2021年4月高等教育自考试全国统一命题考试教育学（一）试卷含解析

2021年4月高等教育自考试全国统一命题考试教育学（一）试卷一、单项选择题1、教育法律关系中最为重要的两大主体是______。A．教师和学生B．教师和校长C．学生和校长D．校长和学校2、下列选项中,不属于教育社会功能的是______。A．教育的经济功能B．教育的文化功能C．教育的本体功能D．教育的科技功能3、通常认为，我国学校最早出现于______。A．夏商B．西周C．春秋D．战国4、学生课前根据教师事先准备和提供的视频以及在线辅导,独立完成知识的学习,课上教师与学生、学生与学生围绕所学知识展开讨论,完成答疑和解惑。这种以网络为基础的教学方法是______。A．微课B．翻转课堂C．慕课D．范例教学5、在教育学史上,率先把“教育学”作为一门独立学科提出来的学者是______。A．亚里士多德B．夸美纽斯C．昆体良D．培根6、以学为中心进行的教学设计，其主要理论依据是______。A．认知主义学习理论B．行为主义学习理论C．建构主义学习理论D．人本主义学习理论7、学校心理健康教育的主要目标，除了发展指导、问题预防外，还包括______。A．危机干预B．行为矫正C．系统治疗D．医学治疗8、阐述“泛智教育”思想的教育著作是______。A．《雄辩术原理》B．《教育漫话》C．《普通教育学》D．《大教学论》9、在人类发展史上,标志着教育从生产劳动中第一次分离出来的是______。A．学制的形成B．学校的产生C．教会教育的出现D．义务教育的实施10、学校组织的以分班和分组为根本目的的测验，属于______。A．形成性测验B．诊断性测验C．安置性测验D．总结性测验11、按我国学科分类标准，教育学与哲学、经济学、法学等学科一样，属于______。A．一级学科B．二级学科C．三级学科D．四级学科12、在中小学日常的教学中,“教案”一般指的是______。A．学年教学计划B．学期教学计划C．单元教学计划D．课时教学计划13、19世纪末20世纪初出现的,主张“以儿童为中心”组织教育教学活动的教育学流派属于______。A．文化教育学B．实用主义教育学C．批判教育学D．马克思主义教育学14、从纵向上看,我国现行学制结构的四个层级是______。A．幼儿教育、初等教育、中等教育、高等教育B．初等教育、中等教育、高等教育、成人教育C．教会教育的出现D．学前教育、基础教育、中等教育、高等教育15、我国教师职业道德的灵魂是______。A．爱国守法B．爱岗敬业C．关爱学生D．教书育人二、辨析题16、教师行使教育惩戒权应以尊重学生的人格尊严为前提。17、教师通过写日志与反思进行的自我评价属于形成性评价。18、教育功能是人们对“好”教育的一种期待。19、教育的人口功能属于教育的社会功能。20、上课是教学工作的中心环节。三、简答题21、中小学心理辅导课程应遵循哪些主要原则?22、简述心理健康课程的主要目标。23、简述泰勒关于课程评价的基本步骤。24、简述泰勒的课程设计模式。四、论述题25、联系实际阐述教师的职业道德素养。五、分析说明题26、背景材料:教育家陶行知曾经说过，一堂好课要做到教学合一。有三个理由:第一，先生不在教，而在教学生学。第二，教的法子必须根据学的法子。第三，做先生的，不但要一面教学，并且还要拿出自己的“教法”与学生的“学法”比较。【问题】结合上述材料，谈谈对教与学相互关系的理解。六、案例分析题27、一次自习课上，有几个同学大声聊天，当学习委员站起来制止他们时，聊天的一位同学不但不听，反而拿起桌上的笔记本打了他，学习委员不甘示弱，回了一拳，其他同学见状也加入了纷争，班级大乱。班主任张老师闻讯赶来，双方纷纷告状，各执一词，互不相让。张老师当即要求双方在全班同学面前摆事实、讲道理，同时鼓励没有参与冲突的同学也大胆发表意见，各方充分表达后，是非曲直明晰了，聊天的和打人的同学都承认了错误并做了诚恳道歉。张老师表扬了坚持原则的同学，对勇于承认错误的同学也给予了肯定。从此，这个班上再也没有发生类似事件，班风越来越好了。问题：1．请结合案例分析班主任工作的基本要求。2．联系实际阐述班主任在班集体建设中的作用。

参考答案一、单项选择题1、A2、C[解析]按作用对象划分，教育功能可划分为个体功能与社会功能。教育的社会功能也称为教育的派生功能，主要指教育对社会各子系统的影响和作用。主要包括经济功能、政治功能、文化功能、科技功能和人口功能等五方面。而教育的个体功能也称为教育的本体功能，即教育对个体发展的影响和作用。3、A4、B[解析]翻转课堂是指由学生在家或自习课上根据教师事先准备和提供的视频以及在线辅导，独立完成知识的学习，此后，在课堂上教师与学生、学生与学生围绕所学知识展开讨论，完成答疑、解惑、运用等。5、D[解析]1623年，培根在《论科学的价值和发展》一文的科学分类中，首次把“教育学”作为一门独立的学科提了出来，与其他学科并列。6、C7、A8、D9、B[解析]在人类社会发展的早期，教育还没有从社会生产和社会生活中分化出来，后来人们逐渐认识到，传授知识的活动有必要从社会的生产和生活过程中分离出来，形成专门的活动领域，从而出现了专门的教育机构，即学校。因此，学校始于人类知识及其传播的专门化要求，是教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。10、C11、A12、D[解析]课时教学计划又被称作教案。一般按一节课为单位编写。内容主要包括：班级、学科名称、授课日期和时间、课题、教学目的、课的类型、教学方法、教具、教学进程等。其中教学进程是教案的主要部分，需要详细设计安排教学内容的展开、教学方法的运用和时间的分配。13、B[解析]实用主义教育学是19世纪末20世纪初在美国兴起的一种教育思潮，对20世纪整个世界的教育理论研究和教育实践发展产生了极大的影响。代表人物是美国的杜威、克伯屈等人。其基本观点之一则是主张师生关系中以儿童为中心，教师只是学生成长的帮助者，而非领导者。14、A[解析]我国现行学制的结构纵向分为四个等级，分别为：幼儿教育、初等教育、中等教育、高等教育。15、C二、辨析题16、这种说法正确。教师要依法行使教育惩戒权。但实施惩戒权应尊重学生人格尊严，这是教师行使惩戒权的前提与保证，也是避免侵犯学生权益的一道重要防线。17、这种说法正确。写日志与反思的过程就是教师对工作进行自我反思的过程。通过教师的自我反思和内部评价，达到了改进工作质量的目的，这属于形成性评价。18、这种说法不正确。教育功能是一种实效，而不是一种“期待”；它反映教育“实际干了什么”。教育目的是人们对“好”的教育的一种期待。19、正确。教育的社会功能也称为教育的派生功能，主要指教育对社会各子系统的影响和作用。主要包括经济功能、政治功能、文化功能、科技功能和人口功能等五方面。20、正确。上课是教学工作的中心环节，教学质量的高低，直接取决于上课的水平。三、简答题21、(1)以技能和态度形成为导向；(2)以活动和体验为课程的主要形式；(3)紧密结合学生的生活实际；(4)调动学生全体参与。22、心理健康课程的主要目标包括：（1）认识自己。（2）自我调适。（3）人际交往。（4）学会学习。（5）生涯探索。23、(1)确立评价困标；(2)确定评价情境；(3)设计评价手段；(4)利用评价结果。24、（1）学校应该达到哪些教育目标。（2）提供哪些教育经验才能实现这些目标。（3）怎样才能有效地组织这些教育经验。（4）我们怎样才能确定这些目标正在得到实现。四、论述题25、教师职业道德素养是指教师对职业行为的自觉要求，是教师道德人格不断发展完善和做好教育工作的需要。教师的职业道德素养主要包括：（可结合生活举例）（1）爱国守法。这是教师职业的基本要求。作为教师，应热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。（2）爱岗敬业。这是教师职业的本质要求。教师应忠于人民的教育事业，勤恳敬业，乐于奉献。（3）关爱学生。这是师德的灵魂。作为教师，应做到关心爱护全体学生，尊重学生人格，保护学生安全，维护学生利益。（4）教书育人。这是教师承担的历史使命。教师应遵循教育规律，实施素质教育，对学生循循善诱，因材施教。（5）为人师表。这是教师职业的内在要求。作为教师，应坚守高尚情操，严于律己，以身作则。（6）终身学习。这是教师专业发展的不竭动力。作为教师，应树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。五、分析说明题26、(1)教学包括“教”与“学”两个方面，二者相对独立，教学活动是这两个方面的统一。(2)教学活动中“教”与“学”两个方面既相互联系又相互依存。在教学活动中，没有脱离教的学，也没有脱离学的教。教永远是针对学而设计和实施，学永远在教的引导和领导之下。(3)在学校教学条件下，教与学是永远统一的，不存在“分”或“合”的问题，一旦分开，教学其实就不存在了。虽然教学中有教有学，但是决不能把它简