2021年上半年自学考试03201护理学导论部分原题含解析

2021年上半年自学考试03201护理学导论部分原题一、单项选择题1、根据我国目前的法律,如医生开医嘱给病人实行安乐死,护士应该______。A．执行医嘱B．拒绝执行医嘱C．在病人及家属签字同意的前提下执行医嘱D．在有关上级行政部门批准下执行医嘱2、社区护士为居民开设有关糖尿病的健康知识讲座,此时护士的角色是______。A．护理者B．沟通者C．教育者D．促进康复者3、非技术性护患关系中最主要的内容是______。A．价值关系B．道德关系C．法律关系D．文化关系4、交往关系中的一方尊重对方的意见，但最终会根据自己的主观愿望决定是否照办，这种心理差位关系属于______。A．微弱差位B．中强差位C．显著差位D．超强差位5、人际关系双方相互间的赞同与接纳,获得心理上的愉快及满足感,此种吸引称为______。A．相近吸引B．相悦吸引C．相容吸引D．相补吸引6、皮亚杰把人的智力发育分为4个阶段，10～12岁儿童处于的阶段是______。A．感觉运动期B．前运思期C．具体运思期D．形式运思期7、护理人员需要按照医师的处方及其他医嘱对服务对象实施护理,这种护理功能属于______。A．独立性护理功能B．合作性护理功能C．指导性护理功能D．依赖性护理功能8、在护理诊断陈述的PES公式中,“P”表示的含义是______。A．健康问题B．原因C．症状或体征D．实验室检查9、两人非常信任,交往较频繁,可进行推心置腹的交流,其心理距离是______。A．负一级B．正一级C．正二级D．正三级10、人们要求自己的行为符合理想标准，属于人格结构中的______。A．本我B．自我C．超我D．本能11、关于纽曼保健系统理论的描述，正确的是______。A．护理是帮助人减少压力源，以扭转压力对人造成的影响B．护理是帮助人们控制或适应刺激C．护理是预防及治疗人的自理缺陷D．护理服务是由三级预防保健护理完成的12、沟通的人际距离一般是______。A．15cmB．30cmC．50cmD．80cm13、下列关于西方礼仪文化描述正确的是______。A．崇尚群体本位的价值理念B．保持和谐,不走极端C．主张谦虚，以和为贵D．鼓励个人欲望的满足和个性张扬14、佛教的中国化体现了中国文化的______。A．多样性B．包容性C．连续性D．统一性15、以改变学习者态度为目的的教学方法是______。A．多媒体教学法B．视听教学法C．讨论法D．实地参观法16、根据艾瑞克森的心理社会发展学说，中年期发展的危机是______。A．完美无憾对悲观绝望B．亲密对孤独C．创造对停滞D．自我统一对角色混乱17、一癌症病人,不愿承认自己的病情,仍坚持工作,这种情况属于______。A．病人角色行为异常B．病人角色行为强化C．病人角色行为冲突D．病人角色行为缺如18、下列关于潜在的护理诊断描述正确的是______。A．知识缺乏B．潜在并发症：压疮C．有感染的危险D．母乳喂养有效19、皮亚杰把人的智力发育分为4个阶段,10-12岁儿童应处于______。A．感觉运动期B．前运思期C．具体运思期D．形式运思期20、社区护士为居民开设有关糖尿病的健康知识讲座，此时护士的角色是______。A．护理者B．沟通者C．教育者D．促进康复者二、多项选择题21、凯文纳夫将病人家属的心理变化过程归纳为______。A．震惊和不知所措B．情绪反复无常C．内疚罪恶感D．失落与孤独E．解脱及重组生活22、皮亚杰将人的智力发育分为______。A．感觉运动期B．潜伏运思期C．前运思期D．具体运思期E．形式运思期23、奥瑞姆自理理论中的完全补偿系统适用于______。A．高位截瘫病人B．精神病人C．昏迷病人D．婴儿E．老年病人24、脑死亡的标准有______。A．没有感受性和反应性B．没有运动和呼吸C．脑电图平直D．没有反射E．心跳停止25、下列属于临床死亡期的表现有______。A．各种反射减弱或迟钝B．肌张力减弱或消失C．心跳、呼吸完全停止,瞳孔散大D．各种组织细胞仍有微弱而短暂的代谢活动E．低温条件下,尤其是头部降温脑耗氧降低时,临床死亡期可延长达1小时或更久三、填空题26、法律的核心范畴是权力、______和义务。27、护理理念的发展分为禁欲主义阶段、浪漫主义阶段、______和人本存在主义阶段。28、被誉为跨文化护理和人类关怀理论的创始人是______。29、道德的社会作用主要表现在道德的调节、______及认识职能。30、对大多数人来说,人生所面临的最大丧失可能是______。31、尸斑通常在死后______小时出现。32、护理法规的基本内容包括总纲、护理教育、______和护理服务。33、文化现象包括人们活动的______、精神产品以及活动方式本身。34、健康教育的发展可分为医学阶段、______和社会环境阶段。35、通过对悲哀过程的研究，l969年______提出了悲哀三阶段学说。四、名词解释题36、压力反应37、危机38、悲哀39、健康教育40、护理理论五、简答题41、简述患病后病人主要的心理反应。42、简述护理道德的基本原则。43、简述文化休克的临床表现。44、简述风险型临床护理决策的基本条件。45、简述护理道德的基本原则。六、论述题46、试述护理人员在健康教育中的作用。七、案例分析题47、下列是某患者住院后护理评估收集到的资料：腹痛、心率120次/分、手术前精神紧张、希望有亲友来探望、对医院环境不熟悉、走路易摔倒、患者希望医护人员操作前征求自己的意见，同时担心住院影响工作。请根据马斯洛的需要层次理论对以上护理问题进行分类。

参考答案一、单项选择题1、B2、C3、B4、A5、B6、D7、D8、A9、D10、C11、D12、C13、D14、B15、B16、C17、D18、C19、D20、C二、多项选择题21、ABCDE22、ACDE23、ABCD24、ABCD25、CDE三、填空题26、权利27、实用主义阶段28、莱宁格29、教育30、至亲的死亡31、2-432、护士注册33、物质财富34、行为阶段35、恩格尔四、名词解释题36、是个体对压力源所产生的一系列身心反应，包括生理反应和心理反应两方面。37、是一个人重要的生活目标遇到障碍，利用常规解决问题的方法而无法解决问题时，引起的日常生活的混乱及瓦解，是人的一种紧急压力反应。38、指个体面对丧失所产生的情感反应,通常表现为个体行为上难以抑制的哭泣、极度的焦虑、不安、不思饮食及失眠等。39、指在调查研究的基础上采用健康信息传播等干预措施促使个体或人群自觉采纳有利于健康的行为和生活方式,从而避免或减少暴露于危险因素,帮助实现疾病预防、治疗康复及提高健康水平的目的。40、是对护理现象及本质的规律性认识。五、简答题41、①焦虑及恐惧；②依赖性增强；③自尊心增强；④猜疑心加重；⑤主观感觉异常；⑥情绪易激动；⑦孤独感；⑧习惯性心理；⑨害羞和罪恶感；⑩心理性休克及反常行为。42、(1)无害原则。(2)有利原则。(3)尊重原则：①尊重服务对象的人格、自主权或决定；②得到服务对象的知情同意；③保守服务对象的秘密和隐私。(4)公正原则。43、随着个体所处的文化休克的时期不同而有不同的表现，一般具有以下表现：(1)焦虑；(2)恐惧；(3)组丧；(4)绝望。44、①存在两种以上的结局；②可以估计自然状态下事件的概率；③可以计算不同结局的收益和损失。45、(1)无害原则。(2)有利原则。(3)尊重原则：①尊重服务对象的人格、自主权或决定；②得到服务对象的知情同意；③保守服务对象的秘密和隐私。(4)公正原则。六、论述题46、①为服务对象提供有关健康的信息,护理人员应根据人群的不同特点和需要,为其提供有关预防疾病、促进健康的信息。②帮助服务对象认识影响健康的因素,护理人员应根据个体、家庭和人群的具体情况,有针对性地教育人们保护环境,鼓励他们保持健康的生活方式和行为,提高人群的健康素质。③帮助服务对象确定存在的健康问题。④指导服务