3 主动拒绝烟酒与毒品 教学设计-2024-2025学年道德与法治五年级上册统编版

3主动拒绝烟酒与毒品教学设计-2024-2025学年道德与法治五年级上册统编版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）3主动拒绝烟酒与毒品教学设计-2024-2025学年道德与法治五年级上册统编版课程基本信息1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：五年级1班

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：45分钟核心素养目标1.培养正确的价值观，明白烟酒与毒品的危害，主动拒绝这些不良诱惑。

2.提高学生的判断力和决策能力，使他们能够独立思考并做出正确的选择。

3.培养学生的自我控制力，让他们能够自觉抵制诱惑，保持良好的生活习惯。

4.增强学生的团队协作能力，通过小组讨论和分享，共同学习和成长。学情分析三、学情分析

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五年级的学生已经具备了一定的独立思考和判断能力，对周围的事物有自己的看法和见解。他们在道德与法治课程中已经学习了关于个人健康、社会规范等方面的知识，对烟酒与毒品有一定的认识。大部分学生能够明确烟酒与毒品的危害，但少数学生可能由于家庭、社会等因素的影响，对烟酒与毒品存在模糊认识或尝试行为。

在学习能力方面，五年级的学生具备了较强的阅读理解能力和表达能力，能够通过课堂讨论、小组合作等方式积极参与学习。他们善于从实例中总结规律，但对于较为复杂的问题，仍需要教师的引导和帮助。

在素质方面，学生们具有较强的团队协作精神和责任感，能够主动关心他人，关爱社会。他们具备一定的自我控制力，但在面对诱惑时，仍可能出现动摇和失误。这也意味着，在学习本节课内容时，学生们能够在理解烟酒与毒品危害的基础上，进一步培养自我控制力和判断力。

在行为习惯方面，学生们有的已经养成了良好的生活习惯，能够自觉抵制烟酒与毒品；但也有一部分学生受到家庭、朋友等因素的影响，可能存在尝试烟酒或毒品的行为。因此，在教学过程中，需要关注这部分学生的心理和行为变化，引导他们树立正确的价值观，主动拒绝不良诱惑。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》五年级上册统编版教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、案例等多媒体资源，以便于学生更直观地了解烟酒与毒品的危害。例如，可以准备一些关于烟酒与毒品对身体健康、心理状态和社会关系的负面影响图片和图表。

3.实验器材：如果课程中涉及到实验环节，需要提前准备实验器材，如用于展示毒品危害的实验用品等。同时，确保实验器材的完整性和安全性，防止学生在实验过程中受伤。

4.教室布置：根据教学需要，对教室环境进行布置。可以设置分组讨论区，以便于学生进行小组讨论和分享；还可以设置实验操作台，供学生进行实验操作。

5.教学课件：制作教学课件，包括课程导入、案例分析、小组讨论、总结环节等内容，以生动形象的方式展示教学内容，提高学生的学习兴趣。

6.教学视频：寻找与课程内容相关的教学视频，如关于烟酒与毒品危害的纪录片、短片等，以视频的形式向学生展示真实案例，增强学生的认识。

7.教师指导手册：准备教师指导手册，其中包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面的详细指导，以便于教师在教学过程中参考和运用。

8.学生作业：设计学生作业，包括课后思考题、小组讨论报告等，以便于学生巩固所学知识和提高实践能力。

9.安全须知：如果课程中涉及到实验或其他可能存在安全风险的活动，需要提前为学生提供安全须知，确保学生在参与活动时能够遵循安全规定，避免意外发生。

10.家长通知：在课程开始前，通知家长本节课的内容和目标，提醒家长关注学生的学习进度和心理变化，以便于家长在家中对学生进行更好的引导和关爱。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解拒绝烟酒与毒品的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习拒绝烟酒与毒品的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确拒绝烟酒与毒品教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保拒绝烟酒与毒品教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习拒绝烟酒与毒品的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入拒绝烟酒与毒品学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的关于个人健康和社会规范的知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为拒绝烟酒与毒品新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解拒绝烟酒与毒品的相关知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕如何拒绝烟酒与毒品展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对拒绝烟酒与毒品知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决随堂练习中的问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与拒绝烟酒与毒品内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合拒绝烟酒与毒品的内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习拒绝烟酒与毒品的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的拒绝烟酒与毒品内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的拒绝烟酒与毒品内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。知识点梳理《道德与法治》五年级上册统编版拒绝烟酒与毒品教学内容主要包括以下几个方面：

1.烟酒与毒品的危害：让学生了解烟酒与毒品对身体、心理和社会关系的负面影响，包括对身体健康的损害、导致心理依赖、影响人际关系等。

2.拒绝烟酒与毒品的理由：教育学生认识到拒绝烟酒与毒品的重要性，包括保护自己的身体健康、维护良好的心理状态、促进社会和谐等。

3.拒绝烟酒与毒品的方法：引导学生学习拒绝烟酒与毒品的具体方法，如学会拒绝技巧、培养良好的生活习惯、寻求他人帮助等。

4.面对诱惑的处理方式：教育学生如何应对诱惑，包括坚定意志力、学会转移注意力、寻找替代活动等。

5.自我控制力的培养：帮助学生认识到自我控制力的重要性，并学习提高自我控制力的方法，如设定目标、自我激励、培养耐心等。

6.团队协作能力的培养：通过小组讨论、实践活动等形式，培养学生的团队协作精神，学会与他人共同解决问题。

7.社会责任感的培养：引导学生关注社会问题，认识到自己对社会的影响和责任，积极参与社会公益活动。重点题型整理本节课的重点题型主要围绕拒绝烟酒与毒品的知识进行，旨在帮助学生巩固课堂所学内容，提高他们的判断力和决策能力。以下是五个重点题型及答案：

题型一：判断题

1.吸烟对身体健康有好处。（×）

2.拒绝烟酒与毒品可以帮助我们保持良好的心理状态。（√）

3.尝试一下毒品没关系，只要不沉迷就可以了。（×）

题型二：选择题

1.下列哪项是拒绝烟酒与毒品的方法？（A）

A.学会拒绝技巧

B.培养良好的生活习惯

C.寻求他人帮助

D.以上都是

题型三：填空题

1.吸烟、喝酒和吸毒会对我们的身体、心理和社会关系造成_____。（损害）

2.拒绝烟酒与毒品可以帮助我们保护自己的_____。（身体健康）

3.当我们面对诱惑时，可以尝试转移_____，以避免陷入困境。（注意力）

题型四：简答题

1.请简述烟酒与毒品的危害。（答案略）

2.请列举三种拒绝烟酒与毒品的方法。（答案略）

题型五：案例分析题

1.假设你的朋友邀请你尝试吸烟，你应该如何拒绝？（答案略）

2.请分析下列案例：小明拒绝吸烟，但他的朋友们经常向他递烟，他感到很困扰。请给出建议。（答案略）作业布置与反馈作业布置：

1.请学生结合课堂所学知识，写一篇关于拒绝烟酒与毒品的文章，要求字数在300-400字之间。文章内容可以包括烟酒与毒品的危害、拒绝烟酒与毒品的重要性、如何拒绝烟酒与毒品等。

2.设计一个关于拒绝烟酒与毒品的宣传海报，要求海报内容丰富、创意新颖，能够吸引他人的注意力。海报可以包括文字、图片、色彩等元素。

3.请学生采访一位身边的朋友或家人，了解他们对烟酒与毒品的看法和态度。采访结束后，请学生整理采访内容，并以文字形式进行分享。

作业反馈：

1.批改学生写的关于拒绝烟酒与毒品的文章，关注学生的观点和表达能力。对于文章中存在的问题，如观点不明确、语言表达不准确等，及时指出并提出改进建议。

2.对学生设计的关于拒绝烟酒与毒品的宣传海报进行评价，关注海报的创意和视觉效果。对于海报中存在的问题，如创意不足、色彩搭配不合理等，及时指出并提出改进建议。

3.阅读学生采访身边朋友或家人的内容，关注学生的采访技巧和整理能力。对于采访内容中存在的问题，如问题设置不恰当、采访对象回答不充分等，及时指出并提出改进建议。内容逻辑关系①烟酒与毒品的危害

-烟酒与毒品对身体、心理和社会关系的负面影响

-吸烟、喝酒和吸毒会导致健康损害、心理依赖和影响人际关系

②拒绝烟酒与毒品的理由

-保护自己的身体健康

-维护良好的心理状态

-促进社会和谐

③拒绝烟酒与毒品的方法

-学会拒绝技巧

-培养良好的生活习惯

-寻求他人帮助

④面对诱惑的处理方式

-坚定意志力

-学会转移注意力

-寻找替代活动

⑤自我控制力的培养

-设定目标

-自我激励

-培养耐心

⑥团队协作能力的培养

-小组讨论

-实践活动

-共同解决问题

⑦社会责任感的培养

-关注社会问题

-参与社会公益活动

-承担社会责任

板书设计：

1.烟酒与毒品的危害

-健康损害

-心理依赖

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