2024年全国教师资格之小学教育学教育心理学考试黑金试卷（详细参考解析）

姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 姓名:_________________编号:_________________地区:_________________省市:_________________ 密封线 密封线 全国教师资格考试重点试题精编注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。一、选择题

1、“如何造就天才儿童”这类问题属于（)的问题。A.有结构B.无结构C.一般性D.认知性

2、班集体形成的基础是()。A.明确的共同目标B.一定的组织结构C.共同生活的准则D.心理相容的氛国

3、在教育心理学看来，（）既是课堂管理研究的范畴，也是学习过程研究和教学设计研究不容忽视的内容。A.教学内容B.教学环境C.教学媒体D.教学过程

4、学习动机的两个基本成分是()。A.学习目标与学习内容B.学习结果与学习反思C.学习需要与学习期待D.学习方法与学习过程

5、重在发展学生知识与能力的课程是（）。A.基础型课程B.拓展型课程C.研究型课程D.地方课程

6、人是自然性与社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（）。A.教育万能论B.儿童中心说C.遗传决定论D.环境决定论

7、心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念，这说明个体身心发展的()A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.差异性

8、下列教育中属于模象直观的是().A.图片B.实验C.多观D.标本

9、《学记》提出课内与课外要相结合，且课外要有丰富多彩的生活，这反映了以下哪个原则的要求?（）A.教学相长原则B.预时孙摩原则C.长善救失原则D.藏息相辅原则

10、某社区进行糖尿病自我管理健康干预项目，预期达到的参与百分比为80％。应参与人数为200人，实际参与人数160人。此次活动的有效指数是A.1.2B.0.8C.1.5D.1.0E.0.9

11、“四有、两爱、两精神”的教育目的出自()。A.《中共中央关于教育体制改革的决定》B.《中国教育改革和发展纲要》C.《中华人民共和国宪法》D.《中华人民共和国教育法》

12、具有区分不同水平考生的能力的指标是（）。A.效度B.难度C.信度D.区分度

13、“教育即生长”的提出者是教育哲学家()。A.赫尔巴特B.皮亚本C.杜威D.瓦根舍因

14、属于冠心病第一级预防的措施为A.及早发现心电图的改变B.在社区人群中进行冠心病普查C.减少饮食中饱和脂肪酸的摄入D.制定筛查冠心病的标准E.加强病例报告制度

15、心理学家研究认为，态度的核心成分是（）A.认知成分B.情感成分C.行为倾向成分D.认知与情感成分

16、实用主义教育学的代表人物是()。A.杜威B.卢梭C.赫尔巴特D.夸美纽斯

17、教学的首要任务是()A.关注学生的个性发展B.发展智力、体力和创造才能C.双基D.品德和审美

18、柯尔伯格研究道德发展的方法是()。(2008-11)A.对偶故事法B.道德两难故事法C.心理测验法D.临床法

19、“最近发展区”理论的提出者是()。A.孔子B.柏拉图C.夺美纽斯D.维果茨基

20、认为“一切知识都从感官的知觉开始的”的教育家是（）。A.洛克B.卢梭C.夸美纽斯D.赫尔巴特

21、教育学作为一门学科的建立始于（）。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.裴斯泰洛齐

22、小学教育的出发点和归宿是（）。A.小学教育培养目标B.小学教育内容C.小学教育方法D.小学教育目的

23、明代以后使科举考试形成固定格式的是（）。A.八股文B.程朱理学C.《四书》和《五经》D.六艺

24、合作学习也是-种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替()。A.家庭教育B.个别课堂练习C.独立完成作业D.教师的主导教学

25、我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于（）。A.20世纪50年代以后B.20世纪60年代以后C.20世纪70年代以后D.20世纪80年代以后

26、诊断无急性心肌梗死病史也无典型心绞痛的冠心病时，需要进行冠状动脉造影检查，其中（）是重要的检查手段A.B超检查B.X射线检查C.多层螺旋CTD.核磁共振E.超声检查

27、在小学德育过程中要特别看重的是()。A.对学生道德行为的培养B.对学生道德认识的提高C.对学生道德情感的熏陶D.对学生道德意志的锻炼

28、当代教师质量集中体现在()A.专业知识B.专业素养C.专业能力D.人格

29、经典条件反射与操作添加反射的理论都认为，形成和巩固条件反射的重要条件是()A.动机B.需要C.强化D.诱因

30、小学儿童对教师怀有特殊的信赖感，把教师看做无所不晓、无所不能的人，愿听从教师的教导，小学生的这种心理倾向称之为（）。A.依赖性B.独立感C.自制力D.向师性

31、一般说来，由（）支配下的行为更具有持久性。A.内部动机B.外部动机C.交往动机D.无意识动机

32、冠心病的病理基础是A.冠状动脉痉挛B.冠状动脉栓塞C.冠状动脉受压D.冠状动脉粥样硬化E.冠状动脉供血不足

33、主张“有教无类”，以“仁”为核心的最高道德标准的中国古代教育家是（）。A.孔子B.孟子C.荀子D.韩非子

34、分配学生座位时，教师最值得关心的是()。A.对课堂纪律的影响B.人际关系的影响C.后进生的感受D.学生听课效果

35、下列表述中不属于小学体育方面要求的是().A.初步养成锻炼身体的习惯B.须具有健康的身体C.培养学生对体育运动的兴趣D.发现并培养高水平的运动员

36、对道德行为有稳定的调节与支配作用的是()。A.道德信念B.道德意志C.道德情感D.道德评价

37、最早从理论上阐述班级授课制的著作是()。A.洛克的《教育漫政》B.马卡连柯的《教育诗》C.夸美纽斯《大教学论》D.斯宾塞的《教育论》

38、身高组别体重指标主要用于评价儿童健康状况的A.近期营养状况B.远期营养状况C.心理健康D.智力发育E.体能状况

39、西方教育史上第一本教育专著是古罗马教育家（）编写的。A.苏格拉底B.亚里士多德C.柏拉图D.昆体良

40、学生操行评定的主要负责人是（）。A.科任教师B.班主任C.级任导师D.班委会

41、社会工作的主要内容有A.与社会福利、服务、保险和救济部门联系，帮助患者解决康复治疗费用B.通过与医疗机构联系，解决患者住院存在的困难C.通过红十字会为患者募捐，解决后续康复治疗费用D.对患者进行系统评定，加强社会适应能力和对社会各种资源的利用度E.通过与专业组各成员间协调关系，帮助患者配合各专业进行全面康复

42、影响儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是（）。A.环境B.遗传C.学校教育D.家庭教育

43、有关“营养”的概念，下列说法正确的是（）A.指身体摄取食物，经过消化，吸收和代谢，并构建身体组织器官的生物过程B.指身体摄取食物，经过消化、吸收和代谢，并构建身体组织器官的物理和化学过程C.食物在体内消化、吸收和代谢的物理和化学过程D.指身体摄取食物，经过消化、吸收和代谢，并构建身体组织器官和满足生理和活动需要的过程E.指身体利用三大宏量营养素产能的整个过程

44、我国实施义务教育的法律保证是()A.宪法B.义务教育法C.教育法D.职业教育法

45、加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是()。A.不同的学习结果B.学习水平的优劣C.学习情境的简繁D.学习层次的高低

46、课外活动和课堂教学的共同之处在于他们都是()A.师生共同参加B.学生自愿选择C.有目的、有计划、有组织D.课程计划

47、使子女获得足够的安全感，自立自信．有探索精神并且心满意足的父母教养子女的方式是（）A.民主型的教养方式B.专断型的教养方式C.权威型的教养方式D.放任型的教养方式

48、关于人际沟通技巧的表述正确的是A.人际沟通技巧都与人的“传播器官”有关B.包括语言的、非语言的、借助网络媒体的方式方法C.一般用说、听、看、问、答、表情、动作等方式来表达D.是指在人际沟通活动中为有效达到预期目标而采用的方法E.包括语言器官、听觉器官、视觉器官

49、教师对学生思想的认可与学生成绩有（）趋势。A.负相关B.正相关C.没有关系D.若有若无

50、小学生品德发展的关键年龄是（）。A.6岁B.7岁C.8岁D.9岁二、多选题

51、以提出问题的形式收集被试各种有关材料来研究心理的万法是（）A.调查法B.问卷法C.测验法D.实验注

52、正常空腹血糖应低于（）A.11.1mmol/LB.7.8mmol/LC.5.1mmol/LD.7.0mmol/LE.6.1mmo1/L

53、下列表述中不属于小学体育方面要求的是().A.初步养成锻炼身体的习惯B.须具有健康的身体C.培养学生对体育运动的兴趣D.发现并培养高水平的运动员

54、学校教育的基础是（）。A.教师B.学生C.内容D.课程

55、学习的最佳期限是指()。（2011-05）A.心理机能已经发展成熟的时候B.学习条件已经完全具备的时候C.心理机能开始形成之前D.心理机能开始形成之时

56、高原期通常出现在操作技能练习过程中的（）A.初始阶段B.中间阶段C.结束阶段D.全过程

57、可用考察学习对知识的回忆且于将学生的猜测可能性降到最小的是()。A.选择题B.填空题C.是非题D.论文题

58、联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括（）。A.无差别原则B.尊重儿童尊严原则C.无歧视原则D.儿童利益最佳原则

59、开放性和群众性、多样性和补偿性、实用性和融合性属于（）的特点。A.社区教育B.家庭教育C.学校教育D.大众教育

60、在个体的身心发展中主导作用的因素是()A.遗传B.环境C.学校教育D.个体的实践活动

61、学生念念叨叨地表述出自己正在进行的心智活动的情况属于()。A.物质活动B.物质化活动C.出声的外部言语活动D.内部言语活动

62、国民基础教育最重要的特征是（）。A.全民性B.未来性C.强迫性D.基础性

63、掌握了汉语语法,在初学英语时总要用汉语语法去套英语语法表现的是(“)。A.正迁移B.具体迁移C.一般迁移D.负迁移

64、智力的核心是()。A.观察力B.记忆力C.想象力D.思睢力

65、关于健康保险需求的影响因素，下列说法不正确的是（）A.人口老龄化B.医疗费用的增长C.保险的消费意识D.保险产品购买力E.保险公司盈利状况

66、我国实施义务教育的法律保证是（）。A.《宪法》B.《教育法》C.《义务教育法》D.《职业教育法》

67、直接认知评价者的最好方法是(_)A.测验法B.调查法C.实验法D.观察法

68、卫生健康档案的内容包括A.居民个人健康档案B.居民家庭健康档案C.社区健康档案D.慢性非传染性疾病档案E.常见病档案

69、有位学生随意将纸屑扔在走廊上王老师路过时顺手检起并丢进垃圾桶，学生羞愧万分。王老师的行为体现的职业道德是()。A.廉洁奉公B.为人师表C.爱岗敬业D.热爱学生

70、通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是（）。A.行为塑造法B.自我控制法C.强化法D.示范法

71、内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（）。A.社会意义B.动机的作用与学习活动的关系C.个人的前途D.动力来源

72、学校德育中的核心部分是()A.德行的教育B.思想的教育C.政治的教育D.心理健康的教育

73、认为“学生对教师必须保持一种被动的状态”，提出“教师中心”观点的教育家是（）。A.赫尔巴特B.杜威C.夸美纽斯D.斯宾塞

74、是教育的理想也是教育本质的是()A.发挥人的潜能B.发展人的价值C.进行个性化教育D.挖掘人的力量

75、卢梭的代表作是()。A.《民本主义与教育》B.《普通教育学》C.《爱弥尔》D.《教育论》

76、下列关于慢性病的叙述，不恰当的是A.病程长B.潜伏期长C.发病与生活方式有关D.病因复杂E.常表现为可逆性

77、为心理评估搜集数量化资料的常用工具是（）。A.心理测验B.心理分析C.心理辅导D.心理咨询

78、小学儿童对教师怀有特殊的信赖感，把教师看做无所不晓、无所不能的人，愿听从教师的教导，小学生的这种心理倾向称之为（）。A.依赖性B.独立感C.自制力D.向师性

79、整个教学工作的中心环节是（）。A.备课B.上课C.课外辅导D.成绩评定

80、在小学低年级识字教学中，有人按偏旁结构归类识字，这属于()。A.复述策略B.组织策略C.精加工策略D.元认知策略

81、通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是（）。A.直接强化B.自我强化C.负强化D.替代强化

82、PDCA循环的阶段包括A.执行B.评估C.计划D.检查E.处理

83、1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是()。A.陶行知B.蔡元培C.潘菽D.廖世承

84、陆钦斯“量杯”实验说明影响迁移的因素之一是()。A.相似性B.认知C.思维D.定势

85、()使遗传提供的发展的可能性转变为现实。A.环境B.教育C.社会D.实践

86、态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）。A.知识经验B.观念和信念C.道德认识D.道德观

87、“学生对学习表现出浓厚的兴趣，遇到困难时有克服困难的意志力”，该现象是()。A.学习策略B.问题解决C.学习动机D.学习迁移

88、精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种（）。A.外铄论的观点B.内发论的观点C.多因素论的观点D.综合论的观点

89、评价体重状况的表示方法有（）A.年龄组别体重B.体重绝对值比较C.理想体重D.身高组别体重E.体质指数

90、消费者的权利不包括（）A.自主选择服务时有权利进行比较、鉴别B.自主决定购买或者不购买C.自主选择服务经营者D.自主选择商品或服务E.自主接收群众的监督

91、在学生的成长中，发挥首席教师作用的是（）。A.学校教育B.家庭教育C.社会教育D.同伴影响

92、下列对于基本卫生保健的含义理解有误的是（）A.各级政府组织参与卫生保健的有效形式B.社会经济发展的重要组成部分C.最初级的卫生保健组织，是卫生系统的低级部分D.必不可少、人人都能享有和充分参与E.技术切实可行、学术上可靠、人民乐于接受

93、在活动任务较容易时，想要工作效率较高，动机水平应该怎样?()A.较高B.中等C.较低D.任意强度

94、学生操行评定的主要负责人是（）。A.科任教师B.班主任C.级任导师D.班委会

95、()在他的《教育目标分类学》中提出教育目标应该分为：认知领域、情感领域、动作技能领域。A.布卢姆B.根舍因C.布鲁纳D.赞科夫

96、社会医疗保险的一般性原则不包括（）A.大数法则B.互助性C.强制性D.补偿性E.盈利性

97、教育心理学着重研究的对象是()。A.家庭教育中发生的现象B.职业教育中发生的想象C.社会教育中发生的现象D.学校教育中发生的现象

98、柯尔伯格的道德发展理论认为()。(2009-05)A.道德发展的先后次序是固定不变的B.道德发展的次序是不分先后的C.道德发展的速度是先慢后快D.道德发展的速度是先快后慢

99、世界上最早普及初等义务教育的国家是()。A.英国B.法国C.德国D.日本

100、新教师的课后评价要比专家型教师更多地关注课堂中发生的（）。A.活动B.细节C.经验D.形式三、判断题

101、非制度化教育就是全面否定学校教育。

102、态度结构和能力结构相同，由认知成分构成。（）

103、一个良好的班集体的基本标准是看班级学生学习成绩的高低。（）

104、学校心理辅导的一般目标包括两个方面，一是学会调适，二是寻求发展.()

105、班会的组织者一般是班主任。()

106、教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。（）

107、迁移是指一种学习对另一种学习的积极影响。

108、根据迁移的影响效果不同，可以将其划分为水平迁移和垂直迁移。（）

109、掌握学习是由布鲁纳等人提出的，其基本理念是只要有足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对所有的学习内容都可以达到掌握的程度。（）

110、按加涅学习结果的分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。（）

111、班级中的正式群体对学生的发展起着正面的影响，非正式群体对学生的发展起着负面的影响。（）

112、共同要素说仅将迁移视为相同联结的转移，在某种程度上否认了迁移过程中的复杂的认知活动。（）

113、1903年，美国心理学家布鲁纳出版了《教育心理学》。

114、就个体心理的一般发展而言，思维成熟在先，然后是感知觉成熟，最后是情感成熟。()

115、教师心理研究的主要问题是指教师的专业知识和敬业精神。（）

116、问题行为与差生，后进生等问题学生的概念相同。()

117、马斯洛认为，需要是由低到高依次出现的，只有当较低一级的需要得到基本满足之后，高一层次的需要才会产生。（）

118、做好先进生的教育工作，在班主任的个别教育工作中处于首要地位。（）

119、建构主义者强调知识是精确概括世界的法则是对现实的准确表征。()

120、学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，三大要素的相对稳定的组合模式是课堂结构。()

参考答案与解析

1、答案：B本题解析：已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确，各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题叫无结构的问题。题干的问题就是这样的问题，因此选B。

2、答案：A本题解析：暂无解析

3、答案：B本题解析：教学环境影响着学生的认知、情感和社会性等心理特性的发展，因此，它是课堂管理研究的重要范畴。

4、答案：C本题解析：暂无解析

5、答案：B本题解析：拓展型课程的重点在于拓宽学生的知识视野。

6、答案：C本题解析：人是自然性与社会性的统一，如果单纯强调人的自然属性，就会导致遗传决定论，过分夸大了遗传的作用，否定了后天的环境和学校教育的作用以及个体在社会实践中主观能动性的巨大作用。

7、答案：C本题解析：个体身心发展具有不平衡性，每个个体发展的早晚都不一-样，所以不平衡性主要体现为发展速度不一一样。所以针对性的教育措施为抓“抓关键期”，关键期是劳伦兹提出的。

8、答案：A本题解析：暂无解析

9、答案：D本题解析：暂无解析

10、答案：D本题解析：有效指数为目标人群参与率／预期参与率。

11、答案：A本题解析：《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，所有人才都应该做到“四有”、“两爱”和“具有为同家富强和人民富裕而艰苦奋斗的奉献精神，具有实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神”。

12、答案：D本题解析：能否区分考生的不同水平，取决于测验的区分度。

13、答案：C本题解析：暂无解析

14、答案：C本题解析：第一级预防又称病因预防。第一级预防包括针对健康个体的措施和针对整个公众的社会措施。针对健康个体的措施，如：①个人的健康教育，注意合理营养和体格锻炼，培养良好的行为与生活方式;②有组织地进行预防接种，提高人群免疫水平，预防疾病;③做好婚前检查和禁止近亲结婚，预防遗传性疾病;④做好妊娠和儿童期的卫生保健;⑤某些疾病的高危个体服用药物来预防疾病的发生，即化学预防。其次是针对公众健康所采取的社会和环境措施，如制定和执行各种与健康有关的法律及规章制度，有益于健康的公共政策，利用各种媒体开展的公共健康教育，防止致病因素危害公众的健康，提高公众健康意识和自控能力。如清洁安全饮用水的提供，针对大气、水源、土壤的环境保护措施，食品安全，公众体育场所的修建，公共场所禁止吸烟等。

15、答案：B本题解析：态度的核心成分是情感成分，当态度发生变化时，情感也会发生相应的变化。（本解析由张恩凯提供）

16、答案：A本题解析：暂无解析

17、答案：C本题解析：教学的一般任务包括“双基、全面、个性”的发展，其中双基是首要任务，指的是让学生获得基本的科学基础知识和基本技能。

18、答案：B本题解析：柯尔伯格继皮亚杰儿童道德判断发展研究之后，提出了道德推理发展的系统理论。他采用开放式的两难故事进行研究，其中著名的两难故事是“海因兹偷药”，柯尔伯格根据被试者提供的判断理由，分析其中隐含的认知结构特点，划分出道德发展的三个水平和六个阶段。

19、答案：D本题解析：暂无解析

20、答案：C本题解析：夸美纽斯主张把教学活动建立在感觉活动的基础上。

21、答案：A本题解析：夸美纽斯使教育学体系形成。

22、答案：D本题解析：小学教育目的贯穿于小学教育的全过程，对小学教育具有指导意义。

23、答案：A本题解析：明代以后规定八股文为科举考试的固定格式。

24、答案：D本题解析：合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替教师的主导教学。

25、答案：B本题解析：我闰学者在20世纪60年代以后开始编写有中国特色的马克思主义教育学。

26、答案：C本题解析：对无急性心肌梗死病史，也无典型心绞痛的患者，需要综合冠心病危险因素、年龄、性别、临床病史，其他心脏病的排除等方面综合考虑，但确诊需要有冠状动脉狭窄的病理解剖学依据。目前，诊断冠状动脉狭窄的金标准，仍为冠状动脉造影检查。近年来，多层螺旋CT冠状动脉成像，日益成为冠状动脉检查的一项重要检查手段。

27、答案：A本题解析：暂无解析

28、答案：B本题解析：教师的专业素养是教师能否履行教师角色的根本条件，包括教育专业素养和学科专业素养，是教师质量的集中体现。

29、答案：C本题解析：经典条件反射与操作添加反射的理论都认为，形成和巩固条件反射的重要条件是强化，强化也是一种操作，强化的作用在于改变某--反应在将来发生的概率。

30、答案：D本题解析：向师性指的是小学生依附于教师，对教师依赖。在低年级儿童心目中，教师的地位是神圣不可动摇的，他们往往把教师当做道德标准的化身，对教师怀有特殊的信赖感，把教师看做无所不晓、无所不能的人，愿听从教师的教导。

31、答案：A本题解析：内部动机越稳定，作用越持久。

32、答案：D本题解析：冠状动脉粥样硬化性心脏病，简称冠心病，是由于冠状动脉发生严重粥样硬化性狭窄或阻塞，或在此基础上合并痉挛，以及血栓形成，引起冠状动脉供血不足、心肌缺血或梗死的一种心脏病。

33、答案：A本题解析：孔子从研究人的本性出发，提出“有教无类”的主张。

34、答案：B本题解析：暂无解析

35、答案：D本题解析：暂无解析

36、答案：B本题解析：对道德行为有稳定的调节与支配作用的是道德意志。

37、答案：C本题解析：暂无解析

38、答案：A本题解析：身高组别体重是以实测体重与同身高组的标准体重相比较，应在均值的2个标准差范围(或在25～75百分位数范围)，此项指标主要用于儿童。如果达不到标准，则表现为消瘦，反应近期营养状况不佳，对于区分急性营养不良和慢性营养不良有较大意义。

39、答案：D本题解析：古罗马昆体良的《论演说家的培养》是欧洲教育史上第一本教育专著。

40、答案：B本题解析：班主任是学生操行评定的主要负责人。

41、答案：A、C、D、E本题解析：社会工作是从社会的角度推进医疗康复、教育康复、职业康复等工作，动员社会各界、各种力量，为残疾人的生活、学习、工作和社会活动创造良好的社会环境，使他们能够平等参与社会生活并充分发挥自己的潜能，自强自立，享有与健全人同样的权利和尊严。社会工作的内容包括：通过对患者进行系统评定，加强社会适应能力和对社会各种资源的利用度;与社会福利、服务、保险和救济部门联系，帮助患者解决康复治疗费用;通过与专业组各成员间协调关系，帮助患者配合各专业进行全面康复;通过与社会部门联系，解决患者出院后存在的困难。B选项通过与医疗机构联系，解决患者住院存在的困难不属于社会工作的范畴。正确选项为ACDE。

42、答案：C本题解析：学校环境中的各种因素都对学生品德形成和发展产生重要的作用。尤其是同伴群体，他们试图使自己的言行态度与同伴保持一致；另一方面，教师的鼓励与认可，也影响学生品德的认知和行为。

43、答案：D本题解析：“营养"比较确切而完整的定义是:机体通过摄取食物,经过体内消化、吸收和代谢,利用食物中对身体有益的物质作为构建机体组织器官、满足生理功能和身体活动需要的生物学过程。

44、答案：B本题解析：暂无解析

45、答案：A本题解析：暂无解析

46、答案：C本题解析：学校教学活动的基本类型包括课堂教学活动和课外教学活动，共同之处为都是有目的、有计划、有组织的组织，课堂活动为学科教师的组织，课外活动是在教师的指导和帮助之下学生自发组织的活动。

47、答案：C本题解析：权威型的教养方式使子女获得足够的安全感，自立自信，有探索精神并心满意足;民主型的教养方式使子女有较强的独立性和个性意识，善于与人交往和取悦他人。故，本题选择C选项。

48、答案：A、C、D、E本题解析：人际沟通技巧是指在人际沟通活动中为有效达到预期目标而采用的语言和非语言的方法。人际沟通技巧都与人的“传播器官”有关，包括语言器官(口)、听觉器官(耳)、视觉器官(眼)。用说、听、看、问、答、表情、动作等方式来表达信息。B选项中包括借助网络媒体的方式方法表述不正确，正确选项为ACDE。

49、答案：B本题解析：教师对学生思想的认可度越高，学生学习越主动，成绩越好。

50、答案：D本题解析：皮亚杰道德发展阶段表明，5~8岁属于他律阶段，9岁为儿童道德发展的关键期。

51、答案：A本题解析：暂无解析

52、答案：E本题解析：我国目前采用WHO(1999年)糖尿病诊断标准,即血糖升高达到下列三条标准中的任意一项时,就可诊断患有糖尿病。1.糖尿病症状＋任意时间血浆葡萄糖水平≥11.1mmol/L(200mg/dl)或;2.空腹血浆葡萄糖（(FPG)水平≥7.0mmol/L(126mg/dl)或;3.OCTT试验中,餐后2小时血浆葡萄糖水平≥11.1mmo/L(200mg/dl)。空腹血糖受损：葡萄糖水平在6.1-7.0

53、答案：D本题解析：暂无解析

54、答案：D本题解析：课程是学校教育的基础。

55、答案：C本题解析：社会文化因素决定心理发展的理论是由维果茨基提出的。关于教育和教学如何促进心理发展，维果茨基提出了三个重要的问题：其一是“最近发展区”思想；其二是教学应当走在发展的前面；其三是学习和指导的最佳期限。学习的最佳期限的前提和条件是以个体的发育成熟为前提的，以一定的心理机能发展为条件的，最重要的是在某些心理特征处在开始成才而尚未达到成熟的地步时，进行有关教学，效果最佳。

56、答案：B本题解析：在操作技能的练习曲线中可以看出，通常在练习的中间阶段会出现一个高原期。

57、答案：B本题解析：可用考察学习对知识的回忆且于将学生的猜测可能性降到最小的是填空题。

58、答案：A本题解析：联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括无差别原则。

59、答案：A本题解析：社区教育的特点有开放性和群众性、多样性和补偿性、实用性和融合性。

60、答案：C本题解析：影响个体身心发展的因素有遗传、生理成熟、环境、学校教育、主观能动性，其中学校教育占主导地位。

61、答案：C本题解析：学生念念叨叨地表述出自己正在进行的心智活动的情况属于出声的外部言语活动。

62、答案：D本题解析：基础教育又称“国民基础教育”，是培养公民基本素质的教育，是对国民实施的基本普通文化知识的教育，也是为继续升学或就业培训打好基础的教育。基础教育的特征有全民性、基础性和未来性，其中基础性是基础教育最重要的特征。

63、答案：D本题解析：暂无解析

64、答案：D本题解析：暂无解析

65、答案：E本题解析：健康保险保险需求主要由：1.保险产品购买力；2.保险的消费意识；3.医疗费用的增长；4.人口老龄化年程度决定。故选E。

66、答案：C本题解析：《义务教育法》是确立我国义务教育制度的重要法律，对义务教育的各方面从法律上做出了比较全面的保障。

67、答案：D本题解析：直接认知评价者的最好方法是观察法。

68、答案：A、B、C本题解析：卫生健康档案的内容包括居民个人健康档案、居民家庭健康档案和社区健康档案。

69、答案：B本题解析：暂无解析

70、答案：D本题解析：示范法是指通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法。

71、答案：D本题解析：学生的学习动机有的源自于学习者自身内部因素，有的源自于外部因素，以此为依据可将其划分为内部动机和外部动机。

72、答案：C本题解析：德育从内容上划分，分为思想教育、品德(道德)教育、政治教育、心理健康教育。其中核心是道德教育。

73、答案：A本题解析：“教师中心论”是以赫尔巴特等人为代表。他十分重视教师的权威，强调发挥教师在教学过程中的绝对支配作用。教师中心论者重视环境和教育对学生发展的决定性影响，把教师看做教学的绝对支配者，并单纯强调学生是教育的对象而无视其主体地位。

74、答案：C本题解析：教育的最高理想和教育的本质，指的是个性化教育。

75、答案：C本题解析：暂无解析

76、答案：E本题解析：慢性非传染性疾病，简称“慢性病”，表现为一种疾病长期持续存在的状态。主要特点：①病因复杂，其发病与不良行为和生活方式密切相关；②起病隐匿，潜伏期较长，没有明确的起病时间；③病程较长，随着疾病的发展，表现为功能进行性受损或失能；④难以治愈，疾病一旦发生，表现为不可逆转，很难彻底治愈；⑤预后较差，疾病后期致残率和致死率高，已经成为全球死亡与疾病负担的主要病因。

77、答案：A本题解析：心理测验是为心理评估搜集数量化资料的常用工具。

78、答案：D本题解析：向师性指的是小学生依附于教师，对教师依赖。在低年级儿童心目中，教师的地位是神圣不可动摇的，他们往往把教师当做道德标准的化身，对教师怀有特殊的信赖感，把教师看做无所不晓、无所不能的人，愿听从教师的教导。

79、答案：B本题解析：上课是教学工作的中心环节，是引导学生掌握知识、提高思想、发展能力的关键，要提高教学质量，就必须上好课。

80、答案：B本题解析：暂无解析

81、答案：D本题解析：考查替代强化的概念。

82、答案：A、C、D、E本题解析：PDCA循环的含义是将质量管理分为4个阶段，即计划（P）、执行（D）、检查（C）、处理（A）。

83、答案：D本题解析：我国第一本《教育心理学》教科书的作者是廖世承。

84、答案：D本题解析：暂无解析

85、答案：A本题解析：遗传提供的可能性无论多大，都必须通过环境才能实现。

86、答案：B本题解析：态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念。

87、答案：C本题解析：暂无解析

88、答案：B本题解析：精神分析学派的观点属内发论。

89、答案：A、C、D、E本题解析：本题考查的是技能第一章健康监测学习单元2体格测量。评价体重状况有一下几种方法：年龄组别体重;身高组别体重;理想体重;体