教师资格认定考试高级中学信息技术模拟题49

教师资格认定考试高级中学信息技术模拟题49一、单项选择题1.

在下列教学媒体中，同时具备画图、书写、编辑、页面操作等功能的媒体是______A.幻灯机B.投影仪C.液晶电视机D.交互式电子白板（江南博哥）正确答案：D[解析]幻灯机、投影仪和液晶电视机作为放映设备，不具备画图等功能。

2.

使用GoldWave软件对一段音频进行编辑处理时，会改变其存储容量的操作是______A.增大音量B.设置“淡入效果”C.裁剪部分声音信息D.设置声音的播放速率正确答案：C[解析]音频文件容量计算公式：文件大小=(采样频率×量化位数×声道数×时间)/8(字节)。由计算公式可知音频存储容量只与采样频率、量化位数、声道数和时间有关，在其他条件不变的情况下，裁剪部分声音信息，时间变短，故存储容量变小。选项A、B、D均不会改变该音频的存储容量。

3.

下列关于多媒体技术的说法中，不正确的是______A.多媒体在教育、商业、互联网等领域都有应用B.语音压缩、图像压缩、多媒体的混合传输技术和分布式多媒体技术均属于多媒体关键技术C.流媒体数据流具有持续性、实时性和无序性D.使用流媒体技术观看视频时，用户可以边下载边播放正确答案：C[解析]流媒体数据流具有三个特点：连续性、实时性和时序性(其数据流具有严格的前后时序关系)。

4.

人工智能的目的是能够______，以实现某些脑力劳动的机械化。A.具有完全的智能B.和人脑一样考虑问题C.完全代替人D.模拟、延伸、和扩展人的智能正确答案：D[解析]人工智能的目的是能够模拟、延伸和扩展人的智能，以实现某些脑力劳动的机械化。该领域的研究包括机器人、模式识别系统、自然语言处理程序和智能检索系统等。

5.

“绿水青山就是金山银山”，加强环境保护对经济持续发展十分必要。长江重要流域支流进入十年禁渔期，一大批长江保护巡查员常年在“水上漂”，目的就是及时发现不法分子对长江水域的各种破坏活动。有五个相互可直达且距离不同的工作站甲、乙、丙、丁、戊，如下表所示，某巡查员从工作地甲出发，去其他四个工作站巡查完后再回到工作站甲。用产生式得出最短巡查路线的距离是______

甲乙丙丁戊甲—751010乙7—71010丙57—69丁10106—8戊101098—A.42B.38C.36D.47正确答案：C[解析]甲—丙—丁—戊—乙—甲为最短路线。甲地到丙地距离为5，丙地到丁地距离为6，丁地到戊地距离为8，戊地到乙地距离为10，乙地到甲地距离为7，所有距离相加为5+6+8+10+7=36。

6.

孙膑“增兵减灶”灭庞涓，诸葛亮使用“空城计”吓退司马懿，这些故事体现了信息的______特征。A.载体依附性B.真伪性C.时效性D.共享性正确答案：B[解析]“增兵减灶”是古代战争的战术，让对方不清楚自己到底有多少兵力，从而有利于自己战胜对方。“空城计”同为古代战争的战术，是在危急处境下，掩饰空虚从而骗过对方的高明策略。两个故事均让敌方产生了错误的判断，体现了信息的真伪性特征。

7.

SQL的含义是______A.结构化查询语言B.数据定义语言C.数据库查询语言D.数据库操纵与控制语言正确答案：A[解析]结构化查询语言简称SQL，主要功能包括数据定义、数据操纵、数据查询和数据控制。

8.

下列说法正确的是______A.无损压缩不会减少信息量，可以原样恢复原始数据B.无损压缩可以减少冗余，但不能原样恢复原始数据C.无损压缩也有一定的信息量损失，但是人的感官觉察不到D.无损压缩的压缩比一般都比较大正确答案：A[解析]无损压缩不会减少数据量，也不会有信息损失，可以原样恢复原始数据。无损压缩的压缩比一般都比较小。

9.

有关环型拓扑结构的说法，下列不正确的是______A.环型拓扑结构是一个包括若干节点和链路的单一闭环，每个节点只与相邻的两个节点相连B.传输控制机制简单，传输最大延迟时间固定C.信息沿着环路按任意方向从一个节点传送到另一个节点D.任意节点发生故障都会影响整个网络的正常工作正确答案：C[解析]在环型拓扑结构中，信息沿着环路按同一个方向传输，依次通过每一台主机。各主机识别信息中的目的地址，如与本机地址相符，则信息被接收下来。信息环绕一周后由发送主机将其从环上删除。

10.

折半查找有序表{4，6，10，12，20，30，50，70，88，100}。若查找表中元素58，则它将依次与表中______比较大小，查找结果是失败。A.20,70,30,50B.30,88,70,50C.20,50D.30,88,50正确答案：A[解析]表中共10个元素，第一次与第5个元素20比较，58＞20，在右子表{30，50，70，88，100}中进行查找；第二次与元素70比较，58＜70，在左子表{30，50}中进行查找；第三次与元素30比较，58＞30，在右子表{50}中进行查找，第四次与元素50比较，58＞50，则查找失败。在查找过程中，依次与表中20、70、30、50进行了比较，所以选项A正确。

11.

下列关于算法的叙述，错误的是______A.软件的主体是程序，程序的核心是算法B.使用流程图描述一个算法时必须同时使用顺序、选择和循环结构C.伪代码、流程图及程序设计语言都可以用来描述算法D.同一个问题可以设计不同的算法来解决正确答案：B[解析]流程图具有3种基本结构，分别是顺序、选择和循环结构。用流程图描述算法时可以根据实际情况组合使用3种结构，无须同时使用。

12.

在关系数据库中，SELECT查询语句：SELECT学号，姓名，性别FROM学生表WHERE性别="男"，其中WHERE子句对应的操作是______A.选择B.投影C.连接D.分组正确答案：A[解析]在SQL的SELECT语句中，“SELECT字段名称”子句对应关系运算中的“投影”；“WHERE＜条件＞”子句对应关系运算中的“选择”。

13.

在Word中，插入文本框的默认环绕方式是______A.嵌入型B.紧密型C.浮于文字上方D.上下型正确答案：C[解析]在Word中，插入文本框的默认环绕方式是浮于文字上方，插入图片的默认环绕方式是嵌入型。

14.

在电影《头号玩家》中，人们沉浸在一个被称为“绿洲”的游戏世界里。该游戏采用的技术主要是______技术。A.人工智能B.全息成像C.模式识别D.虚拟现实正确答案：D[解析]虚拟现实技术是利用计算机模拟出一个三维空间的虚拟世界，为使用者提供视觉、听觉、触觉等感官的模拟，让使用者如同身临其境，可以实时、无限制地观察三维空间里的事物的一种技术。

15.

如下图所示的流程图，输出的结果是______

A.三个数中的最大值B.三个数中的最小值C.三个数的平均值D.三个数的中间值正确答案：B[解析]由流程图可知，先判断a与b的大小，将二者中较小的值给Z，然后再将Z与c进行比较，输出二者中较小的值。所以此流程图输出的是三个数中的最小值。故本题选B。

二、简答题1.

看流程图(如下图)写程序。在平面直角坐标系中，已知三角形的三个顶点的坐标分别为A(1，1)，B(4，7)，C(-2，5)，根据坐标写出计算三角形面积的程序。

提示：三角形的面积其中p=(a+b+c)/2。

正确答案：编写程序如下：

#include＜stdio.h＞

#include＜math.h＞

floatLength(floatx1,floaty1,floatx2,floaty2);

intmain()

{

floata,b,c,p,S;

intXa=1,Ya=1,Xb=4,Yb=7,Xc=-2,Yc=5;

a=Length(Xb,Yb,Xc,Yc);

b=Length(Xa,Ya,Xc,Yc);

c=Length(Xa,Ya,Xb,Yb);

p=(a+b+c)/2;

S=sqrt(p*(p-a)*(p-b)*(p-c));

printf("三角形的面积为:%f",S);

return0;

}

floatLength(floatx1,floaty1,floatx2,floaty2)

{

returnsqrt((x1-x2)*(x1-x2)+(y1-y2)*(y1-y2));

}

2.

从键盘输入两个正整数，求它们相除的余数。正确答案：编写程序如下：

#include＜stdio.h＞

voidmain()

{

inta,b,t;

scanf("%d,%d",&a,&b);

t=a%b;

printf("%d\n",t);

}

3.

从键盘输入若干个字符，直至按Enter键为止，分别统计其中的英文字母、空格、数字和其他字符的个数。正确答案：编写程序如下：

#include＜stdio.h＞

voidmain()

{

charc;

intletters=0,space=0,numbers=0,others=0;

printf("请输入一组字符:");

while((c=getchar())!='\n')

{

if((c＞='a'&&c＜='z')||(c＞='A'&&c＜='Z'))

letters++;

elseif(c=='')

space++;

elseif(c＞='0'&&c＜='9')

numbers++;

else

others++;

}

printf("共有%d个英文字母，%d个数字，%d个空格，%d个其他字符\n",letters,numbers,space,others);

}

三、案例分析案例：

《用递归算法解决问题》一课的主要教学目标是：

(1)理解递归算法及其缺点；

(2)应用自定义函数方法实现递归算法的编程。为此，陈老师给同学们布置了如下所示的两道练习题。

陈老师在巡视过程中发现学生练习一的完成率比较高，但是仍有很多学生会将f=f(n-1)+f(n-2)写成f(n)=f(n-1)+f(n-2)。学生在完成练习二的过程中，陈老师不时提醒：请同学们对比用这种方法求第1项和第35项时的运行时间。

问题：1.

陈老师布置的练习一和练习二两个题目之间存在什么关系?正确答案：两道练习题目是相互关联的递进关系，练习二的完成需要练习一的代码。练习一是用自定义函数方法实现斐波拉契数列的递归算法程序，陈老师给了不完整的程序让学生补全；练习二需要在补全练习一的程序基础上，才能求得第35项的数值。

2.

结合教学目标，分析学生在练习二时陈老师不时提醒学生的目的是什么?正确答案：主要目的是指明学习方向，让学生理解递归算法的缺点。案例中，教学目标第一条为“理解递归算法及其缺点”，其中，递归算法的缺点可以通过控制项数规模来得出，即规模越大(项数越大)，效率越低。若教师不提醒，学生可能要花较多的时间才能得出递归算法的缺点。因此，陈老师在学生练习的时候提醒学生求第1项和第35项的运行时间，就是为了让学生发现递归算法的缺点。

案例：

为了使学生能够在课堂学习中巩固“算法与程序设计”这节课的内容，吴老师经常在教学中给学生布置课堂作业。但是，由于授课班级的人数多，很多时候他不能在课堂中对学生的作业进行及时批改和反馈。为了解决这一问题，吴老师开发了一个作业反馈系统，该系统可以实现对学生作业的自动批改与错误分析。学生每完成一道作业并提交系统后就可以马上得到作业反馈结果，如下图所示。学生不仅能够从系统中得知自己的作业得分，还能知道自己编写的程序错在哪里。

图1某同学提交作业后获得的作业反馈效果

利用系统的查询功能，教师可以查询所有学生、所有作业的完成情况，从整体上掌握学生的学习情况，如图2所示。

图2教师端的作业查询页面示例

问题：3.

吴老师设计的作业反馈系统在支持教学评价方面有哪些优势?正确答案：第一，从评价主体的角度来分析，材料中吴老师在这一环节中主要采用了基于作业反馈系统的学生自评的方式。学生通过此平台实现了对自己学习效果的自评自测。通过借助平台即可反馈得到自测结果，学生可以清楚地看到自己对知识的掌握程度，便于自身及时调整学习方式和进度，更好地促进学习。

第二，从评价速度来看，通过网络反馈平台有利于提高评价的工作效率，同学们答题结束，平台自动生成了每道题的分值，师生都能及时获得学习反馈信息。

第三，从评价内容来看，对于教学内容的评价较为全面，反馈的评价结果详细直观，一目了然，师生一眼就能看出各模块的分值。

第四，从评价功能来看，评价功能更加立体化。吴老师能通过对正确率的分析，明确学生的掌握知识情况，便于调整教学目标，及时突破教学难点。学生能够及时明确学习方向，确定学习目标。便于学生和教师了解学习过程中存在的缺陷和不足，从而促进教师改进自己的教学行为，使学生完善自己的学习过程。

4.

如果需要系统支持教师对个别学生的学习进行指导与反馈，应如何改进图2所示的教师查询页面的功能?

正确答案：如果能在图2中每个同学的成绩后面加一列“评语及指导意见”能增强师生互动性。教师能及时将学生的学习情况及改进意见反馈到平台上，学生可以通过平台及时看到教师的评语和指导意见，明确学习目标，有效提升学习效率，增强学习效果。教师能参与到评价过程中，使评价主体多元化；有了教师的评语，使得评价内容更为全面；也能使评价结果得到多维度的归因。

四、教学设计题课题：搜索引擎的使用

教案背景：“搜索引擎的使用”源于高一信息技术基础必修教材，适用于高中一年级。高一学生来源于不同的初中学校，信息技术水平参差不齐，有个别学生属于零起点，即使是熟悉网络的一部分学生，并不真正熟悉搜索引擎，只会简单的关键字搜索。因此整个学生群体都需要加强使用互联网技术技巧方面的教学指导，并需要在教学中不断提升学生信息素养。高中生已经具备了一定的认知和探究能力，因此在对比多个搜索引擎之后，应学习搜索引擎相关知识，再深入了解百度搜索引擎的细枝末节。这样的学习过程，一方面引导学生对搜索引擎有更深刻的认识，另一方面在体验中引发学生对技术价值的思考。

依据上述材料，完成下列任务：1.

描述本节课的教学目标。正确答案：知识与技能目标：①了解搜索引擎的使用，以及如何根据自己需要的内容来确定搜索的关键词；②掌握从网上下载网页、图片、文字和文件的基本方法。

过程与方法目标：①培养在网上获取信息、下载信息的能力；②培养自主探究，以及合作学习的能力。

2.