物理研究方法5科学推理法课件北师大版物理八年级上册

北师版八年级上物理研究方法物理研究方法5科学推理法1.

科学推理法：现实中无法达到特定的理想条件，为推导出

理想条件下的规律，将现有条件逐渐接近理想条件，根据

趋势推理出研究对象在理想条件下的规律。探究问题实验装置实验现象限制条

件推测结论声音的传播条

件

真空罩

中的空

气越

少，传

出的声

音越弱实验中不可能将真空罩中的空气全

部抽出，制

造出真空环境如果真空罩中为真空环境，那么声音将无法传出来真空不

能传声2.

实验举例注：理想实验并不是主观臆想出来的，而是在科学实

验的基础上，忽略次要因素，合理推理得出的正确规律。*1.理想实验是研究物理规律的一种重要的思想方法，它

以可靠的事实为基础，以真实的实验为原型，通过合理的推理得出物理规律。理想实验能深刻地揭示物理规律的本质。如图是伽利略著名的斜面理想实验，实验现象及推理过程如下：12①减小第二个斜面的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来

的高度；②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将

滚上另一个斜面；③继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将

沿水平面做持续的匀速运动；④如果没有阻力，小球将上升到原来释放时的高度。上述步骤正确的排列顺序是

，这些步骤中属于

可靠事实的是

⁠。12①减小第二个斜面的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来

的高度；②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将

滚上另一个斜面；③继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将

沿水平面做持续的匀速运动；④如果没有阻力，小球将上升到原来释放时的高度。上述步骤正确的排列顺序是

，这些步骤中属于

可靠事实的是

⁠。②④①③

②

12【点拨】在斜面实验中，小球从同一斜面的同一高度滚下，如果

斜面光滑，则小球不受阻力作用，会上升到原来释放时的高

度；然后逐渐减小第二个斜面的倾角，发现小球仍然会达到

原先释放时的高度；那么可以推断，若将第二个斜面变为水

平面，那么小球为了达到原先释放时的高度会一直运动下

去，由此实验步骤是②④①③。伽利略的理想实验中，假如

第二个斜面没有摩擦，小球将上升到原来释放的高度；当第二个斜面变成水平放置，小球将为了达到那个永远无法

达到的高度而一直滚动下去，属于理想化的推理。故属于可

靠事实的是②，属于理想化的推论的是④①③。12*2.理想实验是科学研究中的一种重要方法，它把可靠事实

和理论思维结合起来，可以深刻地揭示自然规律。牛顿第一定律的得出就采用了这种方法。与此类似，人们为研究质量不同的物体在真空中的下落快慢，做过下面的实验：将形状和体积都相同的铜、铝、木三个实心小球，分别放入三种密度不同的气体中(ρ1＞ρ2＞ρ3，密度是指物质质量与体积之比)，在同一高度，由静止同时释放，同一时刻三个小球的位置如图所示，观察比较三个小球下落的情况。由实验现象可知：12(1)在同种介质中，下落速度最快的是

(选填

“铜”“铝”或“木”)球。12(1)在同种介质中，下落速度最快的是

(选填

“铜”“铝”或“木”)球。铜12(2)同一小球，在不同介质中下落，介质密度越小，小球下落

的速度

(选填“越快”“不变”或“越慢”)；介

质密度越小，三个小球的下落速度差

(选填“越

大”“不变”或“越小”)。12(2)同一小球，在不同介质中下落，介质密度越小，小球下落

的速度

(选填“越快”“不变”或“越慢”)；介

质密度越小，三个小球的下落速度差

(选填“越

大”“不变”或“越小”)。越快越小12由图可知，同一小球，在密度为ρ3的介质中，相同时

间通过的路程最大，速度最大，由于介质密度ρ3最小，故

同一小球，在不同介质中下落，介质密度越小，小球下落

的速度越大；三个小球相同时间内下落的距离差在三种介

质中依次减小，由于ρ1＞ρ2＞ρ3，故介质密度越小，三个

小球下落时的速度差越小。【点拨】12(3)推理可得，当三个小球在真空中同一高度，由静止同时释

放下落至水平面，

⁠。A.

钢球先落地B.

铝球先落地C.

木球先落地D.

三球同时落地12(3)推理可得，当三个小球在真空中同一高度，由静止同时释

放下落至水平面，