部编人教版四年级上册语文教学课件-27-故事二则

27故事二则情境导入纪昌扁鹊扁鹊治病扁鹊（公元前407—前310年）姬姓，秦氏，名缓，字越人，又号卢医，春秋战国时期渤海郡郑（今河北沧州市任丘市）人。由于他的医术高超，被认为是神医，所以当时的人们借用了上古神话的黄帝时神医“扁鹊”的名号来称呼他。少时学医于长桑君，尽传其医术禁方，擅长各科。在赵为妇科，在周为五官科，在秦为儿科，名闻天下。秦太医李醯术不如而嫉之，乃使人刺杀之。扁鹊奠定了中医学的切脉诊断方法，开启了中医学的先河。相传有名的中医典籍《难经》为扁鹊所著。资料链接hóu侯fū肤我会认jì剂biāo标bài拜jǐ纪suǐ髓无能为力我会认扁鹊治病用不上力量，帮不上忙，指没有能力或力不能及。寓意：很小的毛病如果不早做处理，就会引发大的问题。也说明对于一些问题要在发现的时候就解决，否则会因为轻视而酿成大错。望闻问切中医四诊看气色听声音闻气味问病情按脉搏资料链接“扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼”也说明扁鹊用的是“望”诊。段落大意第一部分（第1自然段）第二部分（第2～5自然段）扁鹊四见蔡桓公，蔡桓公拒绝医治。事情的起因，扁鹊去见蔡桓公。第三部分（第6自然段）蔡桓公因病去世。本文通过记叙蔡桓公因讳疾忌医最终致死的故事，告诉了人们有病要及早医治，要防微杜渐；告诫人们要正视自己的缺点和错误，虚心接受别人的意见。蔡桓公一开始的皮肤病是微不足道的。由于他不听劝告导致病情渐渐加深而死的。为什么扁鹊这位名医最后也没有治好蔡桓公的病呢？假如对细微的小病能积极防治的话，就能杜绝它渐渐发展，以致酿成大错。防微杜渐为什么扁鹊这位名医最后也没有治好蔡桓公的病呢？防微杜渐固执己见自以为是蔡桓公句段精析“站了一会儿”说明时间很短；“据我看来”说明扁鹊是运用中医的“望”来诊治蔡桓公的病的。扁鹊只凭看就能诊出蔡桓公的病情，说明扁鹊的医术非常高明。扁鹊在蔡桓候身边站了一会儿，说：“据我看来，您皮肤上有点儿小病……”联系我们的学习、生活，能说说你从“扁鹊治病”这个故事中受到了什么启发吗？纪昌学射百发百中我会认纪昌学射百:形容多;发:发射。射箭打枪准确，每次都命中目标也比喻做事有充分把握，办事成功，决不落空。《纪昌学射》是一则寓言故事，故事中人物个性鲜明，好学的纪昌在名师飞卫的指导下，经过坚持不懈的努力，终于成为射箭高手。段落大意第一部分（第1自然段）第二部分（第2～3自然段）在飞卫的启发下，纪昌刻苦练习。纪昌向飞卫请教射箭。第三部分（第4～5自然段）纪昌学习射箭，取得成功。纪昌学射这则寓言故事，告诉我们要想成大器，必须先练好基本功，同时也告诉我们做事要有恒心和毅力。【一】眼睛要牢牢地盯住一个目标。【二】练得能够把极小的东西，看成一件很大的东西。这则寓言讲的是纪昌跟飞卫学习射箭，飞卫告诉他先要下功夫练眼力。纪昌一一照做。等练好了眼力，飞卫才开始教他开弓放箭。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。纪昌在飞卫的指导下，刻苦练习眼力，他不仅学会了（

），还学会了（

），最后，纪昌成为了（

）。盯住目标不眨眼把小东西看大百发百中的射箭能手飞卫是想让他先练好扎实的基本功，这样再开始学习射箭，才会事半功倍。飞卫为什么要让纪昌先练习眼力呢？①妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板——眼睛牢牢盯住一个目标，不能眨一眨。②他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样——把极小的东西看得很大。找找纪昌练习眼力的句子句段精析

“两年以后”以精确的数字说明纪昌练眼力的时间长久；“要刺到眼角”“不眨一下”说明纪昌已经把眼力练得非常好了。通过纪昌的本领，反映了他练习的刻苦。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也能不眨一下。有关“勤学苦练”的名言业精于勤，荒于嬉；行成于思