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文档简介

考前必知命题热点(三):“五育齐飞”,全面发展

习近平总书记在全国教育大会上强调,坚持中国特色社会主义教育发展道路,培

养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。德智体美劳,每一个方面都有其

自身的特点和教育中的功能作用。五育并举,将成为未来培养人才的核心内容,也将

成为新时代选拔人才的主要依据。希望老师更新育人理念,以立德树人与五育并举作

为教育的总体目标,为国家培养一批批全面发展的优秀人才。

近四年高考全国卷和部分地方卷考情概览表

年份试卷考题考点主题

□卷24题角抵的社会影响体育考察

2020□卷33题希尔维斯自由教育理论五育全面发展

□卷25题绘画的双重价值艺术审美

2021湖南卷06题民俗交融体育考察

2022乙卷25题盛唐书法美育考察;提倡阳刚之美

河北卷11古希腊文明教育方针

辽宁卷17近代学校发展近代教育

湖北卷1题象形文字“农”劳动精神和实践

河北卷9题劳动竞赛劳动精神和实践

2023重庆1题孔子,墨子的教育对象诸子百家中对劳动者态度

天津卷7题新文化运动时期的教育德育,体育相结合

北京卷8题现代卫生医疗体系建立健康观念和意识

海南卷5题琼戏审美能力与修养

江苏19题宣传画。中国现代建设美育

巨大成就

J

近四年高考,根据党的教育方针,强调“五育齐飞、立德树人”全面发展的教育

历年,在四年高考题中频频出现,试题把对审美能力和修养、健康观念和意识、劳动

精神和实践等方面的考查纳入高考的范围,考生们注意,这类试题今后不会少哦!2024

年备考

①一定注意劳动教育、可以认识劳动价值,树立唯物史观;理解劳动形态,增强

时空观念;感悟劳动智慧,学会史料实证;强化劳动意识,丰富历史解释;弘扬劳动

精神,砥砺家国情怀。

②2023年杭州亚运会和2024年法国巴黎奥运会这两个热点,需要重视健康第

一、享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志等体育方面试题

一、德育一一突出以德树人

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中华文化—伦登电!)*<s孽£工土修.乱家惶.中华文化

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1.中国古代的儒家思想:

(1)孔子的思想:

①核心:“仁”的思想;“己所不欲,勿施于人”、“己欲立而立人,己欲达而达人”。

②主张德治,以德治国。

(2)孟子的思想:

①政治方面:“仁政”,是对孔子“仁”的思想的继承和发展,主张“政在得民”,反对

苛政。

②民本思想:提出“民贵君轻,社稷次之”。

(3)汉代儒学:尊崇儒学;天人感应,君权神授。三纲五常,提倡孝道。

(4)宋明理学:

①强调人的道德修养,强调读书人的气节,“内圣外王”,强调人的历史责任感和使命

感。

②强调人的主观意志,有利于民族性格的形成。

2.欧洲文化起源一-古希腊

(1)古雅典苏格拉底:“美德即知识”。

(2)奥林匹克起源

(3)古斯巴达的军事训练(涉及体育)

二、智育——提升思维能力

角度一【科技创新,改变世界面貌】

1.古代中国的科技

项目科技

秦汉时期出现四大发明之一的造纸术;

(奠基时期)数学:《九章算术》

医学:《黄帝内经》、《神农本草经》;

魏晋时期数学:祖冲之圆周率;

农学:贾思勰《齐民要术》,中国现存最早的一部完整的农

书。

地理:裴秀《禹贡地域图》

隋唐时期医学成就比较突出,出现药物学巨著孙思邈《千金方》,《唐

(发展时期)本草》是世界上最早由国家颁行的药典;

火药和雕印刷术发明

宋元时期四大发明已经全部出现,并传播到世界各地;

(繁荣时期)北宋沈括《梦溪笔谈》;

元朝郭守敬《授时历》;

元朝王祯《农书》,重点放在生产工具的革新上;

明清时期传统科学技术进入总结阶段(代表人物:李时珍、徐宏祖、宋

(总结时期)应星);

明朝:《农政全书》:明末徐光启著,全书围绕屯垦、水利、

荒政三项主题对古今中外农业生产和农学研究的利弊得失作出

全面的评价和总结。徐光启被誉为“中国近代科学先驱”。

西方科技的传播一一“西学东渐”

2.中国近现代科技成果:新中国科技成就

“两弹一星”研制成功,袁隆平成功培育出杂交水稻,生物技术取得重大进步

♦改革开放前后我国科学技术发展的特点

■不笄蔽而:我面扃襄而花壬丽秦吊龙塞":

事领域,以“两弹一星”为代表;改革开:

[发展।方同-

放后,我国科技成就主要服务于经济建设,:

以提升经济竞争力为主要目的:

(科技体系卜改革开放前,我国科技体系并不完整;改

革开放后,形成了较为齐全的科技体系

改革开放前,我国科技水平整体落后于世

[发加水界;改革开放后,我国科技在众多领域走

在世界前列,比如,移动通信、人工智能

等领域

改革开放前,由于西方国家的封锁,我国:

科技成就主要是依靠自力更生取得的;改:

(对外交流)―

革开放后,我国加强了与世界各国的科技:

文化交流,加快了我国科技的发展速度:

3.世界近代科技成果:

⑴哥白尼提出“日心说”,否定天主教会宣扬的“地心说”,建立起一种新的宇宙观。

(2)牛顿发现万有引力定律,为近代物理学的发展奠定了基础。

(3)工业革命时期蒸汽机的发明和运用。

(4)第二次工业革命时期电气技术的应用。

(5)二战后计算机的诞生和互联网带来的积极影响。

三、体育-----强化身体素质

角度一【体育运动,彰显时代特征】

从吐蕃传来的马球运动

宋代城市文化生活丰富,1981年,中国女

在盛唐时期非常流行,帝王

蹴鞠是市民阶层喜闻乐见的娱排在世界杯比赛中首次

将相、文人雅士,甚至宫廷

乐活动。如图铜镜的背面呈现夺冠给国人带来的激

妇女都参与其中。唐与吐

了一对青年男女在花园里踢情,与改革开放初期中

蕃、突厥首领会盟时组织马

球,有人为他们助兴的情景。国人奋起直追的心情完

球比赛。日本遣唐使把马球

全契合。国人喊出了

创设的玩法带回了日本。马球运

“团结起来,振兴中

情境动这项强健体魄、开放心胸

华”的口号。《人民日

的运动,是当时社会和平、

报》写道:“用中国女

富足的体现,是“盛唐气

排这种拼搏精神去搞现

象”的一个缩影

代化建设,何愁现代化

----摘编自《从马球文化看

宋代蹴鞠铜镜不能实现?”

唐代文化的包容性和盛唐的

自信》

问题(1)概括马球运动所展现出(2)指出宋代蹴鞠流行的(3)谈谈女排夺冠的时

导航的“盛唐气象”。阶层,并简析原因。代价值。

盛唐气象:政治稳定,经济阶层:市民阶层。价值:激发全国人民的

繁荣;民族交往、交融的加原因:宋代社会经济进一步发爱国热情;增强民族凝

强;社会风气开放、包容展,城市商业贸易繁荣;城市聚力、民族自信心;增

答案(昂扬进取、积极向上的精规模扩大,市民阶层逐渐壮大加社会主义现代化建设

神风貌;刚健豪迈的尚武风和富裕起来;市民追求更丰富的精神动力;激励人民

气);实行兼容并包的对外的文化娱乐生活,蹴鞠在市民投身现代化建设,反映

政策。中流行开来。了时代的需求。

(2024•贵州贵阳•二模)宋代,蹴鞠活动不仅深受市民阶层的喜爱,皇帝贵族、各级官

吏也参与该体育活动中。据《宋史•太宗本纪》记载,太宗曾“会亲王、宰相、淮海国王

及从臣蹴鞠大明殿”。宋代出土的陶枕中出现女子踢球的形象。据此推知宋代()

A.阶层流动性加强B.女性社会地位显著提高

C.社会风气较开放D.社会成员身份趋于平等

【答案】C

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时

间信息可知准确时空是:宋代(中国)。据材料“蹴鞠活动不仅深受市民阶层的喜爱,皇帝

贵族、各级官吏也参与该体育活动中”“宋代出土的陶枕中出现女子踢球的形象”及所学

知识可知,作为一种体育活动,蹴鞠在宋代收到各阶层喜爱,也包括一些女子踢球的形

象,反映了社会风气较为开放,C项正确;结合所学知识可知,宋代科举制的发展和完善

推动了阶层流动性加强,材料没有涉及阶层流动,排除A项;材料只涉及女子踢球的形

象,不能说明女性社会地位显著提高,且B项不符合史实,排除B项;蹴鞠被各阶层喜爱

与社会成员身份趋于平等没有直接关系,排除D项。故选C项。

角度二【亚运会、奥运会,传承体育精神】

【聚焦一】:

杭州第19届亚运会以“中国新时代•杭州新亚运”为定位,让运动员和观众共享

了一场精彩纷呈的体育盛会,起到了良好的社会示范效应。命题角度:

1.考查新中国的体育外交

2.将杭州亚运会中的传统文化元素融入历史知识中进行命题

【新中国的体育外交】

1.(2024•安徽•模拟预测)1952年,赫尔辛基举办第15届奥运会,由于西方国家阻

挠,中国代表团的第一次奥运之行在奥运会临近结束才赶到;1979年,国际奥委会通过

“名古屋决议”,恢复了中华人民共和国在国际奥委会的合法席位;2023年,中国杭州隆

重举办第19届亚洲运动会。这表明()

A.国际形势影响中国体育的发展B.改革开放推动了体育事业的进程

C.霸权主义和强权政治仍然存在D.体育事业的发展提高了全民素质

【答案】A

【详解】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词,可知这是本质题。根据材

料时间信息可知准确时空是:1952至2023年(中国)。根据材料可知,1952年,中华人民

共和国遭受西方国家的孤立和封锁,新中国第一次奥运之行受到西方阻挠。1979年因中美

建交及之前中国迎来的建交高潮,中国国际地位提升,重归国际奥委会;2023年杭州亚运

会的举办是中国国际影响力、综合国力增强的结果。这说明中国体育发展受到国际形势影

响,A项正确;改革开放不能解释1952年新中国第一次奥运之行,排除B项;霸权主义和

强权政治仍然存在,表述与材料主旨不符,排除C项;材料并未涉及全民素质问题,排除

D项。故选A项。

2.(2024•河北•模拟预测)阅读材料,完成下列要求。

材料新中国成立以来体育外交的重大事件(节选)

阶段事件

1950年,中苏互派体育代表团访问

20世纪50年1956年,南斯拉夫国家足球队赴华访问

1958年,国际奥委会无视中国主权与领土完整,保留台湾地区的资

格,中国退出国际奥委会

1961年,中国向柬埔寨提供体育援助

20世纪60年

1963年,中国派团参加了在雅加达举办的新兴力量运动会

20世纪70年1971年,美国乒乓球队访华

代1973年,在北京举办亚非拉乒乓球友好邀请赛

1979年,国际奥委会恢复中国合法权利

1984年,中国代表团在美国洛杉矶奥运会上实现了中国奥运史上金牌

“零的突破”

20世纪八九十

年代1989年,中国已经加入74个国际体育组织和38个亚洲体育组织

1995年,在天津举办世界乒乓球锦标赛

2008年,圆满举办第29届奥运会

21世纪

2016年,承办了“一带一路”马拉松系列赛

——摘编自高应洁《建国70年来体育外交的历程及发展研究》

根据材料并结合所学知识,围绕“新中国的体育外交”自拟论题,并加以阐述。(要求:论

题明确,论证充分,史实准确,表述清晰)

【答案】示例一论题:国际形势的变化影响新中国的体育外交。

阐述:新中国成立之初,美国等西方资本主义国家对中国采取敌视和孤立政策,新中国坚

持独立自主的和平外交方针,奉行“一边倒”方针,同社会主义阵营国家广泛地开展体育

交流。20世纪50年代,两极格局形成,美苏争霸。美国等西方国家继续敌视中国,中苏

关系逐渐恶化,亚非拉民族解放运动蓬勃发展。这一时期中国积极支持和参与新兴力量运

动会,对外开展体育援助。20世纪70年代,美国在与苏联的争霸中处于劣势,渴望同中

国接触以共同对抗苏联。中美“乒乓外交”的出现,促进中美关系逐渐走向正常化。冷战

结束后,世界多极化趋势继续发展,中国在全球范围内开展体育等方面的文化交流活动,

成功举办奥运会。总之,国际形势的变化促进了我国体育外交的调整,体育外交的调整有

利于我国国家外交的拓展。

示例二论题:体育外交是一个时代的缩影,具有鲜明的时代特色。

阐述:20世纪50年代,为了更好地进行工业化建设和抗美援朝保卫祖国,新中国奉行坚

持独立自主的和平外交方针,同社会主义阵营国家广泛开展体育交流。20世纪70年代,

中苏关系恶化;同时,受中国重返联合国、中国国际地位提升、中美关系正常化等因素的

影响,中国开展一系列体育外交活动成功打开外交新局面。1978年中共十一届三中全会召

开,做出了改革开放的重大决策,党的工作重心从阶级斗争转移到经济建设上来;1992年

中共十四大召开,中国提出建立社会主义市场经济体制的目标,改革开放持续推进,与世

界接轨;中国积极加入各种体育国际组织并参加各种国际体育活动,先后承办各种国际体

育活动,展示了中国现代化建设的巨大成就,提升了中国的体育竞技水平,有效地加强了

中国与世界的经济文化交流。综上所述,不同时代不同的体育外交受到国情和国际局势的

影响,折射了中国社会历史的变迁,是一个时代的缩影,具有鲜明的时代特色。

【详解】本题是论述题之历史事物阐释题。时空是:20世纪50年代至21世纪(中国)。

首先,围绕“新中国的体育外交”,自拟论题,并加以阐述,根据材料“新中国成立以来

体育外交的重大事件(节选)”可知,材料重点在于不同时期中国的体育外交成果。结合

所学知识可拟定论题:国际形势的变化影响新中国的体育外交等。其次,展开论述,阐述

时,需结合所学知识分阶段进行,可结合新中国成立之初、20世纪50年代至60年代初、

20世纪70年代、20世纪八九十年代、冷战结束后的国际形势等相关史实进行阐述,注意

论证充分,史实准确,表述清晰,如:新中国坚持独立自主的和平外交方针,奉行“一边

倒”方针,同社会主义阵营国家广泛地开展体育交流。20世纪50年代,两极格局形成,

美苏争霸。美国等西方国家继续敌视中国,中苏关系逐渐恶化,亚非拉民族解放运动蓬勃

发展。这一时期中国积极支持和参与新兴力量运动会,对外开展体育援助。20世纪70年

代,美国在与苏联的争霸中处于劣势,渴望同中国接触以共同对抗苏联。中美“乒乓外

交”的出现,促进中美关系逐渐走向正常化。冷战结束后,世界多极化趋势继续发展,中

国在全球范围内开展体育等方面的文化交流活动,成功举办奥运会。最后,总结提升,注

意对上面的阐述进行总结,简明扼要地指出国际形势与体育外交之间的关系。

2.杭州亚运会中的传统文化

1.(23-24高三上•浙江•阶段练习)杭州亚运会头戴“神人兽面纹”头饰的“琮琮”,

迅速将人们的目光聚焦于其名字的来源一一良渚古城遗址大墓中出土的代表性文物玉琮。

它是一款内圆外方的筒型玉器,是当时人们祭祀神祇的一种礼器。由此可以推断,良渚古

城()

A.具备了国家的初始形态B.创造了一种成熟的文字

C.已经出现了社会的分工D.迈入了阶级社会的门槛

【答案】D

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时

间信息可知准确时空是:新石器时代晚期(中国)。根据材料信息可知,玉琮出土于大型墓

葬,说明良渚文化遗址的墓葬存在等级差别,可以佐证当时出现社会等级分化,D项正

确;材料只能说明社会等级分化,不足以佐证国家形态初步显现,排除A项;玉琮上并没

有文字,且中国最早成熟的文字是商朝的甲骨文,排除B项;玉琮只是祭祀用具之一,仅

凭玉琮的考古发掘情况不足以断定社会分工情况,排除C项。故选D项。

2.(2024•江西•二模)玉琮是良渚文化最具代表性的玉器,既有高达33.2厘米、分为十

一节的多节型玉琮,也有上下两节形态低而扁的矮琮,还有作为装饰品的琮型小玉管……

其形式精致优美,引起山东海岱地区、山西陶寺文明、甘青地区齐家文化等纷纷仿制。这

反映出()

A.交流互鉴推动文明多元一体B.区域之间存在文化交流

C.良渚文化文明程度遥遥领先D.文化认同观念开始形成

【答案】B

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时

间信息可知准确时空是:古代(中国)。由材料可知,良渚文化的代表玉琮被山东、山西、

甘青等地区仿制,这反映了不同区域之间存在文化交流,B项正确;材料反映的是其他地

区文明仿制良渚玉琮,不能说明交流互鉴,也没有体现多元一体,排除A项;材料无法体

现良渚文化在古代中华文明中的地位,排除C项;其他地区仿制良渚文明的玉琮,不能说

明形成文化认同,排除D项。故选B项。

【聚焦二】:2024年巴黎奥运会

第33届夏季奥林匹克运动会(GamesoftheXXXIIIOlympiad),即2024年巴黎奥运

会,法国是现代奥林匹克之父顾拜旦的故乡如今奥运再次回归势必备受瞩目。命题角度:

1.奥林匹克精神在《奥林匹克宪章》中“奥林匹克主义的原则”条款中有这样

一段话:“每一个人都应享有从事体育运动的可能性,而不受任何形式的歧视,并体现相

互理解、友谊、团结和公平竞争的奥林匹克精神”。也称现代奥林匹克精神。

2.中法建交和经济文化的交流

1.奥林匹克精神

1.(2024•山西•一模)自1896年雅典奥运会以来,历届奥运会均有会徽设计。下列会徽

体现了()

育可哼打阖

1932年美国洛杉矶I960年意大利罗马2008年中国北京

第十届奥运会会徽第十七届奥运会会徽第二十九届奥运会会徽

(主体是美国国旗)(主体是罗马城徽)(主体是中国印章)

A.体育文化的多源性B.不同制度的包容性

C.世界文明的多样性D.人文精神的互鉴性

【答案】C

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时

间信息可知准确时空是:现代(中国)。根据材料“1932年美国洛杉矶第十届奥运会会徽

(主体是美国国旗”与“I960年意大利罗马第十七届奥运会会徽(主体是罗马城徽)”结

合所学知识,历届的奥运会会徽都反映各个主办国家的历史与文化,体现了世界文明的多

样性,C项正确;材料主要表述各个国家的历史与文化,不是单一的体育文化,排除A

项;本题主旨为“世界文明的多样性”,而“不同制度的包容性”主旨不符,排除B项;

I960年意大利罗马第十七届奥运会会徽主要体现了古代罗马的历史,不是人文精神的互鉴

性,排除D项。故选C项。

2.(23-24高三上•湖北•阶段练习)【中西方体育文化精神】

材料一西方体育文化起源于古希腊、古罗马的祭祀、庆祝之竞技大会,以城市为中心

发展,以竞技为主要特征。西方体育文化与斗争、冒险的哲学思想相适应,从而形成了重

视“练形”,“健美”,讲究外在统一和激烈的风格。中世纪以来,随着海洋贸易和海洋

运输的发展,西方体育具有了更加明显的外向型与开放性,表现出一种“天人有别”的精

神内涵,注重通过自身的努力,得到技术与技能的完善,最终在体育中不断实现身心的超

越。近现代以来,奥林匹克运动文化精神在全球范围内广泛传播,其基本观念,如尊重、

和平、友谊、团结、公平、人的全面发展,代表了社会发展和文明进步的趋势,成为了一

个超越体育范畴,影响波及国际政治、经济和文化相对独立的社会现象。

材料二随着西方物质文明的高速发展,人们越来越对现代社会中精神颓废的生活感到

失望和厌倦。东方体育中强调“养生修性”、“天人合一”,“练养结合”,“动静平

衡”的体育思想,对西方人来说具有极大的吸引力,他们试图从东方的处世之道和养生方

法中寻求出路。人类对仅追求胜负与狂热刺激的西方体育竞技日感不满,转而需求更多层

面的身心体验和更深邃的高情感活动。东方体育主张通过身体锻炼来以达内外,由有形的

身体活动促进无形精神的升华,从而实现理想人格的塑造,具有注重肉体和精神统一的文

化价值特征,在缓解高科技带给人类的不良影响方面,具有划时代的功能效应,成为满足

人类精神需求,促进人类身心健康的高情感体育活动。

(1)根据材料一并结合所学知识,概括西方体育精神的变化并说明其变化的实质。

(2)根据材料并结合所学知识,比较中西方体育精神的不同点并说明原因。

【答案】(D变化:由练形健美的外在转为身心健康的内在追求;由以斗争竞技为主要特征

转为以友谊和平为特征;由依附于祭祀庆祝的不独立活动到超越政治经济独立发展的社会

现象。

实质:西方国家的体育精神的变化实质上就是根据生产力、生产关系、经济基础和上层建

筑的总体水平不断调整的过程。

(2)异:东方体育强调养生修性的和谐发展,西方体育重视激烈竞争的外在统一;东方体育

主张通过训练活动进行人格塑造,西方体育声称通过锻炼达到技术技能的完善;东方体育

具有明显内向型特征,西方体育外向开放特点显著。

原因:东方社会集权的政治特点,西方政治民主性突出;东方社会内向型自然经济的发

展,西方社会外向型商品经济繁荣;东方社会推崇儒家伦理思想,追求天人合一,西方社

会人文竞争理念浓厚。

【详解】(1)本题是对比类和特点类材料分析题。时空是古代和近现代西方国家。变化:

根据材料“重视‘练形','练形’,讲究外在统一和激烈的风格”、“其基本观念,如

尊重、和平、友谊、团结、公平、人的全面发展,代表了社会发展和文明进步的趋势”可

分析出由练形健美的外在转为身心健康的内在追求;根据材料“以竞技为主要特征”、

“和平、友谊、团结、公平、人的全面发展”可分析出由以斗争竞技为主要特征转为以友

谊和平为特征;根据材料“起源于古希腊、古罗马的祭祀、庆祝之竞技大会”、“一个超

越体育范畴,影响波及国际政治、经济和文化相对独立的社会现象”可分析出由依附于祭

祀庆祝的不独立活动到超越政治经济独立发展的社会现象。

实质:结合生产力的发展等史实可分析出西方国家的体育精神的变化实质上就是根据生产

力、生产关系、经济基础和上层建筑的总体水平不断调整的过程。

2.中法建交和经济文化的交流

(2024•河北邯郸•二模)阅读材料,完成下列要求。

材料一20世纪60年代,毛泽东提出存在“两个中间地带”的论断,一个是指亚

非拉广大落后国家,一个是指以欧洲为代表的帝国主义国家和发达资本主义国家。这两个

地带都反对美国控制。1963年5月,外贸部副部长卢绪章在瑞士与法国一些工业界人士举

行重要会谈,此后法国工业界人士对中国开展一系列访问。美国从1963年8月起扩大对越

南的武装干涉。戴高乐多次对美国进行谴责,并敦促美国撤军。1964年1月27日,中法

发表联合公报,宣布“中华人民共和国政府和法兰西关和国政府一致决定建立外交关

系”。

——摘编自赵怀普《中国谋求打开对欧关系的努力》

材料二1978年,中法双边贸易总额为19.5亿法郎,1979年一跃到28.3亿法郎;

1978年12月,两国政府签订关于发展中法经济关系和合作的长期协定。1980年后,中法

两国领导人多次互访。1985年4月,中法两国又签订了为期五年的发展经济和合作的长期

协定,以及法国政府向中国提供优惠贷款的文件。双方声明:”两国将采取一切有益措

施,创造良好的条件,以促进两国之间的合作,特别在能源、电讯、信息、运输、航空、

农业等方面扩大合作。”

——摘编自陈福星《论中法经济贸易合作关系》

(1)根据材料一并结合所学知识,分析1964年中法建交的动因。

(2)根据材料二并结合所学知识,概括20世纪80年代中法经贸关系发展的条件。

(3)根据材料一、二并结合所学知识,指出中国处理中法关系所秉持的原则。

【答案】(D动因:中国克服国内经济困难的需要;法国寻求外交独立的愿望;中法抵制大

国霸权主义威胁的共同诉求。(答出两点,三点)

(2)条件:中国实行改革开放;中法双边关系的稳定发展;中法经济的互补性强;经济全球

化趋势加强(或国际形势有所缓和)。(答出两点,三点)

(3)原则:平等互利(或相互尊重)和平共处;合作共赢。(答出两点即可)

【详解】(1)本题是背景类材料分析题。时空是:20世纪60年代(中国、法国)。动因:

据材料“一个是指亚非拉广大落后国家,一个是指以欧洲为代表的帝国主义国家和发达资

本主义国家”及所学知识可知,中法建交符合双方的国家利益,从中国角度来看,结合所

学知识可知,中苏关系破裂,美国对中国采取敌对政策,中国建交有利于克服国内经济困

难;从法国角度看,伴随着欧洲的联合,法国经济的发展,法国寻求外交独立的愿望。从

中法双方来看,中法都有抵制大国霸权主义威胁的诉求。

(2)本题是背景类材料分析题。时空是:20世纪80年代(中国、法国)。条件:据材料

“1978年,中法双边贸易总额为19.5亿法郎”及所学知识可知,1978年十一届三中全会

做出了改革开放的伟大觉此,为中法经贸发展提供了有利条件;据材料“1980年后,中法

两国领导人多次互访”及所学知识可知,整体来看,中法双边关系的稳定发展;结合所学

知识可知,20世纪80年代以来中法经贸关系发展的原因,还可以从中法经济的互补性

强;经济全球化趋势加强等角度进行说明。

(3)本题是特点类材料分析题。时空是:现代(中国、法国)。原则:综合材料信息可

知,中国和法国在建交和经贸发展过程中,一直遵循平等互和平共处的原则,推动了中法

两个国家的合作共赢。

四、美育一一增强艺术熏陶

角度一【舞蹈艺术,承载多元文化】

(22-23高三上•四川成都•阶段练习)“飞天”是佛教中一种想象的飞神,纵观敦煌壁

画中历代飞天形象的演变,可以从一个层面了解古代多元文化的变迁。阅读材料,回答问

题。

材料一北魏时期的飞天,西域风格是主流,但具体形象上已流露出中原之风。西

魏的飞天洞窟,窟顶绘有道教诸神,有羽人、雷公、电母、雨神等诸神,另有伏羲、女蜗

等均人面蛇身,展示了中国传统的天地宇宙观念。

材料二隋代莫高窟《献花伎乐飞天》,洞窟四壁环窟带状飞天一周,飞天呈辐射形式,

或奏乐,或撒花,千姿百态、飘逸秀美,充分显示了古代民间画匠的功力和智慧;唐代飞

天变化无穷的飞动之美与大唐奋发进取的时代精神完全吻合,画法较前代有很大的改变:

由浪漫夸张步入现实,由天宫仙人转变为宫娥舞伎。

——上述材料均摘编自刘蓉《丝路多元音乐文化在敦煌壁画中的呈现》

材料三唐代敦煌壁画中的飞天形象,是印度的乾达婆、希腊天使和道教羽人等多

元文化的混合物。唐代大型歌舞剧《羽衣霓裳舞曲》则源于印度的婆罗门曲,并含有胡旋

舞等中亚歌舞元素……敦煌文化成为中国、印度、希腊和伊斯兰四大文明体系交汇融合的

结晶。“儒门释户道相通,三教从来一祖风”就是一个缩影……通过丝绸之路,各国的政

治、军事、经济、文化、宗教等实现了交流和对话;通过丝绸之路,中国走向了世界,不

同文明实现了交流互鉴。

中华文明以海纳百川、开放包容的广阔胸襟,不断吸收借鉴域外优秀文明成果,造就

了独具特色的敦煌文化和丝路精神。季羡林先生说过:“敦煌文化的灿烂,正是世界各族

文化精料的融合,也是中华文明几千年源远流长不断融会贯通的典范。”

——摘自新华网

(1)根据材料一、二并结合所学知识,概括敦煌壁画飞天的多元特征并简析其意义。

(2)根据材料一、二、三并结合所学知识,指出敦煌文化成为四大文明交汇融合结晶的原因

及价值。

【答案】(1)多元特征:西域文化与中原文化相融;佛、道、儒家文化相融;宗教文化与世

俗生活相融(3点)

意义:多元特征的出现,是丝绸之路畅通、佛教文化传入,民族交流的结果;体现了古代

艺术家们的智慧和劳动人民对美好生活的追求;丰富和发展了中华文明,有利于增强民族

自信和文化认同;展现了世界文化的艺术成就,是闻名世界的艺术宝库。(4点)

(2)原因:长期世界多元文化的汇集和交融;中国长期发达科技文化的吸引力;丝绸之路畅

通;唐朝时期政治稳定,经济繁荣,国力强大;唐朝开明开放的政策。(3点)

价值:史学研究价值;文化艺术价值;时代价值(交流、包容、互鉴);经济(旅游)价

值;文学价值。(任意4点)

角度二【美术作品,反映时代风尚】

1.(23-24高三下•天津南开•阶段练习)如图的主题突出反映了()

唐代礼泉韦贵妃墓壁画•胡人备马图

A.贵族墓葬形制发生变化B.墓葬壁画蕴含时代特色

C.汉族文化汲取胡人元素D.民族政策影响艺术发展

【答案】B

【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词,可知这是本质题。据题干时间信息可

知准确时空是唐朝。据材料可知,唐朝实行开放、开明、包容的民族政策,促进了民族间

的交流与融合,《胡人备马图》体现了唐朝时期的民族特点,说明墓葬壁画蕴含时代特色,

B项正确;材料信息无法判断墓葬形制发生变化,排除A项;唐朝民族政策有利于汉族汲

取汉人元素,不是最佳选项,排除C项;唐朝民族政策,对墓葬壁画的发展产生了重要影

响,与B项相比解释不全面,排除D项。故选B项。

2.(2024•山西•模拟预测)南宋陈居中的《文姬归汉图》是根据汉代文学作品《胡笳十

八拍》的母题“文姬归汉”创作的画卷。这不是南宋以“文姬归汉”为题材创作的唯一画

作,还有(金)张琪《文姬归汉图》等版本。这一现象反映出当时()

A.三纲五常出现异化B.多民族政权交流密切

C.社会观念较为开放D.重文轻武观念较浓厚

【答案】B

【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词,可知是本质题。根据题干关键信息

可知准确时空是:宋朝时期的中国。根据材料“《胡笳十八拍》的母题“文姬归汉'创

作”“不是……唯一画作”“还有(金)张璃《文姬归汉图》等版本”再结合当时民族关系

的时代特征可知,这一现象反映出当时民族关系的发展影响绘画创作,即当时多民族政权

交流密切,B项正确;当时三纲五常并未出现异化,排除A项;材料强调的是民族关系和

绘画创作的关系,不能反映社会观念的开放与否,排除C项;“重文轻武观念较浓厚”不

符合材料的主旨,排除D项。故选B项。

3.(2024•广东佛山•二模)下图是画家昆丁•马西斯创作于1514年的作品《银钱兑换

商夫妇》。对该图解读最合理的是()

图中男子在称金银,女子在翻阅画着圣母子的经书,但专注地观察丈夫的活动

A.当时人们面临信仰危机B.价格革命促进社会转型

C.理性主义影响绘画创作D.经济发展冲击传统伦理

【答案】D

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时

间信息可知准确时空是:1514年(欧洲)。根据材料和所学知识可知,男子在秤重金银,

对商业活动十分积极,而女子在一边翻阅画着圣母子的经书,尽管这表明她仍在坚守着宗

教信仰,但她的目光却全神贯注地观察着商业活动,表明经济发展已经对传统的伦理观念

产生了影响,D项正确;材料仅体现了银钱兑换商夫妇在称金银,未体现信仰危机等相关

内容,排除A项;图画并没有体现出价格革命对社会转型的推动力度,尤其是从经济到社

会层面的转型,排除B项;《银钱兑换商夫妇》反映了一定的社会现实,但未涉及理性主

义,排除C项。故选D项。

角度三【雕塑艺术,再现时代特色】

(2024•山西临汾•二模)秦始皇陵的兵马俑肃穆刚烈,动作单一;汉阳陵(汉景帝的陵

墓)中的汉俑则显得平和而从容,如下图。这一变化反映出西汉初年()

A.统治者治国理念的变化B.陶俑制作技术发达

C.社会审美观念发生变化D.社会政治较为稳定

【答案】D

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时

间信息可知准确时空是:秦汉(中国)。根据材料“秦始皇陵的兵马俑肃穆刚烈,动作单

一;汉阳陵(汉景帝的陵墓)中的汉俑则显得平和而从容”可知,秦兵马俑的面部表情都很

严肃,汉阳陵陶俑的表情比较柔和、安详,说明了西汉文景时期,政治清明,经济发展,

人民生活安定,因此陶勇表情变化反映了社会政治较为稳定,D项正确;西汉初期统治者

治国理念为黄老无为思想,并无变化,排除A项;材料并未涉及制作陶勇的技术,无法说

明陶俑制作技术发达,排除B项;材料中陶勇属于陪葬品,无法反映社会审美观念的变

化,排除C项。故选D项。

角度四【时代歌曲,记录历史变迁】

(2024•辽宁沈阳•二模)阅读材料,完成下列要求。

材料《诗经》有言:“心之忧矣,我歌且谣。”在新民主主义革命时期,民间歌

谣融入革命斗争内容,越唱越多,越唱越广,越唱越响。

新民主主义革命时期部分革命歌谣(节选)

序号歌谣名称歌谣内容

大青山高,漫瀚山低,藏龙卧虎根据地。大青山漫山山

青,遮山盖顶的八路军。要问八路军有多少?星星多少他

①《藏龙卧虎根地》

多少。八路军本是老红军,一普真心打敌人。打得鬼子漫

山滚,打得顽军丢了魂

一,二,三,绿映映,绿映映,插得整齐又好

②《插秧曲》看。同志哥伴着同志嫂,唱着歌儿插着秧。……我们是苏

维埃公民,都得参加革命战争……

九月里来刮秋风,红旗飘扬在天空,各路大军都出动,人

③《全国大反攻》喊马嘶多威风。问一声同志们到哪儿去呀?咳,杀进蒋管

铁腿踏破万里云,脚踩黔军牵川军;能打善走是红军,拖

④《最后胜利是我们》

垮累死'中央军',最后胜利是我们。

——摘编自邓登瑶《革命歌谣的演进历程、鲜明特征及价值意蕴》

根据材料并结合所学知识,将歌谣序号按时间顺序进行排列,并从材料中提取信息,拟定

论题,予以阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑严密,表述清晰。)

【答案】顺序:②④①③

论题:不同时期的革命歌谣具有鲜明的时代价值。

阐述:土地革命时期,共产党建立红色政权,武装反抗国民党,革命歌谣宣传了党的纲

领、路线、方针、政策,歌颂新生活,鼓舞人民的斗争热情,在革命和长征中发挥重要作

用。抗日战争时期,抵御日军侵略成为全国人民的主要任务,这一时期革命歌谣主要反映

了全民族抗战情况,激发了人民抗日热情。解放战争时期,国民政府挑起内战,歌谣传递

了人民群众对人民解放、革命必胜的信念。

在整个新民主主义革命时期,革命歌谣作为宝贵的红色资源,通过通俗易懂的形式,宣传

教育群众、唤醒革命意识、激发反抗精神、推动文艺发展,它的变化与时代和与人民的命

运紧密相连,成为整个革命事业的一部分,是革命年代的见证。

五、劳育——加强劳动观念

1.认识劳动价值,树立唯物史观:人民群众作为历史的创造者指的是劳动者,更

具体的说应该是代表先进生产力的劳动者。生产力是决定历史发展的最终力量,而劳

动者的劳动能力是生产力中的主动因素,具有更重要的作用。简言之,劳动对社会历

史发展具有决定性作用,劳动者是历史创造者,劳动具有非常重要的价值。引导学生

充分认识到劳动的价值,树立尊重劳动、热爱劳动、以诚实劳动、辛勤劳动为荣,以

好逸恶劳、不劳而获为耻的马克思主义劳动价值观

[考点链接]

人类文明产生的前提一一农业和畜牧业的产生(农业革命)

2.理解劳动形态,增强时空观念

在人类历史上,劳动一直就是最为重要的实践活动。劳动形态也随着劳动技术的进

步、劳动工具的革新、劳动过程的变迁、劳动场域的拓展、劳动分工的细化而不断地

演变,体现出不同发展阶段的主要特征

3.强化劳动意识,丰富历史解释

如工业革命、工人运动、马克思主义与社会主义运动之间的关联做出历史解释

4.弘扬劳动精神,砥砺家国情怀

通过学习劳动模范等典型人物的事迹,来树立青年学生建设美丽家园和投身民族复

兴事业的伟大志向,从而砥砺家国情怀

劳模精神为

全国劳动模范和先进工作者表彰大会模精

1.时间:1950年至今。珅

2.意义:劳模所体现出的人文精神,代表一个时

爱岗敬业争创一流

代的价值观.道德观和精神风貌,展示了中华民烟若奋济勇于创新

淡泊名利甘F奉献

族顽强拼搏、自强不息的崇高品格,体现着我们—习近平

伟大的民族能够与时俱进、开柘创新的精神风貌。

爱岗敬业争创一流艰苦奋斗

勇于创新淡泊名利甘于奉献

>?0z

社会主义建设中涌现出的无数先进典型和英雄模范人物,形成了具有特定内涵的时代精

全社会形成了健康向上的道德风尚,热爱党、热爱社会主义的政治氛围,关心集体、

无私奉献、全心全意为人民服务的行动准则,互相关心、互相爱护、互相帮助的新型

人际关系。

★社会主义革命与建设时代的工匠精神

(1)必要条件

①工人阶级执政提升了工匠的社会地位。工人成了国家的主人,工匠们以主人翁的姿态为

建设国家而奋斗。

②传统手工业转为现代工业改变了工匠的身份。

③体力劳动转向技术劳动改变了工匠的劳动方式。产生了一批技术人员和高科技研究人

员,在航空、原子能和生物技术等领域,我国一大批优秀的大国工匠“群星闪耀”。

④工业化体系逐渐开放拓宽了工匠与外界的交流途径。

(2)内涵

①爱国敬业、服务人民的工匠爱国精神。“铁人精神”“红旗渠精神”“两弹一星精神”都浸

润着我国优秀工匠们爱国家、爱人民的政治本色和忠于职守、坚守岗位的职业操守。

②自力更生、发愤图强的工匠担当精神。社会主义建设初期,我国工业落后,工匠勇担责

任,取得了一些举世瞩目的成就,例如,建成南京长江大桥,完成“两弹一星”的研制

等。

③互相学习、互相帮助的工匠合作精神。实行社会主义劳动竞赛,互相合作、互相帮助。

④精益求精、追求卓越的工匠精神。敬业乐业、专注专一的品质。

⑤刻苦钻研、技术革新的工匠创新精神。

1.劳动精神和实践

(2023•湖北卷)象形文字在一定程度上可以反映创字时的生态环境、经济生活和思想观念

等。下表是“农”字的演变历程,其创意是在树木众多的地方以蜃(蚌壳)制工具从事劳

作。“农”字的创制可反映当时()

商甲骨文周金文秦小篆现代楷书

偎、邕)

A.天人合一的宇宙观念B.渔猎采集的劳动方式

C.形神兼备的书画艺术D.原始农耕的生产状况

2.聚焦劳动者群体

(2023•重庆高考•1)孔子主张“有教无类”,弟子中不乏出身社会下层者。墨子则进一

步主张以“匹夫徒步之士”为教育对象,以先行劳苦服役为入学条件。故《墨子》

载:“翟以为虽不耕织乎,而功贤于耕织也。”这反映出春秋战国时期()

A.儒家倡导人人平等B.劳动教育开始普及

C.墨家重视生产技艺D.平民阶层得到发展

3.提高劳动者的劳动积极性

(2023•河北高考•9)第一个五年计划期间,全国总工会号召在国营企业开展劳动竞

赛。上海机床厂劳动模范盛利改进了39种工具,创造了3年完成5年工作量、产品

质量合格率月均达到99%以上的优异成绩。这体现出()

A.社会主义工业化建设顺利推进B.社会主义建设总路线得到贯彻

C.技术革新助力了经济体制改革D.社会主义改造工作的有序开展

2.审美能力与修养

(2023•福建高考・12)史诗《吉尔伽美什》以夸张的手法描写主人公:身高十一尺有

余,足长三尺,腿长七尺,髯发浓密。亚述王宫遗址出土的巨大浮雕也呈现了这般形

象(见图3)。这种文本和实物的一致性可用来()

图3

A.说明史诗的描写有据可依B.证实吉尔伽美什确有其人

C.理解古代西亚的审美观念D.还原苏美尔人的体型样貌

4.健康观念和意识

(2023•北京卷)1954年,政务院发布通知,要求政府机关人员“在每天上午和下午的工作

时间中各抽出十分钟做工间操”。随后,国家体委也公布并推行了第一套少年广播体操和

儿童广播体操,很快成为中小学生每日必做的早操和课间操。这表明()

A.政府意在减少劳动和学习时间B.竞技

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