贵州省织金县第一中学2025届高三第一次调研测试生物试卷含解析

贵州省织金县第一中学2025届高三第一次调研测试生物试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．某RNA病毒在感染人体细胞过程中，能识别并结合细胞表面相应受体进入细胞，并在宿主细胞内装配成新病毒颗粒，然后分泌至细胞外（如图），下列关于该病毒入侵过程的叙述正确的是（）A．不需要载体蛋白，也不需要消耗能量B．需要细胞膜的识别C．体现了细胞膜的功能特点D．该病毒入侵宿主细胞时穿过两层磷脂分子层2．下列有关组成生物体化合物的叙述，正确的是()A．ATP中含有组成RNA基本单位的成分B．RNA聚合酶的化学本质是蛋白质，催化的反应物是RNAC．细胞中的糖类都可以为生命活动提供能量D．氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽键的空间结构的差异决定了蛋白质结构的多样性3．下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是（）A．树根长期浸水进行无氧呼吸对植物生长不利B．香蕉宜在无氧、干燥、低温的环境中贮藏C．用透气的纱布包扎伤口可避免组织细胞缺氧死亡D．在利用酵母菌酿酒过程中，为了增加产量要持续通氧4．下列关于变异的叙述，正确的是（）A．基因中碱基序列的改变一定会导致生物性状的改变B．“肺炎双球菌转化实验”中R型菌转化为S型菌的原理是基因重组C．同源染色体的非姐妹染色单体之间发生染色体片段交换属于染色体变异D．基因突变就是DNA分子中碱基对的替换、增添、缺失和重组5．下列物质或结构的组成成分中一定含有核糖的一组是（）A．染色体和ATP B．染色体和端粒C．端粒和ATP D．叶绿体和核糖体6．水稻体细胞有24条染色体，非糯性和糯性是—对相对性状。非糯性花粉中所含的淀粉为直链淀粉，遇碘变蓝黑色。而糯性花粉中所含的淀粉为支链淀粉，遇碘变橙红色。下列有关水稻的叙述正确的是A．要验证孟德尔的基因分离定律，必需用纯种非糯性水稻（AA）和糯性水稻（aa）杂交，获得F1，F1再自交B．用纯种非糯性水稻（AA）和糯性水稻（aa）杂交获得F1，F1再自交获得F2，取F1花粉加碘染色，在显微镜下观察到蓝黑色花粉粒占3/4C．二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小D．若含有a基因的花粉50%的死亡，则非糯性水稻（Aa）自交后代基因型比例是2：3：1二、综合题：本大题共4小题7．（9分）抗体的结构如图所示，它有两条H链和两条L链。同一物种C区氨基酸序列恒定，不同抗体的结合抗原的V区氨基酸序列有差异。（1）抗体结构中的肽键数目为p，氨基酸数目为a，二者的关系式为_____________。（2）取免疫后小鼠的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合，经筛选得到杂交瘤细胞。将得到的杂交瘤细胞进行克隆化培养和_____________检测以获得具有_____________特点的杂交瘤细胞。将得到的杂交瘤细胞进行体内培养或放入____________培养箱进行体外培养，从细胞培养液中提取出单克隆抗体。（3）由于鼠源性抗体会使人产生免疫反应，导致该抗体失效，科学家制备了嵌合性单克隆抗体，初步解决了这一问题。推测嵌合性抗体应由鼠源性抗体的___________区和人抗体的___________区组合而成。（4）为进一步获得更符合治疗要求的单克隆抗体，科研人员对抗体结构进行精细研究，找到既不影响抗体空间结构又降低免疫反应的__________序列，通过基因工程技术对抗体结构进行人源化改造。这种人源单克隆抗体属于____________工程的产物。8．（10分）随着社会的发展，人们的环保意识在逐渐提高。环境保护一般是指人类为解决现实或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保护人类的生存环境、保障经济社会的可持续发展而采取的各种行动的总称，如被生活污水污染的湖泊的治理等。请回答下列问题：（1）统计被污染湖泊中动物、植物和微生物的种类及数量，属于在________水平上的调查。在该湖泊中，不同水层分布着不同类群的生物，这体现了群落空间结构中的________。（2）被污染湖泊发生了水华，经检测，0.2ｍ水深处有机碳的生产量很高，但0.6m以下有机碳的生产量较低，从环境角度分析，其主要原因是_________________。（3）工作人员往发生水华的湖泊中投入一定量的能够吞食浮游植物的鱼类，对减轻水体富营养化有明显效果，其原理是大量放养这些鱼类增加了该生态系统中____________的复杂性；从能量流动的角度分析，水体中放养鱼苗的意义是______________________。该湖泊治理成功后，仍要控制生活污水的流入量，其根据是________________。9．（10分）对小鼠的研究表明，夜晚小鼠脑内肾上腺素神经元能合成较多去甲肾上腺素并将其储存于突触小泡，当兴奋传导过来时突触小体中的去甲肾上腺素分泌到突触间隙中。白天小鼠合成、分泌的去甲肾上腺素较少；去甲肾上腺素可阻止T细胞和B细胞从淋巴结释放到血液。人类这一过程刚好与小鼠相反，回答下列问题：（1）T细胞和B细胞均起源于_______；在体液免疫中T细胞的作用是_______。B细胞分化成的浆细胞能产生抗体，而B细胞不能产生抗体的原因是_______。（2）小鼠脑内肾上腺素神经元受刺激分泌去甲肾上腺素时，发生的信号转化是_______，其发挥作用后即被灭活的意义是_______。（3）研究表明人体肾上腺髓质细胞也能分泌去甲肾上腺素，其作用的特点有_______（写两点）。（4）试推测：与小鼠相比，人类夜晚血液中T细胞和B细胞的数量会比白天_______（填“多”或“少”），原因是_______。10．（10分）下表为某种微生物培养基的配方。成分KH3PO3Na3HPO3MgSO3．7H3O葡萄糖尿素琼脂含量3．3g3．3g4．3g34．4g3．4g35．4g请回答相关问题：（3）培养基中的KH3PO3和Na3HPO3的作用有____（答出两点即可）。（3）依物理性质，该培养基属于____培养基，依功能看，该培养基属于____培养基。（3）分解尿素的细菌才能在该培养基上生长，原因是____。（3）甲、乙两名同学分别用不同方法对某一土壤样品中的尿素分解菌进行分离纯化，结果如下图。①甲同学在平板划线操作的第一步之前、每次划线之前、划线结束时都要灼烧接种环，请问每次划线之前灼烧接种环的原因是____。②乙同学采用的方法是___，接种时操作的失误可能是___。11．（15分）老鼠的毛色有棕色和灰色之分，受一对等位基因（D、d）控制，该对基因的表达受性别影响。认真分析以下两组杂交实验并回答问题实验一：棕色雌鼠×棕色雄鼠，F1表现为棕色雌鼠：棕色雄鼠：灰色雄鼠=4：3：1。实验二：棕色雌鼠×灰色雄鼠，F1雌雄鼠均表现为棕色。请分析并回答相关问题：（1）基因型为_______________的个体只在雄性个体中表现相应性状。（2）实验一中亲代棕色雌鼠的基因型为________________，如果实验一中的F1个体随机交配，后代中灰色鼠所占比例为______________。（3）如果实验二的F1中偶然出现一只灰色雄鼠，如要通过一代杂交实验来判断是基因突变（只考虑等位基因中一个基因发生突变）的直接结果还是只是环境影响的结果（从以上实验中选择亲本），则：①该实验的思路是__________________。②预期实验结果和结论：如果后代棕色雌鼠：棕色雄鼠：灰色雄鼠=______，则只是环境影响的结果；如果后代棕色雌鼠：棕色雄鼠：灰色雄鼠=______，则是基因突变的结果。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】

由题干信息可知：病毒可以识别并结合细胞表面相应受体进入细胞，该过程与人体细胞膜的糖蛋白有关；此后在宿主细胞内装配成新病毒颗粒，然后分泌至细胞外，此过程为胞吐，据此分析作答。【详解】A、由以上分析可知：该病毒入侵过程涉及胞吞胞吐过程，该过程不需要载体，但需要消耗能量，A错误；B、“病毒在感染人体细胞过程中，能识别并结合细胞表面相应受体进入细胞”，该识别过程涉及细胞膜的识别，这与细胞膜的糖蛋白有关，B正确；C、胞吞和胞吐过程体现了细胞膜具有一定的流动性，是细胞膜的结构特点，C错误；D、据题干信息及图示可知，该病毒入侵宿主细胞的方式为胞吞，穿过0层膜，D错误。故选B。【点睛】能结合题干信息和图示过程提炼该病毒侵染机体的方式是胞吞和胞吐是解答本题的关键。2、A【解析】

A、ATP中的A代表腺苷，腺苷是由腺嘌呤和核糖组成的。如果ATP失去两个磷酸基团变为A-P，则A-P为腺嘌呤核糖核苷酸，它是RNA的基本单位之一，A项正确；B、RNA聚合酶催化的反应物是4种核糖核苷酸，反应产物是RNA，B项错误；C、不是细胞中的糖类都可以为生命活动提供能量，例如纤维素是构成植物细胞壁主要成分，核糖和脱氧核糖分别是RNA和DNA的组成成分，这些糖类都不能为生命活动提供能量，细胞膜上糖蛋白和糖脂里面的糖也不提供能量，C项错误；D、氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构的差异决定了蛋白质结构的多样性，但肽键的结构都是相同的，D项错误。故选A。【点睛】本题考查组成生物体的化合物的有关知识，解题时要与核酸、ATP的组成，细胞膜的成分和结构等联系起来分析，形成科学的知识网络便于深刻理解与应用，C选项是难点，可以通过特例排除的方法进行解答。3、A【解析】

1.酶的活性受温度影响，低温能降低细胞中酶的活性，使细胞代谢活动降低，有机物的消耗减少。水果在充足的氧气条件下，能进行有氧呼吸，细胞代谢旺盛，有机物消耗多；而在低氧条件下，有氧呼吸较弱，又能抑制无氧呼吸，所以细胞代谢缓慢，有机物消耗少．适宜的湿度能保证水果水分的充分储存，从而保证水果肉质鲜美．因此在低温、低氧、适宜的湿度条件下，最有利于水果保鲜。2.用透气的纱布包扎伤口可避免制造无氧环境，从而抑制破伤风杆菌的代谢。3.如果稻田中的氧气不足，水稻根的细胞就会进行酒精发酵，时间长了，酒精就会对根细胞产生毒害作用，使根系变黑、腐烂，所以水稻要定期排水。【详解】A、树根长期浸水进行无氧呼吸产生的酒精对细胞造成毒害，对植物生长不利，A正确；B、水果的保鲜应在低温、低氧、适宜的湿度下进行，B错误；C、用透气的纱布包扎伤口是防止破伤风杆菌等厌氧菌的繁殖，C错误；D、酵母菌属于兼性厌氧菌，在利用酵母菌酿酒过程中，为了增加产量可以前期适当进行通氧，增加酵母菌的数量，发酵后期必须无氧的条件下才能进行酒精发酵，D错误。故选A。4、B【解析】

1.基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构的改变，进而产生新基因；2.基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括两种类型：①自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合．②交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。此外，某些细菌（如肺炎双球菌转化实验）和在人为作用（基因工程）下也能产生基因重组。【详解】A、由于密码子的简并性，基因中碱基序列的改变不一定会导致生物性状的改变，A错误；B、“肺炎双球菌转化实验”中R型菌转化为S型菌的原理是基因重组的结果，B正确；C、同源染色体的非姐妹染色单体之间发生染色体片段交换属于基因重组，C错误；D、基因突变是指基因结构中碱基对的替换、增添、缺失，D错误。故选B。5、D【解析】

核糖是构成RNA的组成成分，含有RNA的结构即含有核糖。RNA主要在细胞核内通过转录形成，主要分布在细胞质中。核糖体是由rRNA和蛋白质组成的。线粒体和叶绿体中含有少量的RNA。【详解】ABC、染色体主要有DNA和蛋白质组成，端粒是指每条染色体两端的一段特殊DNA序列，而组成DNA的糖类是脱氧核糖，ATP中的A指的是腺苷，腺苷是由腺嘌呤和核糖组成的，所以ATP中含有核糖，A、B、C错误；D、叶绿体和核糖体中都含有RNA，组成RNA的糖类是核糖，D正确。故选D。【点睛】识记各种结构的组成是解题关键，注意ATP中含有的是核糖。6、D【解析】

分离定律的验证可以用测交法，如果是植物，还可以用花粉鉴定法。【详解】A、用纯种非糯性水稻（AA）和糯性水稻（aa）杂交，获得F1，然后取F1的花粉用碘液染色，用显微镜观察到花粉一半呈蓝黑色、一半呈橙红色，即可验证孟德尔的基因分离定律，A项错误；B、用纯种非糯性水稻（AA）和糯性水稻（aa）杂交获得F1（Aa），F1可产生含A、a基因的两种数量相等的花粉，所以取F1花粉加碘染色，在显微镜下观察到蓝黑色花粉粒占1/2，B项错误；C、二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，由于单倍体水稻体细胞内不含同源染色体，所以不能产生可育配子，表现为高度不育，故C项错误；D、由于含有a基因的花粉50%的死亡，所以该植株产生的雌配子是A∶a＝1∶1，而雄配子是A∶a＝2∶1，自交后代中三种基因型之比为AA∶Aa∶aa＝（1/2×2/3）∶（1/2×2/3＋1/2×1/3）∶（1/2×1/3）＝2∶3∶1，D项正确。故选D。二、综合题：本大题共4小题7、p=a-4抗体能无限增殖并产生专一（特定）抗体CO2（恒温）VC氨基酸蛋白质【解析】

1、脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数-肽链条数。

2、在单克隆抗体的制备过程中，需要用浆细胞与骨髓瘤细胞融合；诱导动物细胞融合时，使用聚乙二醇或灭活的病毒作为诱导剂；动物细胞融合后，经过筛选获得的杂交瘤细胞具有既能无限增殖又能分泌单一抗体的特点。

3、动物细胞培养的条件：

（1）无菌、无毒的环境：①消毒、灭菌②添加一定量的抗生素③定期更换培养液，以清除代谢废物。

（2）营养物质：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质。

（3）温度和PH。

（4）气体环境：95%空气（细胞代谢必需的）和5%的CO2（维持培养液的PH）。【详解】（1）根据图示信息可知。抗体含有4条肽链组成，所以抗体分子结构中的肽键数目p与氨基酸数目a的关系式为p=a-4（或“a=p+4”）。（2）取免疫后小鼠的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合，经筛选得到杂交瘤细胞．将得到的杂交瘤细胞进行克隆化培养和抗体检测以获得具有能无限增殖并产生专一（特定）抗体特点的杂交瘤细胞。将得到的杂交瘤细胞进行体内培养或放入CO2（恒温）培养箱进行体外培养，从细胞培养液中提取出单克隆抗体。

（3）由于鼠源性抗体会使人产生免疫反应，导致该抗体失效，根据题干的信息“同一物种C区氨基酸序列恒定，不同抗体结合抗原的V区氨基酸序列有差异”，推测嵌合性抗体应由鼠源性抗体的V区和人抗体的C区组合而成。

（4）为进一步获得更符合治疗要求的单克隆抗体，科研人员对抗体结构进行精细研究，找到既不影响抗体空间结构又降低免疫反应的氨基酸序列，通过基因工程技术对抗体结构进行人源化改造，这种人源单克隆抗体属于蛋白质工程的产物。【点睛】本题考查的知识点有氨基酸的脱水缩合的计算、蛋白质过程、单克隆抗体的制备、动物细胞的培养，尤其是对题干信息的解读，只有理解“同一物种C区氨基酸序列恒定，不同抗体的结合抗原的V区氨基酸序列有差异”，才能准确的作答第3小题。8、群落垂直结构藻类大量生长，堆积在表层，下层水体中光照强度较弱营养结构（食物链和食物网）调整能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类有益的部分生态系统的自我调节能力是有限的【解析】

1、生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力叫生态系统的稳定性，生态系统的自我调节能力，是生态系统稳定性的基础；生态系统内部结构与功能的协调，能提高生态系统稳定性；生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越强。

2、研究生态系统的能量流动，可以帮助人们合理地调整生态系统中能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。【详解】（1）统计被污染湖泊中动物、植物和微生物的种类及数量，属于在群落水平上的调查；群落的空间结构包括垂直结构和水平结构，在湖泊中，不同水层分布着不同类群的生物，这体现了群落空间结构中的垂直结构。（2）被污染湖泊发生了水华，经检测，0.2ｍ水深处有机碳的生产量很高，但0.6m以下有机碳的生产量较低主要是因为水华主要是由含N、P的生活污水排放后，藻类大量繁殖，堆积在表层，导致下层水体中光照强度较弱。（3）往发生水华的湖泊中投入一定量的能够吞食浮游植物的鱼类，增加了该生态系统中营养结构的复杂性，可减轻水体富营养化；从能量流动的角度分析，水体中放养鱼苗后能调整能量流动的关系，使能量持续高效地流向对人类有益的部分；该湖泊治理成功后，仍要控制生活污水的流入量，因为生态系统的自我调节能力是有限的。【点睛】本题考查群落的结构、生态系统能量流动的意义、生态系统的稳定性以及在生活中的应用的相关知识，意在考察考生对知识点识记理解和综合运用能力。9、骨髓识别抗原；分泌淋巴因子，以促进B细胞的增殖分化控制抗体的基因只在浆细胞中表达（或基因的选择性表达）电信号→化学信号维持内环境稳定微量高效；通过体液运输；作用于靶器官和靶细胞；发挥作用后即被灭活等多人类去甲肾上腺紧的分泌规律与小鼠相反，夜晚分泌量较少，而去甲肾上腺素会阻止T细胞、B细胞释放到血液，因此人类夜晚血液中T细胞和B细胞较多【解析】

特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫。

体液免疫过程为：（1）除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。

细胞免疫过程为：（1）吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能。（3）效应T细胞发挥效应。【详解】（1）T细胞和B细胞均起源于骨髓，都是由造血干细胞分裂分化而来；在体液免疫中T细胞识别吞噬细胞呈递的抗原，在抗原的刺激下产生淋巴因子，以促进B细胞的增殖分化。虽然B细胞和浆细胞都存在抗体基因，但是由于基因的选择性表达，使抗体基因只在浆细胞中表达。（2）通过题干信息可知，夜晚小鼠脑内肾上腺素神经元能合成较多去甲肾上腺素并将其储存于突触小泡，当兴奋传导过来时突触小体中的去甲肾上腺素分泌到突触间隙中，故其发生的信号转化是电信号→化学信号，神经递质发挥作用后即被灭活可维持内环境稳定。（3）肾上腺髓质细胞，属于内分泌腺细胞，分泌的去甲肾上腺素属于一种激素，那么激素作用的特点有微量高效；通过体液运输；作用于靶器官和靶细胞；发挥作用后即被灭活等。（4）由于人类去甲肾上腺紧的分泌规律与小鼠相反，夜晚分泌量较少，而去甲肾上腺素会阻止T细胞、B细胞释放到血液，因此人类夜晚血液中T细胞和B细胞较多。【点睛】此题主要考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。10、提供无机营养、维持pH稳定固体选择能合成脲酶杀死上次划线结束后，接种环上残留的菌种，使下一次划线时，接种环上的菌种直接来源于上次划线的末端稀释涂布平板法涂布不均匀【解析】

3、微生物常见的接种的方法①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。3、分解尿素的细菌可以合成的脲酶将尿素分解成氨和二氧化碳。3、培养基的种类：按物理性质可以分为固体培养基和液体培养基，按功能可以分为选择培养基和鉴别培养基。【详解】（3）KH3PO3和Na3HPO3可以为微生物生长提供无机营养并维持pH稳定。（3）该培养基含有琼脂，所以从物理性质上属于固体培养基；从功能上来看，该培养基以尿素作为唯一氮源，所以是选择培养基。（3）该培养基以尿素作为唯一氮源，而分解尿素的细菌可以产生脲酶将尿素分解，所以可以在该培养基上生长。（3）①甲同学是用的平板划线法，每次划线之前灼烧接种环的目的是杀死上次划线结束后，接种环上残留的菌种，使下一次划线时，接种环上的菌种直接来源于上次划线的末端。②乙同学采用的接种方法稀释涂布平板法，从菌落生长情况来看，菌落在平板上分布不均匀，可能的原因是涂布不均匀。【点睛】本题考查了微生物的