新教材2025届高考语文二轮专项分层特训卷第一部分专题突破练练习15现代文阅读Ⅱ-纪实性散文

练习15现代文阅读Ⅱ——纪实性散文[2024·山东省日照市三模]阅读下面的文字，完成题目。一个真实人的一生——记胡也频丁玲上海这年的夏天很喧闹，刚成立不久的左翼作家联盟和社会科学家联盟等团体在上海都有很多活动。我们都参与了左联，也频被选为左联的执行委员。我感到他变了，他前进了，而且是飞跃的。是八月间的事吧。也频突然连我也瞒着参与了一个会议。至于会议内容，也频一句也没有告知我。但我看得出，这次会议引起了也频更加深厚的政治爱好。望见他那一股劲头，我常笑说：“改行算了吧！”但他并不以为然，他说：“更应当写了。以前不明白为什么要写，不知道写什么，还写了那么多，现在明白了，就更该写了。”他在挤时间，也就是说在各种活动、工作的短促间歇中争取时间写他的长篇小说《光明在我们的前面》。十一月八号那天，雷雨很大，也频到医院来看我。我望见他两个眼睛红肿，知道他一夜没有睡，但他很兴奋地告知我：“《光明在我们的前面》已经完成了。你说，光明不是在我们前面吗？”中午我生下了一个男孩。他哭了，他很难得哭的。可是他没有时间陪我们，他又开会去了。其次天他才告知我，他在左联的全体会上，被选为出席苏维埃第一次代表大会的代表，并且他在恳求入党。这时我也哭了，我望见他在很多年的黑暗中挣扎、摸索，找不到一条人生的路，现在找着了，他是那样有信念，是的，光明在我们前面，光明已经在我们脚下，光明来到了。沈从文从武汉高校来上海了。他望见也频穿得那样单薄，我们生活得那样窘，就把他一件新海虎绒袍子借给也频穿了。一月十七号这天早晨，他告知我要去开左联执委会，开完会后就去从文那里借两块钱买挽联布送房东，要我等他吃午饭。他穿着温煦的长袍，兴致勃勃地走了。但中午他没有回来。下午从文来了，他告知我也频十二点钟才从他那里出来，说好买了布就回来吃饭，并且约好他下午来写挽联。我们无声地坐在房里等着。我没有地方可去，我不知道能够到哪里去找他。我抱着孩子，呆呆地望着窗外的灰色的天空。从文坐了一会走了。我还是只能静静地等着命运的拨弄。天黑了，屋外起先刮起风来了。房子里的电灯亮了，可是却寂静得像死了人似的。我不能呆下去，又怕跑出去。我的神经惊慌极了，我把一切想象都往好处想，一切好状况又都不能冷静下我的心。我不知在什么时候冲出了房，在公路上狂奔。我疯了似的又跑回了家。房子里仍没有也频的影子，孩子乖乖地睡着，他什么也不知道啊！啊！我的孩子！其次天沈从文来交给我一张黄色粗纸，上边是铅笔写的字，我一看就认出是也频的笔迹。我如获至宝，读下去，证明也频被捕了，他是在苏维埃代表大会打算会的机关中被捕的。他要我们安心，要我转告组织，他是决不会倒戈的。我紧紧握着这张纸，我能怎样呢。我向从文说：“我要设法救他，我肯定要把他救出来！”我才明白，我实在不能没有他，我的孩子也不能没有爸爸。天气很冷，飘着小小的雪花，我请沈从文陪我去看他。我们在那里等了一上午，铁门前探监的人都走完了，我们听到里面有一阵人声，在两重铁栅门里的院子里走过了几个人。我大声喊起来：“频！频！我在这里！”也频掉过头来，他也望见我了，他刚要喊时，巡警又把他推走了。我对从文说：“你看他那样子多有精神啊！”他还穿那件海虎绒袍子，手放在衣衩子里，像把袍子撩起来，免得沾着泥一样。后来我才明白他手为什么是那样，因为他为着走路便利，是提着镣走的。他们一进去就都戴着镣。十号下午，看管人送了一封信给我。我回到房后，打开了也频给我的最终一封信。这封信在后来我被捕时遗失了，但其中的大意我是恒久记得的。信的前面写上“年轻的妈妈”，他告知我牢狱的生活并不枯燥和苦痛，有很多同志在一道。这些同志都有着很丰富的生活阅历，他每天听他们讲故事，他有剧烈的写作欲望，信任可以写出更好的作品。他要我多寄些稿纸给他，他要写，他还可以记载很多材料寄出来给我。他既不会倒戈，他估计总得有那么二三年的徒刑。坐二三年牢，他是不怕的，他还很年轻。他不会让他的青春在牢中白白过去。他要我不要脱离左联，应当靠紧他们。他的署名是“年轻的爸爸”。他这封信是二月七日白天写好的。他的生命还那样美妙，那样健康，那样充溢了希望。可是就在那天夜晚，统治者的魔手就把那漂亮的志向，年轻的生命给掐死了！当他写这封信时，他还一点也不知道黑暗已覆盖着他，一点也不知道他生命的危殆，一点也不知道他已经只能留下这一缕名贵的感情给那年轻的妈妈了！我从这封信回溯他的一生，想到他的威猛，他的坚毅，他的热忱，他的忘我，他是充溢了力气的人啊！他找了一生，冲撞了一生，他受过多少艰难，好简单他找到了真理，他成了一个共产党员，他走上了光明大道。可是从暗处伸来了压迫，他们不准他走下去，他们不准他活。从他被捕后，我第一次流下了眼泪，也无法停止这眼泪。我擦干了泪，立了起来，不知做什么事好，就走到窗前去望天。天上是蓝粉粉的，有白云在飞逝。后来又有人来告知我，他们是被乱枪打死的，他身上有三个洞，同他一道被捕的冯铿身上有十三个。他一生就这样结束了。他用他的笔，他的血，替我们铺下了到光明去的路，我们将沿着他的血迹前进。这样的人，恒久值得我纪念，恒久为后代的模范。二十年来我没有一时遗忘过他。我的事业就是他的事业。他人是死了，但他的志向活着，他的志向就是人民的志向，他的事业就是人民的革命事业，而这事业是成功了啊！假如也频活着。眼看着这成功，他该是多么的开心；假如也频还活着，他该对人民有多少贡献啊！(有删改)1．下列对本文相关内容的理解，正确的一项是(3分)()A．胡也频瞒着“我”参与了一个会议，也没有将会议内容透露给“我”，因为他担忧“我”思想觉悟还不够高，难以保守机密。B．胡也频说自己“现在明白了，就更该写了”，体现出他经过多年的挣扎、摸索后最终找到了真理，明确自己要为革命而写作。C．“我”对胡也频被捕的事情早有预感，无法保持内心冷静，以至于在公路上狂奔，回家看到孩子宁静睡着，才慢慢冷静下来。D．文中两处画横线的句子都写到“望天”，前一处表现了胡也频失踪后“我”的无助，后一处表现出“我”对革命前途的茫然。2．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()A．“光明在我们的前面”一语双关，既指胡也频创作的小说，也体现了胡也频对光明的憧憬和追求光明的信念。B．“两重铁栅门”“他们一进去就都戴着镣”等细微环节，示意胡也频等人“罪行”之重，为其最终牺牲埋下伏笔。C．本文擅长运用环境描写营造氛围，“灰色的天空”“风”“雪花”等凄凉冷寂之景，与人物内心情感相契合。D．本文运用象征手法，用海虎绒袍子象征“我”和胡也频生活的拮据，也以此作为胡也频在狱中饱受摧残的见证。3．本文将客观记录与浓烈抒情相结合，这样写有什么好处？请简要分析。(4分)答：4．同属纪念“左联五烈士”的文章，丁玲写道“二十年来，我没有一时遗忘过他”，而鲁迅在《为了忘却的记念》中说“夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢”，二者是否冲突？请谈谈你的看法。(6分)答：

练习15现代文阅读Ⅱ——纪实性散文1．答案：B解析：A项“他担忧‘我’的思想觉悟还不够高”理解不当。原文“上海这年的夏天很喧闹，刚成立不久的左翼作家联盟和社会科学家联盟等团体在上海都有很多活动”可知，是因为他担忧我知道内容后会为他担忧。C项“慢慢冷静下来”无中生有。原文“我不知在什么时候冲出了房，在公路上狂奔。我疯了似的又跑回了家。房子里仍没有也频的影子，孩子乖乖地睡着，他什么也不知道啊！啊！我的孩子”可知，从相关内容中无法解读出选项的内容。D项“后一处表现出‘我’对革命前途的茫然”理解不当。原文“从他被捕后，我第一次流下了眼泪，也无法停止这眼泪”“我擦干了泪，立了起来，不知做什么事好，就走到窗前去望天”可知，作者对胡也频的死虽然哀痛，但是没有放弃志向的希望，更谈不上对前途悲观。2．答案：D解析：“本文运用象征手法，用海虎绒袍子象征‘我’和胡也频生活的拮据”理解有误。原文“沈从文从武汉高校来上海了。他望见也频穿得那样单薄，我们生活得那样窘，就把他一件新海虎绒袍子借给也频穿了”可知，原文中明确说明白生活拮据，没有运用象征的手法。3．答案：①客观记录胡也频的生活细微环节以及被捕、遇害的经验，呈现胡也频真实、饱满的人物形象。②作者尽情抒发对胡