2024-2025学年高中数学第一章集合测评含解析北师大版必修1_第1页
2024-2025学年高中数学第一章集合测评含解析北师大版必修1_第2页
2024-2025学年高中数学第一章集合测评含解析北师大版必修1_第3页
2024-2025学年高中数学第一章集合测评含解析北师大版必修1_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGEPAGE1第一章测评(时间:120分钟满分:150分)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)1.下面给出的四类对象中,能构成集合的是()A.速度特殊快的汽车B.聪慧的人C.的近似值的全体D.倒数等于它本身的实数解析:A,B,C中所指的对象都不确定,故不能构成集合;而D中倒数等于它本身的实数为±1是确定的,故能构成集合.答案:D2.(2017·全国高考)设集合A={1,2,3},B={2,3,4},则A∪B=()A.{1,2,3,4} B.{1,2,3}C.{2,3,4} D.{1,3,4}解析:因为A={1,2,3},B={2,3,4},所以A∪B={1,2,3,4},故选A.答案:A3.以下命题中正确的是()A.全部正数组成的集合可表示为{x|x2>0}B.大于2016小于2018的整数组成的集合为{x|2016<x<2018}C.全部三角形组成的集合可以写成{全部三角形}D.N中的元素比N+中的元素只多一个元素0,它们都是无限集解析:全部正数的集合应表示为{x|x>0},大于2016小于2024的整数的集合应表示为{x|2016<x<2024,x∈Z}或{2017};全部三角形组成的集合应表示为{三角形}或{x|x是三角形}.答案:D4.若A={1,2},B={(x,y)|x∈A,y∈A},则集合B中元素的个数为()A.1 B.2 C.3 D.4解析:因为B={(1,1),(1,2),(2,1),(2,2)},所以有4个元素,故选D.答案:D5.设集合M={x|x≤2},a=,其中0<b<1,则下列关系中正确的是()A.a⫋M B.a∉M C.{a}∈M D.{a}⫋M解析:由题意可知,且2,明显D正确;由集合与集合及元素与集合之间的关系知,A,C明显不对;a∈M,故B也不对.答案:D6.(2017·全国高考)设集合A={1,2,4},B={x|x2-4x+m=0}.若A∩B={1},则B=()A.{1,-3} B.{1,0} C.{1,3} D.{1,5}解析:由A∩B={1},可知1∈B,所以m=3,即B={1,3},故选C.答案:C7.已知集合M=,N={x|x≤-3},则集合{x|x≥1}等于()A.M∩N B.M∪N C.∁R(M∩N) D.∁R(M∪N)解析:∵M={x|-3<x<1},N={x|x≤-3},∴M∪N={x|x<1}.∴∁R(M∪N)={x|x≥1}.答案:D8.已知全集为实数集R,M={x|-2≤x≤2},N={x|x<1},则(∁RM)∩N=()A.{x|x<-2} B.{x|-2<x<1} C.{x|x<1} D.{x|-2≤x<1}解析:∵M={x|-2≤x≤2},∴∁RM={x|x<-2,或x>2}.又∵N={x|x<1},∴(∁RM)∩N={x|x<-2}.故选A.答案:A9.满意M⊆{a1,a2,a3,a4},且M∩{a1,a2,a3}={a1,a2}的集合M的个数是()A.1 B.2 C.3 D.4解析:集合M必需含有元素a1,a2,并且不能含有元素a3,故M={a1,a2}或{a1,a2,a4}.答案:B10.设全集U是实数集R,M={x|x>2或x<-2},N={x|x≥3或x<1}都是U的子集,则图中阴影部分所表示的集合是()A.{x|-2≤x<1} B.{x|-2≤x≤2}C.{x|1<x≤2} D.{x|x<2}解析:∵图中阴影部分表示:x∈N且x∉M,∴x∈N∩∁UM.∴∁UM={x|-2≤x≤2},∴N∩∁UM={x|-2≤x<1}.故选A.答案:A11.设集合A={x|a-1<x<a+1,x∈R},B={x|1<x<5,x∈R}.若A∩B=⌀,则实数a的取值范围是()A.{a|0≤a≤6} B.{a|a≤2或a≥4}C.{a|a≤0或a≥6} D.{a|2≤a≤4}解析:∵A={x|a-1<x<a+1,x∈R},∴A≠⌀.又A∩B=⌀,如图可知a+1≤1或a-1≥5.故a≤0或a≥6.答案:C12.已知集合A={1,2,3,4,5},B={1,2,3},C={z|z=xy,x∈A,且y∈B},则集合C中的元素个数为()A.3 B.11 C.8 D.12解析:由题意得,A={1,2,3,4,5},B={1,2,3},C={z|z=xy,x∈A,且y∈B}.当x=1时,z=1或2或3;当x=2时,z=2或4或6;当x=3时,z=3或6或9;当x=4时,z=4或8或12;当x=5时,z=5或10或15.所以C={1,2,3,4,6,8,9,12,5,10,15}中的元素个数为11.故选B.答案:B二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.把答案填在题中横线上)13.集合A={(x,y)|y=6-x2,x∈N,y∈N},用列举法表示A为.

解析:依据题意x可能取的值为0,1,2.当x=0时,y=6,符合题意;当x=1时,y=5,符合题意;当x=2时,y=2,符合题意.故A={(0,6),(1,5),(2,2)}.答案:{(0,6),(1,5),(2,2)}14.设全集I={1,3,5,7,9},集合A={1,|a-5|,9},∁IA={5,7},则a的值为.

解析:∵∁IA={5,7},∴A={1,3,9}.∴|a-5|=3,解得a=2或8.答案:2或815.集合A={x|x2+ax-2≥0,a∈Z},若-4∈A,2∈A,则满意条件的a组成的集合为.

解析:由题意知解得-1≤a≤.又∵a∈Z,∴满意条件的a组成的集合为{-1,0,1,2,3}.答案:{-1,0,1,2,3}16.导学号85104021某班共30人,其中15人宠爱篮球运动,10人宠爱乒乓球运动,8人对这两项运动都不宠爱,则宠爱篮球运动但不宠爱乒乓球运动的人数为.

解析:由Venn图可知,宠爱篮球运动但不宠爱乒乓球运动的人数为12.答案:12三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)17.(10分)已知集合A={x|-3≤x≤6},B={x|x<4},C={x|m-5<x<2m+3}.(1)求A∩B;(2)若A⊆C,求实数m的取值范围.解:(1)A∩B={x|-3≤x≤6}∩{x|x<4}={x|-3≤x<4}.(2)因为A={x|-3≤x<6},C={x|m-5<x<2m+3},所以当A⊆C时,有<m<2,所以实数m的取值范围是<m<2.18.(12分)已知全集U为R,集合A={x|0<x≤2},B={x|x<-3或x>1}.求:(1)A∩B;(2)(∁UA)∩(∁UB);(3)∁U(A∪B).解:结合数轴可得,∁UA={x|x≤0或x>2},∁UB={x|-3≤x≤1},A∪B={x|x<-3,或x>0}.∴(1)A∩B={x|1<x≤2};(2)(∁UA)∩(∁UB)={x|-3≤x≤0};(3)∁U(A∪B)={x|-3≤x≤0}.19.(12分)已知全集U={x|x<10,x∈N+}且(∁UA)∩B={1,9},(∁UA)∩(∁UB)={6,8},A∩B={2,4},求集合A和B.解:依题意U={1,2,3,4,5,6,7,8,9},作出韦恩图,如图所示,易知A={2,3,4,5,7},B={1,2,4,9}.20.(12分)已知集合A={x|x2-5x+6=0},B={x|mx+1=0},且A∪B=A,求由实数m的值组成的集合.解:A={x|x2-5x+6=0}={2,3},A∪B=A,∴B⊆A.①m=0时,B=⌀,B⊆A;②m≠0时,由mx+1=0,得x=-.∵B⊆A,∴-∈A.∴-=2或-=3,得m=-或m=-.∴满意题意的m的集合为.21.(12分)设A={x|2x2+ax+2=0},B={x|x2+3x+2a=0},A∩B={2}.(1)求a的值及A,B;(2)设全集I=A∪B,求(∁IA)∪(∁IB);(3)写出(∁IA)∪(∁IB)的全部子集.解:(1)∵A∩B={2},∴8+2a+2=0,∴a=-5,∴A=,B={-5,2}.(2)∵I=,∴(∁IA)∪(∁IB)=.(3)由(2)知(∁IA)∪(∁IB)的全部子集有⌀,,{-5},.22.导学号85104022(12分)已知集合A={x∈R|ax2-3x+2=0,a∈R}.(1)若A是空集,求a的取值范围;(2)若A中只有一个元素,求a的值,并把这个元素写出来;(3)若A中至多有一个元素,求a的取值范围.解:集合A是方程ax2-3x+2=0在实数范围内的解组成的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论