九年级化学上册 第四单元 自然界的水 课题4 化学式与化合价第1课时 化学式教案 （新版）新人教版

九年级化学上册第四单元自然界的水课题4化学式与化合价第1课时化学式教案（新版）新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：化学式与化合价

2.教学年级和班级：九年级化学上册第四单元自然界的水课题4

3.授课时间：1课时

4.教学时数：45分钟核心素养目标1.理解化学式的含义和作用，掌握化学式的书写规则和方法。

2.掌握化合价的概念，理解化合价的计算方法和应用。

3.培养学生的观察能力，能够通过观察实验现象来推断化学反应中的物质变化。

4.培养学生的分析能力，能够运用化学式和化合价的知识来分析化学反应的原理和过程。

5.培养学生的实践能力，能够进行实验操作，观察实验现象，并运用化学式和化合价的知识进行解释和分析。重点难点及解决办法重点：

1.化学式的含义和作用

2.化学式的书写规则和方法

3.化合价的概念和计算方法

4.运用化学式和化合价分析化学反应的原理和过程

难点：

1.化学式的书写规则和方法

2.化合价的计算方法和应用

3.运用化学式和化合价分析化学反应的原理和过程

解决办法：

1.通过实例讲解和练习，让学生多次重复，加深对化学式的理解和书写规则的掌握。

2.通过实际操作和练习，让学生多次实践，加深对化合价的计算方法和应用的掌握。

3.通过分组讨论和实验，让学生多次实践，加深对化学反应原理和过程的理解和分析能力。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本节课的教学目标，我选择以下教学方法：

-讲授法：用于讲解化学式、化合价的概念和原理，为学生提供系统的知识框架。

-案例研究：通过分析实际案例，让学生理解化学式和化合价在化学反应中的应用。

-实验法：让学生通过实验观察化学反应现象，培养学生的观察能力和实践能力。

-讨论法：分组讨论实验现象和问题，培养学生的分析能力和团队合作精神。

2.设计具体的教学活动

-导入：通过展示自然界中的水图片，引导学生思考水的化学性质，激发学生的兴趣。

-讲授化学式和化合价的概念：采用PPT展示和讲解，让学生清晰地了解化学式和化合价的基本知识。

-案例分析：选取典型的化学反应案例，让学生运用化学式和化合价的知识进行分析。

-分组实验：安排学生进行化学反应实验，观察实验现象，培养学生观察和实践能力。

-讨论与解答：学生分组讨论实验现象和问题，分享讨论成果，培养学生的分析能力和团队合作精神。

-总结与练习：对本节课的知识点进行总结，布置相关练习题，巩固学生对化学式和化合价的掌握。

3.确定教学媒体和资源的使用

-PPT：制作精美的PPT，展示化学式、化合价的概念、原理和案例，增强学生的理解。

-实验器材：准备化学实验所需的试剂、仪器等，确保实验的顺利进行。

-视频资源：播放相关化学反应实验的视频，方便学生观察实验现象，拓展学生的视野。

-在线工具：利用互联网资源，提供相关的学习工具和平台，方便学生自主学习和交流。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对化学式与化合价的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道化学式与化合价是什么吗？它们在化学反应中有什么重要性？”

展示一些关于化学反应的图片或视频片段，让学生初步感受化学式的魅力或特点。

简短介绍化学式与化合价的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.化学式与化合价基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解化学式与化合价的基本概念、书写规则和计算方法。

过程：

讲解化学式的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍化学式的书写规则和方法，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.化学式与化合价案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解化学式与化合价的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的化学反应案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解化学式与化合价的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用化学式与化合价解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与化学式与化合价相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对化学式与化合价的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调化学式与化合价的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括化学式与化合价的基本概念、书写规则、案例分析等。

强调化学式与化合价在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用化学式与化合价。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于化学式与化合价的短文或报告，以巩固学习效果。知识点梳理1.化学式的定义和作用

-化学式是用来表示化合物的符号组合，包括元素符号和相应的下标。

-化学式可以表示化合物的组成元素、原子数目以及它们之间的化学键。

-化学式是化学反应中传递和表达化学信息的重要工具。

2.化学式的书写规则

-化学式中的元素符号应使用国际通用符号，如H表示氢，O表示氧。

-化学式中的下标表示相应元素的原子数目，如H2O表示两个氢原子和一个氧原子组成的化合物。

-化学式的书写应遵循一定的顺序，通常先写金属元素，再写非金属元素。

-化合物中的元素应按照其化合价的比例书写，化合价较高的元素符号写在前面。

3.化合价的定义和计算方法

-化合价是指元素在化合物中所具有的化学价值，它是一个整数，可以是正值或负值。

-化合价的计算通常遵循“十字交叉法”，即将元素的化合价写在化学式的上方或下方，然后进行交叉相乘和约简。

-化合价的计算还可以通过观察化学反应中元素的氧化态变化来推断。

4.化合价的应用

-化合价可以帮助我们理解化合物的化学性质和反应规律。

-化合价可以用来预测化学反应中元素的氧化还原状态变化。

-化合价的概念在化学方程式的平衡和解析中起到重要作用。

5.化学式与化合价的相互关系

-化学式和化合价是相互关联的概念，化学式可以通过化合价来推断化合物的组成元素和比例。

-化合价可以通过化学式来推断元素在化合物中的氧化态和化学性质。

6.化学反应中化学式的变化

-在化学反应中，反应物和生成物的化学式会发生变化，表示反应中物质的转化。

-化学式中的元素原子数目和化合价可能会发生改变，以适应反应的化学变化。

7.化学式的实际应用

-化学式在化学实验中起到重要作用，可以用来表示实验中使用的化合物和反应物。

-化学式在化学工业中用于指导合成和生产化学产品。

-化学式在科学研究中用于表达发现的新的化合物和研究成果。内容逻辑关系1.化学式的概念与书写规则

-重点知识点：化学式是表示化合物的符号组合，包括元素符号和相应的下标。化学式的书写应遵循一定的顺序，通常先写金属元素，再写非金属元素。化合价较高的元素符号写在前面。

-关键词：化学式、元素符号、下标、书写规则、金属元素、非金属元素、化合价

-板书设计：化学式的组成元素、书写顺序规则

2.化合价的定义与计算方法

-重点知识点：化合价是指元素在化合物中所具有的化学价值，它是一个整数，可以是正值或负值。化合价的计算通常遵循“十字交叉法”，即将元素的化合价写在化学式的上方或下方，然后进行交叉相乘和约简。

-关键词：化合价、化学价值、十字交叉法、计算方法

-板书设计：化合价的定义、计算步骤（十字交叉法）

3.化学式与化合价的应用

-重点知识点：化学式和化合价是相互关联的概念，化学式可以通过化合价来推断化合物的组成元素和比例。化合价可以帮助我们理解化合物的化学性质和反应规律。

-关键词：化学式、化合价、相互关系、化学性质、反应规律

-板书设计：化学式与化合价的相互关系、应用领域

4.化学反应中化学式的变化

-重点知识点：在化学反应中，反应物和生成物的化学式会发生变化，表示反应中物质的转化。化学式中的元素原子数目和化合价可能会发生改变，以适应反应的化学变化。

-关键词：化学反应、化学式、变化、物质转化、原子数目、化合价

-板书设计：化学反应中化学式的变化、元素原子数目和化合价的变化

5.化学式的实际应用

-重点知识点：化学式在化学实验中起到重要作用，可以用来表示实验中使用的化合物和反应物。化学式在化学工业中用于指导合成和生产化学产品。化学式在科学研究中用于表达发现的新的化合物和研究成果。

-关键词：化学式、实际应用、化学实验、化学工业、科学研究

-板书设计：化学式的实际应用领域教学评价与反馈1.课堂表现：通过观察学生的参与度、提问回答情况以及课堂互动，评估学生对化学式与化合价基本概念的理解程度。

2.小组讨论成果展示：评价每个小组的讨论成果，包括讨论的主题、分析的深度、提出的解决方案等，以了解学生对化学式与化合价应用的理解和掌握。

3.随堂测试：通过随堂测试，检测学生对化学式与化合价基础知识、计算方法和实际应用的掌握情况。

4.作业完成情况：评价学生对课后作业的完成情况，包括作业的准确性和对知识点的应用能力。

5.教师评价与反馈：针对学生在课堂表现、小组讨论成果展示、随堂测试和作业完成情况中的表现，给出具体、明确的评价与反馈，以帮助学生改进和提高。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：推荐阅读《化学式与化合价》相关的书籍或章节，以加深对化学式与化合价概念的理解。

-视频资源：观看《化学式与化合价》相关的教学视频，以直观地了解化学式与化合价的实际应用。

-实验操作：进行化学式与化合价的实验操作，如制作化学式卡片、设计化学反应实验等，以提高实践能力。

2.拓展要求：

-自主学习：鼓励学生在课后时间自主学习化学式与化合价的