专题12 《简·爱》试题50题 中考语文名著阅读试题50题

专题12简·爱一、选择题1．阅读《简·爱》的片断，完成题目。“……教师和学生们会有一两天用冷淡的眼光看你，但是他们心底里却暗暗对你抱着友好的感情，而且只要你继续好好努力，用不着多久，这种感情正因为暂时受到抑制，反而会更加明显地表示出来。……”“即使世上的人都恨你，相信你坏，只要你自己问心无愧，知道自己是无辜的，你就不会没有朋友。选文中的这两段话是谁说的？A．海伦·彭斯 B．勃洛克赫斯特 C．罗切斯特 D．谭波尔小姐2．《简•爱》是一部脍炙人口的作品，多次被搬上舞台和银幕。它不但成为世界文学经典，也成为现代社会的流行文化元素。下面关于《简•爱》的说法不恰当的一项是（

）A．《简•爱》以大量篇幅描写了简•爱与罗切斯特曲折的爱情故事。B．《简•爱》的最大成就就是塑造了简•爱这样一个独特的女性形象，她具有强烈的自尊心和反抗精神。C．《简•爱》采取第三人称的写法，字里行间燃烧着作者热情的火焰，情真意切，感人至深。D．《简•爱》具有浓郁的抒情色彩，无论是景物描写还是人物刻画，始终洋溢着真挚深厚、丰富细腻的情感。3．对该选段解读有误的一项是（

）“如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难于离开我，就像我现在难于离开你一样。可上帝没有这样安排。但我们的精神是平等的。就如你我走过坟墓，平等地站在上帝面前。”A．该语段出自英国作家夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》，是英国（十九世纪现实主义）文学代表作之一，成书于十九世纪四十年代。B．《简·爱》中女主人公简·爱在劳沃德学校与梅森的友谊令我们感动，但全书最感人的是她与罗切斯特的互诉衷肠。罗切斯特拐弯抹角地试探她的心思，而她则极力维护自己做人的尊严，最终导致她没能接受罗切斯特的爱情。C．《简·爱》用自传体的叙事语气，使小说洋溢着浓郁真挚的情感。娓娓道来的内心独白、色彩斑斓的景物描写和引人入胜的悬念设计无疑是其至今仍受到广大读者欢迎的重要原因。D．《简·爱》这一故事主要发生在劳沃德学校、桑菲尔德庄园、圣.约翰家三个地方，其中桑菲尔德庄园最重要。简爱最擅长的技能是绘画。4．《简·爱》是夏洛蒂·勃朗特创作的一部具有自传色彩的长篇小说。下列关于小说内容的表述，正确的一项是（

）A．简·爱在做小学教员期间，意外地获得了来自爷爷的遗产。B．小说按照时间顺序写了简·爱在舅妈家等五个地方的生活。C．离开桑菲尔德庄园后，简·爱才写信表达对罗切斯特的爱。D．圣约翰想娶简·爱是因为觉得她是一个合适的传教士之妻。5．下面是《简·爱》相关内容，横线空白处应填的是（

）在盖茨海德府，仆人的关爱是简·爱童年中一抹亮色，在洛伍德学校，教师坦普尔小姐的友谊和陪伴给了简·爱心理的慰藉，让她学会了宽容和隐忍……这些人，给了简·爱向阳生长的力量。A．达雅 B．丽达 C．巴扎诺娃 D．贝茜6．名著阅读：《简·爱》讲述了贫困孤女简·爱为寻求独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。以下语段是她的部分人生经历，根据情节的先后顺序，排列正确的一项是（）①简·爱与海伦结为好友，教师谭波尔小姐很关心她。在孤儿院里一场传染性的伤害，夺走了许多孤儿的性命，海伦死去了，这对简·爱的打击很大。②这时，她们已把我拖进里德太太指定的那个房间，将我摁在一张凳子上。我猛地像弹簧似的蹦起来，她们的两双手立即抓住了我。③一天黄昏，简·爱外出散步，惊了刚刚从外面回来的罗切斯特的马，罗切斯特从马上摔了下来，简·爱立马去扶他。④他迅疾地朝前伸出手来，但因为看不见我站在哪儿，没有摸到我。“这是谁？这是谁？”他问着，仿佛竭力想用他那双失明的眼睛来看清是谁——多么徒劳而痛苦的尝试啊！⑤我非常清楚地记得里德太太的脸，此时我急切地寻找着那熟悉的面容。时间消除了复仇的渴望，平息了愤恨和憎恶的冲动，这是一件让人高兴的事。A．②①③⑤④ B．⑤②①④③ C．②①④③⑤ D．⑤④①③②7．下列关于《简·爱》的表述，错误的一项是（

）A．简·爱最终把两万英镑的遗产与她的表哥和两个表姐分了。B．《简·爱》按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活，这四个主要地方是：舅妈家里、洛伍德学校、桑菲尔德庄园、圣约翰家。C．里德太太发现简·爱躲在窗台边看书，怒骂她未经许可偷拿家里的书，毒打了她一顿，把她关进无人居住的红房子。D．圣约翰不爱简·爱，只是因为他想去印度传教，他认为简·爱是一个适合的传教士之妻。8．下面是《简·爱》中的一段话，对这段话理解有误的一项是（

）你为什么对我讲这些？你和她跟我有什么关系？你以为我穷，不好看，就没有感情吗？告诉你吧，如果上帝赐予我财富和美貌，我会让你难以离开我，就像我现在难以离开你。可上帝没有这样做，我们的精神是平等的，仿佛我们都经过了坟墓，平等地站在上帝面前。A．文中的“你”指的是罗切斯特，“她”指的是英格拉姆小姐。B．这段话的背景是，简·爱发现了罗切斯特有一个发疯的妻子，准备离开桑菲尔德。C．这段话充分体现简·爱追求平等、自由与尊严的性格特点。D．这本小说是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说。9．下列对名著内容描述正确的一项是（

）A．童年时的简·爱因反抗舅妈的虐待而被关入红房子，身体的痛苦和精神的摧残使她大病一场。B．简·爱最擅长的技能是弹琴，她做家庭教师时就教过学生弹琴。C．简·爱人格独立、个性勇政，牧师圣约翰因此想娶她。D．罗切斯特虽富有而显赫，却是一个精神上的苦闷者和情感上的渴求者。10．下面情节与《简·爱》原著不相符的一项是A．简寄居在舅父家时，常常受到舅母、表兄妹的歧视和虐待，她因与表哥约翰·里德打架，被关到红房子里。B．在寄宿学校里，简结识了自己人生的第一个朋友海伦·彭斯，在海伦生命的最后时刻，简去看了她，并且与她一起度过了人生的最后一晚。C．简从叔父那里继承了遗产，并将遗产分给了表哥圣·约翰和他的两个妹妹，希望大家能够一起愉快地生活，但表哥仍执意要去印度传教，并且要求简以妹妹的身份与他一起去。D．简在报纸上登广告得到桑菲尔德家庭教师这份职业，虽然后来她知道自己的学生并非主人亲生，但仍然爱她，努力教她，最终使她成为一个讨人喜欢、懂礼貌的伙伴。11．下列有关名著的说法错误的一项是（）A．《简·爱》中的罗切斯特先生在桑菲尔德庄园里拐弯抹角地试探简·爱的心思，最终两人互相倾吐衷肠，表白了爱意。B．“我的灵魂和你一样，……因为我们是平等的！”简·爱说。C．简·爱从小父母双亡，寄养在舅妈家，面对舅妈瑞德太太的嫌弃、表哥的欺侮，她奋起反抗。D．在洛伍德义塾，一场突如其来的瘟疫，好友伊丽莎的离去，使简·爱幼小的心灵体会到了生命的残酷。12．简·爱离开罗切斯特到两人重逢这段时间内，她经历了很多事，下列事件不是发生在这一期间的是（

）A．去洛伍德学校学习 B．在乡村学校教书C．获得叔叔遗产 D．拒绝圣约翰的求婚13．下列对名著内容的表述有错误的一项是（

）A．《简·爱》这一故事主要发生在盖茨海德府、洛伍德学校、桑菲尔德庄园、沼泽山庄这几个地方，其中桑菲尔德庄园最重要。B．简·爱出生于一个清贫的牧师家庭，父母由于感染风寒先后去世，从小被寄养在舅母里德太太家，受尽歧视和虐待。C．简·爱在洛伍德学校遇见了她生命中的益友和良师——贝茜和史密斯小姐，后来贝茜因伤寒去世，史密斯小姐因结婚而离开了这里。D．婚礼前夜，简·爱看到一个身材高大、面目可憎的女人正在戴她的面纱，然后把面纱撕成两半，并用脚踩踏，此人正是伯莎·梅森。14．根据你对《简·爱》内容的了解，选出人物情节或评论不正确的一项是（

）A．罗切斯特是一个狂热而虔诚的基督教徒，把他的全部身心都献给了基督教的传教事业。他乐于帮助贫穷的人，认真严肃，固执刻板，有崇高的理想，但缺乏人们之间的那种深情。B．里德太太是简·爱的舅妈，曾违心答应丈夫收养简·爱，但对简·爱并不好。后因儿子自杀，使她中风，临死前良心发现，告诉简·爱真相。C．简·爱，一个性格坚强、朴实、刚柔并济、独立自主、积极进取的女性。她出身卑微相貌平凡，但她并不因此自卑。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。D．海伦·彭斯是简·爱在洛伍德孤儿院的好友，聪明好学，待人宽厚，对一切毫无怨言。后来因为肺病而死。15．下列有关《简•爱》的表述不正确的一项是（

）A．《简•爱》是英国女作家夏洛蒂•勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。B．简在里德太太临死前来到了她身边，两人互相原谅了对方并且和好。C．罗切斯特先生在桑菲尔德庄园里拐弯抹角地试探简•爱的心思，最终两人互相倾吐衷肠，表白了爱意。D．简•爱从小就表现出强烈的反抗精神，与表哥、舅妈以及学校校长对抗，长大后又以独立的人格和勇敢地个性赢得了罗切斯特的爱情。16．《简•爱》中，简来到桑菲尔德庄园的第一天晚上，见到了______（

）A．费尔法克斯太太 B．巴扎诺娃医生 C．邻居衍太太 D．保姆大堰河17．下列关于《简·爱》的表述，错误的一项是（

）A．本书是英国女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，是一部具有自传色彩的爱情小说。B．本书按照时间顺序写了主人公简爱在四个主要地方的生活，这四个主要地方是：舅妈家里、洛伍德学校、桑菲尔德庄园、圣约翰家。C．简爱以真挚的情感和高尚的品德赢得了罗切斯特的尊敬和爱恋，不料在举行婚礼时却横生枝节，她不得不面对更多的磨难和考验。D．简爱回到芬丁庄园与失明的罗切斯特结婚，是因为简·爱从去世的叔叔那里继承了五千英镑的遗产，与罗切斯特经济上平等。18．在阅读《简·爱》时，下面哪些方法对你梳理小说内容有帮助？（

）A．先读前言、后记B．仿写精彩语段C．回顾情节转折点D．圈点勾画关键语句E．绘制思维导图19．下列对《简·爱》有关内容的表述和理解，有误的一项是（

）A．简·爱从小就表现出强烈的反抗精神，与表哥、舅妈以及学校校长对抗。B．小说描写了罗切斯特的爱情经历，借此批判以金钱为基础的婚姻和爱情观。C．对圣约翰求婚的拒绝，表明了简·爱反抗不平等的男权社会的坚定决心。D．小说用自传体的叙事语气，使小说洋溢着浓郁真挚、丰富细腻的情感。20．关于名著《简·爱》，下列描述不正确的一项是（

）A．小说作者夏洛蒂•勃朗特，是19世纪英国著名的作家，她和两个妹妹艾米莉•勃朗特、安妮•勃朗特，合称为“勃朗特三姐妹”。B．小说塑造了简·爱这一独特的女性形象，她虽然矮小瘦弱、貌不惊人，但是自尊自爱、敢于反抗，并追求精神上的自由。C．简·爱自幼父母双亡、寄人篱下。童年时骄横的表哥、舅妈和冷酷的孤儿学校都让她历尽苦楚。幸而学校里还有善良宽容的好友海伦，以及温和博学的老师谭波儿小姐能给她安慰。D．简·爱勇于追求爱情，但得知罗切斯特的疯妻还活着时毅然离去。后巧遇表亲圣约翰兄妹还获得一份遗产。在拒绝圣约翰求婚后，偶然得知罗切斯特丧妻受伤，才回到庄园与其结婚。21．下列关于《简·爱》的表述有误的一项是（

）A．《简·爱》是一本用第一人称叙述的自传体小说，以其真情实感博得了人们的喜爱，其中许多情节都取材于英国女作家夏洛蒂·勃朗特的亲身经历。B．简·爱在洛伍德学校生活了八年，在这里，海伦·彭斯和谭波儿小姐给了她温暖和爱，但好友的去世给了她很大的打击，她开始登报求职离开这里。C．简·爱常常在宣泄感情后严厉自省，调整思想并校正人生航向。她在婚事受阻后毅然离开自己所爱的人远走他乡，就是她通过痛苦反思，对爱情和罗切斯特的认识逐步深化的结果。D．简·爱在宗教的呼唤下，差点答应嫁给圣约翰，关键时刻听到了心灵的呼唤，终于摆脱了“神恩”的控制奔向自己的幸福。22．下面对《简·爱》的理解有误的两项是（）（）A．《筒·爱》的作者是英国女作家夏洛蒂·勃朗特，她和两个妹妹被称为“勃朗特三姐妹”。B．《简·爱》一文中当圣约翰向简·爱求婚时，简·爱答应了；但当她发现他有妻子时，她很愤怒，毅然决然的离开了；当他的财产全被烧毁，人也变得又瞎又残时，她又回到了他的身边。C．《简·爱》按照时间顺序记叙了主人公在四个主要地方的生活，这四个主要地方分别是：舅母家、雷沃德学校、桑菲尔德庄园、圣约翰家。D．《简·爱》一文中由于好朋友海伦得伤寒去世，简·爱厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。E．《简·爱》这本书告诉我们，作为新时代的青年人，我要建立自立自强的人格，大胆追求自己的梦想。23．简·爱离开罗切斯特到两人重逢这段时间内，她经历了很多事。下面时间不发生在这一期间的一项是(

)A．被舅妈关进红房子 B．三天流浪和挨饿C．获得叔叔的遗产 D．拒绝圣约翰的求婚24．下列表述不正确的一项是（

）A．《简·爱》以自叙形式写成，阐释了“人的价值是尊严与爱”的主题。大量运用心理描写是这部小说的一大特色。B．《简·爱》中简·爱在爱情和独立人格精神面前，她选择后者。离开罗切斯特是因为她要的是一份有尊严的爱，最终因为爱，她又回到罗切斯特身边。C．《简·爱》中，在孤儿院里发生了一场传染性的伤寒，夺走了许多孤儿的生命，海伦也在这场伤寒中因肺病死去，这使简·爱受到很大的打击。D．《简·爱》中，除了罗切斯特先生，还有一个人差点走进简·爱的内心——圣约翰，他对简·爱有真挚的爱情，可简·爱对这份爱情却坚定地拒绝了。25．下面是小南同学阅读《简·爱》后的摘抄。【片段一】“你这男孩真是又恶毒又残酷！”我说。你像个杀人犯——你像个虐待奴隶的人——你像罗马的皇帝！”【片段二】生命太短暂了，不应该用来记恨。人生在世，谁都会有错误，但我们很快会死去。我们的罪过将会随我们的身体一起消失，只留下精神的火花。这就是我从来不想报复，从来不认为生活不公平的原因。我平静地生活，等待末日的降临。【片段三】我关心我自己。越孤独，越无依无靠，越没有人来帮助我，我就越要自重。我要遵守上帝制定的、世人认可的法律。【片段四】女人一般被认为是极其安静的，可是女人也和男人有一样的感觉；她们像她们的兄弟一样，需要运用她们的才能，需要有一个努力的场地；她们受到过于严峻的束缚、过于绝对的停滞，会感到痛苦，正如男人感到的一样；而她们的享有较多特权的同类却说她们应该局限于做做布丁，织织袜子、弹弹钢琴、绣绣口袋，那他们也未免太心地狭窄了。小雅同学对以上摘抄做了如下点评，你认为他的理解与评价不正确的一项是（

）A．【片段一】是简·爱对罗彻斯特发出的第一次的反抗，简·爱因此被关禁闭，并因受惊吓而生病。这里间接反映出罗彻斯特的傲慢和粗暴。B．【片段二】是海伦的一段话。体现出了她逆来顺受的性格特点。在她看来，罪犯和罪犯所犯的罪孽是分开的，罪犯是值得同情，可以原谅的，她所痛恨的只是他所犯的罪孽。C．【片段三】是罗彻斯特与简·爱结婚不成，请求简·爱与他一起去巴黎同居时，简·爱的一段话。这段话表现出了简·爱对自我尊严的重视。D．【片段四】在简·爱看来，女人需要更多的自由，才能发挥更多的才能。这里体现出简·爱对于自由平等的渴望。26．下列关于名著的表述，不正确的一项是（

）A．简·爱是个孤女，她出生于一个穷牧师家庭。不久父母相继去世。简·爱在舅父家过了十年倍受歧视和虐待的生活后，被送进了罗沃德孤儿院。B．由于谭波尔小姐的离开，简·爱厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。C．罗切斯特在一次家宴上向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大献殷勤，他的目的是为了疏远简·爱，让她彻底死心。D．简·爱回到桑菲尔德庄园，那座宅子已成废墟，疯女人放火后坠楼身亡，罗切斯特也受伤致残。简·爱找到他，大受震动，最终选择和他结了婚，得到了自己理想的幸福生活。27．下列关于名著的表述，不正确的一项是（

）A．《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特带有自传色彩的长篇小说。B．《简·爱》中的女主人公初到桑菲尔德庄园时，认为罗切斯特脾气古怪，冷漠自负。C．《简·爱》中，简·爱逃出桑菲尔德庄园后被罗切斯特所救。D．《简·爱》塑造了一个独立自主、敢于反抗、敢于争取自由平等地位的女性形象。28．在罗切斯特的房间放火，并且撕裂简·爱的婚纱是（）A．格雷斯·普尔 B．布兰奇小姐C．谭波尔小姐 D．伯莎·梅森29．根据《简·爱》中简·爱生活先后的轨迹，请选出正确的顺序（

）①盖茨黑德府

②桑菲尔德庄园

③洛伍德学校

④荒原庄A．③①④② B．①③②④ C．①②③④ D．①②④③30．请选出表达错误的一项（）A．《简•爱》中的简·爱出身贫寒，从小就极具反抗精神。她毕业后到桑菲尔德庄园做家庭教师，最终以独立的人格和勇敢的个性赢得了罗切斯特的爱情。B．儿时简·爱曾因与表哥闹矛盾而被关进红房子，九年后再次回到盖茨海德府看望中风的里德舅妈时，在谭波尔小姐的劝解下与表哥里德和解。C．罗切斯特的疯妻子烧毁了庄园，自己也烧死了，罗切斯特为了救她双目失明，手也残废了。D．英国女作家夏洛蒂·勃朗特的小说《简•爱》成功塑造了一个优秀女性形象。女主人公对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求，演绎出简·爱动人心弦的人生乐章。二、填空题31．根据名著选段填空。“我得往前走吗，先生？”我问。“我得离开桑菲尔德吗？”“我相信你得离开，A。我很抱歉，A，可是我真的相信你得离开。”这是个打击，可是我并没有让它把我打垮。“好吧，先生，往前走的命令一来，我就可以走。”上述语段选自名著《_________》，女主人公A指的是________，她在桑菲尔德庄园的身份是_____________，语段中“打击”指的是___________________。32．《简·爱》以第一人称叙述，是一部带有_____色彩的长篇小说，作者是_____国作家夏洛蒂·勃朗特。小说的主人公简·爱是一位_____、_____的女性。33．名著阅读“婚礼不能继续举行，我宣布这个婚姻有不可逾越的障碍存在！”牧师抬起头来看看说话的人，张口结舌地站在那儿，教堂执事也一样。罗切斯特先生微微动了一下，仿佛他脚下发生了地震似的。以上文段选自名著______________，其中“不可逾越的障碍”指的是_________。34．阅读名著片段，回答问题。“婚礼不能继续举行，我宣布这个婚姻有不可逾越的障碍存在！”牧师抬起头来看着说话的人，哑口无言地站着。罗切斯特先生微微动了一下，仿佛他脚下发生了地震似的……——《简·爱》这是罗切斯特和简·爱在教堂举行婚礼时出现的一场风波，从国外赶回英国阻止这场婚礼举行的人是___________，选段中“不可逾越的障碍”指的是_______________。35．填空。《简•爱》按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活，这四个地方依次是_______、雷罗德学校、桑菲尔德庄园、_______。简•爱是以_______的身份来到桑菲尔德庄园的。36．名著阅读。我的任务极为艰巨，但既然我十分坚决，——我的表哥表姐又终于看出我是真心实意、不可改变地定要把财产均分，——而且他们自己心里也一定觉得这种打算是公正的；更何况他们也一定本能地意识到，如果处在我的地位，他们也会照样地像我这样做，——所以他们终于勉强让步到同意把这件事拿出来仲裁。所选的仲裁人是奥立佛先生，还有一位能干的律师，他们都同意我的意见，我终于贯彻了自己的主张。选段中的“我”是①_______，“我终于贯彻了自己的主张”具体指的是②__________________________37．《简·爱》是英国作家_________的作品，女主人公简·爱是一个出身贫寒的孤儿，她从小寄养在_______家，遭到虐待，后来被送进慈善机关举办的寄宿学校——雷沃德学校。毕业后，应聘来到桑菲尔德庄园当______，与主人__________相互产生爱情，历经曲折，最终和他结了婚。38．阅读《简·爱》的片段，完成题目“……教师和学生们会有一两天用冷淡的眼光看你，但是他们心底里却暗暗对你抱着友好的感情，而且只要你继续好好努力，用不着多久，这种感情正因为暂时受到抑制，反而会更加明显地表示出来……”“即使世上的人都恨你，相信你坏，只要你自己问心无愧，知道自己是无辜的，你就不会没有朋友。”选文中的这两段话是____________（人名）说的，简·爱在雷沃德学校生活时，除了她，还有一个人曾帮助过简·爱，这个人是______________（人名）。39．英国作家夏洛蒂·勃朗特的小说《简•爱》，是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说。整部作品以自叙形式，运用心理描写，按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活，这四个主要地方是：舅妈家里、____________、_____________、圣约翰家。40．阅读材料回答问题。她虽然貌不惊人，矮小瘦弱，但人格独立，心灵强大，是现代女性美的象征。在桑菲尔德庄园，她爱上了男主人，虽然地位悬殊，她却敢于追求爱情，具有强烈的自尊心和反抗精神。（1）材料中的“她”是一部外国文学名著中的主人公，“她”的名字是：________；男主人的名字是：______________。（2）这部外国文学名著的作者是：___________________。三、名著阅读41．名著阅读。“不，你得留下！我发誓你得留下——我会信守这个誓言。”“告诉你我必须得走！”我反驳道，产生了某种强烈的激情，“你以为我能留下来，而在你面前什么也不是吗？你以为我是一个机器人？是一台没有感情的机器？能够容忍自己嘴里的一口面包被夺走，让自己的一滴生命之水从杯里溢出？你以为，由于我贫穷无名，相貌平平，地位低微，我就没有灵魂、缺乏感情吗？你想错了！我的灵魂并不比你的差，我的感情并不比你的少！假如上帝赐予了我一些美貌和足够的财富，我就会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我此刻不是通过习俗和传统的东西和你谈话，甚至也不是通过人的肉体，而是通过我的灵魂在和你的灵魂说话。仿佛咱们两个都走过了墓穴，平等地站在上帝的脚旁——因为咱们本来就是平等的！”（1）文段中加点的“我”是指________（人名），说这段话时“我”在________庄园做家庭教师。（2）结合情节，说说引起这次对话的导火索是什么？42．名著阅读根据《简·爱》，回答下列问题。（1）在（填地名），仆人贝茜（有的版本译为“蓓茜”）的关爱是简·爱灰色童年中的一抹亮色；在洛伍德学校，教师小姐的友谊和陪伴给了简·爱心灵的慰藉，让她学会宽容和隐忍……这些人给了简·爱向阳生长的力量。（2）当简·爱与她深爱的罗切斯特走进婚姻殿堂时，发现了疯女人的存在，她毅然决然地选择了离开；当罗切斯特被大火烧成了残疾，简·爱又选择与他长相厮守。这是为什么?请结合相关内容简要回答。43．阅读名著《简·爱》，按要求回答问题。(1)走近作品，了解生平这是一部具有浪漫主义色彩的现实主义小说，主要叙述孤女简·爱坎坷不平的人生经历：在舅妈家，她不屈服里德舅妈的歧视和虐待；在罗沃德孤儿院，遇到了对自己一生有重要影响的良师益友①__________；在桑菲尔德庄园，与男主人公②________产生了真挚的爱情；在沼地居，被牧师③__________收留，并拒绝和他同去印度传教，最终回到男主人公身边，收获了真正属于自己的幸福生活。（要求：请在空格处填入相关人物的名字。）(2)走近人物，品味个性简·爱的形象具有震撼人心的力量。法国著名评论家欧仁·福萨德评价《简·爱》“充满生气勃勃的个性”。请结合具体情节，谈谈你对这句话的理解。44．阅读名著《简·爱》选段，按要求回答下列题目。我醒来的时候已经是白天，一阵异样的抖动把我弄醒了。我抬起头来，发现自己正躺在别人的怀抱里，那位护士抱着我，正穿过过道把我送回宿舍。我没有因为离开床位而受到责备，人们还有别的事儿要考虑。我提出的很多问题也没有得到解释。但一两天后我知道，谭波儿小姐在拂晓回房时，发现我躺在小床上，我的脸蛋紧贴着A的肩膀，我的胳膊搂着她的脖子。我睡着了，而A——死了。她的坟墓在布罗克布里奇墓地，她去世后十五年中，墓上仅有一个杂草丛生的土墩，但现在一块灰色的大理石墓碑标出了这个地点，上面刻着她的名字及“Resurgam”这个字。(1)文段选自英国著名作家________的《简·爱》，文段中的A是______。(2)简述文段所涉及的情节，并说说从中可以看出简·爱怎样的性格特点。(3)你读完《简·爱》后，主人公简·爱的哪点给你留下了深刻的印象？45．三月八日，九年级一班开展以“魅力女性，风采飞扬”为主题的整本书阅读活动，同学们在阅读《简·爱》时做了如下摘抄，请你完成以下任务。【摘抄一】“你很沉着。像你这样身份地位的孤儿，哪来的这种沉着？”“它来自我的头脑，先生。”“是我看到的，你肩膀上的那个？”“是的，先生。”“你头脑中还有没有其他类的东西？”“我想它样样俱全，先生。”【摘抄二】“你以为，因为我穷，低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心么？你想错了！我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐于我财富和美貌，我一定要让你难以离开我，就像我现在难以离开你。我现在与你说话，是我的精神与你的精神说话，就像两个都经历了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的，因为我们是平等的。”(1)摘抄是女主人公简·爱与男主人公_________________的对话。她在桑菲尔德担任________________时遇到了男主人公，并产生了真挚的感情。(2)回顾整本书内容，结合上述摘抄，请你就“什么样的女性才有魅力”写一则读书心得。（不少于40字）46．古今中午名著中，描写“爱情”这一主题的有很多，比较下列表格中男女主人公表白的情节，完成你的探究发现。名著语段表白结果①____伊丽莎白彬彬有礼但却冷冰冰地回答了他的问话。他稍坐片刻之后便站起身来，在房里踱来踱去。尽管伊丽莎白很纳闷，但她仍默不作声。这样沉默了几分钟之后，达西先生神态激动地向伊丽莎白走过来，这样开口说道：“我苦苦挣扎，努力克制，都枉费心力。我的感情再也无法压抑了。我请求你允许我告诉你，我是多么热切地仰慕你，多么爱你。”②____《简•爱》“你看我是个爱说谎的人吗？”他激动地问。“疑神疑鬼的小东西，我一定要使你信服。我同英格拉姆小姐有什么爱可言？没有，那你是知道的。她对我有什么爱？没有，我已经想方设法来证实。我放出了谣言，传到她耳朵里，说是我的财产还不到想象中的三分之一，然后我现身说法，亲自去看结果，她和她母亲对我都非常冷淡。我不愿意—也不可能——娶英格拉姆小姐。你——你这古怪的——你这近乎是精灵的家伙—我像爱我自己的肉体一样爱你。你虽然一贫如洗默默无闻、个子瘦小、相貌平庸一一我请求你把我当作你的丈夫。”③____(1)根据表格内容，请填写出①②③的正确答案。书名：①________________表白结果：②________________________；③________________________(2)根据表格中的内容，联系整本书的相关情节，比较一下两个语段男主人公在爱情观上的相同点。47．阅读下列语段完成小题。“如果我是你，我会讨厌她的，我会抵制。要是她用那束木条打我，我会从她手里夺过来，当着她的面把它折断。”“兴许你根本不会干那类事。但要是你干了，布罗克赫斯特先生会把你撵出学校的，那会使您的亲戚感到难过。耐心忍受只有自己感到的痛苦，远比草率行动，产生连累亲朋的恶果要好，更何况《圣经》上嘱咐我们要以德报怨。”“可是挨鞭子，罚站在满屋子是人的房间当中，毕竟是丢脸的呀！而且你已经是那么个大姑娘了。我比你小得多还受不了呢。”“不过，要是你无法避免，那你的职责就是忍受。如果你命里注定需要忍受，那么说自己不能忍受就是软弱，就是犯傻。”……(1)选文中简·爱同_________对话，对话中“你的亲戚”是___________，简·爱被送到这里的原因是：_________________________________。(2)有同学认为，心怀感恩，稍作忍让，简·爱就能在舅妈家继续生活下去，也不用遭受后来那么多的苦难了。你是否赞同这个观点？请简要分析。48．请运用所积累的知识，完成题目。我一路都在反抗，这是我从来没有过的，可这一来就大大加重了蓓茜和阿博特小姐对我的恶感，超过了她们本来愿意抱有的。实际上，我是有点失掉了自制，或者像法国人常说的：忘乎所以了。我明知道，一时的反叛早已经使我难免要受到种种难以想象的惩罚，因此像所有造反的奴隶那样，我在绝望中下决心索性一不做二不休。“抓住她胳臂，阿博特小姐，她简直像只发了疯的猫。”“真丟脸！真丢脸！”那使女喊道，“多吓人的举动呀，爱小姐，居然打起一位有身份的年轻人，你恩人的儿子，你的小主人来了！”“主人！他怎么会是我的主人？难道我是个佣人吗？”①以上文段选自《___》，作者是_____。②从选文中可以看出“我”有怎样的性格特点？③请结合原著回答，选文中“我”反抗的原因是什么？49.在阅读文学名著《简·爱》的基础上，研读下面两个文本，完成小题。【文本一】今天上午和下午，我在那间四壁空空，简陋不堪的教室里度过的几个小时，我感到非常快乐、安定和满足吗？我不能欺骗自己，我必须回答；没有。我感到有几分凄凉。我觉得——对，我是个白痴——我觉得自己的身份降低了。我怀疑我跨出的这一步，使自己的社会地位不是上升，而是下降，而对周围所见所闻的一切无知、贫穷和粗俗，兼职有点儿灰心丧气。同时，也让我问自己一个问题：哪一个好？向诱惑屈服，任激情支配，不做痛若的努力——不做挣扎——乖乖地落进温柔的罗网。在覆盖着罗网的鲜花丛中入睡，在南国的温馨中醒来。置身于欢乐别墅的奢华享受之中。可是，我这是想到哪儿去了？我在说些什么呀？尤其是，我这是什么感情啊？我问的是哪一个好，是在马赛一个傻瓜的天堂里当个奴隶——眼下因为虚妄的幸福兴奋得发狂，过后因悔恨和羞惭痛哭流涕到窒息好呢，还是在这有益身心的英格兰中部一个微风轻拂的小山坳里，当一名自由而正直的乡村女教师好？我尽自己的全力积极忠实地继续做着乡村教师的工作。开始时，工作确实困难重重。我尽了最大努力，但还是过了一段时间之后，才对我的那些学生和她们的性情有所了解。她们全都没有受过教育，官能十分迟钝，在我看来，简直笨得不可救药。而且，乍一看去，个个都笨头笨脑的。但是很快我就发现自己错了。就像受过教育的人一样，她们之间也是有差别的。等到我开始了解她们，她们也了解我之后，这种差别就很快地扩大了。一旦她们对我的语言、规矩和方式方法不再感到惊异，我便发现，这些一脸蠢相，张口结舌的乡下人中，有几个人开了窍，成了相当机灵的女孩。有许多人还都亲切可爱。我还发现，她们中间有不少人生性懂礼貌，自尊自爱，而且能力出众，不但赢得了我的好感，也赢得了我的称赞。这些女孩很快就乐于做好功课，保持个人整洁，懂得按时上课，养成了文静和遵守纪律的习惯。在有些方面，她们的进步之快简直是惊人的，从中我感到一种真正的，令人欣慰的骄傲。另外，对几个表现最好的姑娘，我还产生了喜欢的情感，她们也都喜欢我。我的学生中还有一些农民的女儿，几乎已经长大成人了。她们能够阅读、书写和做缝纫活，我就教她们语法、地理、历史的基本知识和比较精细的针线活。我觉得自己已经成了这一带乡亲们所喜爱的人。不管我什么时候出门去，会听到四处传来的热情问候，看到友好相迎的笑脸。生活在大家的关怀之中，尽管关怀我的只是些普通的劳苦人民，也使我感到像“坐在宁静而可爱的阳光下”，恬静的心情在阳光照耀下发芽、开花。在这段时间的生活里，我的心中常常洋溢着的感激之情，远远多于沮丧消沉。然而，读者啊，让我把一切都告诉你吧，在这平静而有益的生活中——真诚地尽力教导学生中度过一天，在画画或者读书中独自满意地度过傍晚——之后我常常会在夜里陷入各种各样奇奇怪怪的梦境。这些梦有着千奇百怪的经历，提心吊胆的冒险，浪漫奇特的机遇。我总是一再地在某个激动人心的关键时刻，遇见罗切斯特先生，而且感到自己投入了他的怀抱，听见了他的声音，遇上了他的用光，摸到了他的手和脸，爱他，也为他所爱——一心想在他身边过一辈子的希望，又像当初那样热情有力地重新出现。然后我醒了过来，想起自己身在何处，境况如何。我在没有床幔的床上坐起，浑身发颤痉挛。那沉沉黑夜目睹了绝望的战栗，听到了激情的迸发。然而第二天早上九点，我又会准时打开校门，平心静气地准备一天例行的工作。（节选自《简·爱》第31章、第32章，人民教育出版社，宋北霖）【文本二】精神上的独立自由扫除了简·爱此前作为家庭教师在经济上依附于他人所带来的屈辱感，但正如圣约翰所说，这是一份“贫穷、卑微的工作”。简·爱在接受这一职位后不得不承认，简略粗劣的生活条件与缺乏教养的粗鲁学生无法使自己感到安定与满足，她感到“降低了身份”。简·爱不否认物质的重要作用，她一向认为精神上的平等不能超越物质上的不平等，达到人格的自由和平等。乡村教师的社会身份使简·爱陷入了物质与精神之间矛盾造成的困境，她开始认真思考在依附于人的衣食无忧与自由自在的贫穷落魄之间该作何种选择。（节选自《名作欣赏》2021年第4期）整书回顾（1）联系《简·爱》全书，分析文本一“我怀疑我跨出的这一步，使自己的社会地位不是上升，而是下降”的原因。精读赏析（2）文本一中简·爱的乡村教师工作经历和感受发生了很多变化，请补全下列思维导图。（3）从描写手法句式和人称等角度赏析文本一画线句，写一段批注，要求；至少两个角度。思辨研讨（4）如果你是简·爱的学生，是否会认可这位乡村女教师？请结合文本阐明理由。（5）文本二认为“乡村教师的社会身份使简·爱陷入了物质与精神之间矛盾造成的困境，她开始认真思考在依附于人的衣食无忧与自由自在的贫穷落魄之间该作何种选择”，你如何理解简·爱的困境和选择？写出你的分析。50.作为世界文学的经典之作，《简·爱》不仅灿烂了十九世纪英国文学的天空，而且以其独特的魅力穿越时空，温润着每一位读者的心田。以梦为马夏洛蒂·勃朗特【名著摘录】摘录一“我相信，你会接受我提供给你的职位，”他说，“会暂时担任一段时间，但不会永远做下去，因为你的性格和我一样，有着一种使人安定不下来的东西，尽管性质不同。”“非常感谢你的建议，圣约翰先生，我真心诚意接受这份工作。”“不过你听明白我的意思了吗？”他说，“这是一所乡村学校。你的学生只是些穷苦女孩——茅屋里的孩子——至多是农民的女儿。编织、缝纫、阅读、书写、计算，全都得由你来教。那你拿自己的才学用到哪儿去呢？你的大部分思想、感情、情趣又怎么办呢？”“把它们留到需要的时候再用吧。它们会保存下来的。”我说。摘录二我尽自己的全力积极忠实地继续做着乡村教师的工作。生活在大家的关怀之中，使我感到像坐在宁静而可爱的阳光下，恬静的心情在阳光照耀下发芽、开花。在这段时间的生活里，我的心中常常洋溢着感激之情。然而，在这平静而有益的生活中，我常常会在夜里陷入各种各样奇奇怪怪的梦境中，我总是在某个激动人心的关键时刻，遇见罗切斯特先生，……然后我醒了，在没有床幔的床上坐起，浑身发颤痉挛。那沉沉黑夜目睹了我绝望的战栗，听到了我激情的迸发。【名著导读】①《简·爱》是一部带有浓厚自传色彩的长篇小说，是作者“诗意的生平写照”。作者以火一样的热情、诗一样的语言来抒发简·爱的爱恨情仇，呼唤女性的人格独立和婚姻自主。②人物刻画生动形象。简·爱自幼父母双亡，寄住在（）家里，身无分文，受尽折磨。但她是一个心地善良、责任感强、善于思考的女性，有倔强的性格和勇于追求平等幸福的精神。③情节发展波澜起伏。作者用第一人称的叙述视角，以浓郁的抒情笔调讲述了简·爱一波三折的爱情故事。同时环境描写和人物描写等又为情节的发展做了铺垫，增强了作品的艺术感染力。④心理描写细腻深刻。小说以简·爱的性格发展和人生经历为主线，辅之以大量的内心独白来展示她的思想矛盾和精神斗争，交待人物的心理变化和心路历程，使情节发展更为流畅。（1）请将第②自然段的括号填写完整。（2）请简要列举《简·爱》这部小说最鲜明的三个写作特点。（3）简·爱身上有许多美好品格，请任选一种用【名著摘录】中的细节来说明。（4）请以简·爱为中心，梳理下列人物关系。简·爱关系丈夫表兄CD姓名AB阿黛勒谭波儿参考答案：1．A【详解】本题考查对名著内容的理解。当简·爱被诬蔑为“说谎者”的时候，简·爱感到羞愧，感到绝望，认为自己再次遭到了践踏。选文中的这两段话是海伦此时说出的话，无异于一剂良药，不仅治好了当时简，也对简·爱以后性格的形成产生了很大的影响。故选A。2．C【详解】考查名著内容的理解识记。C.有误，《简•爱》采取的是第一人称的写法；故选C。3．B【详解】B.“梅森”“她没能接受罗切斯特的爱情”错误。简•爱的朋友是海伦•彭斯；简•爱最终接受了罗切斯特的爱情。故选B。4．D【详解】A.错误，应是：简·爱是在做小学教员期间，意外地获得了她的叔叔的遗产；B.错误，应是：小说按照时间顺序写了简·爱在四个主要地方的生活：舅妈家里、洛伍德（罗沃德孤儿院）学校、桑菲尔德庄园、圣约翰家；C.错误，没有离开菲尔德庄园时，简·爱给罗切斯特写信；D.正确；圣·约翰是个狂热的教徒，打算去印度传教。他请求简·爱嫁给他并和他同去印度，但理由只是简·爱适合做一位传教士的妻子；故选D。5．D【详解】选项ABC都是《钢铁是怎样炼成的》的人物。贝茜是《简·爱》中的人物。她是瑞德家的女仆，是瑞德家唯一对简·爱好的人，她可怜简·爱，告诉简·爱要努力学得能干和讨人喜欢，才能适应环境并生存下去。故选D。6．A【详解】本题考查名著阅读。①发生在洛伍德学校；②发生在盖茨海德府；③发生在桑菲尔德庄园前期；④发生在芬丁庄园；⑤发生在桑菲尔德庄园后期。按照简·爱生活经历的四个阶段：一、童年时期：盖茨海德府和洛伍德学校，可知②是第1个，①是第2个。二、青年时期：桑菲尔德庄园，可知③是第3个，⑤是第4个。三、迷茫时期：圣约翰家。四、芬丁庄园，可知④是最后一个。所以正确的排序是②①③⑤④；故选A。7．C【详解】C.有误，发现简•爱躲在窗龛上看书，怒骂她未经许可偷拿家里的书，毒打了她一顿的人是里德少爷，不是里德太太。8．B【详解】本题考查对名著内容的掌握。B．这段话是简·爱的经典名言。罗切斯特即将和英格拉姆小姐结婚，为了试探简·爱，以命令的口吻挽留她。这段话就出自这个时候，当时简·爱非常恼火，这段话是她对罗切斯特的反驳，表现了简·爱独立自尊，追求平等的思想性格。故背景应该是“罗切斯特即将和英格拉姆小姐结婚”，选项表述错误；故选B。9．D【详解】A.简·爱被舅妈关入红房子是因为和表哥打架；B.简·爱最擅长的技能是画画；C.牧师圣约翰想娶简·爱，只因他觉得简•爱适合做一位传教士的妻子；D.正确。故选D。10．C【详解】考查对名著内容、情节的理解识记。C.“并且要求简以妹妹的身份与他一起去”，表述有误。根据原著内容可知，圣·约翰要求简以妻子的身份与他一起去；故选C。11．D【详解】D．“好友伊丽莎”有误，应为：好友海伦。故选D。12．A【详解】本题考查名著知识的记忆。A.选项有误，《简·爱》中去洛伍德学校学习是在认识罗切斯特之前发生的故事，而不是简·爱离开罗切斯特到两人重逢这段时间内发生的，所以选项错误；故选A。13．C【详解】本题考查对名著内容的识记。C．海伦是简·爱的挚友，简·爱不小心摔碎了石板，被勃洛克赫斯罚站半个小时的凳子，勃洛克赫斯当着全校师生污蔑简·爱是一个十足的撒谎者。简·爱浑身充满了怒气，这个时候海伦从她的身边经过，海伦对她微笑、安慰她，最终简·爱的挚友海伦因为斑疹伤寒死去；谭波尔小姐是简·爱的良师，在简·爱被罚站凳子过后，谭波尔小姐把简·爱叫道屋里，她说：“简，我们看你的依据是你自己的行为，我的孩子，如果你继续做的好，我们会对你感到满意的。”谭波尔小姐的善解人意让简·爱对她敞开心扉，简·爱将自己的童年经历，悲惨而又无奈告诉了谭波尔小姐，谭波尔小姐相信了她，并且像母亲一样拥抱了她；此项中“她生命中的益友和良师——贝茜和史密斯小姐，后来贝茜因伤寒去世，史密斯小姐因结婚而离开了这里”表述有误；故选C。14．A【详解】A.根据句中叙述的内容判断此人应是圣约翰，而不是罗切斯特。故选A。15．B【详解】本题考查对名著的掌握能力。B．有误，《简•爱》中简在里德太太临死前来到了她身边，里德太太始终没有原谅简，也没有与简和好；故选B。16．A【详解】本题考查识记名著故事情节的能力。A.《简•爱》中，费尔法克斯太太是罗切斯特先生家的远方亲戚，也是桑菲尔德庄园的管家，简•爱来到桑菲尔德庄园的第一天晚上，费尔法克斯太太接待了她。简•爱通过她做了小阿黛勒的家庭教师。B.巴扎诺娃医生是《钢铁是怎样炼成的》中的人物，可以排除；C.邻居衍太太是《朝花夕拾》中的人物，可以排除；D.保姆大堰河是现代诗人艾青创作的诗歌《大堰河——我的保姆》中的人物，可以排除；故选A.17．D【详解】本题考查名著内容的分析。D.简爱之所以会回到罗切斯特身边有以下几个原因：①她听到了罗切斯特的呼唤声，她还爱着他，忘不了他，所以，她自己觉得要回去看看她日思夜想的他。②她已经继承了她某叔叔的财产，在经济上，她与他平等了。所以，她无需自卑了，那么她再见到他则是平等的，不是她依赖他而生活。简爱的自尊心很强，她不喜欢依赖别人，在书中我们可以感受到这点。③他看到了罗切斯特那样，很心疼，她爱他，她觉得她必须照顾他，所以，她决定留在他身边。所以选项说法有误；故选D。18．ACE【详解】考查名著阅读。A.文章中的前言，多用以说明文章主旨或撰文目的。也可以理解成所写的东西的精华版。后记的一般作用是说明写作经过或评价内容等，有时作者故意用后记的形式对某个问题提出引人深思的看法，让读者能够进行更深层次的思考。阅读前言和后记，有利于梳理小说内容；B.仿写精彩段落，可以帮助读者体会作者语言运用精妙之处，有利于提高写作水平；C.回顾情节转折点，会对小说故事情节有更深刻的理解，理解小说情节出现转折的原因。有利于梳理小说内容；D.圈点勾画关键语句，可以加深对这些语句的理解，并从中窥见这些语句在刻画人物形象，表达人物心理的作用，有利于提高写作水平；E．绘制思维导图，有利于理解小说中众多人物之间的关系和整个事件的前因后果。有利于梳理小说内容；故选ACE。19．C【详解】C.简·爱得知圣约翰向她求婚只是为了他去印度的传教事业，圣约翰认为简·爱合适做一个传教士的妻子，这是渴望幸福、希望获得美满爱情的简·爱所无法接受的；因此简·爱拒绝圣约翰的求婚，表现了简·爱独立自尊的性格，对自己的幸福和情感有着坚定的追求；“表明了简·爱反抗不平等的男权社会的坚定决心”表述有误；故选C。20．D【详解】D.“偶然得知罗切斯特丧妻受伤，才回到庄园与其结婚”表述有误，结合名著中的情节可知，简·爱离开后不久，疯女人制造了一场火灾，并坠楼身亡，而罗切斯特先生在火灾中中烧伤了眼睛导致双目失明。突如其来的惊人变故并没能阻止简·爱与罗切斯特相爱的脚步，他们安静地举行了婚礼；故选D。21．B【详解】B.简·爱要离开洛伍德学校，是因为谭波儿小姐的离开，她厌倦了孤儿院里的冷漠、孤寂的生活，并不是因为“好友的去世给了她很大的打击”；故选B。22．BD【详解】B．错在“圣约翰”，应该是“罗切斯特”；D．错在“由于好朋友海伦得伤寒去世”，应该是“由于老师谭波儿小姐的离开”；简·爱在雷沃德学校认识的第一个朋友是(海伦)。在学校最喜欢的老师是(潭波儿小姐)，谭波儿小姐在简·爱受教过程中“担任她的母亲、家庭教师和伴侣”。这两个人都曾帮助过她，是简·爱在孤儿院唯一的快乐和温暖。海伦死于(肺病)，给简·爱打击最大。谭波儿老师出嫁旅行了，使简·爱失去了精神支柱，促使简·爱离开孤儿院。故选BD。23．A【详解】A．“被舅妈关进红房子”这件事发生在简·爱遇到罗切斯特之前在舅妈里德太太家时。简•爱在舅妈家连使女都不如，受尽了表兄表姊妹的欺侮。一天表兄又打她了，她回手反抗，却被舅母关进红房子里。故选A。24．D【详解】D.圣约翰在临去印度传教之前，曾向简·爱求婚，但不是出于对简·爱的爱，而是出于传教需要一位合适的助手的考虑；本项“他对简·爱有真挚的爱情”表述有误；故选D。25．A【详解】A.片段一是简·爱对表哥约翰发出的第一次的反抗。简·爱寄居在舅妈家里，和骄横残暴的表哥发生冲突，这是他对表哥的怒斥。不是“罗彻斯特”。故选A。26．C【详解】C.有误，罗切斯特在一次家宴上向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大献殷勤，他的目的是想试探简•爱的感情。27．C【详解】C.有误。简·爱逃出桑菲尔德庄园后被所圣约翰所救。故选C。28．D【详解】本题考查名著识记。原著第十五章：夜里，简·爱被一阵奇怪的笑声惊醒，发现罗切斯特的房门开着，床上着了火，她叫醒罗切斯特并扑灭火。罗切斯特告诉简·爱三楼住着一个女裁缝格雷斯·普尔，她神经错乱，时常发出令人毛骨悚然的狂笑声，并要她对此事严守秘密。第二十五章：婚礼前夜，简·爱从梦中惊醒，看到一个身材高大、面目可憎的女人正在戴她的婚纱，然后把婚纱的面罩撕成碎片。罗切斯特告诉她那不过是一个梦，第二天当简醒来时发现婚纱的面罩真的成了碎片。第二十六章：婚礼如期举行，一位不速之客闯进了教堂，声称婚礼不能进行，他说罗切斯特15年前娶梅森先生的妹妹伯莎·梅森为妻。罗切斯特承认了这一事实，并领人们看被关在三楼的疯女人，那就是他的合法妻子。她有遗传性精神病史，就是她在罗彻斯特的房间放火，也是她撕碎简婚纱的面罩。故选D。29．B【详解】本题考查了解名著内容的能力。要认真阅读原著，了解内容。简•爱出生于一个穷牧师家庭。不久父母相继去世。幼小的简·爱寄养在舅父母家里。她的生活轨迹为盖茨黑德府（1-4章），洛伍德慈善学校（5-10章），桑菲尔德庄园（11-27章），沼屋（28-35章），荒原庄（36-38章），正确顺序：①③②④，故选B。30．C【详解】C．罗切斯特的疯妻子放火烧了庄园，但她并不是被烧死的，而是跳楼摔死的，选项表述错误；故选C。31．简·爱

简·爱（简）

家庭教师

罗切斯特（先生）让简·爱离开庄园或罗切斯特（先生）声称要和别的女人结婚。【详解】本题考查名著常识及情节识记。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子简·爱在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。（1）根据选文“我得离开桑菲尔德吗？”中的“我”和“桑菲尔德”可知，选文出自《简·爱》，所以应填《简·爱》；（2）根据“女主人公”的提示和选文“我相信你得离开……可是我真的相信你得离开”可知，A指的是简·爱；（3）根据原文情节，在孤儿院长大后的简·爱应聘成为桑菲尔德庄园中的女家庭教师，所以应填家庭教师；（4）选段原文二十三章，罗切斯特之前一直在试探简·爱，让简·爱误以为他要娶英格拉姆小姐，因为这个原因简·爱要离开。之后罗切斯特就向简·爱表白。所以“打击”指的是罗切斯特称要和别人结婚。32．自传

英

勇敢

独立（自强、勇敢追求爱情等）【详解】本题考查名著常识和人物形象理解。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的独立妇女形象。33．《简•爱》

罗切斯特先生已经有了妻子。（或：罗切斯特的妻子还活着）【详解】本题考查名著情节识记。根据“婚礼不能继续举行，我宣布这个婚姻有不可逾越的障碍存在”，和“罗切斯特先生”，可知这是长篇小说《简•爱》中简•爱与罗切斯特举行婚礼时发生的事件。《简•爱》讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。文段中“婚礼不能继续举行，我宣布这个婚姻有不可逾越的障碍存在”的原因，根据《简•爱》原文“我要提醒你，你有一个太太。先生，就是你不承认，法律也是承认的”可知，在十五年前，罗切斯特就和伯莎•梅森的姐姐结婚了，并且伯莎•梅森的姐姐是一个疯子，由于她的神志不清，所以罗切斯特不能离婚。罗切斯特和简•爱举行婚礼的时候，他的疯妻子还在，这就是这个婚姻的“不可逾越的障碍”。34．梅森

罗切斯特已有了妻子【详解】本题考查名著情节人物识记。《简·爱》讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。根据选文“婚礼不能继续举行，我宣布这个婚姻有不可逾越的障碍存在！”根据《简·爱》原文“我要提醒你，你有一个太太。先生，就是你不承认，法律也是承认的”可知，在十五年前，罗切斯特就和伯莎·梅森的姐姐结婚了，并且伯莎·梅森的姐姐是一个疯子，由于她的神志不清，所以罗切斯特不能离婚。罗切斯特和简·爱举行婚礼的时候，他的疯妻子还在，所以不能和简结婚。阻止这场婚礼的人正是罗切斯特疯妻子的弟弟——伯莎·梅森。35．①舅妈家

②圣约翰家

③家庭教师【详解】（1）简•爱自小父母双亡，一开始就寄居在舅舅家，但是舅舅去世了，所以最开始生活的地方是舅妈家。（2）简•爱受到舅妈和舅妈的孩子们的欺侮、虐待，因此反抗，最后舅妈把她送到了雷罗德学校，是一个类似孤儿院的地方；简•爱长大后，应聘到桑菲尔德庄园当家庭教师；但是在和桑菲尔德庄园主人罗切斯特先生相爱、计划结婚之前，得知其已经结婚了，于是离开了桑菲尔德庄园，她最后晕倒在圣约翰家门前，被圣约翰和他的两个妹妹救了，于是来到了圣约翰家。（3）简•爱在雷罗德学校毕业后，留校当了两年老师，但是实在是厌恶这里的孤寂、冷漠，于是登报寻找家庭教师的职位，来到桑菲尔德庄园，成为罗切斯特的女儿阿黛尔·瓦伦斯的家庭教师。简•爱是以家庭教师的身份来到桑菲尔德庄园的。36．①简·爱

②把叔父留给她的遗产平均分给四个人。【详解】本题考查对名著人物及内容的识记。通过“我的表哥表姐又终于看出我是真心实意、不可改变地定要把财产均分”“所选的仲裁人是奥立佛先生”可知，文段选自《简•爱》，选段中的“我”就是简•爱。通过“我的表哥表姐又终于看出我是真心实意、不可改变地定要把财产均分”可知，“我终于贯彻了自己的主张”具体指的是把叔父留给她的遗产平均分配。37．夏洛蒂·勃朗特

舅母

家庭教师

罗切斯特【详解】本题考查名著内容的识记。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子简爱在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。简爱从小寄养在舅母家，常常受到虐待，后来被送进了慈善机关开办的寄宿学校——雷沃德孤儿院，简·爱在新的环境下接受了六年的教育，并在这所学校任教两年。由于谭波尔儿小姐的离开，简·爱厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。桑菲尔德庄园的女管家聘用了她，成为了一名家庭教师。后来与庄园的男主人罗切斯特互相产生爱情，历经曲折后终成眷属。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。故答题空依次填入：夏洛蒂·勃朗特；舅母；家庭教师；罗切斯特。38．海伦·彭斯（或：海伦）

谭波尔（或：谭波尔小姐）【详解】本题考查名著人物形象的识记。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小便成为孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见的精神，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。在洛伍德学校，勃洛克赫斯特先生在全校学生面前说简·爱是撒谎者，并罚她站半小时，简·爱很痛苦，她的好朋友海伦·彭斯用这两段话劝慰她。海伦·彭斯是简·爱在洛伍德孤儿院的好友，聪明好学，待人宽厚，对一切毫无怨言。后来因为肺病而死。在雷沃德学校生活时，谭波尔小姐是简·爱的引路人。她是简·爱的良师，是一位美丽动人、善解人意的老师。她不认可校长的教育方式，认为应该给孩子们多些关爱，私下经常给孩子们准备食物。在简·爱被冤枉时，帮助她证明自己的清白。39．雷沃德学校

桑菲尔德庄园【详解】此题考查学生对文学名著有关常识的掌握情况。作品按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活：舅妈家里：父母双亡的简·爱被寄养在舅父家里。舅父里德先生去世后，简·爱过了10年受尽歧视和虐待的生活。雷沃德学校：简·爱被送进了雷沃德学校。学校教规严厉，生活艰苦，院长是个冷库的伪君子，她在这里继续受到精神和肉体上的摧残。简·爱在这里结识了好友海伦和教师坦波尔小姐，并深受她们的影响。不久，海伦死于肺病，使简·爱深受打击。毕业后留校任教两年，简·爱在雷沃德慈善学校共呆了八年。桑菲尔德庄园：十八岁时，简·爱离开学校，来到桑菲尔德庄园当家庭教师。她身份低微，相貌平平，却以真挚的感情和高尚的品德赢得了庄园的男主人罗切斯特的尊敬和爱恋。不料当婚礼进行时，突然有人出证：罗切斯特先生15年前已经结婚。他的妻子原来就是那个疯女人。法律阻碍了他们的爱情，使两人陷入深深的痛苦之中。圣约翰家：在一个凄风苦雨之夜，简·爱离开了罗切斯特。在寻找新的生活出路的途中，简·爱风餐露宿，沿途乞讨，历尽磨难。她得到了圣约翰兄妹的帮助，成为一名乡村教师。随后，简·爱意外地继承了叔父留给她的遗产，并在得知圣约翰兄妹是自己亲人后，与他们平分了财产。40．（1）简·爱

罗切斯特

（2）夏洛蒂·勃朗特【详解】本题考查名著知识的积累。可抓住文段和题干中的关键信息，调动自己的知识积累来作答。根据文段中给出的“貌不惊人，矮小瘦弱，但人格独立，心灵强大”，“在桑菲尔德庄园，她爱上了男主人”，“具有强烈的自尊心和反抗精神”，以及题干中给出的“外国文学名著中的主人公”等信息，可以确定本段出自《简·爱》，“她”即为女主人公简·爱。《简·爱》这部小说是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。41．（1）简·爱

桑菲尔德（2）罗切斯特说要和英格拉姆小姐结婚。【详解】本题考查名著知识。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作,也是英国文学史上的一部传世之作。它成功地塑造了一个对爱情、生活、社会都采取独立自主、积极进取态度,敢于争取自由平等地位的女性形象。（1）从“由于我贫穷无名，相貌平平，地位低微，我就没有灵魂、缺乏感情吗？你想错了！我的灵魂并不比你的差，我的感情并不比你的少”可知，文段中的“我”是简·爱，说这话时简·爱在桑菲尔德庄园做家庭教师。（2）结合原著内容可知，这段话是罗切斯特和简·爱在花园里的一段经典对白。当时，罗切斯特告诉简·爱自己要与英格拉姆小姐结婚，以此来试探简·爱。42．（1）盖茨海德府（或：盖茨黑德府）坦普尔（或：谭波儿、谭波尔）（2）简·爱自始至终都深爱着罗切斯特，选择离开是因为她发现罗切斯特的妻子还活着，如果留下来就只能做他的情妇，就失去了人格尊严；选择长相厮守，一是因为他们有真爱，而真爱无关长相、地位与财富，二是因为疯女人已死，他们可以堂堂正正地结合。【详解】（1）结合“简·爱”可知，这部著作是《简·爱》。贝茜是瑞德家的女仆，她是瑞德家唯一对简·爱好的人，她可怜简·爱，告诉简·爱要努力学得能干和讨人喜欢，才能适应环境并生存下去。瑞德太太是简的舅母，她家在盖茨海德府。简和舅母对抗，被送进了罗沃德孤儿院，在那里遇到了谭波儿老师，她是简·爱的良师益友，一直关心简。（2）结合“"你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心么？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！”可知，简·爱是一个性格坚强，朴实，刚柔并济，独立自主，积极进取的女性。她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。追求平等，自尊自重，虽然她深爱着罗切斯特，但是罗切斯特有妻子，虽然妻子疯了，但是法律上他们是夫妻，而她的自尊和自重不允许她和一个已婚男子纠缠在一起，所以她选择离开。后来简回到罗切斯特身边是因为罗切斯特的妻子已经死去了，虽然罗切斯特失去了财富和俊美的外貌，甚至变得残疾，但是简深爱着罗切斯特，她爱的是这个人的灵魂，而非财富、地位等外物，所以她愿意和罗切斯特长相厮守。43．(1)谭波儿（坦普尔小姐）

罗切斯特

圣约翰(2)示例一：敢于反抗，不屈服于压迫，追求尊严。简·爱从小就承受舅妈妈的嫌弃，表哥的侮辱和毒打，敢于反抗，坚强不屈。示例二：坚强，独立自主，追求尊严人格。在孤儿院，院长冷酷无情，他用各种方法折磨孤儿们。她敢于反抗院长的冷酷虐待，保持尊严人格。示例三：忠贞不渝，具有人格尊严，追求自由平等。简·爱拒绝了圣约翰的求婚，发现自己仍深爱着罗切斯特先生，她笃信，婚姻是爱情的产物，是自由而神圣的结合，不应被沉重的宗教使命所异化，不应成为宣扬宗教的工具。示例四：自尊自爱，追求平等的爱情，具有人格尊严。罗切斯特的庄园毁了，成了一个残废，失去了大部分财产，她仍然爱着罗切斯特，两人的结合是有尊严的，是平等的，同时也是有爱的。【解析】（1）本题考查名著人物识记。《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。简·爱是个孤女，幼小的简·爱寄养在舅父母家里。舅父里德先生去世后，舅母把她视作眼中钉，后来简·爱被送进了罗沃德孤儿院，遇到了对自己一生有重要影响的良师益友谭波尔小姐，后来简·爱厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业，在桑菲尔德庄园结识了庄园的男主人罗切斯特，并与之产生真挚的爱情；当简·爱得知罗切斯特已婚的事实，毅然决定离开罗切斯特。在寻找新的生活出路的途中，简·爱风餐露宿，沿途乞讨，历尽磨难，最后在沼地被牧师圣约翰收留，并在当地一所学校任教；圣约翰是个狂热的教徒，打算去印度传教。他请求简·爱嫁给他并和他同去印度。简·爱拒绝了他，并决定回到桑菲尔德庄园，最终和男主人公罗切斯特结婚，得到了自己理想的幸福生活。（2）本题考查人物形象及内容概括。“充满生气勃勃的个性”指的是简·爱自尊自主，叛逆反抗；意志坚强、智慧过人；追求平等，寻求独立的个性。结合具体情节进行分析即可。示例1：简·爱具有自尊自主，叛逆反抗的精神。寄居在舅妈家里时，简·爱和骄横残暴的表哥约翰发生冲突，瘦小的她敢于和表哥扭打，并指责冷酷护短的舅妈：“你以为你是好人，可是你坏，你狠心。”简·爱的童年的生活让我们初步了解她敢于反抗的性格和捍卫独立的人格特点，以及充满生气勃勃的个性。示例2：简·爱具有独立自主、不卑不亢的精神。面对身份地位的巨大悬殊，简·爱在罗切斯特面前不卑不亢，追求爱情的独立自由，当简·爱得知罗切斯特已婚的事实后，毅然决定离开他，去寻找新的生活。由此可见其充满生气勃勃的个性。44．(1)夏洛蒂·勃朗特

海伦(2)简·爱不怕被传染，偷偷去看望得了重病的海伦，和海伦同睡在一张床上，直到海伦死了。可见简·爱的勇敢善良、重视友情、有情有义。(3)她虽然貌不惊人，矮小瘦弱，但人格独立，心灵强大，是现代女性的象征，这使我印象深刻。/她具有强烈的自尊心和反抗精神，使我印象深刻。/她是一个敢于追求自由、平等和独立人格的女性，令我印象深刻。【解析】(1)第一空：《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。第二空：简·爱在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。由于恶劣的生活条件，孤儿院经常有孩子病死，她最好的朋友海伦患肺结核去世。文段中的“A”是海伦。(2)本题考查分析人物形象。海伦患肺结核，简·爱不怕传染，她在孤儿院陪伴病重的好友，可知她的勇敢善良。“发现我躺在小床上，我的脸蛋紧贴着A的肩膀，我的胳膊搂着她的脖子。我睡着了，而A——死了”，她们同睡在一张床上，直到海伦死去。可见简爱是个善良真诚，重情重义的一个人。(3)考查分析人物形象。《简·爱》这部作品中塑造了一个具有叛逆性格的女主人公简·爱的形象。简·爱从小就父母双亡，被寄养在舅舅家里。但不幸的是舅舅又过早的离世。寄人篱下的简·爱在舅舅家没有感受到家庭的温暖，有的只是表兄的凌辱和舅妈的虐待。生性倔强的简·爱不甘忍受这样的生活，她毅然选择了离开。后来在桑菲尔德遇到了罗彻斯特，她深深地爱上了主人。但当她知道了主人的妻子还活着的时候，她又选择了离开，因为她追求的是平等的爱情而不愿做别人的附庸。简·爱对命运的反抗是为了追求平等、自由、自尊，她的每一次的反抗都意味着一种进步。最终简·爱在抗争中实现了自己的价值。45．(1)罗切斯特

家庭教师(2)围绕简·爱“自尊自主，敢于反抗，敢于争取自由和平等地位”的形象特征写心得。【解析】（1）本题考查名著识记。由摘抄一“像你这样身份地位的孤儿，哪来的这种沉着”和“你头脑中还有没有其他类的东西”可知，这是女主人公简·爱与男主人公罗切斯特的对话。罗切斯特是桑菲尔德庄园主，拥有财富和强健的体魄。年轻时他受骗娶了疯女人伯莎·梅森。后来认识了家庭女教师简·爱，爱上了她，并向她求婚，但已婚的事实被揭发。由于疯子妻子的疯狂放火而失去一条胳膊和一只眼睛，另一只眼睛也失明了，最后成为简·爱的丈夫。摘抄二是在罗切斯特试探简·爱，他想知道她爱不爱自己时，简·爱的大胆表白，从中可以看出她的不卑不亢，自尊自爱，追求平等的性格。（2）本题考查拟写读书心得。作答时，围绕简·爱作为女性不卑不亢、自尊自爱，追求自由平等的形象来写。示例：我认为不卑不亢、敢去争取幸福与自由的女性才有魅力。虽然简·爱受尽了别人的冷眼、歧视、迫害。但她坚强不屈，从不叫苦，不叫痛，也没有恨别人，并且也没有放弃自己，而是遇到困难不退缩，乐观开朗地去面对它。由摘抄中“我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样”可知，简·爱的大胆表白，从中可以看出她的不卑不亢，自尊自爱，追求平等的性格。她是一位善良有爱心的人，她喜欢的罗切斯特为了救自己的妻子而失去了一只眼睛和胳膊，另外一只眼睛也不好了，并且妻子也没有了。而简·爱并没有嫌弃他，厌恶他，和他幸福地度过了每一天，与此同时，罗切斯特的眼睛也在慢慢恢复。我认为简·爱那样的人，是一个遇到困难不退缩、乐观开朗、坚强不屈的人。46．(1)①《傲慢与偏见》

②被拒绝

③被接受(2)达西和罗切斯特都是对爱情非常执着，而且突破了金钱、地位和美貌等的束缚，勇敢追求真爱的人。达西第一次在舞会上拒绝了伊丽莎白的邀请跳舞，但随着不断的接触，他发现伊丽莎白也有他迷人的地方，尽管身份、地位、财产有悬殊，但伊丽莎白的勇敢、聪明、懂事却让达西为之倾倒，虽然其中也有些误会，但是伊丽莎白最终接受了达西的追求；同样的，面对外表并不漂亮、身份卑微的简，罗切斯特并没有嫌弃，也是被简善良、天真、可爱、执着、独立的性格深深吸引，最终得到了简的爱。所以他们的爱情观是很相似的。【详解】(1)本题考查对名著情节的掌握。①结合人物“达西先生”“伊丽莎白”和故事情节“他稍坐片刻之后便站起身来，在房里踱来踱去。尽管伊丽莎白很纳闷，但她仍默不作声”分析可知，文段选自《傲慢与偏见》。②根据“伊丽莎白彬彬有礼但却冷冰冰地回答了他的问话”分析，达西先生向伊丽莎白表白爱慕之情，遭到拒绝。③联系原著内容分析，《简•爱》中罗切斯特向简•爱表白，简•爱接受了。(2)本题考查比较阅读。根据表格中的内容“我苦苦挣扎，努力克制，都枉费心力。我的感情再也无法压抑了。我请求你允许我告诉你，我是多么热切地仰慕你，多么爱你。”“你——你这古怪的——你这近乎是精灵的家伙—我像爱我自己的肉体一样爱你。你虽然一贫如洗默默无闻、个子瘦小、相貌平庸一一我请求你把我当作你的丈夫”，可以看出达西和罗切斯特都对爱情非常执着，都是勇敢追求真爱的人。联系整本书的相关情节可知，伊丽莎白的勇敢、聪明、懂事却让达西为之倾倒，虽然其中也有些误会，但是伊丽莎白最终接受了达西的追求；罗切斯特被简善良、天真、可爱、执着、独立的性格深深吸引，最终得到了简的爱。所以他们的爱情观是很相似的。47．(1)海伦

里德太太

简·爱难以忍受在舅妈家的种种不公正待遇，公开对抗，舅妈一家对她非常厌恶(2)示例：我不赞同这个观点。简·爱面对舅妈一家的冷眼、歧视和虐待也默默忍受过，但是情况没有好转，反而变本加厉，简·爱是一个自立自强、勇于反抗命运不公、自尊自爱的人，她看重的不是衣食无忧的生活，而是精神的尊重、爱和自由。【详解】（1）本题考查人物的判定和情节的分析。通过“耐心忍受只有自己感到的痛苦，远比草率行动，产生连累亲朋的恶果要好，更何况《圣经》上嘱咐我们要以德报怨”“如果你命里注定需要忍受，那么说自己不能忍受就是软弱，就是犯傻”可知，她是一个逆来顺受