初中物理《电流的测量》（同步课件）+九年级全一册物理+（人教版）

第十五章

电流和电路15.4

电流的测量九年级全一册人教版目录教学目标新课讲授知识总结课堂练习1234课后作业5教学目标教学目标新课讲授知识总结课堂练习1课后作业识记电流的强弱，知道电流的单位、符号及单位换算；了解生活中常见的一些用电器的工作电流会正确使用电流表测量电路的电流；会根据所选量程正确读出电流表的示数；通过观察认识电流表，动手连接电流表，掌握正确使用测量工具的方法物理观念科学思维科学探究科学态度与责任知道电流，会使用电流表测量电流课标要求培养严谨的科学态度和积极主动的合作意识；进一步提高学习物理的兴趣重点难点正确使用电流表测量电路中的电路学会试触法选择量程教学目标教学目标新课讲授知识总结课堂练习1课后作业新课讲授2新课导入1电流的强弱2电流的测量3新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业视频3个LED灯是串联还是并联的？LED灯工作时电流和闪电电流有什么不同？新课讲授2电流的强弱2新课导入1电流的测量3新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业电流的强弱定义：表示电流强弱的物理量是电流。用字母

I

表示。单位：安培，简称安，符号是

A。单位换算：1mA=10-3A1μA=10-6A1mA=10-3μA常用单位还有毫安（mA）、微安（μA）练一练10A=

mA=

μA20mA=

μA=

A100μA=

mA=

A1041072×1040.020.110-4新课讲授2电流的强弱2新课导入1电流的测量3新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业电流的强弱常见的电流100μA50mA200mA0.1A1A5A0.4-1A2×105A新课讲授2电流的测量3新课导入1电流的强弱2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业电流的测量电流测量工具电流表指针刻度盘负接线柱正接线柱调零螺母符号单位新课讲授2电流的测量3新课导入1电流的强弱2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业电流的测量量程：分度值：0-0.6A0.02A量程：分度值：0-3A0.1A5倍关系！新课讲授2电流的测量3新课导入1电流的强弱2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业电流表的读数一看量程；二看分度值；三看指针偏转格数读数；0.02A0-0.6A读数：0.26A0-3A0.1A读数：1.7A新课讲授2电流的测量3新课导入1电流的强弱2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业电流表的连接电流表的连接：①电流表必须和被测的用电器

；②电流表必须从正接线柱流入，从负接线柱流出，即“

”；③被测电流不能超过电流表

；④不允许把电流表直接连到

！分析电路时可将电流表看作一根导线

串联正进负出最大量程电源的两极新课讲授2电流的测量3新课导入1电流的强弱2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业电流表的连接如果进行以下操作将会有什么结果？

①电流表与被测的用电器并联。被测用电器短路。②电流表直接接到电源两极。电源短路。③“负进正出”。指针反向偏转④被测电流超过电流表最大量程可能损坏电流表。怎样选择电流表量程？新课讲授2电流的测量3新课导入1电流的强弱2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业电流表的连接怎样选择电流表的量程？

①估计待测电流大小来选择量程②在无法估计待测电流大小时用试触法。试触法——选择量程①正确连接好电路②电流表选用

量程，闭合开关

断开（或用电路一端

）③若瞬间电流超过0.6A用

量程④若瞬间电流小于0.6A用

量程大马上试触0-3A0-0.6A新课讲授2电流的测量3新课导入1电流的强弱2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业电流表的使用

新课讲授2电流的测量3新课导入1电流的强弱2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业电流表故障与处理

现象：问题：处理：现象：问题：处理：现象：问题：处理：现象：问题：处理：指针反偏正负接线柱接反把连接接线柱的线头调换指针偏转角度过大量程太小/电流太大换更大量程的电流表指针偏转角度过小量程太大/电流太小换用更小（0-0.6A）量程新课讲授2电流的测量3新课导入1电流的强弱2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业任务一

练习使用电流表测量电流。时间5分钟①画出实验电路图②按电路图连接实验器材③进行实验新课讲授2电流的测量3新课导入1电流的强弱2新课讲授教学目标知识总结课堂练习课后作业任务二

改变电流表在电路中的位置，比较电流表两次示数。

想一想，两次电流表的示数相同说明什么？

要测量流过小灯泡的电流，我们可以把电流表串联在小灯泡的任意一侧。知识总结知识总结新课讲授教学目标课堂练习3课后作业读数：

A。课堂练习课堂练习新课讲授教学目标知识总结4课后作业1.请读出下列电流表的示数。0.58读数：

A。1.4课堂练习课堂练习新课讲授教学目标知识总结4课后作业2.以下电路中，电流表连接方法正确的是(

)A课堂练习课堂练习新课讲授教学目标知识总结4课后作业3.某同学在测通过灯泡的电流时,刚一“试触”就发现电流表的指针迅速摆动超过最大刻度,发生这种情况的原因可能是()A.电流表的“+”“-”接线柱接反了B.灯泡的灯丝断了C.电流表量程偏大D.电流表量程偏小D课堂练