打造好作文的开头

打造好作文的开头人教版七年级下大处着眼，小处落笔1.典型的事例2.生动的细节3.精到的议论凤头、豹尾的要求：

开头：力求简洁明了入题快；

力求新颖别致有创意；

力求语言漂亮有美感。

结尾：或照应开头严谨结构；

或卒章显志鲜明主题；

或借景抒情含蓄隽永。学生作文开头存在的问题写作文开头时，不会使用任何一种作文开头的技巧。根据作文题目随便写作文的开头。不能概括文章主体的内容。说一些与主体内容无关的绕弯子的话。边写边想，没有思路。模仿范文的开头。没有文采，不吸引人。开头过长，造成头重脚轻的局面。只会使用叙述一种表达方式，不会使用修辞。用题记开头。文章的开头要做到三条：一是点题二是点题三是点题“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”《说和做》我们决定要爬一座三十里高的瑶山，地图上叫越城岭，土名叫老山界。《老山界》我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。《老王》父亲总觉得我们家的台阶低。《台阶》我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝……《紫藤萝瀑布》我常常想要给我的小桃树写点文章……《一颗小桃树》我要去度假，主任让我再带一双眼睛去。《带上她的眼睛》1、我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背影子。（朱自清《背影》）开篇点题，为下文写寄寓深挚父爱的“背影”设伏。

2、白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。（茅盾《白杨礼赞》）开篇第一句明确了赞颂的对象——白杨树，定准了全文的情感基调——赞颂。

3、在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。（高尔基《海燕》）开头首先交代了海燕勇敢高飞的战斗环境，接着从“色”（黑色）、“形”（闪电）、“神”（高傲）三个方面，显现了海燕迅猛高飞的战斗英姿。我将思念的绿叶缠在树枝上，遥望着天空的那边，期待着父亲此时也思念着我。思念的褐叶还在树枝上，可我却又懂得了许多，因为父亲这座灯塔，点明了我的道路！记忆里的故事，织成了我的岁月，愿我能尽快走上这笔直的大路！——《记忆里的故事》李雨曦易安，这是你的号，并不娇弱，还带着些许刚毅，代表着你对诗中生活的向往。反观清照，皎月清照，霁月清风，有些清冷的光辉，但蕴含着柔和而明亮的色彩。李清照，易安居士，你是我永远的追求。你擎起一盏孤独的灯，照亮了一段孤独的旅程，用那绝世的孤独跳出一支完美的独舞，如一朵世末花，守护着那盛世孤城。——《又读李清照》杨妮哗啦啦----夏风吹拂着一束灯笼花，泛着星零的红光，骨韧而身柔。风伴着香气吹开一片水雾朦胧的记忆。我驻足在这样的画面久久沉思:“这样的画面何时再能重现？”也是像从现一样美丽的吗？无华的吗？——《这样的画面，让我流连》金妍希人生中会有许多人指引着你前行，他们就是老师。遇到一位好老师将会幸运终身。陈老师从不打人骂人，因为她有自己一套独特的教学方法，严厉中不失温柔，严格中不失包容，这就是我敬爱的数学老师。——《我的老师》张曾妮

它开心地笑了，它已不再是荒土上的一颗小小的石子儿，它是一块触摸到海的天空的瑶。——《瑶》王梦瑶我已涅槃，叫我中国。——《我看中国史》张洪玮期末前的最后唠叨首尾1.出现文题或话题2.诗词歌赋，引经据典3.排比成段期末前的最后唠叨中间1.最少分五段（切忌“老三段”）最多分七段2.段落之间有过渡3.叙述中间有描写书写工整清晰不做各种涂鸦字数超过600尽管脚镣束缚，但我依然翩翩起舞排比句点题父亲的