浙江省2024-2025学年高二语文下学期期中仿真强化训练试题八

PAGEPAGE8浙江省2024-2025学年高二语文下学期期中仿真强化训练试题（八）一、语言文字运用（共27分，每小题3分）下各中没错字且点的音部确的项是( )他静默地似乎不特别费（jìg）（sì））（qǐng）力（qiǎn）。。下句中加的语运恰的项是( )一个社会若要健康发展，。一桩的质量连生使食品成了个会关的点。3.下句中有病一项是( )下句中点号正的项是( )（）依填下一文横线的句连接最当的组是( )假如我极了生活我四周的物之的互系， 。 ， ， ①就没有人会觉得惊奇了②而另一个近似物种分布得狭小而稀有呢③那么关于物种和变种的起源至今还有很多说明这一点④然而这些关系是极其重要的⑤谁能说明为什么同一物种分布得广远而且繁多⑥因为它们确定着这个世界上的一切生物现在的平安A③①④⑤②⑥B、③①⑤②④⑥ C④⑤②③①⑥ D6.下列加点的词古今意义相同的一项是( )暮去朝来故 B.臣之．C.有声 D.有有者下列各句中加点的词，用法不相同的一项是( )A.臣不胜怖惧之情 B.吾妻死之年所植也C.人皆得以使之 D.余曰正则兮8.下列句子的句式和例句相同的一项是( )例句：恐年岁之不吾与A．未之有也 B.此吾祖太常公宣德间执此以朝C.转徙于江湖间 D.则告知不许9．下列对课文的理解，不正确的一项是( )《长亭送别》“夕阳古道无人语，禾黍秋风听马嘶”借夕阳、古道、秋风、嘶鸣的马等种种凄清的意象，衬托了离别之苦之悲。“杜甫《登高》“无边落木萧萧下”之“萧萧”汲取了《楚辞》中“风飒飒兮木萧萧”写出了绿叶尽脱的悲凉之景，更添无穷哀痛。壑雷”三句运用多个意象渲染蜀道艰险。二、现代文阅读（共29分）（一）10—12（9分）2024年,“后真相”一词入选英国《牛津词典》年度词汇，引起广泛关注。《纽约时报》7776当今社会，以Facebook、、微博、微信等为代表的社会化新媒体发展迅猛，渐渐取（所选文段有删改）列文“真的理，的项（3） （ ）“后真相”的出现与社交媒体平台的兴起，信息分发制度的变革，商业利益的侵蚀均有特普选新反转说明白后相对闻论生的响令深。列法合文的一是（3） （ ）“人人都有麦克风”的自媒体时代，对民众的媒介素养、认知理性、信息筛选实力以及（3分）（二）13—16（20分）昙花·鹤和鬼火（汪曾祺（4（518（56三、古诗文阅读（28分）（一）阅读下面的言，回答第 17-21 题。徐文长传【明】袁宏道①有②注①永陵：指明世宗朱厚熜。用陵墓名指称该皇帝，是一种敬称。②石公：作者的号。列文加字不正的项（ ）A.然奇屡辄蹶 数命运B.得鹿长表 属叮嘱C.其有者 格身D.一，出其手 疏奏章列句虚的法意相的组（ ）A.①文以下一傲之 某，母B.①不争论伤格 ②赂者丧C.①文既不志司 室连中闺D.①浪糵，山水 度至中入列文理和不正的项（ ）3分)愕之状一一皆达之于诗。（8（二）22—23（8满庭芳秦观①②③[注]①谯门：城门。②谩：徒然。③薄幸；薄情。是首别上“ 句出饯别季“ “阳两点出离的间（2分）（6分）四、默写（6分）只选3（6分）且言矣 ， ，是之与季伐颛）青何盘百折萦峦， 《难）此经， 更何说《铃）臣以闻辞职。 《表） 恨倩疏挂斜。 车快的长亭别）五、作文（60分）生活中，到处有局限。看不见是一种局限，看得见同样是局限。——毕飞宇所谓愚昧，便是不知道在自己的学问范围之外还有别的可能。——贾樟柯对此，你有怎样的思索？写一篇文章。【留意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。答案：1.D【解析】A费劲（jìn）似的shìB、必需品供应ɡōnɡC、蛰伏潜力qián2.C【解析】A、“日前”是几天前，用于过去式，这里应当用“目前”。B、不止：①表示超出某个数目或范围；②接着不停。此处应用“不只”，表示“不但、不仅”。D“骇人听闻”意思是夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或振动。语境中的“食品质量事务”是实际发生的事情，应用“骇人听闻”。3.C【解析】A项，不合逻辑，“文言字词”不能“对我们感到特别生疏”，可在“我们”后添加“来说”；B、成分赘余，去掉“于”；D项，成分残缺，在句末添加“目标”。4.B【解析】A.第一个？改为，C.“”改为《》D.括号的内容是说明说明“公诉”，应当放在“公诉”之后。5.B【解析】6.C【解析】A.颜色：脸色。今指对光的一种视觉效应。B.辛苦：心酸苦楚。今指身心劳苦。D.国：古代诸侯统治的地方。家：大夫统治的地方。今指国家和家庭。77．DD【解析】D项为名为动，其它名为状8.A【解析】例句和A都是宾语前置句；B推断句；C状语后置句；D被动句。9.B【解析】不是侧面，是干脆描写，正面。10.B【解析】强加因果。原文是“在传统主流媒体影响力下降的状况下，受众很难以个人实力辨别各种观点的真假，反而比较简单接受社交媒体圈子中散播的心情和偏见，从而作出与事实差距较大的主观推断。”（第一段）意为传统主流媒体影响力下降对受众辨别各种观点的真假产生影响．．．．，并不存在因果关系。11.C【解析】A.语义肯定化。原文是“用户通过平台看到的新闻是否只是利益集团想让他们看到的部分．．‘真相’．．．．”（其次段），关于真相具有不确定性，而选项干脆说“不是事实真相”。B．曲解文意。原文是“相较于高高在上的主流媒体，网民们更情愿依靠一个个“部落化小圈子”去获得资讯、共享观点。”（第三段）而不是选项中所说“人们不喜爱高高在上的主流媒体”。D、无中生有。选项中“所谓的后真相时代的来临，不过是媒介的适者生存，是传播模式的时代探究，是人性弱点的阶段性显现。”原文并未提及。12.【参考答案】（1）传统主流媒体要提升自身的影响力，引导民众发觉真相。（2）政府要加强对网络媒体、互联网公司等的监管力度，让操作更透亮。（3）民众要提高自身的媒介素养和认知理性，在信息筛选和表达上更加客观理性。【评分标准】每点各占1分，共3分。意思对即可。若就文本内容，有更多的发觉，也可酌情给分。【解析】三个角度思索。1、主流媒体角度，综合第一段“在传统主流媒体影响力下降的状况下”以及第三段“相较于高高在上的主流媒体，网民们更情愿依靠一个个“部落化小圈子”去获得资讯、共享观点。”等信息。2、政府监管角度，依据其次段“这些系统的内部工作机制又是如何，却被把控这些平台的互联网技术公司以爱护商业隐私为由拒绝公开。”以及“受商业利益侵蚀……”等信息。3、广阔受众角度，综合第一段“受众很难以个人实力辨别各种观点的真假，反而比较简单接受社交媒体圈子中散播的心情和偏见”和第三段“大部分民众并不是一群具备足够媒介素养和认知理性的独立思索者，他们在信息的筛选和表达上简单呈现主观化、片面化、盲目化、心情化等特点，”等信息，就广阔网民提出建议。13.【参考答案】迟疑、惊惶（胆怯 ）、镇静（谨慎当心）、安心【评分标准】1点1分，共4分。【解析】抓住文章中的关键词句，进行梳理筛选。如“迟疑”由第1和第4段“他有点迟疑了”“李小龙迟疑了一下”；“惊惶”由第6段“他走得很快，比平常要快得多”，第15段“他还是有点惊惶的”；“镇静”由第16段“见到鬼火，要镇静，不能跑”，第17段“李小龙用平常的速度轻轻地走着”；“安心”由第19段“李小龙的心才真的落了下来”。14.【参考答案】（5分）①细微环节描写（1分），通过“飞”“聚”“散”“交织”“落”等一系列细微环节描写绿光飘舞的过程，表现了其姿态万千，变更多端（1分）。②通过比方、拟人、通感等手法的运用（1分），表现了绿光在李小龙眼中漂亮迷人、神奇诡异的特点（1分）。③诗意化表达，多用短句，富有节奏感（1分）【解析】语段赏析，结合整体与局部等多个角度分析。从整体来看，是在描写绿光的整个飘舞过程的变化多姿。从局部来看，“绿光飞得很慢，似乎在幽幽地哭泣”“又散开了，似乎又笑了，笑得那样轻。”这里是通感手法的运用，将视觉与听觉结合起来，表现李小龙内心的独特体验。“突然又飞向高处，落下来，像一道放慢了的喷泉”运用了比方的修辞，写出了绿光姿态的漂亮迷人。“绿光在集会，在交谈。你们谈什么？……”拟人手法，通过对绿光的揣测，表现其神奇诡异。句式上多用短句，在凝重的背景下呈现出轻快，赐予变更的节奏感。整体表达显诗意化。15【参考答案】（5分）不多余(1分).①情节角度：制造情节波澜（1分），贞节牌坊前一人赶夜路，与前文第3段的鬼故事形成照应（1分）②人物角度：生疏人神色惊惶步履匆忙，渲染出一种令人惊惶恐怖的气氛（1分），反衬李小龙一路走来的艰难，表现其英勇镇静（1分）。16、【参考答案】（6分）（1）鬼火代表黑暗恶劣的外部环境。他没有在半道上退回去，走回来了，战胜了自我，可见其成长。（2）鬼火代表死亡。身处浓重的死亡氛围中，李虽胆怯 却不惊惶失措，甚至最终能镇静理性地去处理，走出鬼火，可见其成长。（3）鬼火代表生活独特的美。在死亡的阴影下，李小龙却能单纯地观赏着这独特的美，在逆境中发觉诗意与美妙，可见其成长。【评分标准】1点2分，意思相近即可得分，每点中与文章内容结合分析占1分，本题共6分。若有别的解读，联系文章，言之成理，亦可酌情给分。【解题思路】把握文中重要句子的含义，理解文章的主旨。本题的答题关键在于对“鬼火”的理解，为什么望见过鬼火，李小龙长大了。如文中第22段中提及“我走在半道上没有想退回去，假如退回去，我就输了，输给黑暗，又输给了我自己。”可见，战胜环境，战胜自我是一种成长。同时考虑文章的中心愿象是“鬼火”，而主子公在整个恐怖惊惶的过程中，描写的鬼火却是漂亮神奇，让人难忘的。这是一重关键性的冲突，而在文章最终，作者又写到“李小龙望见过鬼火了，他又长大了”，可见鬼火的美，对成长的意义不仅仅是对环境与自我心理的克服，更在于在艰难恶劣的环境中，在惊惶恐惊的心理下，仍能发觉生活的诗意与美妙。17.C【解析】（体格：文章格调）18.B【解析】（A项“而”：连词，表转折/代词，你的；B项都是介词，因为；C项“于”：介词，在/介词，和，与；D项“乃”：副词，于是，就/副词，才）19.B【解析】（徐谓拿起斧头砍自己，不是砍别人。）20.断句：3分，每处0.5分其所见山奔海立/沙起云行/雨鸣树偃/幽谷大都/人物鱼鸟/一切可惊可愕之状/一一皆达之于诗。21.翻译：（1）文长自信才能过人，谋略出众，谈论军情往往切中肯綮（或“要害”）。他觉得世间的事物（或“人物”“人士”）没有合乎他的心愿。（关键词：自负、多中、当意。关键词各1分，语句通顺1分）（2）尽管如此，仍有胡公这样百年难遇的豪杰、世宗这样英明的君主赏识他。在胡公幕府中受到特殊礼遇，这是胡公对先生的赏识。（关键词：虽然、礼、知。关键词各1分，语句通顺1分）3/622.（2分）天连衰草画角声断谯门解析：画角是古代军中常用来警报昏晓、高亢动人激昂士气。23.（6分）①直抒胸臆。文中说“销魂当此际”，正是作者干脆抒发分别是黯然销魂的感情；②以事抒情/典故。作者用杜牧典故“十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。”来表达离别时的苦痛心情；③以景结情。最终作者借助“高城望断，灯火已黄昏”，通过了景写哀情，表达离别的苦痛心情。④运用点染手法“伤情处”为“点”，“高城望断，灯火已黄昏”为“染”，借由山林微云的傍晚到“纷纷烟霭”的渐重渐晚再到满城灯火，-步-一步，层次递进地表达了惜别停杯后流连难舍之意。（每点2分，写出三点即满分）24.（1）虎兕出于柙，龟玉毁于椟中（2）扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。（3）应是良辰好景虚设便纵有千种风情（4）诏书切峻，责臣逋慢（5）柳丝长玉骢难系马儿迍迍的行25.写作一、作文定档一类文（55—60）：切合题意+文体显明+思辨独到深刻+语言理性简练有特性风格—类卷不仅审题精确，还应在这基础上对题意有自己的理解和生发，论说有层次，会思辨，对问题的理解有深度，语言流畅。二类文（50—54）：符合题意+文体明确+有较好思辨深度+语言简洁清晰通顺符合题意，二类卷审题精确，对作文题所涉论题有较深的相识，讲究论证方法，对文中的概念能采纳定义、归纳、演绎等逻辑证明的方法较好地论证观点，论说色调较为明显，语言流畅。三类文（42—49）三类卷审题基本符合题意，能关注到材料中各关键要素之间的关系，但缺乏思想深度。偏重运用举例的方法来证明其观点，事例能说明观点，论说较有力。语言通顺。四类文（36—41）四类卷审题部分符合题意，较多依靠举例说明观点，有适当论证，语言较通顺，结构较完整。五类文（30—35）五类卷审题部分偏离题意，但仍旧在题目的范畴中。内容相对单薄，缺乏深度，结构不太完整，语言有一些语病及错别字，字迹尚清晰。六类文（20—29）六类卷审题部分偏离题意较重，基本不在题目的范畴中。内容单薄，没有深度，结构不清晰或不完整，标点错误较多、语言有不少语病和错别字，字迹不太清晰。七类文（≤20）完全偏离题意，写作的中心与重心与作文题基本没有关系；抄袭作文，假如能查到抄袭对象，10分以下。其他：1．留意文体意识。争论类文章，争论的文字必需超过2／3；记叙类文章，记叙的文字必需超过2／3。否则，视为文体不明，给分适当下浮。2．凡写成其它文体的，只要不是诗歌，正常评分；违反命题要求，写成诗歌的，上限不得超过5分。3．残篇评定：600字以上，按标准评，每少50字，扣1分。600字以下，以35分以下评400字以下，以20分以下评，不再扣字数分。200字以下，以10分以下评，不再扣字数分。只写一、两句话，给1分或2分，不评0分。4．每3个错别字扣1分，重复不计，扣满5分为止。5．确认抄袭，经核查2／3以上文字与已发表作品雷同，最高不超过5分。6.标题漏写，扣2分。附1：优秀论述类文章（一和二类）必需符合以下5条原则：1．要有明确的观点，观点之间不会留下漏洞，没有逻辑混乱，当然优秀文章还得有独特的思想、敏锐的见解，给读者以新的相识。2．论据是准确、可信而有效的，与观点有逻辑关联。3．要具备论证思维的基本范式，比如归纳、演绎、类比等方法。4．整体结构严谨而有序，指向一样；结构支配体现作者的论证思维。段与段之间连贯，过渡清晰、有逻辑性。5．论述能有效地将观点和材料联系起来，并引领、丰富读者的思想。表示观点或者结论语句合理出现，符合逻辑推论。争论类文章在如下几个方面的亮点要予以特殊关注：有较高的立意；能选取比较新颖 、生动、有特性的材料作为事实论据；论证有层次感、立体感；争论语言有逻辑性和文化底蕴。附2：关于记叙类文章1．在切合题意的前提下，凡叙述表达基本过关、主题基本突出、情节基本完整的记叙类文章，可以按42—49分档次赋分。2．凡在表达或主题或故事情节等某一个方面达到较好级别的，赋分可以提高一个档次，依次类推。凡在某个方面达到优秀级别的，或者构思精致，或者形象丰满，或者意境深远，或者很有特性，或者语言很见功力，可以按50分向上赋分。3．凡在“三基本”水准向下的文章，也应当依据其表达、主题、情节某一个或几个方面属于较差的级别的，依次向下浮动。凡在某一个方面属于很差级别的，则应当在42分向下浮动。凡语言表达、记叙实力在低幼层次的文章，最高赋分也不能超过35分。二、材料分析一二材料的共同点在“局限”。材料一第一句讲解并描述了局限在生活中的普遍性，其次句限定了局限的概念，我们通常认为看不见是局限，却忽视了看得见也是一种局限，从而证明“生活中，到处有局限”的合理性。虽然这两种局限看起来是并列关系，但若侧重写后者应当更有深度。对于“看得见同样是局限”的理解，主要就是我们看到的为什么成了我们的局限？主要是解决这个为什么？局限的缘由是什么？我们局限在何处？材料二说的是看得见的弊端。被自己的已知认知局限住了，从而相识不到别的可能。一句话，紧扣“生活中”三个字，谈我们的局限有哪些，分析局限的成因是什么，这样写即可。三、思维方向举例1.生活中看到别人努力得到的硕果，看得见别人的大红大紫、大富大贵而心生嫉妒，我们的局限就在于没有望见别人为此付出的汗水，看不到别人每一个努力的过程，更大局限在于我们看得见别人的优秀，而我们还在原地踏步不思进取，这就犹如我们看得见花，却看不见花开，这就是很多人的泥潭所在。2.生活中某个人曾经犯了什么错或者犯过罪等等，在扭曲的价值观下，他们有时得不到应有的机会和资源，同时遭遇着不应当的讥讽和鄙夷，因为我们简单看到别人外在的污点，我们的局限就是看不到自己内心的垃圾，更不能从别人身上曾经发生的事来谛视、提升自己。这就犹如乌鸦落在黑猪背上，只望见别人黑，看不见自己黑。3.看得见的将来更可怕。明明知道这件事情的发生将会给我们带来巨大的损失和无穷的损害，我们的局限在于往往还是麻木不仁，不去变更事物发展的走向，不做一些变更结局的努力以致事情的发展进一步恶化。4.红尘俗世中，我们习惯了亲人赐予我们的从容而简约的亲情，习惯了很多事情的唾手可得，拥有什么，这些都望见，但是局限在于我们不明白自己是什么，又为什么能够拥有这些？我们的局限在于拥有的时候不懂得珍惜，失去时才知它的珍贵，岂不晚哉？5.人生一世，草木一秋。生活难免不如意，遇到困难的时候，有时我们得放下身材恳求别人的帮助，但有的人习惯了帮助别人而不情愿接受别人的帮助，觉得丢人。这其实也是我们的局限。人活着须要自尊，这是常识，自尊不意味着拒绝别人的好意。只想帮助别人而一概拒绝别人的帮助，那不是强者，那其实是一种心理的残疾，因为事实上，世界上没有任何人不须要别人的帮助。6.华蜜分成两种：一种是看得见的华蜜，一种是看不见的华蜜，前者是物质的感观，后者是精神的感受。我们的局限就在于我们太留意物质化的生活忽视了精神世界的贫瘠与荒芜。这就犹如我们看到乞丐的穷困潦倒，却不曾领悟到一个乞丐沐浴在阳光下、躺在草地上看《读者》所带来的内心的充盈感。7.泰戈尔说，你看不见你自己，你能望见的只是别人的影子。生活中我们是不是过于看重他人的看法和评价，以至于将别人的欲望当作自己驶向远方的灯塔，抵达时才发觉，这根本不是我们自己喜爱的地方，而他人此时绝不会为你负责。因为很多的人生指北，指向的则是一片更深的汪洋，这莫非不是我们的局限吗？8.萨特说“他人是地狱”，但也是苍茫大海。生活中假如有三五个人和自己过不去，我们的内心就一片荒芜了，觉得全世界都在和自己过不去，于是产生了两种选择：一是想极力证明自己，以至于孤注一掷；二是自怨自艾走向急躁，以至于迷失了心境。其实，在人生的大海上，你可以漂在上面，也可以游向岸边，也可以任由它将你沉没。我们的局限就在于我们的灵魂太简单被他人的评价和目光羁绊着，却没有人意识到我们的生活在别人的眼里有时根本不值一提。我们的局限就在于我们没有相识到世间本无桃花源，只有披上铠甲，英勇战斗，才能够真正站起来，才能英勇做自己，而不是活在别人的“地狱”里。这莫非不是我们人生的险境吗？9.社会上，有人为财铤而走险，有人为爱痛不欲生，更有人因生活不如意而蓄意报复社会等等，我们的局限在于习惯于责骂、怜悯、愤慨、仇视，而不去思索这些“人生破产”的“贱民”为什么会变得这样。他们或许早已对人生感到无望，他们或人格破产，或经济破产，或感情破产，或人生呈现全方位的破产。你青春正好，春风得意，心里有爱人，脚下有远方，日日向往的都是世界的新颖 好玩，夜夜遐想的是此生此世的花好月圆，但有些人却在暗处打算了绳索和利刃，在自己已经破产的人生里，想着一死了之，不曾考虑给亲人挚友带来的伤痛；想着死之前，怎么才能摘下一朵无辜的花儿，再把她揉碎……他们为什么会如此？或许这个话题有点大，但这却也是我们思维的盲点，我们的局限。看不见的东西，往往比看得见的东西更深刻。【参考译文】徐渭，字文长，是山阴生员，名声很大，薛公蕙作浙江试官时，很是赏识他的才华，认为他是国家的栋梁之才。然而他命途多舛，屡屡落第。中丞胡公宗宪听说后，聘他作幕僚。文长每次参见胡公，总是葛布长衫，头戴乌巾，夸夸其谈天下大事，胡公听后特别赞许。当时胡公统率着军队，威镇东南，部下将士在他面前，总是跪下回话，不敢仰视。而文长一介书生对胡公的看