四年级语文人教部编版（上册）19 一只窝囊的大老虎 第一课时_第1页
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19

一只窝囊的大老虎第1课时nánɡ看到题目你有什么疑问呢？请用上批注号“_____?”小结：概括一件事要抓住主要人物、事情、结果，可以用上课文中的关键词。初读课文，了解故事

你喜欢这篇课文吗？课文讲了一件什么事？

提示语：（谁）（干什么）。我在一次班级演出中扮演老虎，结果演砸锅了。

这篇文章分为几部分来写的？先写什么？后写什么？

按照课文的写作顺序，可以归纳为四部分：第一部分（1～2），写“我”期待参加文艺表演；第二部分（3～16），写“我”排练节目的情况；第三部分（17～20），写“我”演出时的紧张和狼狈；第四部分（21～22），写“我”演出后寻找失败的原因及内心的困惑。自学要求：独学：一边默读课文，一边在不理解的地方做批注。合学：同桌合作，在互评卡里根据提示，进行互评，完成一项打“★”。展学：学生汇报自学情况。

互评卡A我做到了边读边想边批注。（）B我做批注的位置合理。（）C我的书写端正、整洁。（）学习多音字“哄”字词“哄”的意思：A.哄hònɡ：表示吵闹、开玩笑的意思。B.哄hōnɡ：表示许多人同时发出声音。C.哄hǒnɡ：表示哄骗、哄逗的意思。哄堂大笑（）欺哄（）起哄（）hōnɡhǒnɡhònɡ参考1：“露”是多音字。读“lù”时可组词“揭露、暴露、露水”等；读“lòu”时可组词“露马脚、露面”等。自学“露、角”参考2：“角”的意思：A.jiǎo：表示细长而弯曲，上端较尖的东西。B.jué：演员，或指演员在戏剧中所扮演的人物。字词√√√豁虎跳一种类似虎跳的动作，常用以形容欢跃。课文内容老师真是个通情达理的好老师，她说：“不要紧，扮老虎不一定要豁虎跳。你先四脚着地爬上台，见了他们兄妹俩就站起来，啊呜啊呜叫着，向他们扑过去，他们逃，你就追，等到猎人上场，对你连开两枪，你就躺下来——死掉。记住了吗？”随他说去吧，我这个配角虽然配不上他，可是老师没撤换我，他也只好将就。如此善解人意的好老师，即使“我”多次出错，也会给“我”机会的。为什么老师对“我”的演技并不满意，却没有把我换掉呢？①带着问题再去读一读，联系上下文，在相应的地方试着作二次批注。②对小组内其他同学问题感兴趣，也可以用联系上下文的方法找一找，作批注。③汇报成果，用上：我的问题是___________，我在________找到了答案_________，答案是_________。二次批注“段”的第一笔是撇

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