人教部编版二年级语文上册口语交际《商量》精美课件

口语交际：商量shānɡ当别人说话的时候，我们该怎么做？当我们自己要说话的时候，应该注意些什么？今天和大家商量一件事情，在接下来的课堂上，我希望大家既能做到认真聆听，又能做到自信发言。你们能做到吗？像这样把自己的想法告诉你们，获得你们的同意，这样的沟通就叫“商量”。揭示课题今天是状状的生日，他想早一点儿回家，于是就去找同学小丽商量，想调换值日时间。嗨，今天是我的生日，要早一点儿回去，你和我换一下值日时间吧！小丽好像没听见，理也不理他。初学商量状状和小丽的第一次商量失败了，问题到底出在哪儿呢？和别人商量事情的时候，要有礼貌；征求别人意见的时候，要用商量的语气。有礼貌、商量的语气状状该怎样把自己的想法说清楚呢？谁来帮帮他？在大家的帮助下，状状明白了和别人商量该怎么做，他又去找小丽商量了。

方法：我们和别人商量事情，除了要用商量的语气，还要把自己的想法说清楚。有礼貌、商量的语气、说清楚小丽，我想和你调换一下值日的时间，因为今天是我的生日，想早一点儿回家，你看行吗？好的，没问题。“会商量”技巧清单要有礼貌地说，运用商量的语气。要说清楚理由，不能吞吞吐吐。根据实际，礼貌应对。模拟交际情境一：向同学借的书没有看完，想再多借几天。商量的结果有时候是征得了对方的同意，有时候也会被对方委婉地拒绝。如果借书被同学拒绝了，我们应该怎么做呢？学会理解他人，不勉强他人。遇到问题多想想办法，学会换个角度去思考问题。模拟交际，表演“借书”与被对方委婉地拒绝的情境。情境二：同学约你周末一起爬山，你和妈妈商量，希

望她同意你去。我发现，商量的对象变了，商量的语气和表达也改变了。根据商量的对象，调整自己的说话方式及语气。

小结：和别人商量事情时，要做到：与人商量有学问，语气委婉又诚恳，理由充分且具体，商量未成别气馁，

文明修养最重要。元元放学回家写作业，可是家里太吵了，爸爸在大声地接电话，奶奶因为耳背听不清声音，把电视机音量开得很大，妹妹在屋子里又唱又跳。元元应该怎么和家人商量呢？学会商量这节课，我们不仅学了运用商量的语气和别人商量事情，还学会了把事情有礼貌地说清楚。希望大家今后不管何时何地，和什么人商量事情，都带着一颗真诚的心。课堂总结口语交际：商量用商量的语气把自己的想法说清楚板书设计口语交际：商量shānɡ

我们有许多说话的机会，当别人说话的时候，我们该怎么做呢？当我们自己要说话的时候，又应该注意些什么？

有个小男孩他叫成成，他有些苦恼：今天是成成的生日，他想早点回家，于是就去找同学小丽商量，想调换值日时间，他是这样和小丽说的：在生活中，我们经常要和别人商量事情。元元：“嗨，今天我生日，要早点回

去，你和我换一下值日时间吧！”小丽：（好像没听见，理也不理他）成成真的很苦恼，可是，问题到底出在哪儿呢？

和别人商量事情的时候，要学会打招呼，要问好，要用“行不行”“好吗”。要用征求别人意见的话，要用商量的语气。

原来我们和别人商量事情，除了要用商量的语气，还要把事情说清楚。小结

同学们，现在成成知道该怎么说了，你看，他是这样说的。

成成：“小丽，我想和你调换一下值日的时间，因为今天是我的生日，想早一点回家，你看行吗？”“会商量”技巧清单：1.要有礼貌地说，运用商量的语气。2.要说清楚理由，不能吞吞吐吐。3.根据实际礼貌应对。

商量的结果有时候是征得了对方的同意，有时候也会被对方委婉地拒绝。我们应该怎么应对被拒绝的情况呢？

学会理解他人，不勉强他人。遇到问题多想想办法，学会多角度思考问题。

商量的对象变了，商量的语气和表达是否也需要改变？老师长辈根据商量的对象，调整自己的语言及语气下面我们来看看成成的其他难题1.向同学菲菲借的书没有看完，

想再多借几天。2.最爱看的电视节目就要开始了，

但爸爸正在看足球赛。

请大家与同桌商量商量，选择其中的一种情况合作演一演，一人演成成，另一个演菲菲或爸爸。

与人商量有学问，语气委婉又诚恳，理由充分且具体，商量未成别气馁，文明修养最重要。成成的难题解决了，请听听他是这么说的：

他叫龙小五，正在写数学作业，他想静下心来思考难题，可是家里太吵了，爸爸在大声地打电话，奶奶在看电视，音量开得很大，妹妹在屋子里又唱又跳。

龙小五应该怎样和家人商量呢？大家小组间讨论讨论，过会儿现场表演。

今