2025届福建省莆田一中等高考历史五模试卷含解析

2025届福建省莆田一中等高考历史五模试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．下面为反映美苏“冷战”的漫画。该漫画中地球上插的牌子写的是“自由世界联合体”，赫鲁晓夫嘴下的缺口是“柏林”。该漫画反映了A．美苏试图分裂德国B．欧洲处于对峙状态C．苏联处于战略攻势D．美国借口组建北约2．近代英国颁布了一系列法案。1689年《权利法案》规定，未经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；1694年《三年法案》规定，每三年必须召开一次议会；1701年《王位继承法》规定，国王不得为天主教徒，也不能与天主教徒结婚。这说明英国A．国王真正成为“虚君” B．国王的立法权被剥夺C．责任内阁制正式确立 D．君主立宪制日趋完善3．1929-1945年苏联和外国公司之间约有200个技术援助协议在执行，其中1930年执行的104个技术援助协议，约有84个是和美国、德国公司签订的。这说明当时苏联A．经济政策不受意识形态限制 B．加强与西方政府间的合作C．经济建设受国际形势的影响 D．工业化取决于西方的援助4．洋务运动对中国近代工业化发展所产生的积极影响是A．形成了完整的工业化体系B．阻止了外国工业品倾销C．形成了近代企业管理模式D．引进了西方的生产技术5．古罗马帝国屋大维统治时，开始授予某些法学家以解答祛律之特权，也即他们的解答由于特许而具有特殊权威，成为罗马法的一个重要组成部分。据此推理A．罗马法的发展具有一定专制特点B．罗马帝国皇帝享有法律的解释权C．法学家对万民法的研究较为深入D．对法学解读助推了罗马法的发展6．从《中国工业资本中官僚资本和民族资本的产值比较表》中，可得出的历史信息是：A．国民党统治时期官僚资本迅速膨胀B．民族资本发展得益于南京临时政府的扶持C．民族资本在国民经济中居主导地位D．民族资本发展速度快于官僚资本7．下图为《微州府通往各地路线图》。明代中期以来这类地图在安徽商人群体中广泛流传。这一现象表明当时当地A．商帮活动重心开始南移 B．重农抑商政策执行不力C．率先冲破海禁政策束缚 D．区域经济联系得到增强8．如表是1780—1851年，英国某项商品的进口数量统计曲线。该商品最可能是A．茶叶 B．煤炭 C．棉花 D．羊毛9．隋朝统一后编定了《切韵》，以金陵雅音和洛阳雅音为基础正音，融合南北朝官音形成长安官音，又称“汉音”“秦音”。这一做法A．形成了最早的官方语言B．促进了地区交融与文化认同C．反映了经济重心的南移D．强化了北方的政治中心地位10．15世纪学者奇诺说：“这是一个黄金时代，（在佛罗伦萨）几乎所有以前消失的自由科目，如诗歌、雄辩术、绘画、建筑、雕塑、音乐都复活了。”这反映了在该地A．希腊罗马文化开始兴起 B．人文精神得到传承C．宗教改革思想开始转播 D．启蒙思想影响巨大11．董仲舒的新儒学与先秦儒学的主要区别在于（）①带有神秘色彩，打上了“天”的印记②以儒家思想为主体，糅合其他学派思想③强调仁政，反对暴政④思想保守，主张“法先王”A．①②③ B．①②③④ C．①② D．①②④12．“头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃。”这一曾广泛流行的顺口溜反映的生产情景出现于A．土地改革之前 B．土地改革时期C．人民公社时期 D．改革开放时期13．1984年，位于印度博帕尔的美国联合碳化物公司的一家大型化工厂发生严重的毒气泄漏事件，灾难造成了2.5万人直接致死，55万人间接致死，另外有20多万人永久残废的人间惨剧。这说明经济全球化博帕尔惨案中的死难者A．只利于发达国家 B．在世界范围内缩小了贫富差距C．是一把“双刃剑” D．从长远看不利于世界经济发展14．第二次世界大战后，跨国公司通过对外直接投资和各种组织形式，把生产分布在全球各地，在国外设立研究基地并雇佣当地科技人才，通过各种有效手段深化世界经济生产要素的流动。材料主要表明A．南南合作推动经济全球化 B．二战后世界资本交流的加强C．世界经济全球化趋势明显 D．世界经济已出现区域集团化15．表为中美贸易的相关资料。关于资料的解读，正确的是A．中美对抗造成1972年以前两国没有贸易往来B．中美建交促成1975年中美贸易额的急速攀升C．中国大量引进美国资金造成了1980年中美贸易出现巨大逆差D．中国进一步对外开放推动了1985年对美出口的快速增长16．1949年，中共七届二中全会规定了干部必须阅读的12本马列主义著作，其中包含《政治经济学》《社会主义从空想到科学的发展》《列宁斯大林论社会主义经济建设》等。这说明中国共产党A．确立毛泽东思想为指导思想B．取得了新民主主义革命胜利C．加强对民众的马列主义教育D．积极为新政权建设培养人才17．下表是西汉列侯分封情况一览表。西汉中后期，士人出身的列侯所占比例发生变化，引发这一变化的主要原因是高帝惠帝吕后文帝景帝武帝昭帝宣帝元帝成帝哀帝平帝各朝所分封的功臣侯与外戚恩泽侯1391312132284143115101322士人出身的列侯80001341024615所占比例6%0005%4%29%32%13%40%46%68%A．独尊儒术推行B．宦官外戚专权C．中央集权加强D．重文轻武实施18．在1958年夏天，中国科学院生物化学研究所提出把蛋白质人工合成作为重点研究项目，在上海和北京的几次科技展览会上，党中央和上海市委希望他们加速实现该项目，在研究所内部，青年同志也要求项目提前并确定具体合成对象（1965年最终合成）。据此可得出的正确结论是A．冒进的风气助推了科技发展B．科学大跃进在全国掀起高潮C．新中国的科研力量主要是青年D．大跃进时政府加大了科研投入19．“今有仁心仁闻，而民不被其泽，不可法于后世者，不行先王之道也。故日：徒善不足以为政，徒法不能以自行。《诗》云：‘不愆（qiān，罪过之意）不忘，率由旧章。’遵先王之法而过者，未之有也。”这主要表明作者A．反对施行仁政 B．主张礼法并用 C．强调人性本善 D．重视继承传统20．“现在的进化论已经有了左右思想的能力，无论什么哲学、伦理、教育，以及社会之组织，宗教之精神、政治之设施，没有一种不受它的影响。”——1922年，陈兼善《进化论发达略史》。至作者评论时，进化论已在中国传播约A．15年 B．25年 C．35年 D．45年21．七月初七是中国传统的“乞巧节”(学习纺织工艺的节日),它起源于我国古代“牛郎和织女”的美丽传说。导致这一节日形成的主要原因是(

)A．古代人民对美好爱情的向往B．人们对牛郎织女神话的钟爱C．人们对牛郎织女遭遇的同情D．中国古代自然经济长期占主导地位22．万历时期，北方地区如河南、山东的一些地方，扩大棉花种植面积，通过运河向江南的松江等棉纺织中心提供原料，而那里织成的棉布又通过运河贩运到了北方。产生这一现象的主要因素是A．白银的广泛使用 B．商业市镇的兴起C．长途贩运的兴盛 D．地区经济的差异23．下面是1867-1884年中国主要出口商品统计表。（货值单位：海关两）。对表中茶叶和蔗糖出口比重变化分析正确的是A．中国在外贸中由入超转为出超B．西方列强对原料需求的升级C．民族工业发挥了抵制作用D．中国茶叶生产出现衰退24．马克思曾说：“自然科学正在准备一次新的革命。蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个大得无比的革命力量……将取而代之。”材料反映出马克思观察社会的视角是A．阶级斗争 B．全球联系 C．技术革新 D．生态变迁25．有学者认为：18世纪中后期的新消费主义使得各阶层开始购买它们从前从未有机会购买的、甚至比以前更大范围的商品。……社会模仿的巧妙使用使本来只买“必需品”的人购买“体面商品”，使本来只买“体面商品”的人购买“奢侈品”。出现上述现象的主要原因在于A．工业革命推动经济发展和生产效率提高B．社会需求与商业发展的结合更加的密切C．工业革命促进了社会分工的进一步发展D．世界市场的形成以及各国经济联系加强26．“它标示的不只是这场战争胜败的严峻性，更因为它标示着以商品和资本来改变中国传统社会的轨道，作为中国的近代与中世纪的分界线，是显而易见的。”材料中的“它”是指A．鸦片战争B．甲午中日战争C．八国联军侵华D．抗日战争27．从适用范围看，《十二铜表法》是罗马国家制定的A．适用于所有罗马人的法律 B．调整国内民族关系的法律C．调整公民内部关系的法律 D．调整罗马人与外来人关系的法律28．由于中共旅欧党、团员的加入，国民党旅欧支部人数急增。为了更好地管理旅欧的国民党员，国民党中央决定在巴黎成立通讯处，任命周恩来为通讯处筹备员。这一事件从侧面反映出A．中国共产党早期组织成立 B．国共两党共同反帝反封建C．国民大革命潜伏失败危机 D．全民族抗战成为时代要求29．古雅典政治家尼西阿斯性格温和，稳健而有责任感，颇受贵族派拥戴，在民众面前谦卑顺从、仗义疏财，有人因此评价“他由于被认为敬畏人民而得以控制人民”。这表明当时的雅典A．道德水准决定政治家的地位 B．直接民主制弊端暴露无遗C．贵族与平民的分歧得以弥合 D．精英阶层受民主政治制约30．西周初年，边陲之地的诸侯国地广人稀。经过春秋时期的开发，这些封国内的荒地被开垦，大型农田水利工程开始兴建，楚国修建芍陂渠，吴王修建伍堰河。这一变化主要是因为A．铁制生产工具的使用 B．南方水旱灾害较为严重C．中央集权制度的建立 D．吴楚经济实力较为强大二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31．阅读材料，回答问题。材料一公元前124年，汉武帝兴办太学，讲授儒家经典。汉代中央官学有太学、宫邸学和鸿都学门。太学学生入学的年龄没有严格的限制。汉代太学允许自费求学，采用大班上课的形式，高年级辅导低年级，高材生辅导差等生。以自学为主，提倡在自学基础上相互讨论磋商，相互辩论，共同研究，以求得学业上的进步。地方官学则主要是郡国学校。鸿都门学是我国也是世界上第一所文学、艺术专科学院。汉代的官学制度，奠定了以后中国封建官学发展的基本格局。——摘编自肖世民《论汉代学校教育》材料二1904年1月公布《奏定学堂章程》，即“癸卯学制”，对学校体系、课程设置、管理通则等作了具体规定。癸卯学制共22个章程，不仅包含了各级各类学堂，使学堂环环相扣，级级递升，形成一个统一的整体。“癸卯学制”周详全面、灵活实用便于现实操作；中体西用符合统治阶级的思想，又使西学的合法性得到公认；学制系统与行政系统分开使分工与责权明确，便于学务的发展；第一次把女子教育列为教育改革的内容之一；后来，更是直接把“尚武”与“忠君”“尊孔”“尚公”“尚实”定为教育之宗旨。——摘编自黄加文、曾绍东《论清末“新政”时期的教育改革及其影响》（1）依据材料一并结合所学知识，概括汉代官学兴办的背景及特点。（2）依据材料并结合所学知识，指出“癸卯学制”与汉代官学的不同之处，并说明其原因。32．改革开放前后，农业农村的发展呈现出不同的特点。阅读材料，回答问题。材料一如图为1949—1978年我国农民人均收入增长情况示意图：——据蔡继明、刘澜飙《中国三大阶层的收入分配》材料二改革开放以来农民收入变化情况表——据《2004年中国农村住户调查年鉴》（1）根据材料一并结合所学知识，概括改革开放前我国农民收入增长的特点并分析其基本原因。（2）结合所学知识，对材料二中的历史现象作出合理的历史解释。33．阅读材料，完成下列要求。材料一20世纪30年代初，中国思想界兴起了一股关注和讨论苏联的热潮。当时很多人认为苏联是一个自由、民主、平等的国度，与资本主义少数财阀垄断的民主不同，苏联实现了一种最大多数人的民主。同时，美苏复交、苏法互不侵犯条约的签订、苏联加入国联等都受到中国知识界的密切关注和高度评价。当时中国知识界认为苏联妇女地位有较大提高，并认为苏联“绝大多数的家庭，都充满了美满的、愉快的家庭生活”，苏联教育是“计划着去迎合苏联人民的需要的”，就连莫斯科的夜生活也受到知识界的关注和赞誉。当时中国知识界在大力地介绍、评论苏联时，介绍评论最多的是苏联取得成功的法宝——计划经济。20世纪30年代初，中国国内兴起了一股声势浩大的计划经济思潮，这体现了当时知识界希望中国迅速强大抵御侵略的愿望。——摘编自郑大华、张英《论苏联“一五计划”对20世纪30年代初中国知识界的影响》材料二由于特殊的国内外形势，毛泽东借鉴了苏联的工业化模式，并对其弊端进行了反思和调整。1956年，他指出：“重工业是我国建设的重点……但如果没有足够的粮食和其他生活必需品，首先就不能养活工人，还谈什么发展重工业？”毛泽东认为：“苏联的办法把农民挖得很苦。”关于资金的积累模式，他提出：“发展重工业可以有两种办法，一种是少发展一些农业轻工业，一种是多发展一些农业轻工业。从长远观点来看……后一种办法会使重工业发展得多些和快些。”1959年，毛泽东提出：“对企业的管理，采取集中领导和群众运动相结合，工人群众、领导干部和技术人员三结合，干部参加劳动，工人参加管理，不断改革不合理的规章制度。”——摘编自鲁碧华《毛泽东对苏联工业化模式的反思与突破》（1）根据材料一并结合所学知识，概括20世纪30年代中国知识界介绍和评论苏联的角度，并分析当时中国计划经济思潮出现的原因。（2）根据材料二并结合所学知识，说明新中国成立初期中国选择苏联工业化模式的原因，并概括毛泽东对苏联工业化模式的反思与突破。

参考答案一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、B【解析】

结合所学知识可知“自由世界联合体”指的是资本主义阵营，赫鲁晓夫嘴下的缺口是“柏林”寓意着以苏联为首的社会主义阵营在欧洲的扩张，由此可知，欧洲处于对峙状态，故选B。德国分裂是美苏冷战的结果，而不是美苏的战略意图，排除A；赫鲁晓夫执政时期苏联处于守势，排除C；北约在斯大林执政时期就已建立，排除D。【点睛】解答漫画题的关键是抓住题干或漫画里的文字信息，而不仅仅是对漫画本身的解读。2、D【解析】

“未经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军”、“每三年必须召开一次议会”、“国王不得为天主教徒，也不能与天主教徒结婚”等规定限制了王权，强化了议会权力，说明英国君主立宪制不断完善，D正确；责任内阁制确立后国王真正成为“虚君”，排除A；国王没有立法权，排除B；责任内阁制形成时间是1721年，排除C。3、C【解析】

根据材料“1930年执行的104个技术援助协议，约有84个是和美国、德国公司签订的”结合所学可知，20世纪30年代，美国为首的资本主义国家受经济危机的影响，国内生产过剩，促进了苏联和外国公司之间的技术援助协议的签订，说明经济建设受国际形势的影响，C项正确；经济政策受到意识形态限制，A项错误；材料内容体现的是苏联和外国公司之间的技术援助协议的签订，不代表苏联与西方政府间的合作，B项错误；苏联工业化过程中西方援助起到了重要的作用，但不是决定性因素，D项错误。4、D【解析】结合所学，洋务运动引进了西方先进的生产技术，培养了一批科技人员和技术工人，有利于中国民族资本主义的发展，D正确；A不符合史实，排除；洋务运动一定程度上抵制了列强的经济侵略，B表述太绝对，错误；洋务运动军事工业是封建衙门式管理，洋务运动民用工业多采用官督商办的方式，官方控制管理大权，不属于近代企业管理模式，C错误。5、D【解析】“某些法学家以解答祛律之特权，也即他们的解答由于特许而具有特殊权威”说明罗马法学家解读有助于罗马法的发展，D正确；专制特点不符合罗马法特点，A错误；B和C不符合材料主旨，排除。6、D【解析】

材料表明官僚资本发展速度远远低于民族资本，排除A；根据表格中的时间“1920年到1936年”可以知道,当时不是南京临时政府,是处于北洋军阀和南京国民政府期间，故B错误；题干表格只反映了经济中的工业资本，不能说明民族资本在国民经济中居主导地位，占主导地位的是自然经济，故C错误；根据题干表格数据可以知道,1920年到1936年民族工业产值和比重均高于官僚资本，故民族工业发展速度快于官僚资本,故D正确。7、D【解析】

根据题干可知，地图中的路线图说明了徽州府与周边地区有了长期的、紧密的往来，区域经济联系得到增强，故D项正确；图片不能体现商帮活动重心的转移情况，排除A项；材料中看不出重农抑商政策执行情况，排除B项；地图中信息为国内贸易，海禁政策针对海外贸易，排除C项。故选D。8、C【解析】

根据材料时间“1780—1851年”可以联系此时间段为英国工业革命的时间，英国工业革命是以发明和使用机器开始的，而发明机器是从棉纺织业开始的，英国大量进口棉花，纺纱织布，再将布运到世界各地销售，故答案为C；ABD不符合英国工业革命所必需的原料，排除。9、B【解析】根据“金陵雅音和洛阳雅音为基础正音，融合南北朝官音形成长安官音，又称‘汉音’、‘秦音’”，表明“汉音”是融合了金陵雅音和洛阳雅音和南北朝官音的基础上形成的，促进了地区交融与文化认同，B正确；A材料无法体现，排除；材料与经济重心的南移无关，排除C；材料反映的是语言问题，与“强化了北方的政治中心地位”关系不大，排除D。点睛：解答本题的关键是对“金陵雅音和洛阳雅音为基础正音，融合南北朝官音形成长安官音，又称‘汉音’、‘秦音’”的准确解读，紧扣关键信息分析解答。10、B【解析】

解题关键在于时间和地点，时间是15世纪，地点是意大利的佛罗伦萨，判断为文艺复兴。各种自由科目的复活其实是对古希腊罗马人文精神的传承，B正确。希腊罗马文化在公元前就已经繁盛，排除A，宗教改革兴起于16世纪的德国，排除C，启蒙思想兴起于17世纪，排除D。【考点定位】必修三·西方人文精神的起源和发展·文艺复兴。【详解】11、C【解析】试题分析：尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，“强调仁政，反对暴政”以及思想保守、主张“法先王”均是只属于先秦儒学的。董仲舒提出天人感应学说，神化封建统治，特别是糅合其他学派思想，所以“带有神秘色彩，打上了“天”的印记、以儒家思想为主体，糅合其他学派思想才是董仲舒的新儒学与先秦儒学的主要区别。考点：中国传统文化主流思想的演变•汉代儒学成为正统思想•董仲舒的新儒学与先秦儒学的主要区别【名师点睛】在历史选择题中，命题者常常有意设置一些说法正确、但实际上和题干无关的题肢做干扰，考生如果不对照题干仔细辨析，就会误选，经常出现“答非所问”的错误，即回答的并非所问的问题，所以在解答这类问题时只能选择那些与题干之间存在联系、且意思一致的题肢，对那些和题干无关、即使本身说法再正确的选项也是不能选的。12、C【解析】

试题分析：人民公社制度的特点是一大（规模大）二公（公有化程度高），实际上一平（平均主义）二调（无偿调拨）。其成立初期，生产资料实行过单一的公社所有制，在分配上实行过工资制和供给制相结合，并取消了自留地，压缩了社员家庭副业，挫伤了农民的生产积极性，影响了农村生产力的发展。与材料信息最符合。故C正确。考点：社会主义建设道路的探索与曲折•社会主义建设道路的初步探索•“三面红旗”【详解】13、C【解析】

1984年在印度从事生产的美国化工厂毒气泄露，造成“帕博尔惨案”这一人间惨剧，典型说明了经济全球化是一把“双刃剑”，C项正确；惨案发生对双方都是不幸，是重大灾难，不能说明全球化对发达国家有利，A项错误；毒气泄漏制造的人间惨案不能用来说明全球化导致了世界范围内的贫富差距缩小，也不能说明从长远看全球化不利于世界经济发展，BD两项错误。14、C【解析】

材料说明二战后跨国公司在世界范围内进行投资和各种组织形式，使世界经济的各生产要素不断流动，体现了世界经济全球化趋势明显，故答案为C项；材料不涉及南南合作、经济区域集团化的内容，排除A、D两项：世界资本的交流只是生产合作的一个方面，B项表述不完整，排除。15、D【解析】

考点：现代中国的对外关系·中美关系正常化和中日邦交正常化·中美关系正常化。【详解】试题分析：题目涉及到1972——1985年中美之间的贸易，A项1972年以前中国两国没有贸易往来说法错误；中美建交是在1979年因而B错误；1980年中国刚改革开放大量引进美国资金是错误的，排除C项。根据图示内容可知，1980年开始，中美贸易额迅速增长，结合所学内容可知应该与1979年中美建立外交关系有关，故正确的选项为D。16、D【解析】

中共七届二中全会的召开不仅对迎接中国革命的胜利，而且对新中国建设具有重大作用，要求干部阅读马列主义著作就是为新中国的成立培养人才的表现，故D正确。毛泽东思想确立为指导思想是1945年的中共七大，故A错。新中国的成立标志着新民主主义革命的基本胜利，故B错。材料是提到要求干部阅读书籍而非民众，故C错。17、A【解析】

由表格可知，汉武帝之后士人出身的列侯所占比例明显呈现上升趋势，再结合所学知识可知这种现象的产生与汉武帝推行独尊儒术的措施有关，故选A。分封的功臣候与外戚恩泽候在表格中反映出的趋势是不断减少，故无法得出B项的结论，排除；加强中央集权是罢黜百家独尊儒术的目的，不是具体造成变化的原因，排除C；重文轻武是宋朝加强统治的措施，而不是汉朝，排除D。18、A【解析】解题时需要紧扣“1958年”“加速实现该项目”“青年同志也要求项目提前并确定具体合成对象”科学领域存在大跃进的风气，再“结合1965年最终合成”说明了推动了科技的发展，故A项正确；材料中仅是涉及到上海、北京，无法说明在全国掀起高潮，故B项排除；材料中仅是阐释青年的要求，并不能说明其是主要的科研力量，故C项排除；材料中无“政府加大投入”的表述，故D项排除。19、D【解析】

根据题干可知，材料认为要让百姓受到恩惠，就要行先王之道，遵循昔日典章，故D项符合题意；A项，作者并未反对国君的仁爱之心与仁爱之誉，排除A项；题干未体现礼法并用主张，排除B；材料未涉及对人性的探讨，排除C项。故选D。20、B【解析】

根据所学可知，进化论是通过维新派的严复传入中国的，大约是19世纪末，结合材料中的时间“1922年”可推算出大约是25年，故B项符合题意；排除ACD项。21、D【解析】

依据所学知识可知，“学习纺织工艺”，人们对于“牛郎织女”式生活的美好向往恰恰是“男耕女织”为特征的自然经济生产方式的真实反映，故D正确；人们向往美好爱情、对牛郎织女神话的钟爱以及对牛郎织女遭遇的同情等都不是“乞巧节”形成的主要原因，故ABC错误。22、D【解析】

据材料“万历时期，北方地区……扩大棉花种植面积，通过运河向江南的松江等棉纺织中心提供原料，而那里织成的棉布又通过运河贩运到了北方”可知，这体现了农产品商品化和江南地区工商业的发展，是因为地区经济发展的差异，D正确；材料没有涉及货币的问题，A错误；材料只是说明“通过运河向江南的松江等棉纺织中心提供原料”，不能推断“商业市镇”的兴起，B说法错误；C不是材料主旨。23、B【解析】

根据材料图表信息可知，1867-1884年中国的出口总值、蔗糖出口比重增加，茶叶的出口比重减少，结合所学，西方开展第二次工业革命，对原料的需求提高，故选择B选项；材料只提供了中国的出口信息，没有进口的资料，无法进行比较，故排除A选项；民族工业的抵制作用主要是对于西方国家的进口，故排除C选项；材料只是体现茶叶在出口比重的减少，不能看出中国茶叶生产的衰退，故排除D选项。24、C【解析】

材料中马克思从技术的革新来观察社会的变化。C正确；ABD三项材料未体现，排除。故选C。25、A【解析】

据材料“18世纪中后期的新消费主义使得各阶层开始购买它们从前从未有机会购买的、甚至比以前更大范围的商品”可知，随着工业革命的迅速发展，生产率极大提高，大大丰富了人们的生活，提高了人们的生活水平，A与材料相符；材料强调的是“社会需求”出现是因为工业革命的开展，而不是“社会需求与商业发展的结合更加的密切”，B错误；材料没有体现“社会分工”，C与材料无关；材料体现的是工业革命的迅速发展，生产力极大提高，大大丰富了人们的生活，提高了人们的生活水平，而没有涉及“世界市场的形成以及各国经济联系加强”，D错误。26、A【解析】

根据“中国的古代与近代的分界线”并结合所学内容可知材料中国的“它”指的是鸦片战争。鸦片战争打开了中国的大门，使中国开始进入近代社会，故选A项；甲午中日战争和八国联军侵华都在鸦片战争以后，推动中国最终沦为半殖民地半封建社会，与题意主旨不符，故排除B、C项；抗日战争是在1931年至1945年，与题意主旨不符，故排除D项。27、C【解析】试题分析：《十二铜表法》是罗马公民法，主要是调整罗马分民内部的关系，C项符合题意；A项本身表述错误，罗马法不适用于奴隶，不合题意；B、D项是罗马万民法的内容，不合题意。故答案为C项。考点：古代希腊、罗马的政治制度·罗马法·《十二铜表法》。28、B【解析】

根据材料,结合所学知识可知，国民党任命周恩来为通讯处筹备员,为其管理旅欧党员，从侧面反映了国共第一次合作期间，两党共同反帝反封的特点，B选项符合题意；中国共产党早期组织成立时，没有国共两党的党内合作，A项错误；共产党员在巴黎为国民党发展、管理党员不能说明大革命潜伏着失败的危机，C选项错误；抗战时期，国共合作是党外合作，周恩来负责国共谈判事宜，不是在巴黎做国民党通讯处筹备员为其管理、发展党员，D选项错误。29、D【解析】

政治家在雅典民众面前谦卑顺从、仗义疏财和“敬畏人民而得以控制人民”的评价，说明古代雅典精英阶层受民主政治制约，D项正确；“道德水准”不是“政治家地位”的决定因素，A项错误；材料与直接民主弊端表现无关，B项错误；一个政治家与民众的互动不能说明贵族与平民的分歧得以“弥合”，C项错误。30、A【解析】

春秋时期大规模的水利工程的确立主要和生产力发展有关，即铁制生产工具的使用，A正确；自然灾害是影响因素之一，不属于主要原因，B排除；春秋时期建立中央集权制度的说法不符合史实，C排除；材料中的吴楚两个仅是修建水利工程的代表，不能就此推出两国的经济实力强大，D排除。故选A。二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31、（1）背景：汉武帝加强大一统；“罢黜百家，独尊儒术”的推行。特点：形成较为完备的体系；开放性强；自学为主，氛围活跃；传播儒家思想。（2）不同之处：制度化；整体性更强；灵活性和实用性兼具；以“中体西用”为指导；开办女子教育；具有“尚武”特点。原因：西学东渐，民主思想传播，西方教育体制的影响；民族危机深重；近代工商业发展；以科举为核心的旧教育体制无法适应时代的需要。【解析】

（1）背景：根据材料一“公元前124年，汉武帝兴办太学，讲授儒家经典。”可以联系所学从汉武帝加强大一统；“罢黜百家，独尊儒术”的推行进行回答。特点：根据材料“汉代中央官学有太学、宫邸学和鸿都学门。太学学生入学的年龄没有严格的限制。汉代太学允许自费求学”可知形成较为完备的体系；开放性强；根据材料“高年级辅导低年级，高材生辅导差等生。以自学为主，提倡在自学基础上相互讨论磋商，相互辩论，共同研究，以求得学业上的进步。”可以从自学为主，氛围活跃回答；根据材料“鸿都门学是我国也是世界上第一所文学、艺术专科学院。”结合所学可知传播儒家思想。（2）不同：根据材料二“，对学校体系、课程设置、管理通则等作了具体规定。癸卯学制共22个章程，不仅包含了各级各类学堂，使学堂环环相扣，级级递升，形成一个统一的整体”可知制度化；整体性更强；根据材料二“周详全面、灵活实用便于现实操作；中体西用符合统治阶级的思想，又使西学的合法性得到公认”可知灵活性和实用性兼具；以“中体西用”为指导；根据材料“第一次把女子教育列为教育改革的内容之一；后来，更是直接把‘尚武’与‘忠君’‘尊孔’‘尚公’‘尚实’定为教育之宗旨。”开办女子教育；具有“尚武”特点。原因：根据材料“1904年1月公布《奏定学堂章程》，”结合当时的时代背景主要从西学东渐，民主思想传播，西方教育体制的影响；民族危机深重；近代工商业发展；以科举为核心的旧教育体制无法适应时代的需要等方面分析回答。32、（1）特征：农民收入持续增加，但农民收入增长率呈现波折性发展趋势。原因：新中国成立后，对农村经济的调整推动了农民收入的持续增加；但是由于受左倾错误思想影响，人民公社化运动，文化大革命对农村经济造成破坏，造成农民收入增长率下降。（2）解释：实行改革开放后，我国对农村经济体制进行了调整，家庭联产承包责任制的推行推动了农民