安徽省六安市霍山第二中学高二生物上学期期末试卷含解析

安徽省六安市霍山第二中学高二生物上学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.动物和人神经调节的基本方式是（）A．非条件反射 B．条件反射 C．反射 D．本能参考答案：C【考点】反射的过程．【分析】反射：指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应．神经的基本调节方式是反射．【解答】解：神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．故选：C．【点评】本题考查神经调节和条件反射的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．2.下列对甲、乙、丙3图的叙述中，错误的是

（

）

A．甲图中共有5种核苷酸

B．乙图所示的化合物中含有2个高能磷酸键C．甲、乙、丙中都含有腺嘌呤

D．丙图所示物质含有的单糖不只是核糖参考答案：A略3.右图为人体内环境三种主要组成成分之间的相互转化模式图，据图分析正确的是A．就所含成分而言，乙比甲更相似于淋巴B．甲中含有血红蛋白、O2和葡萄糖等成分C．与甲相比，乙和淋巴的蛋白质浓度较高D．组织细胞代谢废物经细胞膜进入乙参考答案：AD4.果蝇的性染色体有如下异常情况：XXX与OY（无X染色体）为胚胎期致死型、XXY为可育雌蝇、XO（无Y染色体）为不育雄蝇。摩尔根的同事完成多次重复实验，发现白眼雌蝇与红眼雄蝇杂交，F1有1/2000的概率出现白眼雌蝇和不育的红眼雄蝇。若用XA和Xa表示控制果蝇红眼、白眼的等位基因，下列叙述错误的是（）A.亲本红眼雄蝇不正常的减数分裂产生异常的精子致使例外出现B.亲本白眼雌蝇不正常的减数分裂产生异常的卵细胞致使例外出现C.F1白眼雌蝇的基因型为XaXaYD.F1不育的红眼雄蝇的基因型为XAO参考答案：A【分析】本题考查染色体变异的知识。明确果蝇的各种染色体组成及其育性的关系及减数分裂过程中染色体的行为变化是解答本题的关键。【详解】子代中出现白眼雌蝇（XaXaY）和不育的红眼雄蝇（XAO），即含XaXa的卵细胞和含有Y的精子结合、含有O的卵细胞和含有XA的精子结合形成的，说明亲本白眼雌蝇不正常的减数分裂产生异常的卵细胞（XaXa、O）致使例外出现，A错误，BCD正确。5.下列关于各种与基因工程有关酶的叙述，不正确的是（）A．DNA连接酶能将2个具有末端互补的DNA片段连接在一起B．PCR反应体系中的引物可作为DNA聚合酶作用的起点C．限制酶的活性受温度影响D．逆转录酶是以核糖核苷酸为原料，以RNA为模板合成互补DNA参考答案：D【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】限制酶：主要从原核生物中分离纯化出来．特异性：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂，形成黏性末端和平末端两种．DNA连接酶：根据酶的来源不同分为两类：E．coliDNA连接酶、T4DNA连接酶．这二者都能连接黏性末端，此外T4DNA连接酶还可以连接平末端，但连接平末端时的效率比较低．【解答】解：A、DNA连接酶能将2个具有末端互补的DNA片段连接在一起，A正确；B、PCR反应体系中的引物可作为DNA聚合酶作用的起点，B正确；C、温度会影响酶活性，C正确；D、逆转录酶是以脱氧核糖核苷酸为原料，以RNA为模板合成互补DNA，D错误．故选：D．6.如图箭头表示神经冲动的传导途径，其中哪一条最为准确（）

参考答案：D【考点】神经冲动的产生和传导．【分析】根据题意和图示分析可知：图中共有3个突触结构，四个神经元；A为双向传导到每个神经元，B为单向传导，C为双向传导到两个神经元，D为双向传导到三个神经元．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突．【解答】解：兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的．根据题意和图示分析可知：神经冲动能在被刺激的神经元上双向传导，所以B不正确；神经冲动在神经元之间的传递是单向的，不能传递到上一个神经元，所以A不正确；但神经冲动能通过突触结构向下一个神经元传递，所以C不正确；因此，正确的是D．故选：D．7.下列哪项不是蛋白质工程的研究内容（）A．分析蛋白质分子的精细结构B．对蛋白质进行有目的改造C．分析氨基酸的化学组成D．按照人的意愿将天然蛋白质改造成新的蛋白质参考答案：C【考点】Q4：蛋白质工程．【分析】蛋白质工程的过程：预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列（基因）．蛋白质工程得到的蛋白质一般不是天然存在的蛋白质．蛋白质工程是通过修改基因或创造合成新基因来改变生物的遗传和表达形状，合成新的蛋白质．【解答】解：A、蛋白质工程是根据预期蛋白质功能设计预期的蛋白质分子的精细结构，A错误；B、蛋白质工程过修改基因或创造合成新基因来改变对蛋白质进行有目的制造，B错误；C、蛋白质工程分析、设计蛋白质分子不分析氨基酸的化学组成，C正确；D、按照人的意愿将天然蛋白质改造成新的蛋白质，D正确．故选：C．8.染色单体的形成和消失分别发生在细胞周期的A.前期、后期

B.间期、后期

C.间期、末期

D.前期、末期参考答案：B9.下列关于生物进化的叙述中，正确的是①生殖隔离是地理隔离的必然结果②不同物种之间必然存在生殖隔离③种群基因库之间出现差异是产生生殖隔离的根本原因④隔离、可遗传的变异和自然选择导致了物种的多样性⑤自然选择导致生物的定向变异与进化A．①②③④

B．②③④ C．④⑤

D．①③④参考答案：B10.农民经常要锄去在水稻田里的稗草，这样做的目的是有利于（

）A．保持物种的纯度

B．调整生态系统中的能量流动关系C．促进能量的循环利用

D．维持生态系统的物质循环参考答案：B略11.婴幼儿体内甲状腺激素分泌不足，下列哪一种现象将会出现A.新陈代谢增强

B.甲状腺萎缩C.智力发育受影响

D.生长较快参考答案：C甲状腺激素可以促进新陈代谢，促进幼小动物体。特别是神经系统的发育，分泌不足时，新陈代谢减弱；

在垂体分泌的促甲状腺激素的作用下，甲状腺代偿性增生；神经系统发育不良，导致智力发育受影响；生长较慢。12.下列人体细胞中分化程度最低的是A.胚胎干细胞

B.造血干细胞

C.胰腺细胞

D.肌肉细胞参考答案：A胚胎干细胞能分化成各种体细胞，所以分化程度最低，A正确；造血干细胞只能分化为血细胞，不具有全能性，分化程度也比较高，B错误；胰腺细胞和肌肉细胞都是成熟的体细胞，分化程度较高，C、D错误。【考点定位】细胞分化的有关知识【名师点睛】判断细胞分化程度的高低主要看细胞还能继续分裂分化的细胞种类，如果还能分化的细胞种类越多，细胞分化程度就越低，反之亦然。13.下列有关人脑的高级功能说法错误的是()A．记忆的长短与记忆细胞的增殖、分化有关B．学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程C．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成D．长期记忆可能与新突触的建立有关参考答案：A14.如图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图；图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图。（图中a～e代表过程，A～C代表能量）。请据图回答：（1）碳元素在生物群落内传递是沿____________实现的；能量进入群落的途径是____（填甲图中字母）。（2）狼能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕，这说明信息能够________________________。（3）图乙中B的含义为___________；若该生态系统中第一营养级固定的太阳能总量为3125kJ，则第一和第二营养级之间的能量传递效率是______，根据图中能量关系可推知，第二营养级生物同化的能量中包括第___营养级生物粪便中的能量。参考答案：

(1).食物链、食物网

(2).a

(3).调节种间关系，维持生态系统的稳定

(4).用于老鼠生长、发育和繁殖的能量

(5).16%

(6).三试题分析：梳理生态系统的能量流动、物质循环的过程和信息传递的作用，特别是能量流动的过程及特点等相关知识。在此基础上，从题图中提取有效信息，明辨图甲中字母所示的生理过程，确定图乙中各字母所蕴含的生物学信息。据此结合题意进行相关问题的解答。(1)生态系统的物质循环和能量流动的渠道是食物链和食物网，因此碳元素在生物群落内传递是沿食物链、食物网实现的；能量主要是通过甲图中a所示的光合作用进入群落。(2)狼能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕，这说明信息传递能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。(3)依题意和分析图乙可知：B表示用于老鼠生长、发育和繁殖等生命活动的能量；A表示鼠的同化量，其数值为600－100＝500Kj。若该生态系统中第一营养级固定的太阳能总量为3125kJ，则第一和第二营养级之间的能量传递效率＝（鼠的同化量÷第一营养级固定的太阳能总量）×100%＝500÷3125×100%＝16%。第二营养级生物同化的能量中包括第三营养级生物粪便中的能量。【点睛】本题的易错点在于因没有正确理顺某营养级获取能量的过程及该能量的去向以及能量传递效率的内涵而导致对(3)的解答出现偏差。输入每营养级的能量去向分为两部分：一部分在该营养级生物的呼吸作用中以热能的形式散失了，一部分则用于该营养级生物的生长、发育和繁殖。而后一部分能量中，包括现存的生物体含有的能量（未被利用）、流向分解者的能量、流向下一营养级的能量（最高营养级生物除外）。15.科学家在某种农杆菌中找到了抗枯萎病的基因，并以质粒为运载体，采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金花茶新品种。下列有关说法，正确的是（

）A．质粒是最常用的载体之一，质粒的存在与否对宿主细胞生存有决定性的作用B．通过该方法获得的抗枯萎病金花茶，将来产生的花粉中不一定含有抗病基因C．该种抗枯萎病基因之所以能在金花茶细胞中表达，是因为两者的DNA结构相同D．可以用氯化钙处理植物细胞，使其细胞壁的通透性增加，从而增加导入的成功率参考答案：B16.“植物开花”和“昆虫的性信息素”相对应的信息类型是（）A．行为信息和化学信息 B．物理信息和化学信息C．行为信息和物理信息 D．物理信息和行为信息参考答案：B【考点】G5：生态系统中的信息传递．【分析】生态系统的信息传递（1）物理信息：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，如蜘蛛网的振动频率．（2）化学信息：生物在生命活动中，产生了一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸，动物的性外激素等．（3）行为信息：动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，如孔雀开屏．【解答】解：（1）“植物开花”是通过光来传递信息的，这属于物理信息；（2）“昆虫的性信息素”是通过化学物质来传递信息的，这属于化学信息．故选：B．17.一个基因表达载体不包括（

）A．目的基因

B．启动子

C．内含子

D．标记基因参考答案：C18.玫瑰精油提取的过程是A.鲜玫瑰花＋水→油水混合物→水蒸气蒸馏→分离油层→除水B.鲜玫瑰花＋水→油水混合物→除水→分离油层C.鲜玫瑰花＋水→油水混合物→水蒸气蒸馏→分离油层→除水D．鲜玫瑰花＋水→水蒸气蒸馏→油水混合物→分离油层→除水→过滤参考答案：D略19.如图表示胰岛素分子中的一条多肽链，其中有三个甘氨酸分别位于第8、20、23位。下列叙述正确的是(

)A.图中多肽链至少含有一个羧基(位于第1位)和一个氨基(位于第30位)B.用特殊水解酶选择性除去图中三个甘氨酸，形成的产物比原多肽链多五个氧原子C.用特殊水解酶选择性除去图中三个甘氨酸，形成的产物中有四个多肽D.该多肽链释放到细胞外需要经过两种细胞器的加工参考答案：D20.人剧烈活动后,隔一段时间血浆的pH会A．大于7.35～7.45

B．远小于7.35～7.45C．维持在7.35～7.45

D．稳定在3～4参考答案：C略21.若某蛋白质的分子量为11935,在合成这个蛋白质分子的过程中脱去水的分子量之和为1908,假设氨基酸的平均分子量为127,则组成该蛋白质分子的肽链有A.1条

B.3条

C.5条

D.7条参考答案：B22.若甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的相互联系，则下列叙述正确的是

A．细胞a分泌的激素作用于细胞b，使其激素分泌增加B．人体对寒冷刺激做出的反应与图乙有关，与图甲无关C．细胞c受到刺激产生的兴奋以电信号形式传递给细胞dD．信号从细胞c传递到d的速度比从细胞a传递到b的快参考答案：D23.蛇毒的主要成分为蛋白质和多肽。将眼镜蛇蛇毒处理后注入马体内，可获取抗蛇毒血清，用于治疗被眼镜蛇咬伤的患者。以下选项与此治疗原理最相似的是(

)

A．用免疫抑制剂治疗自身免疫疾病

B．骨髓移植治疗慢性粒细胞白血病C．注射干扰素（淋巴因子）抑制乙肝病毒增殖D．给新生儿注射乙肝抗体阻断病毒的母婴传播参考答案：D24.下列属于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的共同表现是 A．新陈代谢速度减慢 B．细胞膜的通透性降低 C．遗传物质和细胞功能发生改变 D．细胞的形态结构和功能发生改变参考答案：D25.图甲表示某生物细胞分裂过程中核内DNA含量的变化，处于bc段的细胞最可能是图乙中的参考答案：A26.科学家通过研究植物向光性发现的激素是（）A．脱落酸 B．乙烯 C．细胞分裂素 D．IAA参考答案：D【考点】C1：植物生长素的发现和作用．【分析】1、生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果．2．赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高．此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用．3．细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用．4．脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多．脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用．5．乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用．植物体各部位都能合成乙烯．【解答】解：植物的向光性与生长素分布不均有关，在茎尖单侧光可以引起生长素的横向运输，使背光侧生长素浓度高于向光侧，所以生长得较向光侧的快而向光弯曲．因此科学家通过研究植物向光性发现的激素是生长素（IAA）．故选：D．27.自养型微生物与异养型微生物的培养基的主要差别是A．碳源

B．氮源C．无机盐

D．生长因子参考答案：A28.假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是（

）A．生物的性状是由遗传因子决定的B．由F2出现了“3：1”的性状分离比推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比接近于1：1D．若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近于1：2：1参考答案：C略29.下列叙述中，符合现代生物进化理论的是

A.生物进化的基本单位是物种

B.自然选择导致突变，决定生物进化的方向

C.生物进化的实质是种群基因频率的改变D.新物种的形成一定要经过长期地理隔离参考答案：C30.某人的脊髓从胸部折断后，一般情况下A．膝跳反射存在,针刺足部有感觉

B．膝跳反射不存在,针刺足部有感觉C．膝跳反射不存在,针刺足部无感觉

D．膝跳反射存在,针刺足部无感觉

参考答案：D31.某山区实施退耕还林之后，群落经过数十年的演替发展为树林。下图甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中不同优势植物种群数量变化情况。下列说法正确的是A.1段开始时甲植物种群数量为零，所以此演替为初生演替B.2阶段的优势植物种群最可能是灌木，3阶段的群落具有明显的垂直分层现象C.演替中后一阶段优势物种的兴起，会造成前一阶段优势物种的消亡D.无论初生演替，还是次生演替一定会发展到森林阶段参考答案：B32.如图，若做向光性实验测得胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比为1:2，则胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围是A.小于2m B.大于lm，小于2mC.夫于2m D.无法确定参考答案：A试题分析：当背光侧生长素浓度为2m，向光侧生长素浓度为m时，它们的纵坐标均为n，即促进生长的程度相同，植株将直立生长；当背光侧生长素浓度大于2m时，向光侧生长素浓度应大于m，此时曲线中的对应于比2m的生长素浓度大的纵坐标，比对应于比m的生长素浓度大的纵坐标要小，即背光侧生长速一侧弯曲，不符合题意：当背光一侧生长素浓度小于2m时，相应的向光一侧的生长素浓度小于m时，据曲线可知，生长素浓度小于2m点的纵坐标比生长素浓度小于m点的纵坐标大，证明背光一侧增长速率大，向光一侧增长速率小，最终使植株向光弯曲；故选A。考点：生长素的生理作用。点评：试题较抽象，需比较分析，是学生综合能力提升的较好选择。33.在对某种兔的种群密度的调查中，第一次捕获并标志46只，第二次捕获25只，其中有标志的12只，则该种群的总数量为A.46

B.25

C.12

D.96参考答案：D34.在低倍显微镜下观察到一细胞之后，欲换用高倍显微镜进一步观察，下列操作步骤中不正确的是（）A.将要观察的细胞移至视野的中央B.将小光圈调整为大光圈C.转动转换器，将高倍物镜正对通光孔D.先使用粗准焦螺旋，后使用细准焦螺旋将物像调整清晰参考答案：D低倍显微镜下观察到一细胞之后，欲换用高倍显微镜进一步观察，需在低倍镜下将要观察的细胞移至视野的中央，然后转动转换器将高倍物镜正对通光孔，再将小光圈调整为大光圈，用细准焦螺旋将物像调整淸晰，ABC正确；高倍镜观察时不得使用粗准焦螺旋，D错误。【考点定位】高倍显微镜使用【名师点睛】35.下图是某克隆羊培育过程模式图，试分析获得该克隆羊的生殖方式、该克隆羊的基因型以及该克隆羊发育成熟时所分泌的性激素依次是（

）A．无性生殖、Aa、雌性激素B．无性生殖、aa、雄性激素C．有性生殖、aa、雄性激素D．有性生殖、AA、雌性激素参考答案：B28.演替过程中灌木逐渐取代了草本植物，其主要原因是：

A.灌木繁殖能力较强

B.草本植物寿命较短

C.草本植物较为低等

D.灌木较为高大，能获得更多阳光参考答案：D37.保定市清苑县某村的一位老大娘因输液时误输了一瓶凉开水而使其体细胞肿胀，功能受损，反应强烈。送往县医院后医生对其静脉滴注高浓度盐水（1.8%NaCl溶液）进行治疗。其原理是(

)

A.升高细胞外液的离子浓度

B.促进抗利尿溶液的分泌C.降低细胞内液的离子浓度

D.减少细胞外液液体总量参考答案：A38.在测定江滩森林公园的意杨种群密度实习中，操作过程的正确顺序是（

）①选取样方

②记数

③确定研究对象

④计算种群密度A．①③②④

B．①②③④

C．③①②④

D．④③②①参考答案：C39.如图表示四倍体兰花叶片植物组织培养的过程，下列相关叙述正确的是（）A．此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体B．①阶段体现了细胞的全能性，②阶段需要细胞分裂素C．①阶段有细胞增殖，但无细胞分化D．②过程为脱分化，③过程为再分化参考答案：C【考点】R4：植物培养的条件及过程．【分析】分析题图：图示表示将四倍体兰花的叶片通过植物组织培养形成植株的过程，其中①阶段表示脱分化，该阶段能形成愈伤组织，其细胞分化程度低，全能性高；②阶段表示再分化过程，该阶段能形成胚状体，进一步发育形成植株．【解答】解：A、此兰花的花药离体培养所得植株为单倍体，A错误；B、①阶段表示脱分化，该阶段能形成愈伤组织，没有形成植物个体，故不能体现细胞的全能性；②阶段表示再分化过程，需要细胞分裂素，B错误；C、①阶段表示脱分化，该阶段能形成愈伤组织，愈伤组织是未分化的细胞，故该阶段有细胞增殖，但无细胞分化，C正确；D、①阶段表示脱分化，②阶段表示再分化过程，D错误．故选：C．40.治疗艾滋病（其遗传物质为RNA）的药物AZT的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构很相似，试问AZY抑制病毒繁殖的机制是（

）A.抑制艾滋病RNA基因的转录

B．抑制艾滋病RNA基因的逆转录C．抑制艾滋病毒蛋白质的翻译过程

D．抑制艾滋病毒RNA基因的自我复制参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（9分）下表中各元素的数据代表该元素占原子总量的百分比。请据表回答问题。岩石的成分%氧硅铝铁钙钠钾镁钛氢碳其他成分<0．147287．94．53．5252．52．20．460．220．19人体的成分%氢氧碳氮钙磷氯锌硫钠镁其他成分<0．16325．59．51．40．310．220．030．060．050．030．01

（1）组成人体的化学元素在元素周期表上都有，它普遍存在于非生物界，生物体内不包含特殊的“生命元素”，这个事实说明________________________________________________________________________________________

。（2）生物从非生物环境中获得的元素与环境中的元素的比例相差甚远。如岩石圈中氢、碳、氮加在一起占总原子数不到1%，而在生物体中则占74%左右。这个事实说明_____________________________________________________________________________________________________________________（3）从此表看，人体成分中没有铁的含量，是否人体不含铁?____________

。为什么?

_____________________________

。（4）玉米植株缺少Mg时，叶片会变黄，原因是____________________