江西省赣州市宁都县第三中学新高考全国统考预测密卷历史试卷及答案解析

江西省赣州市宁都县第三中学新高考全国统考预测密卷历史试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．有学者说，作为清政府对外交往体制的“广州体制”，其内容至少包括这几个方面：一口通商；“公行”垄断贸易；拒绝与外人平等交往；限制外人自由。这一体制被打破始于()A．乾隆年间 B．道光年间C．咸丰年间 D．同治年间2．英国历史学家霍布斯鲍姆认为，流行词汇是比文献更响亮的证言，是一个时代的缩影。时期流行词汇15、16世纪新航路、新教17、18世纪革命、殖民扩张19世纪中期表是世界近代史上不同时期的部分流行词汇：其中，19世纪中期的流行词汇是A．工业家、社会主义B．理性、危机C．进化论、浪漫主义D．垄断、罢工3．丹尼斯·舍曼等人所著的《世界文明史》中说：“如果说希腊人开始倡导理智主义，那么他们也是最先压制它的人。简言之，他们是这样一个民族——在人类可能会尽力为之的事情上，他们既向别人展示了何以成功，也向别人展示了何以失败”。材料说明古希腊（）A．直接民主确保人权 B．民主制度不够完善C．海外殖民体现霸权 D．尊崇理性道德作用4．抗战期间漫画家丰子恺创作了《儿童与捷报》的漫画。右下角的落款是“廿七年儿童节”（注：民国时期的儿童节为4月4日）。上述“我军大捷”应发生于A．淞沪会战 B．太原会战 C．徐州会战 D．武汉会战5．透视法是文艺复兴时期意大利艺术家们独特的绘画技巧，它使原本平淡的画面呈现出勃勃的生机，运用这种方法达到凸显人的精神的效果。这表明，文艺复兴运动中A．绘画带有艺术家生活环境的烙印 B．画家强调光和色的变化C．画家注重将科学和艺术结合起来 D．绘面不再以宗教画为主6．有学者认为“用现代的说法，可以说列国的军队在硬件上大都相同，即弓弩、青铜武器与盔甲。可是秦国在软件上更胜一筹”。这里的“软件”是指A．有效的管理制度 B．优越的地理位置C．继承了西周传统 D．首创了郡县制度7．1832年，英国议会改革，取消了上议院对下议院议员的提名权。《1911年国会法案》又剥夺上议院驳回下议院大多数法案的权力，只保留了拖延通过的权利。这说明英国A．议会是国家权力的中心 B．民主政治进一步发展C．议会两院之间相互制衡 D．贵族丧失了政治特权8．时空是历史的“舞台”。下列两幅图所示为中国共产党在不同时期创建的根据地，促使其空间发生转化的因素有①国民大革命失败②日本法西斯侵华③红军被迫战略转移④"三大战役"胜利A．①③ B．②④ C．①④ D．②③9．汉武帝“独尊儒术”后形成了德主刑辅、先礼后刑的法律观念。东汉末年，在法律思想上出现了刑、礼比较的争论。曹操不单纯强调刑为先或礼为先，主张“治定之化，以礼为首；拨乱之政，以刑为先。”这反映了，当时A．儒学正统地位受到了冲击B．法律更加注重以人为本C．礼法并施思想有所发展D．儒学哲学化倾向日趋明显10．上世纪八十年代初，位于深圳的招商局蛇口工业区大胆进行制度变革，率先在中国实行了干部、职员公开自由招聘制。此后几年，蛇口工业区又实行了定额超产奖励、全员签订合同等制度。这些做法A．奠定了对外开放格局 B．拉开了中国改革开放的序幕C．增强了企业竞争活力 D．推动了市场经济体制的建立11．有史学家指出：“如果用短近的眼光来看，这场战争对中国似乎只是一场备受屈辱的悲剧，但以更长远的眼光来看，却又是一个新的起点。屈辱迫使人们重新思考，屈辱又催促人们猛醒，发愤图强，从而揭开中国近代历史上新的一页。”他意在强调这场战争A．使中国蒙受屈辱 B．成为中国历史转折点C．激发了救亡意识 D．引发瓜分中国的狂潮12．有材料显示：清朝前期，景德镇民窑接受欧洲人的定货，并经由荷兰人运往欧洲，器型种类包括西式餐具、人物饰像等。对此现象，符合历史的解读是①这些定制的瓷器应该多数从广州出口②清朝推行闭关政策，这是一则杜撰的材料③这印证了新航路开辟后欧洲发生的“商业革命”④这说明当时的中国经济已被卷入资本主义世界市场A．② B．①③ C．②③④ D．①③④二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）人生观、价值观，不仅关系着个体成长成才，也关乎着国家发展进步、民族精神气质。阅读材料，回答问题。材料一此时人们仍是教会母亲的儿子……但是，人们的人生观已经改变，他们开始穿与以前不同的服装，不再把全部思想与精力集中于在天堂、等待幸福的永生，他们试图在今生、在地球上建立他们的天堂。——房龙《人类的故事》（1）根据材料一概括出，“此时”“人们的人生观”发生了怎样的“改变”？并结合所学知识分析，发生这种“改变”的主要推动因素有哪些？材料二在欧洲资本主义革命初期，新兴的资产阶级希望摆脱封建主义束缚，对封建主义的等级贵贱价值观进行批判，提出了“自由、平等、博爱”的制度性价值承诺，由此顺理成章地举起动员各个阶层人民的旗帜……随着资产阶级夺得了统治权，资产阶级也逐渐把其核心价值观调整为“民主、自由、人权”，从而仍能在一定程度上继续掌握资本主义社会的道德制高点。——韩震《从人类历史发展看社会主义核心价值观》（2）依据材料二，指出资本主义社会价值取向的变化，并结合所学知识分析其产生的影响。材料三1925年5月《中国青年》收到一封署名“准阴儿”的读者来画，询问恽代英“怎样打破灰色的人生”。这位读者是复旦大学的学生，信中提到因为家庭的变化、教会学校的强迫、身体较弱、社会的黑暗、国家的危亡和帝国主义的侵略，使其走到厌世的路，“人生愈觉变成灰色了”，像是一只小船在大洋飘泊，不知将来作何归宿？恽代英（注：中国共产党早期领导人）的回答是，你不愿居此悲苦之境，“要去设法应付他，去做一个改革社会国家与打倒帝国主义的人”。而且要结交一些勇敢的朋友，与他们结伴前进，“你若能研究得到一种信念，知道国家社会一定是可以改造的，那譬如你在黑暗中间见了灯光”，灰色人生的问题自然得到解决。——王汎森《“烦闷”的本质是什么——“主义”与中国近代私人领域的致治化》（3）根据材料并结合所学知识，分析19世纪20年代中国青年人生观变得迷茫、厌世的原因。恽代英的回答反映了怎样的人生观？这种人生观的流行对近代历史有何积极影响？14．（20分）阅读材料，完成下列要求。材料一中国古代食品安全治理理念起源早.《礼记》规定，“禽兽鱼鳖不中杀，不粥于市”。随着商业发展，食品安全问题逐渐地突显出来。到了汉代，政府作为食品安全治理的主要力量开始登上历史舞台汉律规定，“诸食脯肉，脯肉毒杀、伤、病人者，与盗同法”。唐代是食品安全管理关键期：与食品安全法规建设的同时，唐朝在宫廷中设置尚食局和太官署，专门负责掌管膳食安全，同时在民间设立行会进行管理，行会的管理纳入到官员考核范畴。在此期间药食同源理念得到较大发展，并涌现出一批药学著作。例如孙思邈《备急千金要方》。北宋对食品安全的治理达到了历史新高度，对违法乱纪者实行“重刑”。清朝法律在食品安全监管上从对人的处罚转移到问题食品上，并执行严格的食品安全抽检制度。——摘编自赵向豪等《中国食品安全治理理念的历史追溯与反思》材料二19世纪前期，随着工业革命的开展，食品安全问题日渐突出。19世纪中期，《柳叶刀》杂志对食品质量卫生调查报告，引起英国舆论界的空前支持和响应。在此情况下，英国成立专门委员会调查掺假问题，并在1860年通过了《食品掺假法》，授权地方当局成立“公共分析师”.但是“没有建立中央机关，确保食品安全的责任完全是地方性和可选性的”。1875年英国最终通过《食品与药品销售法》，扩大了地方委员会权力，增加分析师人数，最重要是扩大中央控制权力。此后经过一系列改革，地方政府委员会终于成为主管英国食品安全的重要机构。在该机构的努力下，到20世纪初英国食品安全监管机制初步完善。——摘编自魏秀丽《英国食品安全立法的历史考查》（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括古代中国和近代英国在食品安全治理上的异同。（2）根据材料二并结合所学知识，说明1860年英国《食品掺假法》的背景。并综合上述材料谈谈外国食品安全的启示。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、B【解析】

“广州体制”是指清政府实行闭关锁国政策，只允许广州一地对外通商的对外交往体制。鸦片战争清政府失败，签订《南京条约》，开放五口通商，“广州体制”被打破。鸦片战争发生在道光年间，故选B项。乾隆年间广州体制尚未打破，A错误；咸丰年间是第二次鸦片战争时期，不是最早，C错误；同治年间是第二次鸦片战争之后，不符合题意，D错误。2、A【解析】

根据材料“19世纪中期”并结合所学知识可知，19世纪中期，工业革命完成，工业资产阶级兴起，1848年《共产党宣言》的发表，科学社会主义诞生，故A项符合题意；17、18世纪，以理性为核心的启蒙运动兴起，故B项排除；浪漫主义兴起于18世纪后期，故C项排除；垄断出现于20世纪初第二次工业革命后，故D项排除。【点睛】“19世纪中期”是关键时间信息。3、B【解析】试题分析：古希腊最引以为荣的就是城邦制度中的民主，尤其是雅典民主制度，其基本特点是人民主权与轮番而治，这种直接民主制度为后来欧美的代议制提供了借鉴和经验，但同时这种直接民主也有弊端，就是易形成多数人的暴政，苏格拉底之死就是典型代表，这就是其不完善之处，材料中的“他们既向别人展示了何以成功，也向别人展示了何以失败”表明正确答案为B项。考点：古代希腊、罗马·古代希腊、罗马的政治制度·雅典民主政治4、C【解析】

依据材料中“廿七年儿童节”等信息结合所学可知，民国二十七年是公元1938年，1938年春，徐州会战中，第五战区司令长官李宗仁指挥中国军队在台儿庄与日军激战，歼敌一万多人，取得抗战以来的重大胜利，因此C选项正确。淞沪会战发生于1937年8月至11月，国民政府并未取得胜利，与材料信息不符，A选项错误；太原会战发生于1937年9月至11月，与材料信息不符；B选项错误；武汉会战发生于1938年6月至10月，国民政府并未取得胜利，此时尚未发生，D选项错误。故正确答案为C选项。5、C【解析】

依据材料信息结合所学可知，该绘画技巧将产成于数学原理的几何透视法运用到绘画艺术表现之中，体现了科学与艺术的结合，因此C选项正确；材料并未体现生活环境对绘画创作的影响，A选项错误；B选项是产生于19世纪70年代的印象派绘画的特点,排除；文艺复兴时期的绘画题材仍然以宗教为主，且材料也未涉及绘画题材的问题，D选项错误。故选C。6、A【解析】

秦朝经过商鞅变法，实行废井田，开阡陌，统一度量衡等措施，一跃成为最强大的诸侯国，故A正确。秦国地处西部，地理位置偏僻，B错误。材料没有体现秦国继承西周传统，C错误。郡县制起源于春秋时期，不是秦国首创，D错误。7、B【解析】

材料表明，代表人民利益的下院受代表贵族的上院制约程度越来越小，表明了英国民主政治获得了进一步的发展。B正确；光荣革命后，议会已经成为国家权力的中心，A排除；材料未体现下院对上院的制衡，C排除；上院权力减小，不能代表贵族丧失了特权，D排除。故选B。8、D【解析】

左图为农村革命根据地，右图为抗日根据地，结合所学可知，第五次反围剿失败，红军被迫从农村革命根据地进行战略转移，通过长征到达陕北，随着日本侵华加剧，中共在华北等地建立抗日根据地，②③正确，故选D；国民大革命失败后，建立农村革命根据地，①不符合题意，排除；解放战争取得"三大战役"胜利，④不符合题意，排除；①④错误，故排除ABC。9、C【解析】

汉武帝时期、东汉末年时期、曹魏时期的政治理念具有不同的表现，故具有阶段性，所以礼法思想有所发展，符合题意，故C正确；儒家思想遭受冲击是在魏晋南北朝时期，题干说明的是汉朝，故A错误；中国古代法律融入了儒家思想的相关精神，可没有说明中国法律更加注重以人为本，故B错误；儒学的哲学化是宋明理学，与题干的时间不符，故D错误；本题答案C。10、C【解析】

蛇口工业区的做法体现了对市场作用的重视，这种做法有利于增强企业活力，C正确；八十年代初我国的对外开放尚未完成，格局未定型，排除A；十一届三中全会拉开了改革开放的序幕，排除B；市场经济体制确立是在21世纪初，排除D。11、C【解析】

根据“屈辱迫使人们重新思考，屈辱又催促人们猛醒，发愤图强，从而揭开中国近代历史上新的一页”可知，学者强调这场战争促进了国人民族意识的觉醒，激发了国人的救亡意识，故选C；根据“屈辱迫使人们重新思考，屈辱又催促人们猛醒，发愤图强，从而揭开中国近代历史上新的一页”可知，学者强调的是这场战争促进了国人民族意识的觉醒，激发了国人的救亡意识，AB不符合材料主旨，排除；D材料信息无法体现，排除。【点睛】解答本题的关键信息是“屈辱迫使人们重新思考，屈辱又催促人们猛醒，发愤图强，从而揭开中国近代历史上新的一页”，联系所学甲午战争的影响分析解答。12、B【解析】

根据材料时间是“清朝”，此时清政府推行闭关锁国政策，只允许广州一地可以对外通商，故①符合史实，②说是杜撰的材料，表述错误；此时正好是新航路开辟后，材料印证了新航路开辟后欧洲发生的世界商品广泛交流的“商业革命”，③符合史实；中国经济被卷入资本主义世界市场是在1840年的鸦片战争以后，④不符合材料史实。据以上分析，①③表述符合史实，故B项符合题意；A、C、D三项都有部分错误，排除。故选B。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）改变：以人为中心，反对神学束缚；反对禁欲主义，追求现世的幸福。推动因素：商业城市兴起，出现资本主义萌芽，新兴资产阶级力量壮大，不满教会对精神世界的控制，保留了大量古代希腊罗马文化的遗存。（2）变化：由“自由、平等、博爱”调整为“民主、自由、人权”。影响：进一步巩固资产阶级政权；完善资产阶级民主政治；推动人民群众的觉醒和人权斗争。（3）原因：近代民族危机（帝国主义侵略）；新文化运动对传统文化进行批判；西学东渐的冲击。人生观：将个人价值的实现与救亡图存、改造社会结合在一起。影响：促进广大青年进一步觉醒；推动了国民大革命（北伐）等新民主主义革命的斗争。【解析】

（1）第一小问“改变”，依据材料中“此时人们仍是教会母亲的儿子”得出：以人为中心，反对神学束缚；依据材料中“试图在今生、在地球上建立他们的天堂”得出：反对禁欲主义，追求现世的幸福。第二小问“推动因素”，依据所学结合文艺复兴的背景，从经济、阶级力量、文化的角度进行分析作答即可。（2）第一小问“变化”，依据材料中“提出了‘自由、平等、博爱’的制度性价值承诺”“调整为‘民主、自由、人权’”得出：由“自由、平等、博爱”调整为“民主、自由、人权”。第二小问“影响”，依据材料中“资产阶级夺得了统治权”得出：进一步巩固资产阶级政权；完善资产阶级民主政治；依据材料中“掌握资本主义社会的道德制高点”并结合所学得出：推动人民群众的觉醒和人权斗争。（3）第一小问“原因”，依据材料中“1925年5月”“国家危亡和帝国主义的侵略”并结合所学得出：近代民族危机（帝国主义侵略）；新文化运动对传统文化进行批判；依据材料中“在黑暗中间见了灯光”并结合所学得出：西学东渐的冲击。第二小问“人生观”，依据材料中“做一个改革社会国家与打倒帝国主义的人”得出：将个人价值的实现与救亡图存、改造社会结合在一起。第三小问“影响”，依据材料中“结交一些勇敢的朋友，与他们结伴前进”得出：促进广大青年进一步觉醒；依据材料中“1925年”