预防和应对社会暴力伤害事件的发生课件（21张幻灯片）

预防和应对社会暴力伤害事件的发生

高中安全教育专题活动一：展示收集到的有关社会暴力伤害事件的新闻报道2012年12月14日早上7点多，光山县文殊乡陈棚村完全小学发生惨案：36岁的文殊乡邹鹏村村民闵拥军冲入这所小学，砍伤学生22名，群众1名。随后，在周边村民的协助下，犯罪嫌疑人闵拥军被民警控制。

案例一

2014年3月1日，云南昆明火车站发生暴力恐慌事件，事件造成29人死亡，143人受伤，其中重伤73人，轻伤70人。

案例二

2018年8月24日下午，浙江温州乐清市女孩赵某在虹桥镇乘坐滴滴顺风车前往永嘉县，在向朋友发送“救命”讯息后失联。8月25日，警方在柳市镇抓获犯罪嫌疑人钟某，该滴滴司机钟某交代了对赵某实施强奸，并将其杀害的犯罪事实。

案例三

美国枪击事件是个大问题，据统计，美国每位成年人都有超过一支枪，平均每10天有9天是枪击日。美国枪支暴力档案室网站发布的数据显示，2018年全年，美国共发生涉枪案件57103件，导致14717人死亡、28172人受伤，其中未成年人死伤3502人。

案例四2008年10月2日，韩国明星崔真实在家中自杀身亡，自2006年以来，韩国已经有多名明星自杀，其中多起自杀案是当事人不堪互联网上假消息带来的巨大心理压力所致，这一类案件有一个特殊的名称--“网络暴力”。所谓网络暴力，是指网民在网络上的暴力行为，是社会暴力在网络上的延伸。其主要表现形式为：网民对某一事件发表攻击性，煽动性和侮辱性言论，造成当事人名誉损害；

案例五世界卫生组织关于暴力的定义：

“蓄意地运用躯体的力量或权力，对自身、他人、群体或社会进行威胁或伤害，造成或极有可能造成损伤、死亡、精神伤害、发育障碍或权益的剥夺。” 社会暴力事件的分类：群体性暴力事件（3人及3人以上）个体性暴力事件(3人以下)网络暴力事件认识身边的社会暴力抢夺抢劫敲诈勒索绑架活动二：讨论如何防范和避免社会暴力伤害遭遇抢劫时该怎么办？尽力反抗尽量纠缠设法脱身麻痹对方注意观察及时报案

情景分析:怎样预防被抢劫？

情景分析:要有防范意识尽量结伴同行不露富不炫富平时花钱不大手大脚不轻易给陌生人开门锻炼身体，增强体魄遇到敲诈勒索怎么办？1.保持冷静2.尽量说好话，稳住对方3.避免正面冲突4.及时报警

情景分析:如何应对绑架？

情景分析:

1、要保持头脑清醒和冷静，牢记求生的信念，随时做好逃脱的准备，以美好的回忆去减少身心的痛苦，尽量进食与活动，保持良好的体力。

2、要仔细观察，熟记歹徒的相貌，口音等重要特征，熟悉周围的环境，观察可能的逃生路线，等待时机。

3、巧妙与绑匪沟通，稳定歹徒情绪，不要用语言或动作激怒绑匪，装作顺从害怕的样子，使歹徒麻痹放松警惕，如歹徒手中有凶器，应巧妙周旋促其放下。

4、伺机留下各种求救讯号，如手势、私人物品和字条等，要抓住机会，巧妙暗示自己所在位置。

5、一旦发现有逃脱的机会，要当机立断，并在离开后迅速报警。活动三：情景模拟如何打车能避免可能出现的暴力事件？活动四：讨论总结社会暴力的成因，中学生应该做些什么？社会暴力事件发生原因：1

谋求自身利益2

利益冲突3

心理满足4

对现实不满5

反社会报复社会6

精神疾病面对逐渐增多的社会暴力，中学生应该做些什么？

见义勇为？见义智为？还是袖手旁观？或者默默忍受？不参与，不对他人实施暴力。远离暴力，巧妙地保护自己。见义智为，用恰当的方式维护社会秩序。

《BeatIt》是一首反对社会暴力音乐作品。由MichaelJackson(迈克尔·杰克逊)作词、作曲、编曲(与Q