3.4力的合成课件高一上学期物理人教版_第1页
3.4力的合成课件高一上学期物理人教版_第2页
3.4力的合成课件高一上学期物理人教版_第3页
3.4力的合成课件高一上学期物理人教版_第4页
3.4力的合成课件高一上学期物理人教版_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

3.4力的合成共点力：几个力作用于物体上同一点，或者力的作用线（或延长线）可以相交于一点的力叫共点力。非共点力：力不但没有作用在同一点上，它们的延长线也不能相交于一点一.共点力曹冲用什么方法“称出”大象的重量？等效替代石头的质量大象的质量等效替代思考：合力与分力是同时作用在物体上的吗？二.合力与分力2.合力和分力的关系：①等效性②同体性③瞬时性1、概念：一个力F作用的效果跟几个力共同作用的效果相同，这个力叫做那几个力的合力.那几个力叫做这个力的分力.1、两分力共线时求合力：三.力的合成二：已知分力求合力的过程。F1F2F合=F1+F2F合的方向和F1、F2方向相同(1)两个分力同向F1F2（2）两个分力反向F合=|F1-F2|F合的方向和F1、F2较大者相同同向相加反向相减思考：若两个分力的方向不在同一直线上呢实验仪器:方木板、白纸、弹簧测力计、橡皮条、细绳套、三角板、刻度尺、图钉、铅笔.猜想：合力和分力的什么有关呢？思考：如何把力精确且直观的表示出来呢？思考：怎样体现合力和分力作用效果相同呢？如何设计实验呢？实验有没有哪些注意事项？(1)平行四边形定则：以两个分力的线段为邻边作平行四边形,这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向.2、两分力不共线时求合力——平行四边形定则F合θF1F2o(2)作图要点：①分力邻边合力对角线②力：实线

辅助线：虚线(3)合力的计算方法：③合力分力要共点，箭头不能忘。例1.两个共点力F1、F2，力F1＝45N，方向水平向右.力F2＝60N,方向竖直向上.求这两个力的合力F

.53ºF2F合OF115N大小:F=15×5N=75N方向:与F1成53°斜向右上方F1F2F合由几何知识：方向:与F1成53°斜向右上方①作图法（图解法）②计算法（勾股定律，几何方法）例2（1）分力F1⊥F2，通过计算写出合力F表达式（2）分力F1=F2，夹角为θ，写出合力F表达式(4)特殊角度求合力的几种特例

知识梳理：一.共点力和非共点力二.合力与分力1.概念2.合力和分力的关系1.两分力共线时求合力三.力的合成2.两分力不共线时求合力平行四边形定则(2)作图注意：（3）合力的计算方法：（1）平行四边形定则练习1.F1与F2为作用在同一物体上的两个力，F1=17N，F2=17N，已知两力的夹角为120°，它们的合力大小是多少F1=17NF2=17NoF合=17N60°练习2.如图所示，一水桶上系有a、b、c三条绳子分别用它们提起相同的水时，下列说法正确的是（

）A、a绳受力最大B、b绳受力最大C、c绳受力最大D、三绳受力一样大abcC练习3：如图所示，两个人共同用力将一个牌匾拉上墙头，已知合力的方向竖直向上，甲的拉力大小为450N，方向与合力夹角为53°，甲、乙两人的拉力方向垂直，求合力F的大小及乙的拉力F2的大小

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论