广东省茂名省际名校2025届高考压轴卷生物试卷含解析

广东省茂名省际名校2025届高考压轴卷生物试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下图表示某森林生态系统一年内CO2消耗量与释放量的情况，其中甲表示该生态系统消费者呼吸作用CO2释放量，乙表示分解者呼吸作用CO2释放量，丙表示生产者呼吸作用CO2释放量，丁表示生产者光合作用及化能合成作用CO2消耗量，下列叙述不正确的是A．碳循环在甲、乙、丙构成的生物群落内部是以含碳有机物的形式双向传递B．流经该生态系统的总能量可用丁来表示C．人工生态系统中CO2的消耗量与释放量关系往往不符合上图D．根据图示关系可推测该森林生态系统的抵抗力稳定性正在上升2．图为马蛔虫受精卵有丝分裂细胞周期示意图，某同学在观察马蛔虫受精卵有丝分裂永久装片后，结合该图做出以下判断，其中错误是（）A．能观察到染色体的细胞都属于b→c时期B．细胞两极之间的“赤道面”上出现环沟发生在b→c过程中C．a→b和c→d表示细胞周期的两个间隙期D．d→a结束后细胞内染色体数目加倍3．以二倍体兰花花药为外植体，经植物组织培养过程获得兰花植株，下列相关叙述不正确的是（）A．为防止杂菌污染，①②③过程要进行严格的无菌操作B．②过程需在培养基中添加多种植物激素以利于再分化C．该育种过程体现了细胞的全能性D．经④过程形成的植株中可筛选获得纯合的二倍体4．图是三倍体无籽西瓜的育成示意图，下列说法错误的是（）A．成功培育出三倍体无籽西瓜至少需要三年B．①过程可以用低温或秋水仙素处理，形成的四倍体不一定是纯合子C．A西瓜中果肉细胞及种皮细胞均为四倍体，种子中的胚细胞为三倍体D．若B西瓜中含有极少数能正常发育的种子，则可能是二倍体种子或三倍体种子5．研究发现，某昆虫有两种性别：性染色体组成为XX的是雌雄同体，XO（缺少Y染色体）为雄体。下列推断正确的是（）A．雌雄同体与雄体交配产生的后代均为雌雄同体B．雄体为该物种的单倍体，是染色体不正常分离的结果C．XO个体只产生雄配子，且雄配子的染色体数目相同D．可以通过显微镜观察染色体组成来判断该昆虫的性别6．下列关于免疫细胞或免疫过程的叙述，正确的是（）A．牛痘病毒进入人体能诱发出抵抗天花病毒的免疫力B．巨噬细胞呈递抗原时需要将抗原降解成抗原-MHC复合体C．B淋巴细胞的致敏需要来自辅助性T细胞的白细胞介素-2刺激D．效应细胞毒性T细胞发挥免疫作用后脱分化为细胞毒性T细胞7．下列关于真核细胞中核酸的叙述，正确的是（）A．细胞中的核酸包括脱氧核苷酸和核糖核苷酸两大类B．姐妹染色单体上具有1个亲代和1个子代DNA分子C．翻译时转运RNA分子的磷酸基团端与相应的氨基酸结合D．半保留复制合成的子代DNA保留了亲代的全部遗传信息8．（10分）人工合成的二甲基精氨酸能加强细胞中内质网的糖基化功能，促进蛋白质的运输和分泌，同时能诱导细胞凋亡并促进细胞更新，下列叙述正确的是A．消化酶、抗体和激素的合成与分泌均与细胞中的内质网有关B．二甲基精氨酸对细胞的作用体现了细胞间信息传递的功能C．使用二甲基精氨酸后，衰老细胞中各种酶的活性会大大降低D．使用二甲基精氨酸后，细胞内的生物膜系统更新速度会加快二、非选择题9．（10分）新型冠状病毒和SARS病毒都会造成肺炎。下图是SARS-CoVS蛋白特异性单克隆抗体的制备过程。回答下列问题：（1）若只考虑细胞两两融合，图中甲理论上有________________种。（2）已知细胞合成DNA有D和S两条途径，其中D途径能被氨基嘌呤阻断。鼠的淋巴细胞有上述两种途径，但一般不分裂增殖：鼠的骨髓瘤细胞中尽管没有S途径，但能不断分裂增殖。根据该原理，在含甲的混合培养液中添加氨基嘌呤______________（填能或不能）筛选出A，原因是_____________________________。（3）在SARS-CoVS蛋白特异性单克隆抗体的制备过程中，需要用到动物细胞培养和动物细胞融合技术。一般来说，动物细胞培养需要的条件有__________________（至少答出两点）；诱导动物细胞融合的方法有_________________________（至少答出两种）。（4）SARS-CoVS蛋白单克隆抗体______________（填能或不能）对新型冠状病毒发挥作用，理由是__________________________________。10．（14分）气孔是植物与外界进行水汽交换的主要通道，气孔运动主要受保卫细胞液泡浓度调节，浓度增加，水分进入保卫细胞，气孔张开，反之气孔关闭｡研究人员对鸭跖草叶的气孔运动机理及影响因素进行了相关研究，部分研究结果如下图所示，图1表示气孔开度在红光照射下对蓝光的反应，图2表示一天中气孔开度与保卫细胞内K+和蔗糖含量的变化，回答问题：（1）CO2可以通过气孔到达叶肉细胞，适当增加CO2浓度可提高植物的光合作用强度，原因是______________________。（2）由图2分析可知，气孔开度变化与_______________________有关，且在不同时间段起主要渗透压的物质类型______________________（填“相同”或“不同”）（3）分析图1可以得出的结论是____________________________________________｡11．（14分）图甲是某生态农业的结构模式图，图乙表示某自然生态系统能量流经第一营养级图的示意图，其中a~g表示能量值。据图回答下列问题：（1）图中____和_____（填图中的名称）在碳循环中起关键作用。图示的农业生态系统的优点是__________________________________________________（写出两点）。（2）若图乙中A表示某食物网中第二营养级所摄入的全部能量，第二营养级与第三营养级之间的能量传递效率为________________能量逐级递减，原因是________________________。12．2019年新型冠状病毒，即“2019-nCoV”，为有包膜病毒。颗粒呈圆形或椭圆形，直径50-200nm。颗粒表面有棒状突起，使病毒看起来如同花冠，故而得名。2019-nCoV基因组长度为29.8Kb，为单股正链RNA（正链RNA能与核糖体结合，具有mRNA的功能），结构不稳定，容易产生基因突变，给疫苗研制带来困难。其5’端为甲基化帽子，3’端有多聚腺苷酸（PolyA）结构，可直接作为翻译的模板，其基因组特征与哺乳动物相似，此病毒已在全世界感染多人。（1）请参照中心法则，写出新型冠状病毒的遗传信息的传递途径___________________________。（2）人感染新型肺炎冠状病毒后，经常出现发热症状，原因之一是淋巴因子刺激了下丘脑中的____________中枢，使有关腺体分泌的___________激素和肾上腺素的量增加，从而使产热增加。（3）感冒发热饮水较多后血浆渗透压下降，会刺激下丘脑中的________________兴奋进而导致尿量增加，利于毒素排出体外。（4）科研工作者正努力研制预防新冠肺炎疫苗，从免疫学角度讲，疫苗相当于_______________。将疫苗注射人体后会进入血液循环，病毒选择性的入侵肺部细胞，说明它能够____________并结合肺部细胞表面受体，从而寄生在宿主细胞中，_____________能识别被寄生的宿主细胞，并与之密切接触，使其裂解死亡；新型冠状病毒被释放出来，而后被__________（填“细胞”或“体液”）免疫产生的抗体所凝集，使之失去感染能力，最后被吞噬细胞吞噬消化。（5）新冠肺炎是一种_______________（填“遗传病”或“传染病”），请说出预防该种疾病的两种有效措施：①___________________________；②__________________________。（6）通过研究科学家推测新型冠状病毒的原始宿主可能是蝙蝠。蝙蝠是多种人畜共患病毒的天然宿主，由于它有特殊的免疫系统“随时戒备”、“调控得当”，才有效遏制了病毒在体内泛滥，也成功避免了在对抗病毒过程中的伤害。既然蝙蝠携带那么多病毒，那么危险，是否应该大量消灭蝙蝠以确保人类的安全呢？请从生物学的角度解释一下原因？__________________________

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】

A、碳循环在甲、乙、丙构成的生物群落内部是以含碳有机物的形式单向传递的，A项错误；B、流经该生态系统的总能量是生产者固定的总能量，而丁表示生产者光合作用及化能合成作用CO2消耗量，所以流经该生态系统的总能量可用丁来表示，B项正确；C、人工生态系统由于人工调节，物质和能量多流向对人类有益的部分，故C项正确；D、流经该生态系统的总能量大于各个营养级的呼吸消耗，有积累，故适宜物种生存，物种丰富度会逐渐增加，抵抗力稳定性增强，D项正确。故选A。考点：本题考查生态系统能量流动、物质循环的相关知识，意在考查考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。2、D【解析】

有丝分裂是指一种真核细胞分裂产生体细胞的过程。有丝分裂分裂具有周期性，即连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，从形成子细胞开始到再一次形成子细胞结束为一个细胞周期，包括分间期和分裂期。有丝分裂间期分为G1（DNA合成前期）、S（DNA合成期）、G2（DNA合成后期）三个阶段，G1期主要是合成复制所需的蛋白质及核糖体在增生；S期进行DNA的复制，染色体复制形成染色单体，一条染色体上有两条染色单体，两个DNA分子；G2期主要是细胞分裂期有关酶与纺锤丝蛋白质的合成。分裂期分为前、中、后、末，前期：染色体纺锤体出现，核膜核仁消失，中期：所有染色体的着丝粒排列在赤道面上，后期：着丝粒分开，染色体数目加倍，末期：染色体变成染色质，核膜核仁重新形成，纺锤体消失，细胞分裂成两个细胞。【详解】A、b→c属于M期，能观察到染色体，A正确；B、b→c属于M期，细胞两极之间的“赤道面”上出现环沟发生M期的后期，B正确；C、a→b为G2期，c→d为G1期，表示细胞周期的两个间隙期，C正确；D、d→a结束后染色单体形成，细胞内染色体数目不变，D错误。故选D。3、B【解析】

本题结合二倍体兰花的花药通过植物组织培养形成植株的过程图，考查植物组织培养过程和条件。分析题图：图示表示将二倍体兰花的花药通过植物组织培养形成植株的过程，其中①表示取出花药过程，②阶段表示脱分化，该阶段能形成愈伤组织，其细胞分化程度低，全能性高；③阶段表示再分化过程，该阶段能形成胚状体发育成幼苗，④表示移栽进一步发育形成植株。【详解】A、植物组织培养的过程要求无菌无毒的环境，其中外植体要进行消毒处理，而培养基需灭菌处理，即①②③过程要进行严格的无菌操作，A正确；

B、②过程需在培养基中添加多种植物激素以利于脱分化，B错误；

C、高度分化的细胞首先经过脱分化后形成愈伤组织，然后再分化形成植株，整个育种过程体现了植物细胞的全能性，C正确；

D、④过程形成的植株中可筛选获得纯合的二倍体兰花植株，D正确。

故选B。4、A【解析】

根据题意和图示分析可知：图示为无子西瓜的培育过程，首先①用秋水仙素（抑制纺锤体的形成）或低温处理二倍体西瓜的幼苗，获得四倍体植株；用该四倍体西瓜和二倍体进行杂交得到的A是四倍体有籽西瓜，其种子再种植即可获得三倍体无籽西瓜B。【详解】A、成功培育出三倍体无籽西瓜至少需要两年，A错误；B、①过程可以用低温或秋水仙素处理二倍体西瓜的幼苗，抑制纺锤体的形成，形成的四倍体不一定是纯合子，B正确；C、A西瓜是有籽西瓜，其果肉细胞及种皮细胞均为四倍体，种子中的胚细胞为三倍体，胚乳是五倍体，C正确；D、B西瓜应该是四倍体无籽西瓜，若B西瓜中含有极少数能正常发育的种子，则可能是二倍体种子或三倍体种子，D正确。故选A。5、D【解析】

1、该题的知识点是性别决定，由题意知，雌雄同体的个体的性染色体组型是XX，雄性个体的基因型是XO，即只含有一条性染色体（X），由于染色体变异可以用显微镜进行观察，因此可以通过显微镜观察染色体组成来判断昆虫的性别；2、从性染色体组型分析，雌雄同体产生的配子的类型只有一种，含有X染色体，雄性个体产生的精子有两种，含有X染色体的配子和不含有性染色体配子，且比例是1∶1。【详解】A、雌雄同体产生一种含有X染色体的配子，雄性个体产生的雄配子是X∶O=1∶1，因此雌雄同体与雄体交配产生的后代是XX∶XO=1∶1，即雌雄同体∶雄体=1∶1，A错误；B、由题意知，雄体缺少一条性染色体，是单体，不是单倍体，B错误；C、XO产生两种类型的配子，两种配子的染色体数目不同，C错误；D、由题意知，昆虫的性别是由X染色体数目决定的，染色体数目可以用显微镜进行观察，D正确。故选D。6、A【解析】

免疫接种或预防接种是以诱发机体免疫应答为目的，预防某种传染性疾病的方法。18世纪，詹纳用接种牛痘来预防天花。牛痘病毒能在人体内诱发出抵抗天花病毒的免疫力。现有的疫苗有三种类型：①灭活的微生物；②分离的微生物成分或其产物；③减毒的微生物。这三类疫苗通过注射或口服进入体内，使体内产生初次免疫应答，再次接种则引发二次免疫应答。两次或更多次数的接种可以使机体产生更多的效应细胞和记忆细胞，提供对相关疾病的长期保护。这种免疫方式称为主动免疫。另一种免疫方式是被动免疫，就是通过接种针对某种病原体的抗体（抗血清）而获得免疫力。【详解】A、由分析可知，牛痘病毒进入人体能诱发出抵抗天花病毒的免疫力，A正确；B、巨噬细胞吞噬入侵的病原体并将它们消化，病原体上的抗原分子被降解成肽，然后与巨噬细胞的MHC蛋白结合，形成抗原—MHC复合体，然后这种复合体移动到细胞的表面呈递出来，B错误；C、当B淋巴细胞的受体分子两臂遇到相应的抗原并将它锁定在结合位点后，这个B淋巴细胞便被致敏了，同时还需要来自活化的辅助性T细胞的白细胞介素-2刺激，以促进致敏B淋巴细胞分裂，C错误；D、效应细胞毒性T细胞发挥免疫作用后不会脱分化为细胞毒性T细胞，D错误。故选A。7、D【解析】

1、核酸的基本单位是核苷酸；2、DNA分子为半保留复制；新和成的DNA分子，含有原来DNA分子的一条链和一条新合成的链。DNA复制时间：有丝分裂和减数分裂间期DNA复制条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和连结酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）DNA复制过程：边解旋边复制。DNA复制特点：半保留复制。DNA复制结果：一条DNA复制出两条DNA。DNA复制意义：通过复制，使亲代的遗传信息传递给子代，使前后代保持一定的连续性。【详解】A、核苷酸是核酸的基本单位，细胞中的核酸包括脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）两大类，A错误；B、DNA分子为半保留复制，每条姐妹染色单体含有的双链DNA分子都含有亲代DNA分子的一条链和一条新合成的链，B错误；C、翻译时转运RNA分子的核糖的3'端（羟基端）与相应的氨基酸结合，C错误；D、半保留复制合成的子代DNA和亲代DNA碱基序列一致，保留了亲代的全部遗传信息，D正确。故选D。8、D【解析】

细胞间的信息交流功能的模式有：细胞分泌的化学物质与靶细胞膜上的受体结合将信息传递给靶细胞；将信息从一个细胞传递给另一个细胞；携带信息的物质从通道进入另一个细胞，如植物细胞之间的胞间连丝。分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。【详解】A、有些激素不是蛋白质，所以其合成与分泌不一定与内质网有关，A错误；B、人工合成二甲基精氨酸，不是由细胞分泌的，不能体现了细胞间信息传递的作用，B错误；C、使用二甲基精氨酸后，能诱导细胞凋亡，则与细胞凋亡的酶的活性会升高，C错误；D、使用二甲基精氨酸后，促进蛋白质的运输和分泌，使得内质网形成囊泡运输到高尔基体，使得高尔基体形成囊泡运输到细胞膜，使得细胞内的生物膜系统更新速度会加快，D正确。故选D。【点睛】本题考查细胞器的结构和功能、细胞膜的作用的相关知识，抓住题干中“二甲基精氨酸能加强细胞中内质网的糖基化功能，促进蛋白质的运输和分泌，同时能诱导细胞凋亡并促进细胞更新”这个信息进行答题。二、非选择题9、3能杂交瘤细胞DF途径被氨基嘌呤阻断后不能合成DNA，但可通过S途径合成DNA，不断分裂增殖无菌、无毒环境，营养，温度、PH，气体环境PEG、灭活的病毒、电激不能新型冠状病毒与SARS病毒的抗原不同，SARS-CoVS蛋白单克隆抗体，只能与SARS-CoVS蛋白发生特异性结合【解析】

图示单克隆抗体的制备过程是：对小鼠注射抗原SARS-CoVS蛋白，从小鼠的脾脏中获取经过免疫的B细胞（即效应B细胞），将经过免疫的B细胞与骨髓瘤细胞融合，筛选出能产生单一抗体的杂交瘤细胞，克隆化培养杂交瘤细胞（体内培养和体外培养），最后获取单克隆抗体。诱导动物细胞融合的方法有：物理法（离心、振动）、化学法（聚乙二醇）、生物法（灭活的病毒）；单克隆抗体的两次筛选：①筛选得到杂交瘤细胞（去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞）；②筛选出能够产生特异性抗体的细胞群；两次抗体检测：专一抗体检验阳性。【详解】（1）只考虑细胞两两融合，甲理论上有3种融合细胞，包括两个骨髓瘤细胞融合的类型，两个已免疫的B细胞融合的类型，一个骨髓瘤细胞与一个已免疫B细胞融合的类型。（2）在含甲的混合培养液中添加氨基嘌呤后，已免疫的B细胞及其彼此融合的细胞能利用S途径进行DNA合成，但是无法进行分裂增殖，骨髓瘤细胞的D合成途径被阻断，所以骨髓瘤细胞及其彼此融合的细胞就不能增殖，只有骨髓瘤细胞与已免疫的B细胞融合形成杂种细胞能利用S途径合成DNA并进行分裂增殖从而存活下来，所以在含甲的混合培养液中添加氨基嘌呤能筛选出杂交瘤细胞A。（3）动物细胞培养的条件包括以下几点：①无毒、无菌的环境；②营养物质：无机物（无机盐、微量元素等），有机物（糖、氨基酸、促生长因子等）；③血清和血浆(提供细胞生长必须的营养成份)；④适宜的温度和pH等；诱导动物细胞融合的方法有物理诱导法、化学试剂诱导法和生物诱导法。（4）抗体具有特异性，针对特定的病毒人体会产生相对应的抗体，故相应的SARS-CoVS蛋白单克隆抗体只会对SARS这种病毒起作用，不能对新型冠状病毒发挥作用。【点睛】解答本题的关键是掌握单克隆抗体的制备过程及其原理，能够利用动物细胞培养和细胞融合技术对相关问题进行解释，并能理解单克隆抗体的特性。10、CO2是光合作用的原材料，适当增加CO2浓度可使暗反应速率增加（同时使得光反应速率也会增加）K+和蔗糖含量变化不同红光能够促进气孔开度增加并在达到较高水平条件下，蓝光会进一步刺激气孔开度增加【解析】

由于保卫细胞为半月形，因外侧较薄而内侧较厚，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；保卫细胞失水时，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞并合，气孔闭合。所以植物在外界供水充足时，保卫细胞吸水膨胀。气孔在光合、呼吸、蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸汽的通路，其通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节的，在生理上具有重要的意义。【详解】（1）CO2是光合作用的原材料，适当增加CO2浓度，通过气孔进入叶肉细胞的CO2增加，可使暗反应速率增加，进而促进光反应速率增加，所以适当增加CO2浓度可提高植物的光合作用强度。（2）由图2可知，不同K+和蔗糖含量时，气孔开度也不同，说明气孔开度变化与K+和蔗糖含量变化有关，K+和蔗糖含量在不同时间段时的含量大小不同，在13：00之前，K+相对比蔗糖含量大，在13：00之后，K+相对比蔗糖含量小，所以在不同时间段起主要渗透压的物质类型不同。（3）由图1可知，红光能够促进气孔开度增加并在达到较高水平条件下，蓝光会进一步刺激气孔开度增加。【点睛】本题考查光合作用的过程和影响气孔导度的因素，意在考查考生的识图和分析能力。11、农作物沼气池中的微生物实现物质和能量的多级利用，减少环境污染，提高农产品的产量g/b（或者F/B）能量有一部分被呼吸作用消耗，一部分被分解者分解利用，一部分暂时未被利用【解析】

1.生态工程建设目的：遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展（少消耗、多效益、可持续），该生态系统主要是通过实行“循环经济”原则，使一个系统产生出的污染物，能够成为本系统或者另一个系统的生产原料，从而实现废弃物的资源化，而实现循环经济最重要的手段之一是生态工程。2.图乙中，a表示该营养级的摄入能，b表示该营养级的同化能，c表示该营养级的粪便能，d表示该营养级呼吸作用消耗的能量，e表示用于生长、发育和繁殖的能量，f表示该营养级流向分解者的能量，g表示流入下一营养级的能量。【详解】（1）图中农作物属于生产者，能进行光合作用固定二氧化碳，沼气池中的微生物属于分解者，能将动植物体内的有机物分解成无机物还回到无机环境，两者在碳循环中起关键作用。图示的农业生态系统能实现物质和能量的多级利用，减少环境污染，提高农产品的产量。（2）若图乙中A表示某食物网中第二营养级所摄入的全部能量，各营养级之间的能量传递效率为同化量的比值，b(B)表示该营养级的同化量，g（F）表示流入下一营养级的能量，故第二营养级与第三营养级之间的能量传递效率为g/b（或者F/B）；由于各营养级的能量有一部分被呼吸作用消耗，一部分被分解者分解利用