人教版历史必修一《从鸦片战争到八国联军侵华》学案

第5讲从鸦片战争到八国联军侵华

二大高考能力培养I识记理解应用逐级突破

考点1“天朝上国”的暮年悲歌——两次鸦片战争

(对应学生用书第39页)

［识记一基础知识梳理］

一、鸦片战争

1.原因

(1)根本原因：率先开始工业革命的英国为了开拓海外市场和掠

夺生产资料，把侵略矛头指向幅员辽阔的中国。

(2)直接原因：英国为扭转对华贸易逆差，向中国走私毒品鸦片，

借口虎门销烟发动侵略战争。

2.过程

(1)爆发：1840年6月，英国舰队侵入广东海面挑衅，战争爆发。

(2)扩大：1841年初强占香港岛，威逼广州；清军将领海龄等抗

英殉国。

(3)结束：1842年8月，英军舰队驶抵南京下关江面，扬言架炮

攻城。清政府屈辱求和，战争结束。

3.结果：中国战败，被迫签订一系列不平等条约。

(1)《南京条约》：割香港岛给英国;赔款2100万银元；开放广

州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；中国海关收取英商进

出口货物的关税，由双方商定等。

(2)1843年，英国强迫清政府签订《五口通商章程》和《虎门条

约》，从中攫取领事裁判权、片面最惠国待遇和在通商口岸租赁土地

房屋居留等特权。

(3)美国、法国于1844年胁迫清政府分别签订《望厦条约》和《黄

埔条约》，攫取了更多的侵略权益。

4.影响

(1)中国的大门被迫打开，外患接踵而至，主权和领土完整不断

遭到破坏。

(2)中国由一个独立自主的封建国家开始沦为半殖民地半封建国

家。

［概念阐释］片面最惠国待遇

最惠国待遇是指一国在通商口岸航海、税收或公民法律地位等方

面给予另一国享受现时或将来所给予任何第三国同样的一切优惠、特

权或豁免权等待遇。最惠国待遇的取得必须有条约和根据，一般是相

互的。片面最惠国待遇，就是外国要求中国给予最惠国待遇，但它们

并不以最惠国待遇给予中国，因此是“片面”的，单方面的。

二'第二次鸦片战争

1.原因

⑴根本原因：进一步打开中国市场，扩大在华侵略权益。

⑵直接原因：“修约”要求遭到拒绝。

2.经过

(1)1856年，英军进攻广州，战争爆发。

(2)1858年，英法联军进逼天津，与清政府签订《天津条约》。

(3)1860年，英法联军攻陷天津、北京，火烧圆明园,签订《北

京条约》。

3.结果：清政府战败，签订不平等条约。

条约《天津条约》《北京条约》

时间1858年1860年

①允许外国公使进驻北京，增开沿海①承认《天津条约》有

沿江十处通商口岸效

②赔偿英法巨额白银②增开天津为商埠

内容③允许外国人到中国内地游历、经商③割九龙司地方一区给

和传教英国

④外国军舰和商船可在长江各口岸④对英、法赔款各增至

通航800万两白银

4.影响

(1)使中国丧失大片领土，主权受到更加严重的侵害。

(2)清政府开始被列强控制，中外反动势力公开勾结，共同镇压

中国人民的反抗。

(3)中国半殖民地半封建化的程度加深了。

I轻巧识记I数字法归纳两次鸦片战争

花)中国逐渐沦为半殖民地半封建社会

次

两

片

鸦产X割香港岛

争

战建”割九龙司地方-区

(南京条约》区津条约》《北京条约》

鸦片战争及其影响

［理解一史料研习归纳］

I研习1|

史料一领事裁判权发生于条约之中，欲去领事裁判权，必先改正

条约……非先编订完全之法律，断不能达改正条约之望。条约不改正，

则领事裁判权永无撤废之日，我国国权，亦永无恢复之时矣。

——杨廷栋《论改正条约与编订法律

有连结之关系》(1902年)

史料二我们反思这场战争，不是计较一场军事战争的胜负，它不

仅仅是一个军事问题，而且是一个思想问题。中国文明，经历了内部

的改良与革命，还有外来的侵略和支援，从清朝的封闭和黑暗的中世

纪文化重新回到全面开放和多样化的近代文明转型时期。在近代文明

的转型中，世界力图“改变中国"，而我们不能只是仇恨和愤怒，我

们不能狭隘地站在爱新觉罗家族政权的立场上，而是应该站在文明中

国的立场上。“清代中国”需要改变，封闭和孤立的、腐朽和没落的，

我们自己也在内部改变……从内部改变着“清代中国”，不断催生着

一个崭新的新中国。

——摘编自裴钮《改变中国——鸦片战争

英国出兵170周年反思》

［史料解读］

(1)解读史料一，依据“编订完全之法律……条约不改正，则领

事裁判权永无撤废之日”概括作者的核心论点。该史料反映了领事裁

判权对中国司法主权的破坏。

(2)解读史料二时应抓住关键词“近代文明”来理解。该史料反

映了鸦片战争对中国近代化的影响。

I史料运用I

(1)阅读史料一，指出作者的核心观点，并写出列强最早在中国

取得领事裁判权的时间和影响。

［提示］观点：通过法律途径修订不平等条约，废除领事裁判权。

时间：19世纪40年代(鸦片战争后)。影响：破坏了中国司法主权的

完整。

(2)史料二中作者要表达的主要观点是什么？

［提示］观点：鸦片战争是使中国重新回到全面开放和多样化的近

代文明的转折点。

(3)史料二体现了历史研究中的什么观点？

［提示］近代化史观、文明史观、全球史观。

［史论归纳］

两次鸦片战争后中国社会的剧变

(1)社会性质：中国开始沦为半殖民地半封建社会，社会主要矛

盾、革命任务都发生变化，中国步入近代历史。

(2)社会政治：导致晚清政局的变化，出现洋务派。

(3)社会经济：开始被卷入资本主义世界市场，成为原料产地和

商品倾销市场；自然经济逐步解体，洋务企业的兴办，有利于中国近

代工业的起步，客观上刺激了民族资本主义的产生。

(4)阶级关系：地主阶级与农民阶级的矛盾更加尖锐；社会结构

发生了变化，中国无产阶级、资产阶级先后产生。

(5)社会思想：一批爱国的封建士大夫(地主阶级知识分子)觉醒，

向西方学习的新思想萌芽，产生了“中体西用”的洋务思想。

(6)对外关系：闭关锁国的局面被打破，中外联系加强，中国被

迫融入世界发展潮流中，对外关系逐步近代化。

⑺社会生活：西方的生活习俗、交通工具等传入中国，客观上

促进了中国社会生活的近代化。

从“朝贡体系”到“不平等条约”体系

I研习2|

史料一朝鲜对清朝称臣纳贡之后，琉球、安南、暹罗、缅甸等先

后成为清朝的朝贡国。基于中国中心和中外一统的传统理念，清朝亦

曾将包括荷兰在内的西洋诸国视为朝贡国。清朝将三跪九叩礼作为最

重要的朝贡礼仪，要求所有朝贡使臣觐见时比照中国臣子行此礼，以

彰显其共主地位。……清廷将“厚往薄来”的传统理念用于对外交往

的具体实践，主要手段就是开展朝贡贸易。

——李云泉《再论清代朝贡体制》

史料二强权主义导致条约制度的不平等....对他们来说，国际法

是保障和补充不平等条约的执行工具，中西方之间的交往基本都是以

战争为前提，然后在此基础上通过条约来确立法则的实现。所以当时

的国际法有着浓厚的强权主义色彩，从《南京条约》签订开始……中

国外交开始重视通过国际法上的谈判方式来解决清政府和他国之间

的争端，谈判在这一时期对国家权益的挽回及维护国家主权方面起了

相当大的作用。

——董临瑞《从〈南京条约〉看晚清时期国际法在中国的运用》

［史料解读］

历史评价类试题切合了新课程“以人为本、体验探究”的理念，

符合新高考“以史为鉴、学以致用”的命题方向，较多的设问方式是

“评价”“影响”“作用”等。回答此类试题：一要坚持一分为二法，

从正反两个方面分析评价历史事物；二要求把历史人物、历史事件、

制度和历史观点放在特定的历史条件下进行分析和评价，要坚持实事

求是和具体问题具体分析的原则。如本题对朝贡体制和国际法的分析

评价，要注意结合当时的世界潮流。“朝贡体制”体现了“天朝上国”

的心态有悖于现代文明，而作为不平等条约补充的国际法也充满了殖

民色彩。

［史料运用］

(1)史料一概述了清朝朝贡体制的范围、礼仪及主要方式。根据

史料一概括清代朝贡制度的基本内容并加以评价。

［提示］内容：主要涉及周边国家和部分西方国家；通过礼仪体现

中国“天朝上国”地位；“厚往薄来”的朝贡贸易是维护朝贡制度的

主要手段。

评价：体现了“天朝上国”的自满心态和小农经济的自我封闭

性，并逐渐脱离世界潮流。

(2)史料二介绍了国际法及对中国近代历史的影响，根据史料二

说明近代条约制度下国际法的特点，并阐述其对中国近代的影响。

［提示］特点：成为执行和保障不平等条约的工具；具有浓厚的强

权主义色彩；体现了西方的法律和契约精神。

影响：中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，客观上推动了中国外

交由传统向近代的转化。

［史论归纳］

从“朝贡体系”到“不平等条约体系”

(1)“朝贡体系”：立足点是“华夷观”思想，体现了古代中国

在世界上的大国定位。在该体系下，“朝贡一册封”是其基本外交模

式，实质上是宗主认同外交，形成了万邦来朝八方来仪的盛世景象。

在“朝贡体系”影响下，东亚地区逐渐形成一个以汉字与儒家为核心

的东亚文化圈。

(2)“不平等条约体系”：即在中国近代史上由一系列不平等条

约所确立的西方列强在华特权制度的总称。其法律依据是1842年《南

京条约》以来的所有不平等条约。这个“不平等条约体系”的本质特

征是西方列强通过战争手段签订不平等条约，在中国享有各种特权，

使中国陷入了半殖民地半封建社会的深渊。“不平等条约体系”客观

上逼迫中国推进近代化。首先，不平等条约将中国卷入了全球化进程,

经济上开始与世界经济接轨；其次，使中国外交从朝贡外交转向近代

外交，互派外交使节、递交国书等符合了国际惯例；再次，“不平等

条约体系”使中国有了谈判意识和条约意识。

［应用一对点强化训练］

1.（2017•天津河北区高三质检）有人在评价领事裁判权时说：“它

直接触发了近代中国诉讼法制的改革，也促使西方的各种部门法传入

中国，从而开阔了中国人的法律视野，导致了近代中国诉讼法律观念

和思想的深刻变化。”材料表明领事裁判权0

A.客观上促进了中国司法与国际接轨

B.是一项符合时代需要的法律规定

C.是一种中国与列强对等的治外法权

D.是中国沦为半殖民地国家的标志

A［由材料可知领事裁判权推动中国司法改革，使西方法律传入中

国，使近代中国诉讼法律观念和思想产生了深刻变化，说明领事裁判

权客观上促进了中国司法与国际接轨，推动近代中国司法近代化，故

A项正确；B项忽略了领事裁判权对中国主权的破坏作用，错误；领

事裁判权使外国人在中国免受中国法律处罚与司法审判，是不对等的

治外法权，故C项错误；领事裁判权仅是中国开始沦为半殖民地国

家的标志，故D项错误。］

2.1840年11月18日，迫于形势，负责在广东交涉的琦善在致

英国代表义律的照会中同意，此后中国写给英方的信函不再使用“谕”

“察”等字样。这表明0

A.中国主权的丧失B.天朝体制逐步崩塌

C.中西方地位平等D.西方凌驾于清政府之上

B［材料主旨是英国要求中国政府不能再歧视它，不要再把它当做

蛮夷看待。材料没有涉及不平等条约内容，没有体现出中国主权的丧

失，故A项错误；材料“中国写给英方的信函不再使用‘谕''察'

等字样”可看出天朝上国的观念受到了冲击，天朝体制逐步崩塌，故

B项正确；此要求反映出当时中西方地位不平等，故C项错误；此要

求反映的是清政府以天朝上国自居，凌驾于西方之上，故D项错误。］

3.(2017•濮阳高三模拟)鸦片战争前，在广州有许多依靠对外贸

易为生的劳动者，战后，这些人中的大部分生计维艰，不得不加入流

浪者的行列。出现这一变化的主要原因是广州()

A.遭到战争破坏严重B.对外贸易受到限制

C.受新通商口岸冲击D.抵制洋货运动兴起

C［英国发动鸦片战争破坏了广州的对外贸易，但不是导致广州对

外贸易变化的主要原因，故A项错误；鸦片战争后，随着《南京条

约》的签订，中国被迫开放更多通商口岸，故B项错误；《南京条约》

签订后，广州、厦门、福州、宁波、上海同时作为通商口岸被开放，

因此广州对外贸易受到新通商口岸冲击，故C项正确；D项是原因之

一，但不是主要原因。］

4.鸦片战争后，中国不仅领土完整遭到破坏，更严重的是列强

在中国取得一系列特权，打破清朝固有的稳定与秩序，列强凭特权肆

意干预中国政务。这主要表明0

A.清朝丧失对国家政务的管理权

B.海关管理权落入英国人的手中

C.变局中的清朝中央集权制危机

D.清朝中央机构完全半殖民地化

C［鸦片战争后，中国逐步沦为半殖民地，据材料“打破清朝固有

的稳定与秩序，列强凭特权肆意干预中国政务”可知，清朝并没有丧

失对国家政务的管理权，故A项错误；海关管理权落入英国人的手

中结论正确，但不合题意，故B项错误；根据题干信息可以得出变

局中的清朝中央集权制危机，故C项正确；清朝中央机构完全半殖

民地化有绝对化倾向，故D项错误。］

考点2近代中华民族的两场噩梦——甲午中日战争和八国联军

侵华战争

（对应学生用书第42页）

［识记一基础知识梳理］

一、甲午中日战争

1.原因

(1)日本明治维新后，对中国的侵略蓄谋已久。

(2)1894年，朝鲜爆发农民起义。日本趁机入侵朝鲜，蓄意挑起

战争。

2.过程

(1)战争爆发：1894年7月底，日本舰队在朝鲜丰岛海面袭击清

军运兵船，挑起战端。

(2)平壤战役：清军在朝鲜平壤陆战失利，退回国内。

(3)黄海大战：日军控制黄海制海权。

(4)辽东、威海卫之战：日军进攻辽东、山东半岛，占领大连、

旅顺、威海卫等地，北洋舰队全军覆没。

3.结果：1895年4月，清政府与日本签订《马关条约》。

(1)割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本。

(2)赔偿日本军费二亿两白银。

(3)开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠。

⑷日本可以在中国通商口岸投资设厂,产品运销中国内地免收

内地税。

4.影响

(1)使中国的领土和主权进一步遭受严重损失。

(2)巨额赔款，大大加重了中国人民的负担。

(3)新通商口岸的开辟，使列强侵略势力深入中国内地。

(4)允许外国在华投资设厂，拓展了列强对华资本输出的途径,

严重阻碍了中国民族资本主义的发展。

(5)刺激列强掀起瓜分中国的狂潮。

(6)中国社会半殖民地化的程度大大加深了。

［概念阐释］商品输出与资本输出

罅商品鲤为主《马关条约》/输出为主

1840年1895年

(1)商品输出：主要是通过签订不平等条约，取得各种特权，掠

夺原料和向中国倾销商品。

(2)资本输出：是列强用过剩资本对其他国家进行投资或贷款，

在中国具体表现为在通商口岸开设工厂，利用中国廉价劳动力和原

料，剥削中国人民，争做中国债主，抢夺修筑铁路权，争夺路矿和办

厂权。

二、八国联军侵华

1.原因

⑴甲午中日战争后，列强掀起瓜分中国的狂潮，中国人民反抗

帝国主义侵略的斗争日益高涨。

(2)1900年间，义和团运动打着“扶清灭洋”的旗号在京津地区

形成高潮。

(3)借口：镇压义和团运动。

2.过程

(1)1900年6月，英、法、美、日等八国联合发动侵华战争，并

由天津向北京进犯。

⑵八国联军在廊坊和天津遭到义和团和清军爱国官兵的顽强阻

击。

(3)1900年7月，八国联军占领天津；8月，攻陷北京。

3.结果：1901年9月，清政府与侵略者签订《辛丑条约》。

(1)赔偿各国白银共4.5亿两，分39年还清，本息合计9.8亿两,

以关税和盐税作抵押。

(2)在北京东交民巷设立“使馆界”，界内不许中国人居住，各

国驻兵保护。

(3)拆毁北京至大沽的炮台,准许各国派兵驻守北京到山海关铁

路沿线的战略要地。

(4)惩办义和团运动中参加反帝斗争的官员，永远禁止中国人成

立或参加反帝性质的组织。

(5)改总理衙门为外务部，位居六部之上。

4.影响

(1)迫使清政府成为帝国主义统治中国的工具。

(2)标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的境地。

I轻巧识记I列强侵华的五大趋向

数量越来越多

面积越来越大

列

强

入侵近代中国一步步

通商、

民

与沦为半殖民地半

危

族由沿海延伸到内地

机封建社会

经济、由商品输出为主

我必到资本输出为主

也夕由直接侵华到“以华治华”

甲午中日战争的影响

［理解一史料研习归纳］

I研习I

史料一旅顺陷后，海军提督丁汝昌褫职，仍统海军驻威海，兵舰

既弱，坐守而已。日舰集大连湾，将袭威海，先攻登州，陷荣城。日

舰二十五艘环威海口外。海军方新败，并匿不出。汝昌恐北炮台不能

守，命卸巨炮机件以归，免资敌，戴宗骞持不可。无何北台陷，宗骞

奔刘公岛。日军踞炮台，以台之巨炮俯击澳内兵舰……海军水手并登

岸，噪出，鸣枪过市，声言向提督乞生路，刘公岛中大扰。诸洋员请

姑许乞降，以安众心，汝昌不可。军士露刃挟汝昌，汝昌仰药死。诸

将推洋员托汝昌之名，作降书。日军受降。

史料二当中国盛时，日本不敢与抗。成丰庚申中英之战，败衅，

英、法、俄、美并为有约之国，日本不得与……是役(甲午战争)后，

日人资中国赔款以兴百政，培力既厚。俄、法、德以仗义归辽，责报

殊奢，而中国复乖于应付，于是俄据旅顺、大连湾，英据威海卫，德

据胶州，法据广州湾，以互为铃制。中国乃不国矣。

——以上材料摘编自杨松《中国近代史资料选编》

［史料解读］

(1)史料一表明威海之战的特点，从而说明北洋舰队失败的原因。

注意抓住史料中的关键词，得出有效信息：据史料中的“日舰集大连

湾，将袭威海”“兵舰既弱，坐守而已”“海军方新败，并匿不出”

得出敌攻我守，据史料中“先攻登州，陷荣城。日舰二十五艘环威海

口外”“无何北台陷……日军踞炮台，以台之巨炮俯击澳内兵舰”得

出海陆交织；据史料中“海军方新败，并匿不出”得出北洋舰队避战

不出；据史料中“海军水手并登岸，噪出，鸣枪过市，声言向提督乞

生路”“军士露刃挟汝昌”得出将士贪生怕死；据史料中“诸洋员请

姑许乞降”得出洋员鼓动投降；据史料中“汝昌恐北炮台不能守，命

卸巨炮机件以归，免资敌，戴宗骞持不可”“军士露刃挟汝昌，汝昌

仰药死”得出主帅指挥不力。

⑵史料二表明甲午战争中国失败所造成的危害。据史料二中

“于是俄据旅顺、大连湾，英据威海卫，德据胶州，法据广州湾，以

互为铃制”得出引发了列强瓜分中国的狂潮；据史料二”中国复乖于

应付”“中国乃不国矣”得出大大加深了中国社会的半殖民地化；据

史料二”是役（甲午战争）后，日人资中国赔款以兴百政，培力既厚”

得出刺激了日本军国主义的扩张野心。

［史料运用］

（1）根据史料一，概括指出威海之战战场态势的特点，归纳北洋

舰队失败的主观原因。

［提示］特点：敌攻我守（被动挨打）；海陆交织（局处海蟠）。原因：

北洋舰队避战不出；将士贪生怕死；洋员鼓动投降；主帅指挥不力。

（2）根据史料二，概括指出甲午战争中国战败所造成的危害。

［提示］危害：引发了列强瓜分中国的狂潮；大大加深了中国社会

的半殖民地化（民族危机的加深）；刺激了日本军国主义的扩张野心。

（3）结合19世纪末20世纪初相关史实，对“深重的灾难同时又

是一种精神上的强击”这一论断加以说明。

［提示］说明：甲午战争客观上唤醒了国人的民族意识；推动了救

亡图存运动；激发了政治变革思潮；加快了中国近代化（现代化）进程。

［史论归纳］

多角度认识甲午中日战争的影响

列强

甲午战后，列强侵华进入新的阶段，呈现出以资本输出为主

侵华

的侵略特征，列强掀起瓜分中国的狂潮

特征

社会

民族矛盾进一步激化，民族危机加深，中国半殖民地化程度

主要

大大加深

矛盾

经济

随着帝国主义侵略加剧，中国的自然经济进一步解体，民族

结构

资本主义经济得到初步发展，洋务运动破产

变动

社会

民族资产阶级登上政治舞台，维新派、革命派政治团体成立，

力量

救亡图存的运动高涨

变动

向西

先进的中国人逐渐认识到单纯学习西方先进技术不能挽救民

方学

族危亡，应该学习西方政治制度

习

［应用一对点强化训练I

1.（2018•四川五校高三联考）下图是刊登在明治二十八年3月23

号《团团珍闻》上的一幅名为《春帆楼会议》的漫画（图中人物为日

本国民，春帆楼为中日条约签订地点）。该漫画主要反映了0

A.《马关条约》受到日本国民的高度关注

B.日本上层人士支持日本政府侵略中国

C.甲午战争是日本蓄谋已久的侵略战争

D.入侵中国是日本对外扩张的重要一步

A［材料“明治二十八年”“图中人物为日本国民，春帆楼为中日

条约签订地点”表明《马关条约》受日本国民的高度关注，故A项

正确。］

2.(2017•揭阳高中毕业班模拟)容闵(1828—1912),毕业于哈佛

大学，为中国留美第一人。1901年就义和团运动对学生说了一番话:

“汝以义和团为乱民乎？此中国之民气也，民无气则死，民有气则动,

动为生气，从此中国可免瓜分之局，纳民气于正轨，此中国少年之责

也。”这里“纳民气于正轨”应是0

A.加强对民众的爱国主义教育

B.对民众爱国热情进行理性引导

C.将民众的爱国运动纳入政府的领导

D.加强对民众行动的规范管理

B［据材料容阂“1901年就义和团运动对学生说了一番话”可知

不是加强对民众的爱国主义教育，他在材料中肯定了义和团运动是一

场爱国主义运动，阻止了列强瓜分中国的阴谋，故A项错误；据材

料可得他认为光有爱国主义情感还不够，还要青年对此进行理性的引

导，才不会被各式各样的人所利用，成为“乱民”，故B项正确；

据材料“纳民气于正轨，此中国少年之责也”可得不是纳入政府的领

导，故C项错误；据材料可知要引导的是民众的“民气”，而不是

行动，故D项错误。］

3.（2017•汉中高三质检）近代某条约签订的消息传出后，大清

举国哗然。不久，清帝下《罪己诏》：“自去岁（与日本）仓猝开衅，

征兵调饷，不遗余力。而将少宿选，兵非素练，纷纭召集，不殊乌合。

以致水陆交绥，战无一胜……此中万分为难情事，乃言者章奏所未详,

而天下臣民应共谅者也。”对此条约认识正确的一项是0

A.中国的关税自主权开始丧失

B.首开列强在华设厂“合法化”的恶例

C.中国开始沦为半殖民地半封建社会

D.中国赔款数目最庞大、主权丧失最严重

B［由“去岁与倭国仓促开衅，征兵调饷，不遗余力……以致水陆

交绥，战无一胜，其万分为难情事……”可以判断该条约是《马关条

约》，中国的关税自主权开始丧失和中国开始沦为半殖民地半封建社

会是《南京条约》的结果，故A、C两项错误；《马关条约》规定日

本可以在通商口岸设工厂，首开列强在华设厂“合法化”的恶例，故

B项正确；中国赔款数目最庞大、主权丧失最严重是《辛丑条约》，

故D项错误。］

4.（2017•江西重点中学联考）某学者称：“中国几千年来未有真

正之外交机构，却在外来屈辱中实现了外交的真正转型。”这一转型

指的是0

A.清政府被迫划定租界

B.允许外国公使进驻北京

C.改总理衙门为外务部

D.划定北京东郊民巷为使馆界

C［清政府被迫划定租界反映了“外来屈辱”，不属于“外交机构”

和“外交的真正转型”，故A项错误；允许外国公使进驻北京不属于

中国的外交机构，不属于“外交的真正转型”，故B项错误；改总

理衙门为外务部，一方面表明清朝中央机构完全半殖民地外，另一方

面，外交机构从无到有，推动了晚清外交的近代化，实现了外交从传

统外交体制向近代化外交制度的转变，故C项正确；划定北京东郊

民巷为使馆界反映的是外来屈辱，故D项错误。］

两大学科前沿讲练I命题分析规范解题袤养提升■■

学科能力I览考情练真题高考解密

（对应学生用书第44页）

2012~2017全国卷考情统计与分析

\考纲

1840至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争

全国卷2016•甲午中日战争和洋务运动；2013•近代海洋意

I识

全国卷

2014•近代东北移民；2013•清政府外交改变

II

全国卷

—

III

考情分析本讲在全国卷出现的频率较高，但年份上有间断。从考

查内容上来看，主要集中于清政府的政策调整，如洋务运动、边疆移

民政策、外交政策等，其正面考查的趋势越来越明显。从命题方向来

看，主要考查主干知识理解、解释能力。同时引用学术成果和社会热

点，创设新的历史情境，既考查了学生史料实证、理解、解释的素养,

又在无形之中进行价值观的引领。

高考命题探究——找规律

立足唯物史观——学科理论引领考

1.(2013•全国卷［1)1877年，清政府采纳驻英公使郭嵩煮的建议,

在新加坡设立领事馆。此后，又在美国旧金山，日本横滨、神户、大

阪及南洋华侨聚居的商埠设立了领事馆。这反映了清政府()

A.力图摆脱不平等条约的约束

B.外交上开始出现制度性变化

C.逐步向近代外交转变

D.国际地位得到提高

C［解答本题要抓住“1877年”这一时间信息分析。材料信息并

不能说明A项；由材料可以看出，当时的清政府只是刚刚开始在一

些国家设立领事馆，外交上并未出现制度性变化，排除B项；19世

纪下半叶的中国正面临列强的侵略，一步步沦入半殖民地半封建社会

的深渊，国际地位不可能提高，排除D项；清政府由闭关锁国到被

迫开放再到主动在别国设立领事馆，这表明清政府的外交开始向近代

外交转变，C项正确。］

2.(2011•全国卷)1900年6月21日，清政府颁布“向各国宣战

懿旨”。6月26日，两江总督刘坤一、湖广总督张之洞等与列强驻

上海领事商定《东南保护约款》，规定“上海租界归各国共同保护，

长江及苏、杭内地均归各督抚保护，两不相扰，以保中外商民人民产

业为主”。这表明()

A.列强在华势力受到有效遏制

B.清政府中央集权面临危机

C.地方实力派成为列强代理人

D.地方势力与朝廷分庭抗礼

B［《东南保护约款》强化而非遏制了列强在华势力，A项错误；

中央政府宣战，而地方政府勾结列强充分表明清政府中央集权面临危

机，故选B项；C、D两项均不符合史实，也无法从材料中得到体现。］

名师点拨近代列强侵华的影响是双重的，在给中华民族带来深重

灾难的同时，客观上也推进了中国近代化的进程。对于近代史上的历

史事件，需要准确地运用辩证唯物史观，全面客观地进行分析评价。

―立足历史解释——方法能力创薪者

3.(2011•全国卷)甲午战争后的“公车上书”与巴黎和会时的五

四运动都是爱国救亡运动，但两者的规模与影响差别甚大，其主要原

因在于()

A.民族觉醒程度与群众基础不同

B.外交失利导致的损害程度不同

C.大众传媒发展水平与方式不同

D.列强攫取中国利权的手段不同

A［甲午战争后的“公车上书”，是应考举人为反对《马关条约》

签订而发起的上书事件，揭开了维新变法的序幕；参加者主要为资产

阶级知识分子和开明地主。五四运动是从青年学生罢课开始，扩展到

“三罢”斗争的群众性爱国运动，推动了中国革命的进程。二者规模

与影响差别甚大，主要原因是民族觉醒程度与群众基础不同，A项符

合题意。B、D两项说法不符合史实，C项与题意无关，均可排除。］

名师点拨近代中国是一个多灾多难的时期，但同时也是中华民族

奋力前行、追求民族独立、国家富强的过程，中国人民的爱国主义精

神及其展现是这一段历史中不可磨灭的记忆。高考历史试题以活泼新

颖和内涵丰富的材料构建试题情境，以“润物细无声”的形式加强爱

国主义教育，引领主流价值观。

4.(2010•全国卷)中日双方对1894年7月25日发生的丰岛海战

记述各异。中方《济远航海日志》记载：“7点45分，倭三舰同放

真弹子，轰击我船，我船即刻还炮。”日文出版的《二十七八年海战

史》称：“7点52分，彼我相距约3000米之距离。济远首先向我发

炮，旗舰吉野立即迎战，以左舷炮向济远轰击。”这说明()

A.研究者的立场会影响其对历史的解释

B.历史真相因年代久远而变得模糊不清

C.通过文献记录最终能够还原历史真相

D.原始记录比研究文献更接近历史真相

A［题干材料提供了两个对立的历史记载，对照选项，A项准确揭

示了对立背后的原因；材料中有当事人的日志（《济远航海日志》）,

故排除B项；C、D两项均与题干材料无关，故排除。］

名师点拨研究者的立场会影响其对历史的解释。很多材料对同一

事件的记录存在巨大的差别，而导致双方记录差异的原因，不是历史

真相因年代久远而变得模糊不清，而是因为记录者站在不同阶级和不

同时代立场上。同一历史现象，在不同的时空条件下对当时当地社会

的影响是不同的，因而对同一历史现象与事件的评价在不同历史时期

是不一样的。

~~立足家国情怀——社会热点隐t静

5.（2016•全国卷I）甲午中日战争爆发前夕，有些西方人士认为

中国拥有一定的军备优势，“毫无疑问的是日本必然最后被彻底粉

碎”。他们做出上述判断的主要依据应是，中国0

A.已完成对军队的西式改革

B.集权制度有利于作战指挥

C.近代化努力收到较大成效

D.能获得更广泛的外部援助

C［解答本题的关键是掌握甲午中日战争爆发前中国的情况。19

世纪60年代，洋务派掀起洋务运动，中国近代化开始起步。1888年,

北洋舰队正式成军，是清朝后期建立的一支近代化海军舰队，其实力

曾是远东第一、世界第九，故”有些西方人士认为中国拥有一定的军

备优势”，故选C项；A项表述不符合当时的史实，直到20世纪初，

清末新政的一项重要内容仍是编练“新军”；日本明治维新后也是集

权制度，故排除B项；甲午中日战争前，中国已多次遭到英国、法

国等国的侵略，其他列强也通过“片面最惠国待遇”等条款获取在华

权益，D项与当时中国所处的国际地位不符，故排除。］

名师点拨拓宽“世界视野”，培养“中国情怀”。在中国举行的

第22届国际历史科学大会的一项主题就是“全球视野下的中国”，

反映了国际史学研究的最新趋向。国家主席习近平也发来贺信说：

“这次大会的主题之一是'全球视野下的中国'，这是一个很好的题

目。”上述第5题就以此为背景隐性考查了这一热点。

高考仿真演练——明趋向

1.鸦片战争以后，由通商口岸发展壮大的城市，呈现出快速繁

荣的景象。但这些繁荣的城市不仅没有承担起带动乡村经济发展的责

任，相反“它们是外国商品进入中国的大门，也是中国财富外流的老

鼠洞”。这一局面说明()

A.中国城市发展有限，无力带动农村经济

B.农村经济落后严重影响城市经济发展

C.中国沦为西方的商品倾销市场和原料产地

D.欧美列强控制着中国的政治经济命脉

C［解答本题的关键是抓住题干材料主旨，即通商口岸城市“是外

国商品进入中国的大门，也是中国财富外流的老鼠洞”，此现象说明

中国已经被卷入资本主义世界市场，成为西方列强的原料产地和商品

倾销市场，故选C项；A、B两项与材料主旨不符，排除；材料主要

涉及的是列强侵略对中国经济的影响，D项错误。］

2.协定关税和治外法权是大清国自愿奉送的，大清的官员是不

愿惹这些麻烦(审判在华犯罪的外国人)的，这叫“以夷制夷”。在今

天看来是屈辱的规定，在当年还认为是“羁縻政策”的胜利。这说明

当时统治者()

A.以西方经济侵略为防范重点

B.惧怕西方列强再次挑起战争

C.近代国家主权意识十分淡薄

D.不了解当时世界发展的潮流

C［“协定关税和治外法权”在近代属于国家主权，而“大清国自

愿奉送”说明当时统治者缺乏近代国家主权意识，从而产生了严重的

后果，故C项正确；以西方经济侵略为防范重点的说法与“大清国

自愿奉送”“协定关税”不符，排除A项；既然是“自愿奉送”，

就不是屈服于压力，排除B项；不了解世界发展的潮流主要针对的

是清朝统治者反对开放五口通商，排除D项。］

3.徐中约在评价甲午战争时指出：“政府与人民各行其是。战

争压根儿没有影响到普通民众，这场战争几乎全是李鸿章的北洋水师

与淮军在作战。西方观察家就精辟地将这场战争称为李鸿章一人与日

本之间的战争。”从中可知0

A.中国封建君主专制统治腐朽

B.中日双方综合实力对比悬殊

C.中国民族主义意识严重缺失

D.中国主要军事将领妥协退让

C［解题的关键是抓住材料中的有效信息，如“政府与人民各行其

是。战争压根儿没有影响到普通民众”，其主旨强调的是中国方面由

于民族主义意识的严重缺失，人民根本没有参加到战争中来，结果“几

乎全是李鸿章的北洋水师与淮军在作战”“李鸿章一人与日本之间的

战争”，故答案为C项。而A、B、D三项在材料中无从体现，均可

排除。］

4.《马关条约》签订以后，《申报》对日本国内的政治、经济、

军事等方面的正面报道逐渐增加，国人开始反思之前的洋务运动。这

一变化0

A.说明了媒体引导国人反思和图变

B.反映了清政府放宽对舆论的监控

C.证明了国人开始关注日本的文化

D.折射出中国报刊等传媒迅猛发展

A［根据材料，《申报》对日本政治、经济和军事的正面报道增多

是对日本明治维新成果的肯定，也是引导国人反思和革新图强，故A

项正确；材料与清政府放宽对舆论监控无关，故B项错误；国人早

就已经关注日本文化，而不是开始，故C项错误；单从《申报》对

日本一国报道增多无法折射出中国报刊等传媒迅猛发展，故D项错

误。］

5.中国近代某条约规定：清政府惩办“祸首诸臣将”，在外国

人“被虐”“遇害”的地方，“停止文武各等考试五年”……为被害

外国人的坟莹建立碑碣，以示“昭涤垢雪”。这些条款导致的严重后

果是()

A.列强结成侵华同盟B.救亡运动的彻底失败

C.留学风潮日益泛滥D.政府的角色完全转变

D［“清政府惩办‘祸首诸臣将'，在外国人‘被虐''遇害’的

地方，'停止文武各等考试五年’”说明该条约是《辛丑条约》。列强

结成侵华同盟是美国提出“门户开放”政策后，与材料无关，故A

项错误；救亡运动并不是彻底失败，故B项错误；留学风潮日益泛

滥不符合史实，故C项错误；《辛丑条约》签订后，清政府成为列强

统治中国的工具，故D项正确。］

学科素养I研内涵求真谛活学巧用

(对应学生用书第45页)

以家国情怀的视角洞悉列强侵华与

中国人民的救亡图存［家国情怀］

［理论阐释］

家国情怀是学习和探究历史应具有的社会责任与人文追求。家国

情怀是学习历史和认识历史在思想、观念、情感、态度等方面的重要

体现，是实现历史教育育人功能的重要标志。学习和探究历史应具有

价值关怀，要充满人文情怀并关注现实问题，以服务于国家强盛、民

族自强和人类社会的进步为使命。

［运用点拨］

1.家国情怀的基本内涵

(1)家国情怀是学科核心价值观

从历史的角度认识中国的国情，形成对祖国的认同感；能够认识

中华民族多元一体的历史发展趋势，形成对中华民族的民族自信心和

自豪感。

(2)家国情怀要有深厚的人文素养。了解并认同中华优秀传统文

化，认识中华文明的历史价值和现实意义；认同社会主义核心价值观,

树立道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。

(3)家国情怀要胸怀天下，放眼世界。了解世界历史发展的多样

性，理解和尊重世界各国、各民族的文化传统，形成广阔的国际视野;

能够确立积极进取的人生态度，塑造健全的人格，树立正确的世界观、

人生观和价值观。

2.从家到国，中国人的家国情怀

(1)“家国情怀”是传统文化中最宝贵也最活跃的精神资源。在

近两个世纪驱逐外侮、建构现代民族国家的过程中，它发挥了难以估

量的积极作用。今天，在培育核心价值观的过程中，“家国情怀”也

有了新的发展。

(2)中国社会以家庭为中心的文化衍生出了自己的一整套思维和

生活方式——“家国情怀”，包括“舍己为家”和“保家卫国”这种

“家国同构”的社会传统，包括“修身、齐家、治国、平天下”这种

把个人追求与社会目标统一起来的儒家信念。由个人而家庭，由家庭

而社会，由社会而国家，由国家而天下是中国人特有的社会价值逻辑。

3.列强侵华“天朝梦碎"，救亡图存“家国情怀”

(1)两次鸦片战争击碎了“天朝上国”梦，清政府在“古今一大

变局”中被迫妥协,,开始了痛苦转型；甲午战争的惨败，使中国世界

大国的地位丧失，民族危机空前严重；八国联军侵华战争，使帝国梦

走到尽头，中国完全沦为半殖民地半封建社会。

(2)从家到国，中国人特有的价值观，天下兴亡，匹夫有责。面

对列强侵华，中国人民不屈不挠，英勇抵抗外来侵略，各阶级、阶层

救亡图存，积极探索复兴之路。反抗侵略压迫，追求民族独立，渴望

民主进步、国家富强是近代中国的主旋律。

4.(对接高考)

(1)在历史认识诸多的判断形式中，价值判断具有十分重要的意

义，它直接关系或影响着历史认识的结果。近代列强的侵华战争、不

平等条约等都是高考考查的重点。

(2)列强侵华，中国人民救亡图存，弘扬爱国主义，传承民族精

神，充分体现家国情怀，是高考命题的切入点。

［针对训练］

1.(2017•南京模拟)清末爱国人士黄遵宪在给好友的信中写道,

“新约既出，天旋地转”“东南诸省所恃以联络二百余年所收为藩篱

者”“拱手而让之他人”“敲骨吸髓，输此巨款，设机造货，夺我生

产”。信中的“新约”()

A.结束了清廷的闭关锁国政策

B.开启了中国半殖民地化进程

C.拓展了列强经济侵略的方式

D.使清政府成为“洋人