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文档简介
第四单元测试
一、选择题(40分)
I1929—1933年,美国发生了一场空前严重的经济危机。当时的美国人最有可能的体验是()
A.农产品堆积如山,农户喜笑颜开B.挖野菜根、嚼野葱头成为时尚
C.住在舒适的“胡佛小屋”看电视D.找工作比买彩票中奖还难
2.下面为1925—1945年美国失业率曲线图。造成A段失业率急剧上升的主要原因是()
失
业
率
(
百
分
比
)
A.美国内战B.第一次世界大战C.经济大危机D.美苏冷战
3.1930年间美国进口商品的税率平均提高了40%,许多国家采取报复措施,把进口税率提高60%到100%,
法、德英还采取了一些特殊措施抑制进口。这些措施()
A.促进了贸易的发展B.加剧了经济危机
C.打击了法西斯势力D.改善了国际关系
¥蓝PO
4.上图为罗斯福新政时实行的一项措施,该措施()
A.恢复了银行信用B.弥补了农业损失
C.加强了政府调控D.提供了就业机会
5.美国(商业周刊)曾发表题为“你还相信自由贸易吗”的文章,文中讲道:”实行还是不实行经济计划性
控制已经不是问题了。”这篇文章最早可能发表于()
A.经济大危机前夕修B.罗斯福新政时期
C.第二次世界大战结束后D.新经济时代
6.1935年到1942年,美国“工程进展署”花费了120亿美元修建了以下工程。其主要目的是()
公共建筑新道路新桥新机场地下水道
12.2万幢66.4万英里7.7万座285个2.4万英里
A.国家干预经济B.加强对工业计划的指导
C.兴建公共工程D.增加就业、缓解危机
7.据下图信息,罗斯福总统采取的“行动”是()
初中历史九年级下册1/7
“八年前.当这个共和国的生命似
乎由命中注定的恐惧而停止时……
我们迅速、大10.果断地果取了行动。”
________________罗斯机1941年讲话
A.对外进行侵略扩张B.推行杜鲁门主义政策
C.放任经济自由发展D.加强国家对经济的全面干预
8.罗斯福新政期间,国会与总统高度配合,先后出台了《紧急银行法》《农业调整法》《全国工业复兴法》
等法案以立法的形式授予总统紧急权力。美国政府道过国会新的立法对美国社会经济生活实行前所未有的
干预。这种现象()
A.违背了三权分立的原则B.扩大了联邦政府与总统的权力
C.从根本上消除了经济危机D.削弱了美国的民主共和制
9.1932年,罗斯福在获得总统提名时说:“我向你们保证,也向自己保证,为美国人民寻求一个新的政策。”
这一“新的政策”的实质是()
A.对工业的调整B.在资本主义制度内部进行调整
C.加强国家对经济的干预和指导D.消除经济危机
10.面对1929—1933年资本主义世界经济危机,美国实行罗斯福新政。面德国和日本则()
A.实行高度集中的计划经济体制B.发动内战
C.走上法西斯道路D.实行新经济政策
11.1933年与1922年相比,整个资本主义世界工业生产下降1/3以上,贸易总额缩减2/3,面对这种经济状
况,各国纷纷采取应对措施。下列内容与这种状况无关的是()
A.美国实施罗斯福新政B.苏联形成斯大林模式
C.意大利入侵埃塞俄比亚D.德日建立法西斯统治
12.20世纪30年代后期威胁世界和平的主要因素是()
A.经济危机的连续打击B.法西斯势力的侵略扩张
C.霸权主义与地区冲突D.民族复仇主义的打击报复
13.第一次世界大战后,英法、美等战胜国通过两次国际会议建立的帝国主义统治新秩序崩溃的标志是()
A.巴黎和会、华盛顿会议的召开B.欧洲战争策源地的形成
C.德军突袭波兰英法对德宣战D.国际反法西斯联盟的建立
14.历史漫画是一种特殊史料,带有鲜明的时代特征和作者的主观喜恋。第二次世界大战时期的幅漫画《睁
开眼睛》,面中有一个美国人的眼睛被蒙上了。迫使其“睁开眼睛”的历史事件是()
A.德国突袭波兰B.德国突袭苏联C.珍珠港事件D.雅尔塔会议
15.年9月,德军进攻苏联首都,苏联军民在斯大林的领导下浴血奋战最终取得了首都保卫战的胜利,粉碎
了德军不可战胜的神话。这场战役是()
A.莫斯科保卫战B.斯大林格勒保卫战C.柏林战役D.诺曼底登陆战
16.1942年1月1日,美、英、苏、中等26个反法西斯国家在华盛顿举行会议……以后“联合国家”在政
初中历史九年级下册2/7
治上互相协商,军事上互相配合物资上互相支报,对加速反法西斯战争的胜利起了重要作用。材料中的“联
合国家'指的是()
A.国际联盟B.欧洲联盟C.国际反法西斯联盟D.联合国
17.战争海报被人们称为墙壁上的“武器”。下图是中国抗日根据地在苏联莫斯科保卫战胜利后印制的海报
《苏联送给希特勒的礼物》。下列对它的解读,正确的是()
A.希特勒在1942年被苏联军队击毙B.中国出兵帮助苏联人民抵御德国侵略
C.莫斯科保卫战彻底击垮了德国法西斯D.颂扬苏军胜利,表达反法西斯必胜信念
18.上图中的历史事件标志着()
A.国际反法西斯联盟建立B.第二次世界大战的转折
C.日本法西斯彻底覆灭D.欧洲第二战场的开辟
19.1945年苏、美英三国首脑在雅尔塔召开会议。这次会议的主要议题是()
A.建立反法西斯统一战线B.商议解决战后的重大问题
C.讨论开辟欧洲第二战场D.决定三国一致对德宜战
20.“……我们已经商得同意:当于1945年4月25日在美利坚合众国旧金山召开联合国会议……唯有我们
三国之间以及一切爱好自由的各国之间,继续增进的合作与了解,才能够实现人类最崇高的愿望——一种安
全而且持久的和平。”材料中提出实现“一种安全而且持久的和平”是基于()
A.第一次世界大战的惨痛教训B.第二次世界大战对人类文明浩劫的反思
C.西方大国称霸世界的企图D.东西方冷战格局的结束
二、非选择题(60分)
21.阅读材料,回答问题。
材料一1932年、美国工业生产指数比1929年下降了46.2%,有13万家以上的工厂倒闭、失业人数将近
1700万,约为劳动人口的四分之一。农产品批发价格下跌了54%.农民的农业净收入从的1亿美元降到20
亿英元,100多万家农场破产、许多农民流离失所。对外贸易减少了三分之三。美国出现了约200万人的流
浪大军,许多家庭连照明用的蜡烛都买不起。
—选自《经济成长历程》
材料二1933年罗斯福当选总统,采取一系列措施克服经济危机。在罗斯福的努力下,国会通过了《紧急
银行法案》,之后全国3/4的银行重新开业,银行信誉获得恢复;通过《农业调整法》,对农业的复苏起到了
积极作用;《全国工业复兴法》的颁布,达到了减少盲目生产,规范工业生产的目的;《联邦紧急救济法》通
过后,对缓解失业起到了重要作用;先后颁布的《全国劳工关系法》和《公平劳动标准法》缓和了劳资矛盾;
《社会保障法》则对儿童、残疾人、无谋生能力者提供了救济。新政使美国经济开始恢复元气,社会生产力
得到恢复,美国人均收入水平基本恢复到大危机爆发前的水平。
初中历史九年级下册3/7
—选自《经济成长历程》
材料三1929年经济危机爆发后,希特勒和纳粹党趁机大肆活动,通过宣传,获得了广泛的支持。1932年,
纳粹党成为国会中的第一大党。1933年,希特勒出任德国总理,掌握了国家政权,从此德国建立了对内独
裁、对外侵略扩张的法西斯恐怖统治。1939年9月1日,德国以强大的兵力向波兰发动突然袭击。随后,
英法对德宣战,第二次世界大战全面爆发。
—选自(20世纪的战争与和平》
材料四法西斯在全世界肆无忌惮的侵略和扩张给世界带来了灾难,1942年1月1日,关、苏、英、中等
26个国家在华盛顿签署了《联合国家宣言》,决心共同对法西斯作战。1943年,反法西斯力量在各个战场取
得了胜利。1944年第二战场开辟后,反法西斯联盟东西配合,相互支援,使德军腹背受敌。1945年5月8
日,德国签订无条件投降书,欧洲反法西斯战争胜利结束。
——选自《20世纪的战争与和平》
(1)根据材料一,概括写出经济大危机破坏性的表现有哪些。(写出三点即可)(6分)
(2)根据材料二概括,罗斯福新政通过何种方式干预国家经济?(2分)
(3)根据材料三回答,希特勒领导德国走上了什么道路?(2分)
(4)根据材料四回答,德国发动战争的结局如何?(3分)
22.阅读材料,回答问题。
材料一
失3O
业25
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仃IS
分I5O
比
)O
1929193119331935195719391941138年怡)
1929-
初中历史九年级下册4/7
(1)根据材料一,概括1929—1933年美国失业率的状况。结合所学知识,指出美国罗斯福政府针对这一失
业率状况采取的措施。(4分)
材料二美国国会通过了《全国工业复兴法》等法案,要求企业按部门就产品的产量、价格等制定公平竞争
法规,以防止盲目竞争引起生产过剩。法案还规定了最低工资和最高工时的标准。
——摘自《历史——经济成长历程》(岳麓书社)
(2)根据材料二,指出美国国会要求企业按部门制定公平竞争法规的目的。(3分)
材料三“大萧条”到来后,农民每收一英亩小麦,就要亏一元五角,用玉米棒子当燃料,比卖玉米买煤烧
还合算。肉价惨跌,一只羊送到市场,运费一元一角,售价不足一元,西部牧场主牲畜卖不掉又养不起,只
好宰杀后抛入山谷。另一方面,部分必需品的价格又不像农产品价格下跌那么大,农民因无力偿还债务,
1929-1933年间,有100多万户农民因被取消抵押品赎回权而失去了他们的财产。
—(美)威廉•曼彻斯特《光荣与梦想》
(3)据材料三,概括说明“大萧条”中美国的农业现状。罗斯福新政针对这一问题采取的措施是什么?(4
分)
材料四20世纪30年代中期,有人在纽约做了一次民意测验,结果发现,罗斯福总统最受欢迎。
——摘编自《历史——经济成长历程》(岳麓书社)
(4)根据材料四并结合所学知识,分析罗斯福总统最受欢迎的原因。(4分)
23.阅读材料,回答问题。
材料一
1941年,罗斯福曾说:“你可以把它(战争)比作一场英式足球赛,我们就好像是预各队,坐在一旁的
长凳上瞧人家的。俄国和中国形成先上场的第一队……在球赛进行到我们的先锋队员快要疲乏的时候,我们
就应该参加进去,做最后的一击,以决定全局的胜利
初中历史九年级下册5/7
(1)根据材料指出,导致美国“参加进去”的事件是什么?这一事件带来的影响是什么?(4分)
材料二1945年2月3日,美、英、苏“三巨头”聚在一个名叫雅尔塔的小镇进行秘密谈判。会谈的目的
是美、英双方希望苏联尽早落实对日宣战的时间,苏联则为此提出诸多要求,有许多内容涉及中国的主权。
罗斯福为了尽快让苏联出兵以减轻美军的伤亡,对于斯大林的要求并未加以拒绝,只是认为涉及外蒙古、大
连商港和旅顺军港以及中长铁路的相关协议需要征求蒋介石的同意,而斯大林则建议此事应由罗斯福向蒋
介石通告,并保证获得其同意。然而三方在会谈后发表的公告中,却对这些内容只字未提。
6月10日,美国大使奉总统的命令,向蒋介石当面报告有关雅尔塔会议中苏方提出的参战条件……这
下子蒋介石真的被激怒了,斯大林对中国充满野心他是预料到的,但他没有想到的是,美国总统居然为了本
国的利益,真的会牺牲他国的权益。至于谈判的最终结果,斯大林得到了他想要的一切。
(2)依据材料二,指出蒋介石“真的被激怒了”的直接原因是什么。在雅尔塔进行的秘密谈判是大国之间
的政治交易,请依据材料说明,在这场交易中美苏各自的诉求是什么?(6分)
材料三
(3)这幅海报出现的历史背景是什么?这反映出第二次世界大战胜利的主要原因是什么?(4分)
材料四帝国所以对美英两国宣战,是希求帝国自存自卫与东亚安全而出现,如排斥他国之主权,侵犯其领
土。固非朕本意……故用残酷之炸弹滥杀无辜,惨害所及真未可逆料……朕对于始终与帝国同为东亚解放而
努力之诸盟邦,不得不深表遗憾。
——《日本天皇裕仁•停战诏书》
材料五”……在北京郊外的卢沟桥,发生了有人向日本军队开枪事件。第二天一早,与中国国民党军队之
间进入战斗状态。虽然当时人们希望现场解决,但是不久日本方面大规模派兵国民党政府也立即发布了动
员令,此后进入了持续8年的日中战争……没有一个国家在战争中没有任何杀害和虐待非武装人员的事件,
日本也不例外。”
日本2001年版历史教科书
初中历史九年级下册6/7
(4)材料四中的“敌用残酷之炸弹”是指何事?对当时的战争有什么影响?从材料四和材料五中,我们可
以分别看出日本对这场法西斯战争持什么态度?(6分)
24.阅读材料,回答问题。
材料一英国首相劳合・乔治在回忆录中写道:“你们可以夺走德国的殖民地,把他的军队减到只够建立一
支警察部队的数量,将他的海军降到五等国家的水平,这一切终究毫无意义,如果德国认为1919年的和约
不公平,那么他将会找到对战胜国进行报复的手段。”
(1)据材料一概括指出,德国为什么认为该和约对其不公?以此和约为核心形成的第一次世界大战后的新
秩序是什么?(4分)
材料二本宣言签字国政……宣告:
(一)每一政府各自保证对各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源,不论军事或经济
的。
(二)每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作,并不与敌人缔结单独停战协定成和约。现在我可能将在
战胜希特勒主义的斗争中给子物质上援助和贡献的其他国家得加入上述宣言。
1942年1月1日签字于华盛顿。
—摘自北师大版《教师教学用书》(九年级下册)
(2)材料二中的“本宣言”是指什么?该宣言的签署及发表对于“战胜希特勒主义、取得世界反法西斯战
争的胜利有何重大意义?(4分)
材料三让不同制度的国家互相敞开大门,以此增进彼此间的尊重与了解。彼此相信一种制度会吸收另一种
制度的长处,在相互的合作与和平中共存。也许我们每个国家,在持有适当的自卫能吸收另一种制其其他国
家签订互不侵略与互不颠覆的公约,重建世界秩序,在其中的每个国家都会保持主权独立。
—摘编自威尔•杜兰特、阿里尔•杜兰特《历史的教训》
(3)据材料三,作者认为不同制度的国家问应该如何相处?(4分)
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第四单元测试
答案
1.【答案】D
2.【答案】C
3
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