九年级道德与法治上册 第一单元 认识国情 爱我中华 1.2 民族团结 国家统一 第二框 民族平等、民族团结、共同繁荣教案 粤教版

九年级道德与法治上册第一单元认识国情爱我中华1.2民族团结国家统一第二框民族平等、民族团结、共同繁荣教案粤教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）九年级道德与法治上册第一单元认识国情爱我中华1.2民族团结国家统一第二框民族平等、民族团结、共同繁荣教案粤教版教学内容分析本节课的主要教学内容来自九年级道德与法治上册第一单元“认识国情爱我中华”中的1.2节“民族团结国家统一”的第二框，主题为“民族平等、民族团结、共同繁荣”。教学内容围绕我国多民族国家的实际情况，强调各民族间的平等、团结与共同发展的重要性。具体内容包括：阐述民族平等的含义，解释民族团结的必要性，以及探讨实现各民族共同繁荣的途径。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在先前的学习中已经了解到我国是一个统一的多民族国家，对民族团结的重要性有了初步的认识。在此基础上，本节课将引导学生深入理解民族平等、民族团结的含义，以及如何在实际生活中践行和维护这些原则，从而为实现各民族共同繁荣做出贡献。核心素养目标本节课的核心素养目标旨在培养学生以下几方面的能力：首先，增强学生的民族认同感和国家意识，使其深刻理解我国多民族国家的和谐统一；其次，提升学生的法治意识，使其认识到民族平等、团结、共同繁荣是我国宪法和法律规定的原则；再次，培养学生的社会关爱和责任意识，使其在实际生活中尊重各民族差异，积极维护民族团结；最后，提高学生的综合思维和分析能力，使其能够理性看待和处理民族问题，为促进各民族共同发展贡献力量。通过本节课的学习，引导学生形成正确的民族观和国家观，为构建和谐民族关系奠定基础。重点难点及解决办法重点：1.民族平等、民族团结、共同繁荣的含义及其关系；2.实际生活中维护民族团结的方法。

难点：如何理性分析民族问题，提出促进各民族共同繁荣的策略。

解决办法及突破策略：

1.通过案例分析、小组讨论等形式，帮助学生深入理解民族平等、团结、共同繁荣的含义及其内在联系，明确其在实际生活中的重要性。

2.引入时事热点，组织课堂辩论，引导学生关注民族问题，提高理性分析和解决问题的能力。

3.设计实践活动，如编写宣传标语、制作手抄报等，让学生在实际操作中学会尊重各民族差异，践行维护民族团结的原则。

4.鼓励学生进行课外阅读，拓展知识视野，增强对民族问题复杂性的认识，从而提出有针对性的解决方案。教学方法与策略为了实现本节课的核心素养目标，充分调动学生的学习积极性，提高课堂效果，我将采用以下教学方法与策略：

1.教学方法

（1）讲授法：在课堂导入和重点知识讲解环节，采用讲授法向学生阐述民族平等、民族团结、共同繁荣的含义及其关系，为学生奠定扎实的理论基础。

（2）讨论法：针对民族问题，组织学生进行小组讨论，鼓励他们发表自己的看法，培养学生的思辨能力和团队协作精神。

（3）案例研究法：选择典型的民族团结案例进行分析，引导学生从实际案例中汲取经验，提高分析问题和解决问题的能力。

（4）项目导向学习法：设计以“维护民族团结，促进共同繁荣”为主题的实践活动，让学生在项目实施过程中，学会运用所学知识解决实际问题。

2.教学活动

（1）角色扮演：让学生扮演不同民族的角色，模拟现实生活中的场景，增进对民族差异的理解，培养尊重和包容的品质。

（2）实验：设计简单的实验，如制作民族特色手工艺品等，让学生在实践中感受各民族文化的魅力，增进民族认同感。

（3）游戏：设计富有教育意义的民族知识竞赛、民族团结接力等游戏，激发学生的学习兴趣，提高课堂氛围。

3.教学媒体和资源

（1）PPT：制作精美的PPT课件，展示民族图片、案例、知识点等内容，提高学生的学习兴趣，增强课堂视觉效果。

（2）视频：播放与民族团结相关的纪录片、新闻报道等，让学生直观地了解民族问题，提高他们的关注度和思考深度。

（3）在线工具：利用网络资源，如教育平台、在线讨论区等，为学生提供丰富的学习资料，拓宽知识视野。

（4）实物展示：展示各民族特色实物，如服饰、饰品、生活用品等，让学生近距离感受民族文化，增进民族认同。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对民族团结的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道民族团结是什么吗？它对我们的日常生活有什么影响？”

展示一些关于民族团结的图片或视频片段，让学生初步感受民族团结的力量。

简短介绍民族团结的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.民族团结基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解民族团结的基本概念、组成部分和意义。

过程：

讲解民族团结的定义，包括其主要体现的平等、团结、共同繁荣等原则。

详细介绍民族团结的组成部分和作用，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.民族团结案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解民族团结的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的民族团结案例进行分析，如各民族共同发展的成功经验。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解民族团结的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何在实际中践行民族团结。

小组讨论：让学生分组讨论如何在学校和社会中促进民族团结，提出具体措施。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与民族团结相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对民族团结的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调民族团结的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括民族团结的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调民族团结在现实生活中的价值和作用，鼓励学生积极维护民族团结。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于民族团结的短文或报告，以巩固学习效果。知识点梳理1.民族平等

-民族平等的含义和表现

-民族平等在我国的法律依据

-民族平等对于民族团结的重要性

2.民族团结

-民族团结的含义及其在我国的实践

-民族团结的重要性

-民族团结对国家统一和社会稳定的作用

-民族团结教育的现状和挑战

3.共同繁荣

-共同繁荣的含义及其在民族关系中的地位

-我国促进各民族共同繁荣的政策措施

-各民族共同繁荣的成就和案例

-促进共同繁荣的途径和方法

4.民族政策

-我国民族政策的基本原则

-民族区域自治制度及其优越性

-民族优惠政策及其实施效果

-民族政策在维护民族团结中的作用

5.民族问题

-民族问题的定义及其类型

-我国当前民族问题的特点

-影响民族问题的因素

-解决民族问题的策略和方法

6.民族认同与国家意识

-民族认同感的培养

-国家意识在民族关系中的重要性

-民族认同与国家意识的统一

-青少年如何树立正确的民族观和国家观

7.法治意识与社会责任

-法治意识在民族关系中的体现

-社会责任在维护民族团结中的作用

-增强法治意识和社会责任感的途径

-法治与社会责任在民族问题中的应用

8.实际案例分析

-典型民族团结案例的特点和启示

-案例中体现的民族政策原则

-案例分析的方法和技巧

-案例对实际生活的指导意义课后作业1.请结合教材内容，简述民族平等、民族团结、共同繁荣三者之间的关系。

答案：民族平等是民族团结的基础，只有实现了民族平等，各民族才能真诚团结；民族团结是实现共同繁荣的前提，各民族共同奋斗、共同发展，才能实现共同繁荣。

2.举例说明我国政府为促进各民族共同繁荣所采取的政策措施。

答案：如加大对民族地区的财政支持、实施民族区域自治制度、推动民族地区教育事业的发展等。

3.请谈谈你在生活中是如何践行民族团结的，给出至少两个实例。

答案：尊重身边少数民族同学的风俗习惯，不歧视、不排斥；参与学校组织的民族知识竞赛，增进对各民族文化的了解和尊重。

4.分析一下你所了解的民族团结案例，总结其成功经验。

答案：如某地区各民族共同参与经济建设，共享发展成果，成功经验包括：坚持民族平等、团结互助、共同发展等。

5.请结合教材内容，谈谈如何提高法治意识和社会责任感，以维护民族团结。

答案：学习宪法和法律，了解民族政策，自觉遵守法律法规；关心民族地区的发展，积极参与社会公益活动，以实际行动维护民族团结。

6.请你为学校策划一项以“民族团结”为主题的活动，列出活动方案。

答案：活动名称：民族团结知识竞赛

活动目标：增进学生对民族团结的认识，培养学生尊重、包容、互助的品质。

活动内容：分组进行民族团结知识竞赛，包括必答题、抢答题、风险题等环节。

活动形式：小组合作，现场竞赛。

活动时间：1课时。

活动地点：学校多功能厅。课堂小结，当堂检测本节课，我们学习了民族团结的相关知识，包括民族平等、民族团结、共同繁荣等内容。通过本节课的学习，同学们应该掌握了以下知识点：

1.民族平等的含义和表现

2.民族团结的含义及其在我国的实践

3.共同繁荣的含义及其在民族关系中的地位

4.我国民族政策的基本原则

5.民族问题的定义及其类型

6.民族认同与国家意识的重要性

7.法治意识与社会责任在维护民族团结中的作用

为了检验同学们对本节课知识点的掌握情况，接下来我们进行当堂检测。检测内容如下：

1.请简述民族平等、民族团结、共同繁荣三者之间的关系。

2.举例说明我国政府为促进各民族共同繁荣所采取的政策措施。

3.请谈谈你在生活中是如何践行民族团结的，给出至少两个实例。

4.分析一下你所了解的民族团结案例，总结其成功经验。

5.请结合教材内容，谈谈如何提高法治意识和社会责任感，以维护民族团结。

6.请你为学校策划一项以“民族团结”为主题的活动，列出活动方案。

同学们，让我们开始检测吧！希望大家都能取得好成绩！板书设计一、教学目标

1.理解民族平等、民族团结、共同繁荣的含义

2.了解我国民族政策的基本原则和实施情况

3.培养学生的民族认同感和国家意识

二、教学重点

1.民族平等、民族团结、共同繁荣的含义及其关系

2.我国民族政策的基本原则和实施情况

3.民族问题与国家稳定的关系

三、教学难点

1.民族平等、民族团结、共同繁荣的关系

2.民族政策在维护民族团结中的作用

3.民族问题与国家稳定的关系

四、教学过程

1.导入新课

2.民族平等、民族团结、共同繁荣的含义

3.我国民族政策的基本原则和实施情况

4.民族问题与国家稳定的关系

5.课堂小结

五、课堂小结，当堂检测

1.民族平等、民族团结、共同繁荣的含义

2.我国民族政策的基本原则和实施情况

3.民族问题与国家稳定的关系

六、课后作业

1.结合教材内容，简述民族