2020高考语文答题模板及攻略一

2020高考语文答题模板及攻略一

2020-03-17

2020高考语文答题模板及考场答题攻略一

【郑重声明】本资料是本人从网络上找到并整理而成的，并

非本人！由于无法确定资料的准确来源，所以无法写明！提

供给大家的目的是帮助老师及同学们节省寻找优质资料的时

间。

高考目标：中等生力争语文全卷总分在105分左右，优秀生

总分在115分以上。

时间分配：|基础题题90分钟，作文50分钟；全卷检查10分

钟。

考试谨记：

1、各个板块按计划时间答题，选择题当机立断，莫要在疑难

处恋战超时，导致写不完作文，损失惨重！！

2、选择题千万要保证有充足的时间填涂！！不要因为慌慌张

张错填漏填！！

3、主观题看清题号再写答案，千万不要写错位置！导致两道

题得0分！！

4、2019高考新题肯定有令你陌生的新题型，不必慌神，冷

静应对，题型变了，考点不会变，调动自己的复习储备，将

新题目转换、拆解成我们熟悉的典型题型，解读考点，找准

角度、方向，灵活作答。

知识梳理与重点把握

前提：I所有文本阅读，都要具备整体把握的意识：标题、写

作对象；主要内容、观点；结构、思路；思想主旨、创作意

图。

（一）论述类文本阅读（1—3题，9分，保6争9）［约14

分钟］

一、树立一种概念/答案就在原文中”

二、具备两种心态：1、做题时精神要高度专注，聚精会神、

心无旁鹫。2、一定要认真仔细。

三、明确六个步骤：用读（圈点勾画）、审（题干、选

项）、找（筛选信息）、比（干扰项）、排、选六步法解

题。

（-）读一一原文（整体把握，圈点勾画）

整体把握」论述对象（论题）、中心论点、分论点；论据、

论证方法；结构、思路；写作背景与目的。

圈点勾画：

①.重点阐述的名词术语、概念。

②重要问题及概念前后的修饰语、限制语以及有指代意义的

词语。

③关联词（表明段间、句间逻辑关系的词）（因果、承接、

并列、递进、转折、选择、条件、假设、主次……）

④中心句、要点句及联结句、过渡句、总起句、总结句。

⑤论据与论证方法。（与观点的对应）

（二）审——题干、选项：划读题干关键处找方向

题目要求、提示：正确还是不正确项？找正确项，可用排除

法；找错误项，可运用重点突破法。

错因应注意“内容、对象方面”的“信息对应”、“程度差异”、

“范围大小”与“逻辑错误”；

（三）找——区间与差别（筛选信息）：对读题目，找区

位，找差别，找错因，找答案。

1、内查语意：对照原文，精读找差别，尤其是一些细微的差

别，如对象、程度、范围、角度、先后顺序等。

2、外查关系：查找时，要注意上下文之间的逻辑关系，要注

意整体把握整段甚至整篇的内容。

3、找错因：移花接木、张冠李戴、以偏概全、因果混淆、是

非颠倒、曲解文意、无中生有、时态混淆、必或混淆……

（四）比——干扰项（务必要把选项看完！）联系上下文划

区比照题肢，比照互证邻里试题的题干、题肢。

（五）排——错误项：根据从文中筛选到的信息，对选项进

行排除，将错误选项逐一排除。

（六）选——正确项。

小窍门：有的选项看似与原文不符，其实是正确的；而有的

选项看似与原文语句相符，却因在极细微处作了改动，反而

是错误的。

（-）非连续性文本阅读：（4一6题，12分，保10争12）

［约16分钟］

要领：快速搜索、筛选关键词，借助关键词抓住文本的主要

话题和结论。

1.看标题，明话题（明确文本话题内容）关注出处，搜寻命

题暗示信息。

2.析文本，概中心（通过分析文本，概括材料中心，找出多

则文本的中心话题（或事件）。）

3.理关系，找异同（理清材料间的关系，比较材料的异同

点。明确材料阐述的侧重点）

4.审读题干，明确要求，快速确定答题指向，判断答题涉及

的是哪则材料。根据题目指向，筛选文本的陈述重点，圈点

勾画关键词句，进行转换、组合、加工，组织答案；

5.对于单则材料为图表的，还需根据图表标题和内容，大致

把握其重点。

答题对策：

③带问题读文本，题干引导答题。②整体阅读，不落图

表，分层概括。

③比对区间，敲定关键词，合并同类项。④合理使用原文词

句，言简意赅。

（三）文学类文本阅读（7—9题，15分，保12争15）［约

20分钟］

1.整体把握：标题、人物、事件情节、环境景物、思想情

感，明确作品主题，时代背景；写作手法技巧。

2、辨明答题方向：梳理情节、人物性格形象分析、人物塑造

方法、写作手法、技巧、重要词句理解、作用类（标题、句

段、人物、意象、环境）、探究问题、创作意图、归纳主

旨、语言赏析等；

（复习要建构知识网络，掌握知识术语，明确题型，熟记答

题模式、步骤、角度。）

3、分析通用角度：“四循环”（人物、主旨、情节结构、环

境）；“一读者”

4、分析遵循一个原则：回归至!）“人物”与“主旨”！

5、组织答案原则1看分归点（6分至少答3个点），怎么问

怎么答，先主后次，先概括后分析，分析有时需引用原文关

键信息。

6、一定要力求准确把握作品主旨，辨明作者的情感色彩（褒

贬）、态度倾向，把人物放到时代背景中去理解评价，明确

“这一个”代表的是当时时代社会中的“这一类

7、注意人物思想性格在故事情节中是否有所发展、变化、成

长、成熟。

8、建议读文作答顺序：读标题一读问答题一带题读文（圈点

勾画，简单批注）一做选择题（帮助读懂）T做问答题

圈点勾画，标题、主旨句、要点句、意蕴丰富耐人寻味句、

过渡句、总起总结句、抒情议论句、手法典型句、人物描

写、环境景物描写……

9、解题前切记填涂选考题号！

规律点睛：①整体阅读，把握主旨；②认真审题，文题对

应；③瞻前顾后，考虑全面；④对照要求，规范答题

（四）文言文阅读（10—13题，19分，保15争17）［约15

分钟］

1、整体把握，了解人物和事件；圈点勾画：人物、时间、地

点、任职变化，帝号、庙号、年号。

2、借助选择题参考理解文意。

3、看清题干“选正确”还是“选错误”。

4、断句题：一看标志词；二看句式；三看语法；四看语境。

5、文言文翻译，要遵循“留、换、补、删、调”的原则，注意

直译，力求“信、达”，结合语境，疏通文句。

★一定要直译，一般不允许意译，要字字落实，忠实于原

文。

★一定要联系语境，“瞻前顾后”！（包括断句题）

①一般要将单音节换成双音节，人名地名要清楚，不要翻译

闹笑话。谨防现代汉语习惯的干扰。

②具备采分抓关键处的意识：特别注意找出通假字、古今异

义词语、词类活用、重点句式等特殊文言用法准确翻译。

④可打草稿，由于文言句语言障碍较大，难以一锤定音，如

果一下子写在试卷上，然后再改，造成卷面逋遢。

⑤一定努力写完答案，不要空题！只要写了就有可能得分！

高考是千军万马过独木桥，不要放弃一分一厘！！

（五）诗歌鉴赏（14-15题，9分，保7争9）［约8分钟］

1、强调六看（看题目、看诗歌、看意象，看情语，看注释、

看题干）到位；强调“知人论世”。

2、整体把握题材类别对应思想感情特点，复习要能够把各类

题材的基本思想感情列举出来。

3、用好两轮教材，全面掌握诗歌的表达方式和写作技巧。建

构知识网络，掌握知识术语，明确题型，熟记答题模式、步

骤、角度。

4、借助选择题来帮助理解诗歌，前提是提高选择题的准确

率。

5、看分归点（6分至少答3个点），根据题干判断考点题

型，先概括后分析，分析必须引用原文关键词句。

6、“句看修辞”“篇看手法”，注意如果要着眼于整首诗一定要

兼顾每一联，勿要遗漏要点。

7、要注意情感是否有其复杂性与丰富性。

8、诗歌鉴赏问答题最终一定回归到思想情感的表达！

【答题模板】

L形象：身份+性格、思想、品质（+情感/塑造形象的意

义）（要联系文本分析，言之有据）

2.炼字：表层含义+深层含义（即解释诗句）+手法技巧、表

达效果+主旨情感

3.赏析诗句■诗意+手法技巧、表达效果+主旨情感（考查作

用还要考虑结构上的作用）

写景句：描述画面+营造氛围+手法技巧、表达效果+主旨

情感

体会意境：运用什么手法+抓住哪些意象+营造怎样意境

（两个双音节词概括）+抒发什么情感

4、所抒