2.2大气的受热过程和大气运动课件高中地理人教版必修一2

HYOCEAN作品爱上新课标地理课第二节大气受热过程和大气运动第二章地球上的大气大气的受热过程大气的热力环流大气的水平运动—风课标要求素养目标运用示意图等说明大气的受热过程，并解释相关现象。1.区域认知：通过示意图，知道太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射来源及其传递方向。2.综合思维：能够运用大气受热过程，说明相关的自然现象的变化过程。3.人地协调观：从能源安全、环境变化的角度，理解人类活动与大气受热过程的关系。4.地理实践力：通过生活中典型的案例，理解大气的受热过程和大气的保温作用原理。学习目标课前

自主学习自主阅读：1.大气的能量来源:(1)地球大气最重要的能量来源:A

,属于

。(2)近地面大气主要、直接的热源:B

,属于

。

2.大气对太阳辐射的削弱作用:主要包括

、

和散射。太阳辐射短波辐射地面辐射长波辐射《课本》P34吸收反射合作探究一

青藏高原太阳辐射强的原因①青藏高原海拔高，大气稀薄洁净，云量少，大气对太阳辐射的削弱作用弱；②海拔高，太阳辐射穿越大气层的路程也短，削弱作用也小；③海拔高，日照时间长；④纬度较低，太阳辐射强。课前

自主学习自主阅读：《课本》P351.吸收作用:对流层中的水汽、

等,吸收

辐射的能力很强;大气吸收地面长波辐射后会

。2.大气逆辐射:大气增温的同时,向外辐射长波辐射,大部分向下射向

,其方向与

辐射相反,故称

辐射。二氧化碳长波增温地面地面大气逆合作探究二

“高处不胜寒”是如何形成的？大气上界太阳辐射太阳辐射反射地面增温地面辐射射向宇宙空间大气的受热过程“太阳暖大地”“大地暖大气”大气增温大气吸收大气吸收短波长波散射2021年10月8日（农历九月初三），我国进入二十四节气的寒露。“露重见晴天”思考“露重见晴天”是如何形成的？大气上界太阳辐射太阳辐射反射地面增温地面辐射射向宇宙空间射向宇宙空间大气辐射大气的受热过程“太阳暖大地”“大地暖大气”“大气还大地”大气增温大气逆辐射大气吸收大气吸收地面增温短波长波散射保温作用大气的受热过程大气逆辐射的应用保温作用/温室效应农田烟熏防霜冻冬夜晴无风，早起必有霜月球昼夜温差大塑料大棚/玻璃温室育苗读大气受热过程示意图，回答1～3题。1．在大气受热过程中，辐射波长与其他几种辐射类型不同的是(

)A．太阳辐射B．地面辐射C．大气辐射D．大气逆辐射2．关于大气的热力作用的叙述，错误的是(

)A．太阳辐射能在传播过程中，部分被大气吸收或反射，大部分到达地面B．太阳辐射能大部分到达地面，并被地面吸收和反射C．地面吸收太阳辐射而增温，同时又以长波辐射的形式把热量传递给大气D．地面是大气主要、直接的热源3．大气保温作用的能量直接来自(

)

A．太阳辐射B．大气逆辐射C．地面辐射D．大气辐射

ADB

图甲为大气受热过程示意图,图乙为我国某地2019年12月15日和16日天气示意图。据此完成4-5题。4、与15日相比,该地16日气温日较差变化的主要原因是(

)A.①减弱,③增强B.②减弱,③增强C.②增强,③减弱D.②增强,④减弱5、现在我们都在提倡低碳生活,实现低碳生活会使图甲中(

)A.①增强B.②减弱C.③减弱D.④增强CC南京某学校地理研究性学习小组针对晴天和阴天的气温日变化情况进行了观测,并绘制了气温日变化曲线图。读图,回答下列问题。(1)A、B两条曲线中,表示晴天时气温曲线的是

,理由为

。A晴天时,白天大气对太阳辐射削弱得少,到达地面的太阳辐射多,气温高;夜晚,大气逆辐射弱,保温作用弱,气温比阴天时低(2)下图表示的情景中,昼夜温差最小的是

图,其原因是

。

ABCDB多云的白天,大气对太阳辐射削弱强,气温低;夜晚,大气的保温作用强,气温高;再加上海洋的比热容比陆地大,升温、降温慢,所以海洋上多云天气时昼夜温差最小分析昼夜温差大小①地势②天气③下垫面地势高大气稀薄→→→白天大气削弱作用弱夜晚大气