传播学智慧树知到期末考试答案章节答案2024年宜宾学院

传播学智慧树知到期末考试答案+章节答案2024年宜宾学院罗杰斯认为创新扩散的过程应该包括哪些阶段（）

答案:决定;实施;确认;知晓、说服信息爆炸的表现有哪些（）

答案:广告信息铺天盖地;新闻信息的飞速增加;娱乐信息急剧攀升;科技信息飞速递增文化研究学派代表学者霍尔认为受众对媒介内容做出哪些解码（）

答案:对抗式阅读;偏好式阅读;妥协式阅读什么是大众传播媒介？（）

答案:持续提供传播服务;由一群人从事传播内容的制作和发行;它将相同的信息传播给所有的受众;有某种传播技术介于媒介组织与受众之间使用与满足理论认为受众通过使用媒介而获得满足来自于三个方面（）

答案:媒介内容;媒介接触本身;接触不同媒介时的情境传播学兴起于美国的背景主要有哪些？（）

答案:社会背景;学科背景;经济背景;政治背景语言符号分为（）

答案:有声语言;无声语言信息匮乏的表现有哪些？（）

答案:知识信息匮乏;真相信息匮乏;重要信息匮乏法兰克福学派认为媒介在如何操控社会体现在哪些方面（）

答案:制造虚假需求;美化、幻化现实;制造普遍利益和特殊利益的虚假统一大数据的特点有哪些？（）

答案:价值密度低;数据种类繁多;传播速度快;数据体量庞大广播是一种视听媒介。（）

答案:错卡茨、麦奎尔、罗森格伦等提出受众是有着特定需求的个人，他们接触媒介的活动是基于特定的需求动机，从而使自己的特点需求得到满足。这个受众理论是使用与满足理论。（）

答案:对媒介可以是符号。（）

答案:错提出沉默的螺旋这个传播学理论的学者为德国的学者诺伊纽曼。（）

答案:对印刷传播传承人类文化遗产，并且突破时空限制。（）

答案:错马尔库塞属于法兰克福学派。（）

答案:对凡是客观存在于人类传播活动中并构成影响的现象，都是传播学的研究对象。（）

答案:对电子传播将人类由国内传播引入国际传播，由大众传播迈进跨国传播。（）

答案:对电视是一种视听媒介。（）

答案:对媒介可以是人。（）

答案:错德弗勒认为低级趣味内容是支撑整个美国大众传播系统的核心，原因是这些内容能够维持系统的稳定。（）

答案:对报纸是一种诉诸视觉的媒介。（）

答案:对知识沟假说的核心观点是：由于社会经济地位高者通常能比社会经济地位低者更快速地获得信息，因此大众媒介传送的信息越多，这两者之间的知识鸿沟也就越有扩大的趋势。（）

答案:对网络媒介可以满足受众个性化的需要。（）

答案:对麦克卢汉认为能够“高清晰度”地延伸人体某个感官的媒介为冷媒介。（）

答案:错网络传播将人类传播代如综合传播、多媒体传播，人类由工业社会进入信息社会。（）

答案:对语言传播是人类的重要特征。（）

答案:对传播学研究的信息是社会学信息。（）

答案:对奥尔波特认为，一个人自己的意见在极大程度上依赖于他人的想法，或者更确切地说是依赖于他人意见的理解。“沉默的螺旋”即部分地来源于这一思想。（）

答案:对电子媒介保存信息的能力最弱。（）

答案:对赖利夫妇在1959年从（）的角度提出，大众传播是各种社会系统中的一个子系统

答案:社会学以下哪位学者是将实验心理学引入传播学研究领域的第一人，其在二战期间通过实验方法对美国士兵开展关于对应战态度的传播研究，引起了传播研究对传播社会效果的重视。（）

答案:霍夫兰格伯纳提出的（）认为大量看电视的观众收看相同的信息，于是形成了趋同的世界观和价值观。

答案:涵化理论卢因于1947年《群体生活的渠道》一书中由家庭妇女是家庭餐桌的守门人由此提出（）

答案:守门人理论葛兰西认为社会秩序的建立至少有两种霸权，一种是具有强制性的军事霸权，另一种是文化和道德上的霸权。这是（）

答案:文化霸权理论以下哪种理论认为，在某一特定时期内，大众媒介所鼓吹的某些观点在社会上占有优势，会对受众造成一种压力。大多数人力图避免因持有某种态度和信念而被孤立，因而，在表达支配意见和不表达意见的人数增加的时候会放弃原有的想法和态度，选择与主导意见趋同。（）

答案:沉默的螺旋美国大众传播系统模式是由哪一位学者提出来的（）

答案:德弗勒（）难以传递复杂信息，难以突破时空界限。

答案:符号和信号时代（）的产生，是人类第一次传播革命的直接推动力，也是猿与人的分界线

答案:语言1959年，学者（）在拉斯韦尔传播三功能的基础上提出了大众传播的娱乐功能

答案:赖特守门人理论认为守门人的三重角色不包括（）

答案:创作者霍夫兰是一位（）

答案:实验心理学家（）认为人具有一种保持心理平衡的需要，而认知矛盾往往会打破心理上的平衡，使个体出现不愉快的心理状态。这种心理状态会促使个体做出一定的行为，以重新恢复心理上的平衡。

答案:认知一致性理论韦斯特利—麦克莱恩模式属于（）

答案:系统传播模式以下哪一位学者不是传播学的学科奠基人（）

答案:库利与知识沟假说持相反意见的（）认为个人对特定知识的追求并不是无止境的，达到某一“上限”后，知识量的增加就会减速乃至停止下来。

答案:上限效果假说沉默的螺旋理论认为大众传播以哪些方式影响沉默的螺旋（）

答案:对什么是主导意见形成印象;对何种意见可以公开发表而不会遭受孤立形成印象;对何种意见正在增强形成印象沉默的螺旋理论后续研究中把一群愿意为自己的公开言论付出代价的人,他们试图与主流的意见对着干,并随时准备与任何阻挡他们前进的人发生直接冲突的这部分叫做（）。

答案:中坚分子基于芝麻街的相关现象研究，（）等人在1970年提出了知识沟假说，并展开了后续研究来验证知识沟是否存在。（）

答案:蒂奇诺童话故事国王的新衣说明了哪种传播学理论在起作用？（）。

答案:沉默的螺旋下列选项中，哪些是传播或负载符号的物质实体？（）

答案:媒介以下哪些是视听媒介（）。

答案:电视;互联网媒介是人体的延伸这个观点是哪位学者提出来的？（）。

答案:麦克卢汉中国古代故事“烽火戏诸侯”中的“烽火”是（）。

答案:符号媒介偏倚论是哪位学者提出来的？（）。

答案:英尼斯{符号}指的是指称或者代表其他事物的象征物，是信息的载体。（）

答案:对媒介是一种物质和工具，并非人。（）

答案:对受众权利的权利不包括（）。

答案:选择权受众理论主要有（）。

答案:社会关系论;个人差异论;使用与满足理论;社会参与论;文化规范论;社会分化论受众通过使用媒介而获得满足来哪些方面？（）

答案:接触不同媒介时的情境;媒介内容;媒介接触本身受众对于特定媒体的忠诚度大致可分为（）

答案:情感忠诚度;行为忠诚度受众是（）。

答案:信息的接受者;大众媒介的积极参与者;大众媒介的反溃源文化研究学派的代表人物有：（）

答案:菲斯克;霍加特;霍尔;莫利信息的反馈可以分为？（）

答案:负反馈;正反馈符号的能指就是符号的代表的含义。（）

答案:错信息爆炸的后果有：（）

答案:信息泛滥;信息疾病;信息浪费;信息超载信息的特点（）

答案:共享性或称使用不灭性;信息运用的多角度性;组合性;相对性;扩缩性新闻传播者的责任有（）。

答案:国际性责任;法规性责任;契约性责任;社会性责任以下不属于阿特休尔对媒介体系的分类是（）。

答案:北方媒介体系守门人的特性有（）。

答案:隐形性;依附性;完善性;追加性以下关于守门人责任说法错误的是（）。

答案:培养人才与守门人无关以下对媒介组织的描述错误的是（）。

答案:媒介组织是自然形成的以下哪本著作是由施拉姆完成的（）。

答案:《传播是如何进行的》以下不属于对线性传播模式的描述是（）。

答案:强调了受传者也可以是传播者《传播的社会职能与结构》是谁的著作（）。

答案:拉斯韦尔以下不属于对控制论传播模式的描述是（）。

答案:认为传播过程不可独立与社会自我运转对传播模式的总结描述有误的是（）。

答案:控制论传播模式解决了系统传播模式的问题以下哪些不属于亲身传播？（）。

答案:电子媒介传播;文字传播;网络传播以下哪一项的产生是猿与人的分界线，推动了人类第一次传播革命。（）

答案:文字传播符号和信号时代开始于早期类人灵长类到早期猿人的进化时期。（）

答案:对文字的发明可谓是人类传播史上的一大创举，是人类文明的重要标志。它一方面引导人类由“野蛮时代”迈步进进“文明时代”，另一方面从时间的久远和空间的广阔上实现了对语言传播的真正超越（）。

答案:文字“最后七分钟”、“八百代人”都是对于人类传播历史的比喻。（）

答案:对（）时代的人类信息传播可以说是来自于早期人类的生存本能自然发生的，它难以传递复杂信息，并且这种信息传播在时间上难以存续，在空间上备受限制，难以突破时空界限。

答案:符号和信号传播著名的美国天文学家，卡尔萨根教授曾经说过一句名言，叫：宇宙很古老，人却很年轻。施拉姆受此启发，总结人类传播发展史时说（）

答案:人类很古老，传播很年轻传播学是一门研究人类社会信息传播的科学。（）

答案:对具体来说，传播学的研究