山东省菏泽市单县2023-2024学年七年级下学期7月期末考试语文试卷含答案

山东省荷泽市单县2023-2024学年七年级下学期7月期末考试语文试

卷

学校：___________姓名：班级：考号：

一、单选题

1.在“青春•理想•奋斗”主题班会活动中，同学们争相发言。下面四位同学发言时所

用成语不恰当的一项是（）

A.中国空间站是中国科研人员智慧的结晶，是中华民族总之不悝的“国之重器”。

B.“此爱跨山海”的援藏教师陈洪顺，为教育事业晋天咽人，得到了全国人民的赞

许。

C.梦想不是空想，不是用巾蜃接，实现梦想需要我们脚踏实地去努力。

D.作为史学家的他兀兀为年，在历史的幽喑深处，寻找着蒙尘的美和故事。

2.下面句中的标点符号，使用不正确的一项是（）

A.“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。

B.有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。

C.给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。

D.挫折与磨难而前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士。

二、综合性学习

3.综合性学习活动。

“百善孝为先”，孝亲敬老是中华民族的传统美德，是君子品德的基本构成部分。

“孝”，上为老，下为子，是上一代与下一代融为一体。请参加以“孝亲敬老”为主

题的综合性学习活动。

（1）【猜“孝”义】请参考图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义。

（2）【感“孝”心】传统的“孝”强调长幼有序、顺从父母，现在的年轻人对“孝”

也有他们的理解。阅读以下材料，写出你的两点发现。

A.节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。

B.我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有不对的时候，比如，我一用电脑，我

爸就不高兴，但学习需要的时候我还是会用的。

C.我偶尔会和妈妈一起看看娱乐新闻，聊聊逸闻趣事，这是有科学依据的哦：专家证

明现代人压力很大，适度放松是一种简单有效的心理调节方法。

（3）【传“孝”行】小华的爷爷是一名语文老师，年满六十退休，小华要赠送爷爷一

副对联，你建议他选下而哪一副？并简述理由。

对联一：人活古稀非为易福在心田实乃安

对联二：诗文馨香漫乡里桃李天下绽芬芳

三、阅读理解与欣赏

阅读下面的诗歌，完成下列小题。

夜寒

陆游

斗帐重茵①香雾重，膏粱②那可共功名！

三更骑报河冰合，铁马何人从我行？

【注】①斗帐：小帐子，形状像倒置的斗，所以叫斗帐。茵：铺垫的东西，垫

子、褥子、毯子的通称②膏梁：享受奢侈的公子哥儿。

4.根据你对诗歌意思的理解，第一句中的两个“重”分别应该是什么读音？请选择其

中一个来做解答。

甲：重茵乙：香雾重

我选__________（甲或乙），读（），理由是

5.“铁马何人从我行”一句中蕴含了哪些情感？

阅读下面文言文，完成下列小题。

【甲】

庆历中，有布衣毕昇；又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，

火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类置之。欲印，则以一铁范置铁板

上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍错，则以一平板按其面，则字平

如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板

印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆

有数印，如''之"“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以

纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。

不以木为之青，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用

讫再火令药镭，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

（节选自沈括《梦溪笔谈》）

【乙】

张衡性精微，有巧艺。作地动仪，以精铜铸其器圆径八尺形似倾樽①；其盖穹隆

②，饰以篆文：外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蛛承之。其牙发机，皆隐在樽中，周容无

际③，如一体焉。地动机发，龙即吐丸，蟾蛛张口受丸，声乃振扬，司者觉知，即省龙

机，其余七首不发，则知地震所从起来也，合契若神，观之莫不服其奇丽。自古所

来，未尝有也。

（节选自李昉《太平御览》，有改动）

注：①倾樽：倾斜的酒杯②穹隆：像天空一样中央高高拱起。③周容无际：周边

看不出边际

6.解释下列加粗字词在文中的意思。

①持部火炀之②一板已自布字③声乃振扬④未尝有也

7.下列加粗字词的意义和用法相同的一项是（）

A.合契若神/若屈伸呼吸B.下有蟾蛛承之/何陋之有

C.以草火烧/饰以篆文D.即省龙机/吾日三省吾身

8.用“/”给文中画横线的句子断句（断两处）。

以精铜铸其器圆径八尺形似倾樽

9.翻译下面的文言语句。

（1）先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。

（2）观之莫不服其奇丽。

10.从活版印刷和地动仪的发明来看，中国古代人民的智慧和创新精神令人赞叹。活

版印刷用胶泥做字印，是考虑到它具有不易变形、①等特点，这体现了制

作之“活”；地动仪的用途是②,这体现了制作之③“”

（用原文中的一个字回答）。

阅读下面材料，完成下列小题。

学习了《木兰诗》，夏夏同学对于女性力量产生了浓厚的兴趣，针时该主题进行

了多方面的资料搜集。

材料一

①中国古代的住宅空间遵循着“辨内外”的原则：以中门为界，将住宅分隔成

“内”与“夕卜”的空间，将“女”“男”分别与“内”“外”相联系，设见“女正位

于内，男正位于外”的纲常规范。

②古代女性活动空间以“中门”为限，深居内闱，不可外出闯入男性的领地，否

则便是违背妇道、不合礼制要求。未婚女性的闺房设计具有极高的隐蔽性和私密性，

用来严格约束所住之人，以达到“养在深闺无人识”的目的。这些待字闺中的少女们

终日被藏在闺房中，只能学习女红，看书，绘画，弹琴。

③《清明上河图》描绘了一个繁华的北宋都城汴京，画面中汴京城中有八百余

人，女性仅有十多位。比《清明上河图》长一倍多的《姑苏繁华图》描绘了苏州“商

贾辐臻，百货骈阑”的市井风情。画中姑苏共有一万两千余人，其中女性仅一百余

人。

——《她们：中国古代女子图鉴》（有删改）

材料二

①一部中华民族文明史，描绘着无数女性“巾帼不让须眉”的动人故事。

②南北朝时期，就有花木兰替父从军，以勇气唤醒世人“始知生女与男同”。

③觉醒年代，革命家秋瑾创办了《中国女报》，号召妇女为争取解放而斗争。

④中共成立初期，向警予、赵一曼等共产党员，从政治本色、理想信念等方面展

示她们“不爱红装爱武装”的光辉事迹。

⑤获得诺贝尔奖的屠呦呦，带领团队多年来致力于中医药研究实践，发现并成功

提取的青蒿素，解决了抗疟治疗失效难题，为中医药科技创新和人类健康事业作出巨

大贡献。

⑥张桂梅扎根贫困山区50余年，带病忘我工作。她创办的女子高中帮助1800多

名山区女孩走出大山，圆梦大学。

⑦2021年，王亚平成为中国首位进行出舱活动的女航天员。接受采访时她谈到缩

小男女力量等差异的办法就是练，“男航天员坚持多久，我就坚持多久”。

⑧中国的女性，从来都是韧如蒲苇、灿若云霞。

・人民论坛网（有删改）

2019年中内女性力功率与世界平均水平同比20-49^1人口中

中国女忖:△：4■岫数鼠上榜对性

o>o

9}H?ilt5O.«5%Wtt占比58Z、

Stl占优49.15%女性内I匕4L3K

女tl山比50.7«%女性占比S12Sb

川性占比用H占lt4H,01%

材料三

［新闻速递］

2023年2月6日，土耳其发生两次7.8级地震。80后的苏琴、90后的庞倩如作

为蓝天救援队派出的女性救援人员，赶赴土耳其实施国际救援。

［队员故事］

2012年，合肥蓝天成立，苏冬加入。游泳、驾船、淋水、陆搜、急救导师，训

练、救援中的苏格是一位“全能型选手”。

2015年，全面过硬的专业技能让她得到了队员们的认可，成为队长。

2015年3月，合肥一架直升机出现事故，夜晚的董铺水库大坝上寒风刺骨，苏琴

和队员们坚守一线，研究打捞方案，一点点摸索，最后成功定位了飞行员的位置，当

飞机起水的那一刻，全场欢呼。

2023年2月6日，土耳其发生强地震，中国救援力量迅速驰援。这一次，苏琴的

身份是蓝天救援队驰援土耳其抗震救灾总协调。

［队员心声］

庞倩如：我的本职工作是一名产品经理，加入蓝天救援队，主要还是想尽自己的

能力为社会做点贡献。在蓝天救援队，女性只占到约十分之一。一般情况下，男性队

员对女性队员还是比较保护的，但是救援是非常严肃、非常紧急的，关键的时候不分

男女，谁有更多的经验、谁更专业、谁更有能力，那谁就上。女性相对于男性而言，

力量确实比较薄弱，像破拆重型机械的使用、长期的背负等，对于女性队员来说都是

很大的挑战。但是，女性在心理救援、心理辅助、后勤协调、组织策划、抗压能力和

耐力等方面，都是很有优势的。

［网友评价］

网友A：灾难救援现场应该是男性主导的场合，选择女性去参加灾难救援，不是

一个很明智的选择。

网友B：我觉得女性参加灾难救援是非常酷的一件事，当代花木兰，赞！

11.下列选项中，与上述材料内容不符合的是（）

A.从材料一中看出，中国古代女性“正位于内”，极少有机会可以去“外面”看看。

B.从材料二中看出，中国现代女性劳动参与率高于世界平均水平。

C.从材料二中看出，根据全国人口普查数据来看，中国女性“高知”数量可观，在本

硕博数量上占比都已经超过半数。

D.从材料三中看出，在蓝天救援队，女性只占到约十分之一。

12.夏夏决定在推文中再介绍几位当代女性，但是不知道筛选的标准，请结合【材料

二】帮助夏夏确定拥有“她力量”的女性应该具有怎样的品质。

13.【材料三】中女性参与救援队工作引起了社会热评，你更支持【网友评论】中哪

位网友的观点？请结合【材料三】发表你的见解。

14.夏夏发送了“她力量”推文后，收到了不少读者的留言，有一条留言来自一位叫

小梅的偏远山区女孩，她说：“我成绩优秀，但我的父亲让我读完初中就去打工赚

钱，他说女孩子不用读这么多书，早点结婚生子就好，我不知道如何说服他。”请结

合以上材料和你的生活经验，帮助女孩写一段文字劝说她的父亲。

阅读顾晓茯的《心是一棵会开花的树》，完成下列小题。

心是一株会开花的树

①故乡的家是一个四合小院，院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。阳春四月，巨大的树

冠华荫如盖，素淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人的清香。

②槐花盛开的时节、团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的

笑声。最开心的，要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈，用带钩的竹竿把槐枝扭断，

我拾起落到地上的枝条，沿着细茎轻轻一捋，一嘟噜花朵落选筐里。

③在贫寒的年代，槐花无疑是一道美食。或蒸或炒，皆唇齿留香。然而，苍翠道

劲的老槐树，在一个电闪雷呜的夜晚，如巨人般轰然倒下。翌日清晨，发现槐树被拦

腰截断，细碎的花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语。

④此后不久，我们便搬家了。十余年时光缓缓淌过，日子及得平淡而适意。三年

前的一天，宁静的生活被突如其来的电话打破。妈妈放下电话，脸色煞白，双手颤

抖，对爸爸说：“儿子在工地上出事了！”

⑤那是怎样惊心的一幕，现场发生煤管事故，弟弟身上多处烫伤，从八米平台跌

落下来。他在重症病房里，度过了生命中最难挨的两个月。出院后，他不愿照镜子，

也不愿出门见人，每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛。

⑥妈妈说：“这样会闷出病来，出去走一走吧。"我想了又想，决定陪弟弟回故

乡。踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑，不知这一趟旧地重游，将给弟

弟带来怎样的影响。

⑦走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。抬头望去，记忆里被

风雨摧毁的洋槐树，竞奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。弟弟径直向前，缓缓

走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树。

⑧那一刻，安静极了。忽一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟上。他

捏起几朵放进嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来。自从弟弟受伤以来，这是我第一

次，也是我唯一的一次，看到他流泪。

⑨泪痕很快被风吻干。他侧过身来，说：“姐姐，给我照张相吧。”我掏出手

机，紧张得按了三次拍照键，才拍下这美好的瞬间。弟弟倚着老槐树，感叹地说：

“槐花虽小，却有阳光的味道。”他笑了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来。

⑩半个月后，我们回到家。照片洗了出来，弟弟把它排在床头，背面写着一行蓝

色小楷：树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着。至此，我那颗悬着的心，

终于放了下来。很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活。

⑪4是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就

是默默地承受。人这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依然能凭借一缕心

香，从容抵达幸福的彼岸。

15.下面对文章的理解和分析，正确的一项是（）

A.第⑥自然段中“我的心里充满期待与忐忑”，“期待”体现了我盼望弟弟早日从伤

痛中走出来的心情；“忐忑”体现了我不知道回故乡是否会给弟弟带来好影响的不安

心情。

B.第⑦自然段中弟弟把身体贴近树干并紧密抱着那棵树是因为内心充满无助和孤独，

他想起自己在重症病房所度过的生命中最难捱的两个月，此时的内心只剩下无比的痛

苦。

C.本文树与人相似的命运经历相叠并行，贯穿全文，使得文章突出的主要人物形象模

糊，全文的结构不够完整严谨。

D.文章综合运用记叙、描写、抒情等表达方式，告诉我们应该像树一样逆来顺受，默

默的等待，幸福就会来临。

16.小文同学将文中槐树的生长过程与弟弟的人生经历进行比较后，制作了一张思维

导图，请你将空缺的部分补充完整。

17.批注式阅读可以凝聚阅读的注意力，把思考引向深处。请从修辞的角度对第②段

划线句子进行批注。

槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。

18.第⑧段“两行清泪落了下来”一句中加粗字“泪”蕴含了丰富的情感，请简要分

析。

19.小文觉得本文与所学课文《紫藤萝瀑布》的结尾有异曲同工之妙，请谈谈你的理

解。

A.人这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依然能凭借一缕心香，从容抵达幸

福的彼岸。

（《心是一棵会开花的树》）

B.花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。（《紫藤萝瀑

布》）

四、写作题

20.阅读下面的材料，依据要求写作。

花儿盛开是绽放，战胜自我是绽放，理想实现是绽放……绽放，需要阳光和雨

露；绽放，也需要努力与坚持。花朵不分大小，目标不论高低，绽放了，就是美丽

的。

请以“美丽的绽放”为题，写一篇作文。

要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭，不得套作；③内容充实，有真情实感；

④用规范汉字书写，不少于600字。

五、材料题

21.阅读下面文字，完成下列小题

理想信念是一种强大的精神力量。这种力量，激励着长征路上的红军一路向前，

英勇坚r8n；这种力量，鼓舞着抗美援朝的战士们顽强战斗，热血澎pdi;这种力

量，激发着投身文学和教育事业的大家们呕心沥血，诲人不倦；这种力量，振奋着献

身航天的航天员严jTn细致，不畏牺牲……让理想信念触及灵魂、洗礼精神，才能在

大是大非面前站稳脚跟，在困难和挑战面前勇往直前。

（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。

①坚r©n（）②澎Mi（）③严jin（）④诲（）人不倦

（2）下列说法错误的一项是（）

A.作家魏巍的文章《谁是最可爱的人》，真情讴歌了抗美援朝志愿军战士的伟大精

神。

B.王安石，唐代政治家、文学家、思想家，唐宋八大家之一。《登飞来峰》告诉我

们，只要认识达到了一定的高度，就不会被事物的假象迷惑。

C.“这种力量，激励着长征路上的红军一路向前；这种力量……不畏牺牲”是排比

句，节奏和谐，显得感情洋溢。

D.奥地利作家茨威格在传记文学《伟大的悲剧》中热情颂扬了人类勇于探索的精神、

为理想而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神。

（3）下列短语的结构类型和“安排任务”相同的一项是（）

A.呕心沥血B.更加坚强C.英雄故事D.热爱祖国

22.小杨参加了学校举办的“与经典同行”阅读展示活动，他准备运用比较阅读的方

式，对本学期的名著进行分析和探究。

（1）小杨制作了“遇险”情节阅读记录卡，请根据你的阅读积见补充完整。

文学名著《骆驼祥子》《海底两万里》

主要人物祥子尼摩船长

情节梗概有客人给很多的车钱想去清华，到印度半岛南端的锡兰海底采珠场参

祥子为了多攒两块钱，冒险拉客观，看到印度采珠人遇险，尼摩船长

去清华，结果是①___________的做法是②_________。

人物性格争强好胜③_____________

（2）文学著作中的人物有“圆形人物”和“扁形人物”之分。“圆形人物”的形象一

般具有复杂性和多面性，如《西游记》中的孙悟空，既有机智神勇的一面，又有急躁

草率的一面。“扁形人物”一般性格单一。小杨觉得《海底两万里》中的尼摩船长属

于“圆形人物”请你结合原著中相关的故事情节帮小杨说明理由。

六、默写题

23.小语整理已学诗歌，发现诗歌中蕴藏着不同的志趣情怀。请根据语境，补写诗

句。

诗歌传情，亦言志。这情志是《木兰诗》中“①,关山度

若飞”的英雄气概；是《望岳》中“②,一览众山小”的凌云

志向；是《陋室铭》中“斯是陋室，③”的坦然自信；是《泊

秦淮》中“南女不知亡国恨，④。”的忧国忧民：是《登飞来峰》中

“⑤,"的坚定无畏；是《爱莲说》中“予独爱莲

之⑥,”的高洁傲岸。

参考答案

1.答案：B

2.答案:B/D

解析：试题分析：“是“还是”是选择问句，第一个问号改为逗号。

考点：本题考查学生标点符号的运用能力。点评：常用的点号有顿号、逗号、分号、

句号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。

对于标点符号的考查有选择题加标点题修改题，所以平时的学习中，我们要用心体

会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号.另外对于一些标

点符号的特殊用法要加以积累.

3.答案：（1）本义：晚辈侍奉长辈（或：子女赡养（扶持、帮助、侍奉）老人（父

母））

⑵示例：①直接表达对父母的爱，表达感情的方式活泼、有创意。②听父母的话，但

顺从有度。③将孝顺体现在具体行动上，要善于与父母沟通交流。④与父母平等相

处……

⑶选对联二；爷爷年满六十退休，而对联一中“古稀”指人年七十，故不合适，对联

二中“诗文”“桃李”都能体现爷爷“语文老师”的职业特点，送给退休的爷爷赞美

其职业成就最为合适。

4.答案：示例一：选甲，读“重（ch6ng）茵”，表明帐中铺设了多层垫子（毯

子），同时，也照应和凸显了题目中的“寒”字。

示例二：选乙，读“香雾重（zh6ng）”，表明帐中点燃的香料很多，香雾浓重、缭

绕。表现出帐内的温暖、奢靡，反衬帐外之寒。与下文描写的战争中的苦寒条件形成

对比。

解析：本题考查诗歌内容理解。开放性试题，答案不唯一。解题思路主要围绕对诗歌

意境和用词准确性的理解。我们需要明确题目中的要求是解释两个“重”字的读音，

并给出理由。这需要我们回顾诗歌的整体意境和每个词在诗句中的作用。“重茵”描

述的是帐内的垫子，这里的“重”更可能是一个量词，表示垫子的多层或厚重，因此

读“ch6ng”较为合适，因为它能突出帐内的温暖和舒适，与题目中的“寒”形成对

比。对于“香雾重”来说，“重”字在这里更多是用来描述香雾的浓密和厚重，是一

个形容词，所以应该读“zhong”。这个读音能够生动地描绘出帐内香雾缭绕的景象，

进一步衬托出帐内的温暖和奢靡，与下文描述的战场苦寒形成强烈对比。示例：我选

择乙，“香雾重”，读“zho4ng”，理由是“重”在这里表示香雾的浓重和密集，它

描绘出帐中由于点燃香料而弥漫的浓厚香雾，从而表现出帐内的温暖和奢靡。这种描

绘与下文所描述的战争中的苦寒条件形成了鲜明的对比，突出了诗人在寒冷夜晚对温

暖和舒适的渴望，同时也体现了诗人对战争苦寒生活的深刻体验。

5.答案：表达了诗人的孤独和无人相随的境遇。（或对国家、民族的担忧，他渴望奔

赴前线，建功立业，收复河山，却无人相随的悲哀。）

6.答案：①靠近；②另自，另外；③于是，就；④曾经。

7.答案：C

8.答案：以精铜铸其器/圆径八尺/形似倾樽

9.答案：（1）先设置一块铁板，用松脂、蜡混合纸灰这类东西在上面覆盖。

⑵观看的人没有一个不叹服地动仪的神奇美丽。

10.答案：①便于取用（其他答案合理即可）；②准确判断发生地震的方向（回答

“知地震所从起来也”也对）；③巧

11.答案：c

12.答案：示例：具有过人的勇气；具有坚定的革命信仰和理想信念；具有积极进

取、无私奉献精神。

13.答案：示例：我同意网友B的观点，因为虽然女性相对于男性而言，可能在力量

上比较薄弱，但是在心理救援、心理辅助、后勤协调、组织策划、抗压能力和耐力等

方面很有优势。

14.答案：示例：爸爸，我理解您为什么让我读完初中就去打工赚钱，您是向改善我

们的家庭状况，可是，您知道吗，我成绩优秀，努力学习，将来可以找到更好的工

作，不仅可以为家里多挣钱，还可以为社会多做贡献。您知道花木兰替父从军的故

事，也了解王亚平的事迹，那么，请相信我，只要努力学习，也一定会有一个美好的

未来。请您让我继续学习吧！

15.答案：A.

16.答案：（1）被雷击的槐树轰然倒下（槐树被雷电拦腰截断）（2）少年时的弟弟

健康快乐（弟弟开心采摘槐花）（3）醒悟的弟弟开始新生活（振作后的弟弟坚强乐

观）

17.答案：运用比喻、拟人的修辞手法，把花朵比作迎风舞动的风铃，把花朵人格

化，生动形象地写出了槐花盛开时的美丽、繁多，具有动态美，充满灵性，表达了对

槐花的喜爱之情，表现了弟弟少时代的快乐生活。

18.答案：（1）对槐树经受磨难重获生机的敬佩（或感动）之情；（2）对自己因伤

痛一蹶不振的羞愧（或自责）之情；（3）受槐树的启迪幡然醒悟的振奋（或喜悦）之

情。（答出两点即可）

19.答案：都运用了托物言志（或借物喻人）的手法，都在结尾处升华文章主旨，都

从物和人的联系中得到生命的启迪：面对人生的困境（挫折/困难/厄运等），要对生

命的长久保持坚定的倍念，保持平和、乐观、坚强的心态，做一个智者和强者，就一

定克服困难战胜挫折，迎来新生活。

20.答案：

美丽的绽放

春天到了，柳条抽出了新芽儿，花儿探出小脑袋。它们尽情地吸取阳光和雨露，

期待着自己的美丽绽放。看着这优美的风景，我想起了去年夏天追梦的故事。

夏天，暑假特别热，太阳很辣，似乎随时都会把人烤焦。这样烦闷的日子，我只

能整日待在空调房里，看看电视，玩玩游戏，不务正业。

这天，妈妈回来得很早，看见我懒散的样子，便来了气：“一放假，你就整天窝

在家里，不是电脑就是电视，视力也看坏了，知识也没学到。"我嘟