河北省深州市中学2024-2025学年高二生物上学期期中试题

PAGE6-河北省深州市中学2024-2025学年高二生物上学期期中试题考生留意：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间90分钟。2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。3.本卷命题范围：必修③(88%)+选修③专题1.1～1.2(12%)。一、选择题：本题共30小题，1-25题，每小题1分，26-30题，每小题2分，共35分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。1.下列各项中，不属于内环境稳态范畴的是A.温度 B.酶 C.pH D.渗透压2.下列关于人体内环境的叙述，不正确的是A.组织液渗透压增大，引起细胞吸水B.血浆中的某些养分物质能进入组织液中C.免疫系统清除病原体是维持内环境稳态的机制D.血浆蛋白的含量对血浆渗透压的影响较大3.当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起A.机体代谢加快 B.血浆pH下降 C.细胞代谢紊乱 D.细胞发生癌变4.下列有关内环境稳态调整的叙述，正确的是A.兴奋的产生和传导与离子的运输有关，K+进出神经元的方式相同B.激素和酶一样，发挥作用以后会失活C.抗体、受体和载体发挥作用时都具有特异性D.体温调整和水盐调整的过程中只有激素调整5.右图是反射弧的结构模式图。下列相关叙述正确的是A.B是传入神经B.反射过程中，兴奋传递的方向是E→AC.刺激a或b处，电流计c指针都会偏转D.刺激a处引起骨骼肌收缩属于反射6.下列有关血糖调整的叙述，正确的是A.胰高血糖素能促进肌糖原水解为葡萄糖B.糖尿病患者体内的血糖能被细胞充分利用C.下丘脑可分泌相关激素来调整胰岛的分泌活动D.神经递质可作为信息分子参加血糖调整7.下列不属于体液调整特点的是A.调整作用缓慢 B.通过体液运输调整物C.调整物都是由内分泌腺产生的 D.调整作用范围广泛8.下图表示抗原信息呈递及浆细胞形成的三种途径。广东省疾病预防限制中心在两例人感染H7N9病例中首次发觉高致病性H7N9亚型禽流感病毒。该病毒入侵患者机体后，相应浆细胞的形成途径包括①抗原→B细胞→浆细胞②抗原→吞噬细胞→T细胞→B细胞→浆细胞③抗原→记忆B细胞→浆细胞A.② B.①② C.①③ D.①②③9.艾滋病患者的死亡率极高。当人体感染HIV时A.机体依靠非条件反射马上做出反应B.吞噬细胞能识别侵入机体的HIVC.T细胞分泌的淋巴因子（细胞因子）可以中和HIVD.HIV能抑制效应T细胞的增殖分化10.植物的茎具有向光性，此现象中单侧光的作用是A.促进植物进行光合作用 B.促进植物合成生长素C.抑制向光一侧的细胞生长 D.变更生长素在植物体内的分布11.右图为不同浓度的生长素对某植物生长的影响曲线图。下列叙述不正确的是A.生长素促进该植物生长的最适浓度是gB.生长素的浓度从g提高到e,其抑制作用渐渐增加生长素浓度C.植物的横放根向地生长时，向地侧的生长素浓度大于eD.该图能体现生长素作用的两重性12.下列有关植物激素及其应用对应正确的是A.脱落酸——麦田除草 B.赤霉素——促进种子萌发C.乙烯——促进果实的发育和成熟 D.细胞分裂素——获得无子番茄13.下列关于种群特征的叙述，正确的是A.种群密度大的种群，其个体数量肯定大于种群密度小的种群B.我国现阶段人口的年龄组成为稳定型C.降低害虫的诞生率或提高害虫的死亡率都有利于降低害虫的种群数量D.影响我国北京、广州等大城市人口密度的主要因素是诞生率和死亡率14.右图为黄鱼种群增长速率随时间变更的曲线图，下列相关叙述正确的是A.N～P时段，种群增长速率下降，种群数量也随之下降B.N时黄鱼的种群数量代表环境容纳量C.N时是捕获黄鱼的最佳时期D.若题图表示害虫的种群增长速率随时间的变更，则在M或M之前进行控制较为有效15.下列实践活动没有利用“环境容纳量”相关原理的是A.建立自然爱护区爱护面临灭亡的动植物B.科学确定捕鱼的时间和数量，保证捕鱼可持续进行C.利用黑光灯诱捕来调查趋光性昆虫的种群密度D.禁止捕蛇猎鸟来防治田间的鼠灾和虫害16.下列关于群落的空间结构特征的叙述，错误的是A.群落的空间结构特征是长期自然选择的结果B.群落的空间结构有利于对资源的充分利用C.群落的空间结构缓解了种间竞争D.导致这种结构特征的主要非生物因素是温度和水分17.甲湖湖水退却，渐渐暴露出底部沙丘，在沙丘上最终发展为山毛榉一槭树林群落；乙农田弃耕后发展成栎一山核桃群落。下列叙述正确的是A.甲湖的群落演替属于次生演替B.乙地的演替过程进行得比较缓慢C.不同演替阶段上群落中的动物种群有差异D.任何群落演替的结果最终都会发展成为森林18.右图表示某草原生态系统的部分食物网，相关叙述正确的是A.该草原生态系统中的全部动物都属于消费者B.图示食物网中不同生物之间的种间关系只有捕食C.该生态系统的组成成分，只缺少了非生物的物质和能量D.兔、鼠和草食昆虫在图中不同食物链中都位于其次养分级19.某草原上存在“草→野兔→蛇→鹰”一条食物链，下列相关叙述正确的是A.蛇处于第三养分级，属于三级消费者 B.能量沿着这条食物链单向传递C.兔子粪便中的能量属于兔同化的部分 D.鹰获得野兔同化能量的10%～20%20.在生态系统中，碳在生物群落内流淌的形式主要是A.CO2 B.含碳有机物 C.碳酸 D.碳酸盐21.下列属于化学信息传递的是A.蝙蝠通过声波识别四周环境 B.昆虫通过释放性外激素吸引异性C.蜜蜂通过跳舞传递蜜源信息 D.孔雀通过开屏进行求偶22.下列关于生态系统信息传递的叙述，错误的是A.生态系统的物理信息都来源于无机环境，化学信息都来源于生物B.光的波长、光照时间长短等光信息可以调整和限制生物的生长发育C.信息传递应用在农业生产中，既可提高农产品的产量，又可对有害动物进行限制D.生物的取食、栖居、防卫和爱护等生命活动离不开生态系统的信息传递23.下列生态系统中，自我调整实力最强的是A.荒漠生态系统 B.草原生态系统C.森林生态系统 D.农田生态系统24.关于基因工程基本工具的描述，错误的是A.只有用相同的限制酶处理含目的基因的DNA片段和质粒，才能形成重组质粒B.不同的核苷酸序列被不同的限制酶识别也有可能切出相同的黏性末端C.限制酶识别序列越短，则该序列在DNA中出现的几率一般就越大D.限制酶、DNA连接酶都是工具酶25.右图为基因表达载体的模式图，下列有关基因工程中载体的说法错误的是A.基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建B.任何基因表达载体的构建都是一样的，没有差别C.图中启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位D.抗生素抗性基因的作用是作为标记基因，用于鉴别受体细胞中是否导入了目的基因26.下图是人体某组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。下列相关叙述正确的是A.①②③④共同组成内环境B.①来自②并流回③C.饥饿状态下，②流经肝脏组织后，血糖浓度上升D.③中的K+浓度高于④中的27.下列有关人和动物生命活动调整的叙述，正确的是A.垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液被定向运输到甲状腺B.外界温度降低→哺乳动物体温调整中枢兴奋→甲状腺激素分泌增多C.细胞外液渗透压降低→垂体分泌抗利尿激素增多→尿量削减D.在神经纤维膜外，局部电流的方向与兴奋传导的方向相同28.下列关于植物生长素生理作用的叙述，正确的是A.顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关C.草莓果实的自然生长过程与生长素无关，而与乙烯有关D.温特的试验中，生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输29.鲢鱼、鳙鱼、草鱼、青鱼为我国淡水养殖的“四大家鱼”，它们在水体中分层分布，且摄食的食物存在较大差异，可混合饲养。某人工鱼塘混合饲养了四大家鱼，下列有关叙述错误的是A.四大家鱼都属于人工鱼塘生态系统中的消费者B.四大家鱼在水体中的分层分布构成群的垂直结构C.输入该人工鱼塘的总能量大于生产者固定的太阳能D.混合饲养能提高空间和饵料的利用率，提高能量传递效率30.下列有关人体免疫系统的组成与功能的叙述，正确的是A.免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质共同组成B.淋巴因子、抗体、溶菌酶等免疫活性物质都是免疫细胞的分泌物C.吞噬细胞在对抗病原体的三道防线中都能发挥作用D.由效应T细胞产生的抗体，可抑制病原体的繁殖二、选择题：本题共5小题，每小题2分，共10分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。31.下列对某些生物试验结果的预料，正确的是A.切除狗的下丘脑，狗的体温会不正常B.给小狗注射过量的甲状腺激素，则其甲状腺激素释放激素分泌增加，促甲状腺激素分泌削减C.在黑暗中将植株横放，根向地生长、茎背地生长D.去除了尖端的胚芽鞘，赐予单侧光照后会直立生长32.对烟草植株进行打顶处理解除顶端优势后，侧芽生长素浓度随时间的变更曲线如图所示。下列叙述错误的是A.不同器官对生长素的敏感程度能影响生长素的作用效果B.打顶后第20天，侧芽生长素主要由侧芽自身合成C.打顶前，生长素对顶芽和侧芽的作用效果体现了两重性D.打顶能解除顶端优势，使侧芽生长素浓度持续上升33.下图表示某生态系统各成分之间的关系，下列叙述正确的是A.A是该生态系统的主要成分，能将无机物合成有机物B.若该图表示能量流淌，则①③⑦可代表呼吸作用C.图中A、B、C参加构成该生态系统的食物链（食物网）D.B是分解者34.下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是A.稳定的生物圈在物质上可以做到自给自足，反复循环利用B.除去农田中的杂草可以提高其反抗力稳定性C.生态系统可通过信息传递调整种间关系，以维持生态系统的稳定D.北极苔原生态系统，反抗力和复原力稳定性都较弱35.健康人体接种乙肝疫苗后一般会发生的是A.吞噬细胞摄取和处理病原体，并传递抗原B.T细胞和相应的靶细胞亲密接触，使靶细胞裂解C.B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞D.抗原—抗体特异性结合的产物被吞噬细胞吞噬消化三、非选择题：本题包括5小题，共55分。36.(12分）乙酰胆碱是一种兴奋性神经递质，在其发挥作用后，马上会被乙酰胆碱酯酶分解，有机磷杀虫剂能抑制乙酰胆碱酯酶的活性。请回答下列问题：（1)乙酰胆碱通过__________方式释放，然后与突触后膜上的______________结合，引起另一个神经元_________，该过程中所发生的信号转换是_________________________。（2)向害虫喷施有机磷杀虫剂，一段时间后，突触后膜上的___________离子通道会长时间持续开放，此时突触后膜的膜内电位表现为____________________。（3)在临床上，重症肌无力可以通过注射乙酰胆碱酯酶抑制剂进行治疗，给患者注射乙酰胆碱酯酶抑制剂后，突触间隙内的乙酰胆碱含量会________（填“增加”“削减”或“不变”）。37.(10分）请回答下列有关人体生命活动调整的问题：（1)寒冷刺激会引起人体皮肤中的_________产生兴奋，兴奋沿传入神经到达神经中枢，经神经中枢处理，使传出神经末梢释放_____________，引起皮肤毛细血管________，血流量削减，从而削减热量散失。（2)寒冷刺激会引起下丘脑分泌_____________________，该激素促进垂体分泌促激素作用于甲状腺导致甲状腺激素分泌增多，使细胞代谢______（填“增加”或“减弱”）。（3)寒冷刺激产生的兴奋还可以通过神经中枢作用于胰岛，引起____________分泌增加，该激素主要促进__________分解，使血糖水平上升，以对抗寒冷刺激。38.(10分）为了探究萘乙酸（NAA)对南瓜种子发芽的影响，某试验小组将肯定数量的南瓜种子分为6个小组，用不同浓度的NAA处理，一段时间后测量南瓜种子的萌发率，其试验结果如下表所示。请回答下列问题：处理组NAA浓度（mg•L-1）南瓜种子萌发率（%）A081%B10-212%C10-426%D10-697%E10-890%F10-1085%（1)NAA是一种生长素类似物，植物体内合成生长素的部位主要是________________________，须要的原料是色氨酸，试列举生长素类似物的其他用途：________________________（至少2个）。（2)该试验的因变量是___________，在进行正式试验之前，一般要做预试验，做预试验的目的是______________________________________________________________________________。（3)分析表格数据，当NAA浓度为10-4mg·L-1时，对种子的萌发起着__________作用。欲进一步探究促进南瓜种子萌发的最适NAA浓度，则试验的设计思路是______________。39.(13分）图1为某草原生态系统的部分碳循环示意图，甲～丁为生态系统的组成成分；图2为该生态系统的部分能量流淌示意图（不考虑未利用的能量）。回答下列问题：（1)图1中，碳进入无机环境的途径是_____（填序号），能量进入群落的主要途径是____（填序号）。（2)生态系统的结构包括__________和__________。图2中B表示__________。若鼠摄入能量为2.2x109kJ,A中能量为1.6x109kJ,B中能量为1.2x109kJ,狼同化能量为2.4x108kJ,则该生态系统中鼠到狼的能量传递效率为____________。（3)由图2可以总结诞生态系统能量流淌的主要特点是____________________。（4)调查发觉某些植物的种子必需接受某种波长的光处理才能萌发生长，这说明____________________。（5)生态系统的能量流淌和物质循环是同时进行的：物质作为能量的载体，使能量沿着________流淌；能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环来回。40.(10分）回答有关基因工程的问题：（1)构建基因工程表达载体时，用不同类型的限制酶切割DNA后，可能产生黏性末端，也可能产生________末端。若要在限制酶切割目的基因和质粒后使其干脆进行连接，则应选择能使二者产生________（填“相同”或“不同”）黏性末端的限制酶。（2)利用大肠杆菌生产人胰岛素时，构建的表达载体含有人胰岛素基因及其启动子等，其中启动子的作用是__________。在用表达载体转化大肠杆菌时，常用__________处理大肠杆菌，以利于表达载体进入；为了检测胰岛素基因是否转录出了mRNA,可用标记的胰岛素基因片段作探针与mRNA杂交，该杂交技术称为_____________。为了检测胰岛素基因转录的mRNA是否翻译成___________，常用抗原一抗体杂交技术。（3)假如要将某目的基因通过农杆菌转化法导入植物细胞，先要将目的基因插入农杆菌Ti质粒的______中，然后用该农杆菌感染植物细胞，通过DNA重组将目的基因插入植物细胞的________上。2024～202