2025年中考语文答题技巧与模板-句子翻译（解析版）

题型21句子翻译类题型

题型概述।模板构建.।真题试炼

中考・题型概述］

考什么怎么考问什么

（题型特点）（考查方向）（常见设问形式）

句子翻译题从设题方式看比句子翻译题现在已经是中1.用现代汉语翻译下列句子

较固定，而且直接，题干上有“翻考的必考题，在考查内容（文中画线的句子）。

译”“现代汉语”这些词，考生一上，既涉及重要文言实词的2.把下面的句子翻译成现代

目了然，不存在审题障碍。在试题一词多义、古今异义、词类汉语。

形式上主要有两种，一是选择题；活用、偏义复词和通假字3.下列对文中画横线的语句

二是主观题。其中，以主观题为主，等，还涉及文言虚词的意义翻译正确的一项是（）

客观题少O所要翻译的句子都是语和用法，以及文言句式的理

段中的句子,少则一句多则二句。解等。

答I题I技I巧

1.先通读全文，了解大意，根据语境理解文意。然后细读指定翻译的句子，进一

第一步：步读懂句子意思。

读题2.将指定要翻译的句子以词为单位进行切分，注意固定结构和特殊句式。为逐词

对号翻译做准备。

1.留。保留文言文中的一些基本词汇和专有名词，包括朝代、年号、谥号、庙号、

人名、书名、地名、官职名、器物名、度量衡等专有名词，可保留不译。

2.换。就是用现代词汇替换古代词汇：①将文言词替换成现代汉语词，②将古汉

第二步：语的单音节词替换成现代汉语的双音节词，③将古今异义词替换成现代汉语的意

翻译思，④将通假字替换成本字，⑤将活用的词替换成活用后的词等。

3.调。即按照现代汉语的习惯，在对译的基础上，将特殊句式的语序调整过来，

使译句畅达。翻译时需要调整语序的句子主要有以下几种：①介宾短语后置句，

翻译时要将介宾短语移至谓语的前面。②定语后置句，翻译时要把定语移到被修

饰、限制的中心语之前。

4.册限把没有意义或不必译出的衬词、虚词删去。如句首语气词“盖”“夫”、

音节助词“之”、用于特殊场合的连词“而”等，在翻译时删去之后也不影响译

文的准确、通顺，便可删去不译。

5.补。补出文言文中省略的成分或隐含的成分，如句子中省略的主语、谓语、宾

语以及介词“于”等，从而使句意完整。

第三步：朗读翻译后的句子，检查是不是符合要求题目，是否有不通顺的地方，有无遗漏

确定答案或不必要的词语，确定答案。

『典型问答』

1.(2023•重庆•中考真题)阅读下面的文言文，完成下面小题。

陋室铭

刘禹锡

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入

帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案犊之劳形。南阳

诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

用现代汉语翻译下列句子。

(1)苔痕上阶绿，草色入帘青。

(2)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

【答案】LB2.(1)苔痕碧绿，长到台上，草色青葱，映入帘里。(2)没有弦管

奏乐的声音扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。

2.(2023•湖北武汉•中考真题)阅读下面的文言语段，完成下面小题。

及世祖殂，和士开威权益盛，太尉赵郡王高睿又等言于齐主，请出士开为外任。会胡太后觞

朝贵于前殿，睿又面陈士开罪失，云：”土开城狐社鼠，受纳货赂。臣等义无杜口，胃死陈之。”

太后日：“先帝在时，王等何不言？今日欲欺孤寡邪？”仪同三司安吐根日：“臣本商胡得在

诸贵行末既受厚恩岂敢惜死不出土开朝野不定。"太后曰:“梓宫在殡，事太匆匆，异日论之，

王等且散。”

葬毕，睿又等促士开就路。太后欲留士开过百日，数不许，有中人知太后密旨者，谓睿又日：

“太后意既如此，殿下何宣苦违？”睿又日：“吾受委不轻。今嗣主幼冲，岂可使邪臣在侧？”

遂更见太后，苦言之。太后令酌酒赐取，取正色日：“今论国家大事，非为卮酒。”言讫，遽

出。

旦日，睿又将复入谏，妻子咸止之。睿又日：“社稷事重，吾宁死事先皇，不忍见朝廷颠沛，”

至殿门，又有人谓日：“殿下勿入，恐有变。”取曰：“吾上不负天，死亦无懈。”入见太后，

太后复以为言，睿又执之弥固，出至永巷，遇兵，热送华林园，令杀之，睿又久野朝政，清正自守，

朝野冤惜之。

请将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。

取正色曰：“今论国家大事，非为卮酒。”言讫，遽出。

【答案】高取严肃地说：“我现在是来商讨国家大事的，不是来喝酒的。”说完，就出去

了。

真题•思维剖析］

（2023•福建•中考真题）阅读下面的文言文，完成下面小题。

旧说云天河与海通。近世有人居海渚①者.年年八月有浮槎②去来，不去朝。人有奇志，立

飞阁于槎上，多赍③粮，乘槎而去。十余日中犹观星月日辰，自后茫茫忽忽亦不觉昼夜。去土

余日奄至一处有城郭状屋舍甚严,遥望宫中多织妇，见一丈夫牵牛渚冬饮之。牵牛人乃惊问日：

“何由至此？”此人具说来意,并问：“此是何处？”答曰:“君还至蜀郡访严君平则知之。”

竟不上岸，因还如期。后至蜀，问君平，日：“某年月日有客星犯牵牛宿。”计年月，正是此

人到天河时也。

（节选自西晋张华《博物志》）

［注］①海渚：海岛。②槎：木筏。③赍：携带。

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.去十余日/奄至一处/有城郭状/屋舍甚严/

B.去十余日/奄至一处/有城郭/状屋舍甚严/

C.去十余/日奄至一处/有城郭状/屋舍甚严/

D.去十余/日奄至一处/有城郭/状屋舍甚严/

2.根据提示，解释下列加点词。

加点词方法提示词义

联系课文解释词义

不失期会天大雨，道不通，度已失期。（《陈涉世（1）失期：_

家》）

根据词典推断词义

人有奇志（2）奇：_____

奇：特异，罕见。（《古代汉语词典》）

查阅词典选择义项

见一丈夫牵牛渚次

次：①等次。②次数。③近旁。（《汉语大（3）次：_____

饮之

词典》）

3.【翻译句子】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）旧说云天河与海通。

（2）此人具说来意，并问：“此是何处？”

4.本文的思想内涵与课文《桃花源记》有相通之处，请简要概括。

国思路详解

本题考查翻译文言语句的能力。

解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看

有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须

翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。

（1）句中的“旧（过去）、天河（银河）、通（相通）”几个词是重点词语。

（2）句中的“具（详细，详尽）、此（这）、何处（什么地方）”几个词是重点词语。

尝试解答：_______________________________________________________________________________

国规范答题

（1）往昔的传闻说银河与大海相连通。

（2）这个人详细说明了来意，并问：“这是什么地方？”

【其他试题答案】1.A2.（1）误期（2）不平凡（3）近旁4.①对

美好生活的向往②对未知世界的探索。

，变式演练I

（2022•四川攀枝花•中考真题）阅读下面的文段，完成下面小题。

二十五年，王寿梦卒。寿梦有子四人，长日诸樊，次日馀祭，次日馀昧，次日季札。季札

贤而寿梦欲立之季札让不可于是乃立长子诸樊摄①行事当国。

王诸樊元年，诸樊已除丧，让位季札。季札涉日：“曹宣公之卒也，诸侯与曹人不义曹君，

将立子臧，子臧去之，以成曹君，君子日'能守节矣'。君义嗣，谁敢干②君！有国，非吾节

也。礼虽不才，愿附于子臧之义。”吴人固立季礼，季礼弃其室而耕，乃舍之。

王诸樊卒。有命授弟馀祭，欲传以次，必致国于季札，以称先王寿梦之意，且蠢季札之义。

季礼礼封于延陵，故号日延陵季子。

吴使季札使于郑。见子产，如旧交。谓子产日：“郑之执政侈，难将至矣，政必及子。子

为政，慎以礼。不然，郑国将败。”去郑，适卫。说史狗、公子荆、公叔发……日："卫多君

子，未有患也。”

季札之初使，北建徐君。徐君好季札剑，口弗敢言。季札心知之，为使上国，未献。还至

徐，徐君已死，于是乃解其宝剑，系之徐君冢树而去。从者日：“徐君已死，尚谁予乎？”

季子日：“不然。始吾心已许之，岂以死倍吾心哉！”

（节选自《史记•吴太伯世家》，有删节）

【注】①摄：代理。②干：触犯。

1.下列文中加点词语的理解，不正琥的一项是（）

A.季札谢日谢：感谢

B.子臧去之去：离开

C.且赛季札之义嘉：赞赏

D.北过徐君过：造访

2.下列对文中画波浪线的句子断句氐碉的一项是（）

A.季札贤而寿梦欲立/之季札/让不可/于是乃立长子诸樊/摄行事当国

B.季札贤而寿梦欲立之/季札让不可/于是乃立/长子诸樊摄行事当国

C.季札贤/而寿梦欲立/之季札/让不可/于是乃立/长子诸樊摄行事当国

D.季札贤而寿梦欲立之/季札让不可/于是乃立长子诸樊/摄行事当国

3.【句子翻译题型】下列对文中画横线的语句翻译正确的一项是（)

A.吴国人本来要立季札，季札却抛弃了家世财产去耕作，吴国人于是就放弃了这个打

算。

B.吴国人坚持要立季札，季札却抛弃了家世财产去耕作，吴国人于是就替他造房屋。

C.吴国人坚持要立季札，季札却抛弃了家世财产去耕作，吴国人于是就放弃了这个打

算。

D.吴国人本来要立季札，季札却抛弃了家世财产去耕作，吴国人于是就替他造房屋。

4.下列对原文内容的理解不巧琥的一项是（）

A.季札遵守节义。当诸樊想把君位让给他时，他认为当国君不是他的应有之节，便决

定学习子臧的义举。

B.季札是诸樊的弟弟，诸樊将君位传给弟弟馀祭，希望以兄传弟的方式将君位传给季

札，是为了完成先王的遗愿。

C.季札与子产一见如故，季札出使郑国时，预见子产必定会执掌郑国，于是劝诫子产

当以礼治国，否则国将衰败。

D.季札坚守初心。徐国国君死后，季札不想违背自己最初的意愿，仍解下宝剑挂于徐

国国君墓旁的树上。

【答案】1.A2.D3.C4.B

【解析】L本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体

语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

A.句意为：季札推辞说。谢，推辞；

故选Ao

2.本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构

为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连

动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的

结构。句意为：季札贤能，因而寿梦曾想让他继位，但季札推辞不答应，于是寿梦让长子诸樊

继位，总理诸种事务，代理执掌国政。“季札”“寿梦”是人名，做主语；“之”代词，代“季

札”做宾语；“让”的意思是“推辞”；

故选Do

3.本题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子时首先要注意重点的实词、虚词、通假

字、古今异义词和词类活用的情况，先按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行

语序调整。重点词语：固，坚持；弃，抛弃；耕，耕作；乃，于是；舍，放弃；

故选Co

4.本题考查对文章内容的理解。

B.诸樊死去时，留下了君位兄弟相传的遗命；其目的是希望最终把君位依次相传给高风亮

节的弟弟季札，来满足先王遗愿；而且因为兄弟们都赞赏季札让国的高风亮节。并不仅仅“希

望以兄传弟的方式将君位传给季札，是为了完成先王的遗愿”；

故选Bo

【点睛】参考译文：

二十五年，王寿梦死。寿梦有四个儿子，长子叫诸樊，次子叫余祭，三子叫余昧，四子叫

季札。季札贤能，因而寿梦曾想让他继位，但季札推辞不答应，于是寿梦让长子诸樊继位，总

理诸种事务，代理执掌国政。

王诸樊元年，诸樊服丧期满，要把君位让于季札。季札推辞说：“曹宣公死后，各国诸侯

和曹国人都认为新立的曹君不义，要立子臧为曹君，子臧离开曹国，以成全曹君继续在位。君

子评论子臧说他'能遵守节义'。您本是合理的继位人，谁敢冒犯您呢！当国君不是我应有之

节。我虽无能，也愿学习子臧那样的义举。”吴国人坚持要立季札，他就抛弃了家室财产去耕

田，吴国人只好放弃了这个打算。

王诸樊死去。留下遗命把君位传给其弟余祭，目的是想按次序以兄传弟，一定要把国位最

后传至季札为止，来实现先王寿梦的遗愿；而且因为兄弟们都赞赏季札让国的高风亮节。季札

被封在延陵，因此号为延陵季子。

吴国派季札出使郑国。见到子产，如见故人。对子产说：“郑国掌握政权的人穷奢极侈，

大难将临，政权定落于你身上。你执政时，要小心地以礼治国，否则郑国将要衰败！”离开郑

国后，季札到了卫国。非常欣赏史狗、公子荆、公叔发……说：”卫国君子很多，因此国家无

患。”

季札刚出使时，北行时造访徐国国君。徐君喜欢季札的宝剑，但嘴里没敢说，季札心里也

明白徐君之意，但因（自己）还要到中原各国去出使，所以没把宝剑献给徐君。出使回来又经

过徐国，徐君已死，于是季札解下宝剑，挂在徐君坟墓树木之上才离开。随从人员说：“徐君

已死，又把宝剑给谁呀？”

季子说：“不对，当初我内心已答应了他，怎能因为徐君之死我就违背我自己的心愿呢！”

好题•胆怙也兀

（2023•重庆•中考真题）阅读下面的文言文，完成下面小题。

曹刿论战

《左传》

①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉？”刿日：

“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公日：“衣食所安，弗敢专也，必以分

人。”对日：“小惠未遍，民弗从也。”公日：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对日：“小

信未孚，神弗福也。”公日：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对日：“忠之属也。可以一

战。战则请从。”

②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿日：“未可。”齐人三鼓。刿日：“可矣。”齐师

败绩。公将驰之。刿日：“未可。”下视其辙，登轼而望之，日：“可矣。”遂逐齐师。

③既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故

克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

1.下列文言文句子和成语中加点字意思相同的一项是（）

A.曹刿请见见缝插针

B.弗敢加也雪上加霜

C.下视其撤如出一瞰

D.公问其故故弄玄虚

2.【句子翻译题型用现代汉语翻译下面的句子。

（1）小信未孚，神弗福也。

（2）彼竭我盈，故克之。

3.下列对选文的理解与分析不当的一项是（）

A.选文开头点出“远谋”，后文多次写曹刿的“远谋”，“远谋”二字乃全文“眼目”。

B.“将鼓”“将驰”刻而出庄公的急躁冒进：“未可”“可矣”体现出曹刿对战况的

精准把掘，表现了他高超的军事才能。

C.选文将曹刿与乡人进行对比，以突出曹刿爱国、护国的责任感和政治热忱。

D.全文剪裁合理，笔墨精练，详写战争起因、曹刿首论，略写战争经过、取胜原因。

4.曹刿和毛遂皆“古今奇人”，他们“奇”在哪里？请结合选文和链接材料分析。

【链接材料】

曹刿请见，毛遂①自荐，皆古今奇人也。草茅下土，朝不列，燕不与②，急国家之难，奋义

来前。刿一出而齐师败，遂一出而赵纵合。有此识见，故能鄙夷一切。刿日“肉食者鄙，未能

远谋”，遂日“公等碌碌，不足比数③”，直将千古庸流④，一齐抹倒⑤，有志者可以知所自处

矣。

（节选自清代高建章、高麟超《左史比事》）

［注］①毛遂：战国人，秦军围赵时，毛遂自荐，促成楚、赵合纵抗秦。②朝不列，燕不与：

不能位列朝廷之上，不能参与朝廷宴会，指地位低下。③比数：凑数。④庸流：庸人。⑤抹倒:

否定。

【答案】LC2.（1）这只是小信用，未能让神灵信服，神是不会保佑你的。（2）

他们的士气已经消失而我军的士气正盛，所以才战胜了他们。3.D4.①曹刿是一个

政治上远见卓识，敢于进谏，善于进谏，以民为本来决策战争，在国家危难之际挺身而出，有

强烈的责任心与爱国热情。②毛遂是一个善与辩论、机智勇敢、大胆心细、富有才学、敢于展

现自我而又自信的人。

【解析】L本题考查一词多义。

A.见：被接见/看见；

B.加：虚报/增加；

C.辙：车辙/车辙

D.故：原因/故意；

故选Co

2.本题考查的翻译能力。直译为主，意译为辅。

（1）重点字词：信，信用。孚，使人信服。福，名词作动词，赐福，保佑。

（2）重点字词：彼，代词，指齐军方面。盈，充沛，饱满，这里指士气旺盛。故，所以。

3.本题考查对选文的理解与分析。

D.结合第①段"十年春，齐师伐我”分析，“详写战争起因"理解有误。根据第①段“‘何

以战？'公日：'衣食所安，弗敢专也，必以分人。'对日：'小惠未遍，民弗从也。'公日：

‘牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。‘对日：'小信未孚，神弗福也。'公日：‘小大之狱，虽

不能察，必以情。‘对日：'忠之属也。可以一战。战则请从。'”、第②段“公将鼓之。刿

日：'未可。'齐人三鼓。刿日：'可矣。'齐师败绩。公将驰之。刿日：'未可。'下视其

辙，登轼而望之，日：'可矣。'遂逐齐师”、第③段“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，

三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之”

分析，详细描写了曹刿在战前、战中、战后的表现。对于战争双方的对峙、交锋等略写。

故选Do

4.本题考查对比分析。结合选文和链接材料分析即可。

根据文本第①段“其乡人日：‘肉食者谋之，又何间焉？‘刿日：'肉食者鄙，未能远谋。'

乃入见”、“小大之狱，虽不能察，必以情。”、第③段“夫战，勇气也。一鼓作气，再而

衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐

之。”分析，曹刿“奇”在是一个政治上、军事上有远见卓识，敢于进谏，善于进谏，以民为

本来决策战争，在国家危难之际挺身而出，有强烈的责任心与爱国热情。

根据链接材料“遂一出而赵纵合”、“公等碌碌，不足比数”、“直将千古庸流，一齐抹

倒，有志者可以知所自处矣”分析，毛遂“奇”在是一个善与辩论、机智勇敢、大胆心细、富

有才学、敢于展现自我而又自信的人。

【点睛】参考例文：

鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求鲁庄公接见自己。他

的同乡说：“打仗的事当权者自会谋划，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，不

能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食这一

类安身的东西，不敢独自享有，一定把它分给别人。”曹刿回答说：“这些小恩惠不能遍及百

姓，百姓是不会听从您的。”鲁庄公说：“祭祀神灵的牛、羊、玉帛之类的用品，我（从来）

不敢虚报数目，一定按照承诺的去做。”曹刿说：“这只是小信用，未能让神灵信服，神是不

会保佑你的。”鲁庄公说：“大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得

合情合理。”曹刿回答说：“这才是尽了本职一类的事，可以凭借这个条件打一仗。如果作战,

请允许我跟随您一同去。”

鲁庄公和他共坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现

在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军溃败。鲁庄公又要下

令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就向下看，查看齐军车轮碾出的痕迹，又登上

战车，扶着轼远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。

战胜齐军后，鲁庄公问他这样做的原因。曹刿回答说：“作战，是靠敢作敢为毫不畏惧的

气概。第一次击鼓能够振作士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们

的士气就穷尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的

大国，他们的情况是难以推测的，怕他们设下埋伏。我看他们车轮碾过的痕迹散乱，望见他们

的旗子倒下了，所以决定追击他们。”

链接材料：曹刿请求接见，毛遂自己推荐自己，他们都是奇人啊。他们虽然地位低下，但

是他们的国家危难的时候都能奋勇前来。曹刿的到来能让齐国的军队败走，毛遂的到来能使楚

王出兵联合抗击秦国的侵略。他们都有很有远见，所以能够鄙视一切。曹刿说“当权者目光短

浅，不能深谋远虑”，毛遂说“你们这些平庸之辈，不值得在这里凑数”，直接把那些无能之

辈，一下子否定，这是有大志的人可以凭借自己的才能去处理事情啊。

（2023•天津•中考真题）阅读下面文言文，完成下面小题。

先恭王①性刚直。当时誉②鄂文端公③相业，先王颇不以为然，日：“居相位者，当有相度，

西林偏袒乡党，非持平天下之道也！”孝喜刘文正、裘文达、曹文恪④诸公，每训糙⑤必以诸城

⑥为式外文恪薨，王亲临其丧。壬戌冬，路过三河旅店，见壁有文达诗，挑灯属和⑧，涔然泪

下，其真挚也如此。又善料事。甲午秋，王伦叛于寿张，平党北上，围临清，势甚汹恶。王笑

日：“贼不西走大名，南下淮、扬，而屯兵于坚城之下，此自败之道也。”逾旬，果为舒文襄

公所灭。

（节选自《啸亭续录》，有删改）

【注释】①恭王：名永恩，谥号恭，清代宗室大臣。②誉：称颂，赞美。③鄂文端公：鄂

尔泰，别号西林。④刘文正、裘文达、曹文恪：均为清代贤土、名臣。⑤槌：恭王永恩之子。

⑥诸城：刘文正是山东诸城人，此处以诸城代指刘文正。⑦式：标准，榜样。⑧属（zhti）和：

作诗与别人唱和。

5.解释文中加点词的含义。

（1）素喜刘文正、裘文达、曹文恪诸公素：

（2）率党北上率：

6.【句子翻译题型将文中画线的句子翻译成现代汉语。

屯兵于坚城之下，此自败之道也。

7.请结合原文分析，恭王永恩具有怎样的品格与才能。

【答案】5.一向，平素率领，带领6.在坚固的城池之下驻扎军队，这是

（他们）自取失败的做法。7.品格：恭王永恩不盲从于他人对鄂尔泰的称赞，能够直言

鄂尔泰的不足之处，体现了他的刚直不阿；他平素喜欢贤士，并以贤教子，亲临文恪丧，流泪

属和文达诗，体现了他的敬贤重情。

才能：能够通过分析敌情对战场形势作出准确预测，说明他善料事，具有军事才能。

【解析】5.本题考查理解文言词语。解答此题要结合句意来理解。

（1）句意：恭王一向喜欢和刘文正、裘文达、曹文恪等人交往。素：一向，平素。

（2）句意：率领叛党北上。率：率领，带领。

6.本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：屯，驻扎。于，在。之，的。

此，这。道，做法。

7.考查分析人物形象。

根据“当时誉鄂文端公相业，先王颇不以为然，日：'居相位者，当有相度，西林偏袒乡

党，非持平天下之道也！'”可知，恭王永恩不盲从于他人对鄂尔泰的称赞，能够直言鄂尔泰

的不足之处，体现了他的刚直不阿；

根据“素喜刘文正、裘文达、曹文恪诸公，每训槌必以诸城为式。文恪薨，王亲临其丧。

壬戌冬，路过三河旅店，见壁有文达诗，挑灯属和⑧，涔然泪下”可知，他平素喜欢贤士，并

以贤教子，亲临文恪丧，流泪属和文达诗，体现了他的敬贤重情。

以上是他的品格。

根据“王笑日：’贼不西走大名，南下淮、扬，而屯兵于坚城之下，此自败之道也。'逾

旬，果为舒文襄公所灭”可知，能够通过分析敌情对战场形势作出准确预测，说明他善料事，

具有军事才能。

以上是他的才能。

【点睛】参考译文：

先恭王性情刚直。当时人们都称赞鄂尔泰能够居相位，恭王非常不认为是这样，说：“居

相位的人，应当有丞相的气度，鄂尔泰偏袒乡党，不能持平天下的道义！”恭王一向喜欢和刘

文正、裘文达、曹文恪等人交往，每次教育孩子的时候必定拿这些贤人作为榜样。曹文恪去世

之后，恭王亲自来他的丧事。壬戌年的冬天，恭王路过三河旅店，看见墙壁有裘文达的诗歌，

就挑亮灯光作诗相和，涔然泪下，其中真挚的感情达到如此地步。恭王善擅长料事。甲午年的

秋天，王伦在寿张叛变，率领叛党北上，包围了临清，气势非常汹恶。恭王笑着说：“叛贼不

往西走大名，却南下走淮州、扬州，在坚固的城池之下驻扎军队，这是（他们）自取失败的做

法。”过了十来天，果然被舒文襄公打败了。

（2023•山东济南•中考真题）阅读下面文段，完成下面小题。

方克勤，字去矜，宁海人，授济宁知府。时始诏民垦荒，阅三岁乃税。吏征率不俟期，民

谓诏旨不信，辄弃去，田复荒。克勤与民约，税如期。区田为九等，以差等征发，吏不得为奸，

遂野田日辟，民食以裕。又立社学数百葺孔子庙堂教化兴起。盛夏，守将督民夫筑城。克勤日：

“民方耕耘不暇，奈何复困于此役？”请之中书省，得罢役。济宁人皆赞之。视事①三年，户

口增数倍，一郡饶足。

【注释】①视事：办公。

8.用“/”给下面的文字断句。（画两处）

又立社学数百葺孔子庙堂教化兴起

9.【句子翻译题型用现代汉语翻译下面的句子。

民方耕耘不暇，奈何复困于此役？

10.结合选文内容，用自己的话分析方克勤是如何做到“视事三年，户口增数倍，一郡饶

足”的。（答出两点即可）

【答案】8.又立社学数百/葺孔子庙堂/教化兴起9.示例：百姓正忙着耕种，没有空

闲，怎么能再被这种劳役困住呢？10.示例：（1）方克勤取信于民，按照约定时间向百

姓征税；（2）他为政公平公正，按照田地等级征税；（3）他重视教育教化，建学校，修孔子

庙堂；（4）他体恤百姓，为百姓请命免除徭役。

【解析】8.考查文言句子断句。

句意：同时（方克勤）又设立学堂几百个，修缮孔子庙堂，兴起教育文化的风尚。

“又立社学数百”和“葺孔子庙堂”为方克勤为教育所做的举措，二者为并列短句，中间

停顿；“教化兴起”为最终效果，单独成句。故断句为：又立社学数百/葺孔子庙堂/教化兴起。

9.考查文言句子翻译。重点词语有：

方：刚刚，正；耕耘：耕种；暇：空闲；奈何：怎么能，怎么办；役：劳役。

10.考查内容理解概括。

根据“克勤与民约，税如期”可概括为：方克勤取信于民，按照约定时间向百姓征税；

根据“区田为九等，以差等征发”可概括为：他为政公平公正，按照田地等级征税；

根据“又立社学数百，葺孔子庙堂，教化兴起”可概括为：他重视教育教化，建学校，修

孔子庙堂；

根据“请之中书省，得罢役”可概括为：他体恤百姓，为百姓请命免除徭役。

【点睛】参考译文：

方克勤，字去矜，宁海人。被授予济宁知府。当时朝廷下诏号召百姓开垦荒地，三年后才

征缴赋税。然而当地官吏征收赋税都不等到三年的期限，百姓都说诏旨不可信，于是就弃田离

去，田地又再次荒芜。方克勤就与百姓互相约好，赋税一定按期限（三年后）交纳。区分田地为

九等，按田地的等级征税，官吏不得耍奸，田地一天天开垦起来，老百姓的粮食已经充足。同

时（方克勤）又设立学堂几百个，修缮孔子庙堂，兴起教育文化的风尚。盛夏时节，守城将领督

使百姓修筑城池，方克勤说：“百姓这个时候正在耕耘田地都忙不过来，怎么能够承受这么重

的工程。”就写信到中书省去为百姓请命，得以停止服役。济宁人都称赞他。（方克勤）在这里

做事三年，人丁兴旺了几倍多，整个县郡都丰衣足食。

（2023•江苏南京•中考真题）阅读下面文段，完成下面小题。

拜年

［明］文徵明

不求见面唯通谒①，名纸②朝来满敝庐。

我亦随人投数纸，世情嫌简不嫌虚。

（选自《古诗词中的传统节日》，华语教学出版社2020年8月版）

送刺③

［南宋］周密

岁序交贺之礼，不能亲至者，每以束刺签名于上，使一仆遍投之，俗以为常。余表舅吴四

丈,性滑稽。适节日无仆可出徘徊门首恰友人沈子公仆送刺至。漫取视之，类皆亲故。于是酌

之以酒，阴④以己刺尽易之。沈仆不悟，因往遍投之.悉吴喇也。异日合并⑤.因出沈刺大束，

相与一笑，乡曲⑥相传以为笑谈。

（选自《中国古典散文精选注释•笔记卷》清华大学出版社2009年8月版，有删减）

【注】①谒：名帖，类似于后来的名片。②名纸：指装饰名贵的名帖，③刺：名帖。最早

无纸，名帖都是用竹木削成，所以称“刺”。④阴：暗地。⑤合并：集会。⑥乡曲：乡里。

11.对诗文理解正确的一项是（）

A.诗文中的“谒”和“刺”，名称不同，但用途相似。

B.因为嫌弃文徽明家中简陋，所以友人“不求见面”。

C.收到满屋的名帖之后，文徽明扔掉了其中的大部分。

D.为了感激吴四丈的盛情款待，沈仆主动答应送名帖。

12.给文中画直线句子加标点，正确的一项是（)

A.适节日无仆，可出徘徊门，首恰友人沈子公仆送刺至。

B.适节日无仆可出徘，徊门首恰友人，沈子公仆送刺至。

C.适节日无仆可出，徘徊门首，恰友人沈子公仆送刺至。

D.适节日无仆可出，徘徊门首恰友人沈子，公仆送刺至。

13.【句子翻译题型翻译文中画线句子。

沈仆不悟，因往遍投之，悉吴刺也。

14.为表达节日祝福，古人遍投名帖，今人群发信息。这种现象你怎么看？

【答案】ILA12.C13.沈家的仆人没有察觉到其中的奥秘，于是带着这些名帖

到处去投送，而这些名帖都是吴四丈的名帖。14.我认为这种现象是时代发展的产物，古

时候由于交通不便，人们用遍投名帖的方式表达节日祝福，而如今由于科技的发展，人们更愿

意通过群发信息的方式来表达祝福。虽然方式不同，但都是为了表达节日的祝福和美好的祝愿,

我们应该尊重这种变化，并乐在其中。

【解析】11.本题考查对诗文理解。

B.根据诗句“不求见面唯通谒”可知，春节期间，人们不再亲自拜访，而是通过交换名帖

来表达问候，这并不是因为嫌弃文徵明家中简陋；

C.根据诗句“名纸朝来满敝庐”可知，这里只是描述了收到的名帖很多，但并没有提及文

徵明扔掉了大部分名帖；

D.根据“适节日无仆可出徘徊门首恰友人沈子公仆送刺至。漫取视之，类皆亲故。于是酌

之以酒，阴以己刺尽易之。沈仆不悟，因往遍投之，悉吴刺也”可知，沈仆在节日中送名帖（刺）

是出于常规的礼节，并非为了感激吴四丈的款待；

故选Ao

12.本题考查文言文的断句。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准

确断句。

句意：适逢节日他没有仆人可以派出，自己在门口徘徊，恰好遇到朋友沈子公的仆人送来

名帖。

重点字词：适：恰好，适逢。可出：可用。门首：门口，门前。恰：刚好，恰好。送刺至:

送名帖来。

句子结构：“适节日无仆可出”说明在这个节日之际，表舅吴四丈没有仆人可以用。“徘

徊门首”描绘了吴四丈在自己家门口来回走动的情景。“恰友人沈子公仆送刺至”在这个时候,

恰好他的朋友沈子公的仆人带着名帖（刺）来拜访。三个分句表意相对完整，均可独立成句。

根据以上分析，可推知：适节日无仆可出，徘徊门首，恰友人沈子公仆送刺至。

故选Co

13.本题考查文言语句的翻译。

重点字词：不悟：未察觉。往：去，前往。遍：全面地，没有遗漏地。悉：全部，者吴

刺：吴四丈的名帖，

14.本题考查文化传统变化的理解。解答时，首先，分析历史背景：古代由于交通通讯不

便，名帖是人们传递信息、表达祝福的重要方式，这种方式体现了当时的文化礼仪和社会交往

方式。然后，比较现代变化：随着科技的发展，尤其是通信技术的进步，群发信息成为快捷、

高效的祝福方式。这种方式节省了时间和精力，也能迅速地传达祝福给众多亲友。接着，表明

两者的共同目的：无论是古代的名帖还是现代的信息，其核心都是为了在节日时传递祝福与关

爱，增进人际关系。最后，总结并得出结论：尊重和欣赏不同文化表达方式的同时，享受科技

进步带来的便利，同时保持人与人之间的联系和关怀。根据以上分析作答即可。

【点睛】参考译文

《拜年》

不要求见面只是希望通过拜贴来问候，因此我的屋中早上堆满了各种名贵的拜贴。我也随

潮流向他人投送拜贴，人们只会嫌弃简慢，而不会嫌弃这其实只是空虚的礼节。

《送》

按照年节交际的礼节，那些不能亲自登门拜访的人，通常会在名帖上签名，然后派仆人将

其分送到各处，这种习俗被大家视为常规。我的表舅吴四丈，性格幽默风趣。适逢节日，他没

有仆人可以派出，自己在门口徘徊，恰好遇到朋友沈子公的仆人送来名帖。吴四丈随意看了看

那些名帖，发现大部分都是亲戚朋友。于是，他斟酒招待沈子公的仆人，并暗中用自己的名帖

换掉了所有的名帖。沈仆并未察觉，按照常规把这些名帖全都投送出去了，结果投出的都是吴

四丈的名帖。后来在一次集会中，吴四丈拿出一大捆沈子公的名帖，大家相视一笑，这件事在

乡里被传为笑谈。

（2023•湖南怀化•中考真题）

【甲文】

爱莲说

（宋）周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出

淤泥而不染，磐清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植,可远观而不可亵玩

焉。

子谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后等

有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

【乙文】

君子亭记

（明）王守仁

阳明子①既为何陋轩，复因轩之前营，架楹为亭，环植以竹，而名之日''君子”。日：“竹

有君子之道四焉，中虚而静，通而有间，有君子之德。外坚而直，贯叩号而柯叶无所改，有君

子之操。应蛰②而出，遇伏③而隐，雨雪晦明，无所不宜，有君子之明。清风时至，玉声珊然，

中采齐而协肆夏，揖逊俯仰，若洙、泗④群贤之交集；风止籁静，挺然特立，不挠不屈，若虞

廷群后端冕正笏⑤，而列于堂隆之侧，有君子之容。竹有是四者，而以‘君子'名，不愧于其

A；吾受有竹焉而因以竹名名不愧于吾亭。”

（节选自《王阳明散文选译》）

【注】①阳明子：即王守仁，明代哲学家，被贬至贵州龙场，自建居所，命名为何陋轩。

②蛰：二十四节气之“惊蛰”。③伏：暑天。④洙、泗：二水名，流经山东曲阜，孔子与弟子

习礼之地。⑤正笏：恭敬地拿着上朝的笏板。

15.用“/”给乙文划波浪线的句子断句。（限两处）

吾亭有竹焉而因以竹名名不愧于吾亭

16.下列加点字词的解释有误的一项是（）

A.濯清涟而不妖（洗）B.贯四时而柯叶无所改（四季）

C.陶后鲜有闻（新鲜）D.无所不宜（合适）

17.【句子翻译题型用现代汉语翻译文中划横线的句子。

（1）香远益清，亭亭净植

（2）竹有是四者，而以‘君子’名，不愧于其名

18.甲乙两文都提到了君子，请用自己的语言谈一谈你心目中的君子应该具备哪些美好品

质。（至少提出三点）

【答案】15.吾亭有竹焉/而因以竹名/名不愧于吾亭16.C17.（1）香气传播更

加清香，笔直洁净地竖立在水中。

(2)竹子有这四方面特点，因此命名为“君子”，竹是无愧于这个称呼的。

18.坚定正直；洁身自好；虚心好学；淡泊名利；胸怀天下(任选三点即可)

【解析】15.本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法,

然后断句。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿。

句意：而我的亭子种了许多竹子，因为有竹而取名“君子”，“君子”之名是无愧于亭名

的。“吾亭有竹焉”是完整的一个短句，焉在句末作语气词，故此处后边应断开一处，“而”

表顺承，第一个“名”是动词，意思是命名，省略了“吾亭”，故在第一处“名”后停顿，第

二个“名”是名词，意思是名字，“名不愧于吾亭”是一个完整的短句，应放在一处，故断句:

吾亭有竹焉/而因以竹名/名不愧于吾亭。

16.本题考查文言词语。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，尤其注

意通假字、词类活用、一词多义等现象。

C.有误，句意：在陶渊明以后很少听到了。鲜：少；

故选Co

17.本题考查文言文句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多

义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分

补充完整。

18.(1)重点词：益：更加；清：清香；亭亭：耸立的样子；植：树立；

是：这；而：连词，表顺承；其：代词，它的。

(2)本题考查拓展延伸。开放性试题。既可以从文中理解分析，也可以结合所学知识，

谈谈对君子的理解。言之有理即可。

若从文中分析：

结合甲文“中通外直，不蔓不枝”和乙文中“中虚而静，通而有间”“外坚而直”可知君子应

该坚定正直；

结合甲文“香远益清，亭亭净植”和乙文“清风时至，玉声珊然”可知君子应该洁身自好;

结合甲文“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”和乙文“挺然特立，不挠不屈”可知君子应

该不屈不挠，庄重典雅。

也可以结合课外知识

示例：君子应该内心坦荡。也就是从容的面对外界和自己，做到心中无愧。君子坦荡荡，

小人常戚戚。

君子应该不苛责，内心丰富。一个人在物质极度匮乏中依然可以保持内心的丰盈和充实，

这就是君子，这就是贤能。

君子应该和而不同。君子有自己的独立意识，要求自己融入群体，但也时刻保持警惕，不

和那些违背自己意愿和内心的人们同流合污。

君子应该自行反思。反省内求，不断反省自己的言行，从而使自己的道德人格达到完美的

境界，这正是君子最重要的品质之一。

【点睛】甲文：水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独

喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被

污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。（它的茎）中间贯通外形挺直，不生蔓，也不长枝条。

香气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中。（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地

玩弄它啊。我认为菊花，是花中的隐土；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！

对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁？（对于）

牡丹的喜爱，人数当然就很多了！

乙文：王阳明建起何陋轩后，又就着轩的飞檐，在其前面的空地上打桩立柱，盖了所亭子,

并在亭子四周种上翠竹，取其名为“君子亭”。因为竹有君子的四种品质：其内部虚极静笃，

互相通透而有间隔，具备君子的德性。其外部坚韧正直，无论春夏秋冬，均不改变颜色，具备

君子的操守。惊蛰时节，便破土而出，三伏夏天，便暂缓进长，风霜雨雪，或明或暗，它都能

调节适应，具备君子的明睿。清风时来，则如玉佩珊珊声响，像好听的音乐，又俯俯仰仰，仿

佛孔门弟子在练习礼仪；风停下来，便寂然无声，挺拔特立，好像虞舜的大臣们整齐庄严地列

于朝堂之侧，有君子的容表。竹子有这四方面特点，因此命名为“君子”，竹是无愧于这个称

呼的。而我的亭子种了许多竹子，因为有竹而取名“君子”，“君子”之名是无愧于亭名的。

（2023•辽宁沈阳•中考真题）阅读选文，完成下面小题。

【甲】

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象

万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，

览物之情，得无异乎？

【乙】

又前，鲤鱼石；又前，白龙池。共十五里，一茅出涧边，为松谷庵旧基。再五里，循溪东

西行，又过五水，则松谷庵矣。再循溪下溪边香气袭人则一梅亭再正发,山寒稽雪®,至是始

芳。抵青龙潭，潭水深碧，更会两溪，比白龙潭势既雄壮，而大石磊落②，奔流乱注，远近群

峰环拱，亦佳境也。

（节逸自《徐霞客游记》，有改动）

【注释】①稽雪：这里是积置，②磊落：众多而错杂的样子。

19.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（）

A.一茅出涧边出则无敌国外患者（《生于忧患，死于安乐》）

B.为松谷庵旧基不足为外人道也（《桃花源记》）

C.循溪东西行山行六七里（《醉翁亭记》）

D.至悬始芳斯悬陋室（《陋室铭》）

20.【句子翻译题型请用现代汉语翻译下面句子。

（1）又过五水，则松谷庵矣。

（2）抵青龙潭，潭水深碧，更会两溪

21.请用“/”给下面的句子断句。（断两处）

再循溪下溪边香气袭人则一梅亭亭正发

22.请依据选文，回答问题。

【甲】文用”衔远山，吞长江”写尽洞庭湖的大观胜览，用“A_____，B"极写水

波壮阔。【乙】文用”和“D_____”写出青龙潭水势特点。（ABCD请用原文回答）

【答案】19.C20.（1）又渡过五条溪水，就到达松谷庵了。

（2）抵达青龙潭，这是一乱深得碧绿的水，又汇合了两条溪水。21.再循溪下/溪边

香气袭人/则一梅亭亭正发。22.浩浩汤汤横无际涯势既雄壮奔流

乱注

【解析】19.考查一词多义。

A.动词，出现'状语，在国外；

B.动词，是\介词，对，向；

C.动词，行走'动词，行走