方法与操作技巧。重点：项目进度计划的编制方法与步骤难点：项目任务的分解教学过程设计主要步骤教学内容教学方法教学手段师生活动知识讲解8.3项目进度计划编制任务8.3.1创建项目文件任务8.3.2分解与创建任务任务8.3.3设定任务工期任务8.3.4设置任务链接演示讲解混合教学多媒体演示课程资源教师：讲解演示学生：观察思考交流互动分组讨论记录笔记课堂实训运用拓展阅读8-3-4【实训项目】编制新产品上市项目进度计划项目要求：运用Project2016编制项目进度计划实训内容：（1）启动Project。（2）创建项目文件。（3）新建项目日历。（4）更改工作时间、设置日历中例外日期。（5）设置项目基本信息。（6）分解并创建任务。（7）设定任务工期。（8）设置任务链接。（9）以“新产品上市项目进度计划”为文件名，将项目文件保存在“素材与实例”→“第8章”。实训在线平台课程资源微课8-1教师：发布任务学生：完成任务教师点评教师指出学生学习过程中可能出错和已经出错的知识点，对学生点评不完善的地方进行补充评析，对普遍存在的问题进行重点评析，加深印象，强化记忆。点评教师点评教师：点评学生：整理笔记课堂小结（1）创建项目文件（2）分解与创建任务（3）设定任务工期（4）设置任务链接归纳总结教师讲授教师：总结学生：思考总结课外拓展探讨项目工期的计算。学生两人一组完成拓展阅读8-3-4中【探索实践】任务：观察实训项目“编制项目进度计划”中任务间的关联关系种类，思考工期与任务链接类型的关系，以及摘要任务工期的计算方式；并相互检查、确认。学生：拓展学习《信息技术》课程教学单元教案设计第8章项目管理8.4项目资源管理授课教师：授课班级：学时数：2教学条件一体化教室、课程资源教学素材教材、PPT、微课、拓展阅读材料思政融入通过运用项目管理软件进行项目资源管理的学习，引导学生深刻认识项目管理技术的具体应用，引导学生主动思考、探索项目资源管理中存在问题的解决方法，提升学生职业素养与信息素养。教学目标设计学习目标：（1）掌握项目资源的类型，熟悉资源约束条件。（2）掌握创建各类资源的方法与操作技巧。（3）掌握分配资源的方法与操作技巧。（4）掌握资源使用状况分析与解决资源冲突的方法与操作技巧。重点：项目资源创建、分配与管理的方法难点：项目资源使用状况分析解决资源冲突教学过程设计主要步骤教学内容教学方法教学手段师生活动知识讲解8.4项目资源管理任务8.4.1资源类型与约束条件任务8.4.2创建项目资源任务8.4.3分配项目资源任务8.4.4管理项目资源演示讲解混合教学多媒体演示课程资源教师：讲解演示学生：观察思考交流互动分组讨论记录笔记课堂实训运用拓展阅读8-4-3【实训项目】为新产品上市项目分配资源项目要求：运用Project创建、分配、管理不同类型的项目资源，掌握不同类资源的区别。实训内容：（1）打开项目文件“新产品上市项目进度计划”。（2）进入资源工作表视图。（3）创建工时资源。（4）创建材料资源。（5）分配资源。（6）分析资源使用状况。（7）解决资源冲突。（8）以“新产品上市项目”为文件名，保存在“素材与实例”→“第8章”。实训在线平台课程资源拓展阅读8-4-3微课8-2教师：发布任务学生：完成任务教师点评教师指出学生学习过程中可能出错和已经出错的知识点，对学生点评不完善的地方进行补充评析，对普遍存在的问题进行重点评析，加深印象，强化记忆。点评教师点评教师：点评学生：整理笔记课堂小结（1）资源类型与约束条件（2）创建项目资源（3）分配项目资源（4）管理项目资源归纳总结教师讲授教师：总结学生：思考总结课外拓展探讨“资源使用状况分析”、“解决资源冲突”的思路与方法。学生两人一组完成拓展阅读8-4-3中【探索实践】任务：分析资源使用状况并解决资源冲突，并相互检查、确认。学生：拓展学习《信息技术》课程教学单元教案设计第8章项目管理8.5项目监控授课教师：授课班级：学时数：2教学条件一体化教室、课程资源教学素材教材、PPT、微课、拓展阅读材料思政融入通过项目监控的学习，培育学生风险意识；在用项目管理工具进行项目监控的实训操作中提升学生信息素养与职业素养。教学目标设计学习目标：（1）了解项目质量控制的目标与任务。（2）了解项目风险的内涵，掌握项目风险管理的内容。（3）掌握关键任务与关键路径的含义、确定方法与操作技巧。（4）掌握项目跟踪检查的方法与操作技巧。重点：关键任务与关键路径的确定难点：项目风险控制的思路与方法教学过程设计主要步骤教学内容教学方法教学手段师生活动知识讲解8.5项目监控任务8.5.1了解项目质量控制任务8.5.2认识项目风险控制任务8.5.3确定关键任务和关键路径任务8.5.4跟踪检查项目演示讲解混合教学多媒体演示课程资源教师：讲解演示学生：观察思考交流互动分组讨论记录笔记课堂实训运用拓展阅读8-5-2【实训项目】对新产品上市项目进行监控项目要求：运用Project监控项目，进行项目质量和风险控制。实训内容：（1）打开项目文件“新产品上市项目”。（2）查看关键任务和关键路径。（3）设置基线。（4）跟踪甘特图。（5）更新项目状态。（6）分析项目进展与风险点。（7）对于未完成的任务更改开始时间和结束时间，重排任务。（8）优化项目风险监控。实训在线平台课程资源拓展阅读8-5-2微课8-3教师：发布任务学生：完成任务教师点评教师指出学生学习过程中可能出错和已经出错的知识点，对学生点评不完善的地方