函数的应用任务单 高一上学期数学人教A版（2019）必修第一册_第1页
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高中部“单元设计·（4+1）对分课堂”学习任务单年级：高__班级:__班、姓名-13-自主学习 规范表达4-编号：NO.25第_3_章第4节函数的应用学科：数学编制：审核：高一数学组时间【学习目标】1、理解函数是描述客观世界中变量关系和规律的重要数学语言和工具；2、在实际情境中，会选择合适的函数模型刻画现实问题的变化规律；3、通过本节课的学习，使学生体会常见函数的变化异同，提升学生的数学抽象、数学建模、数据分析等素养。常见函数模型常见函数模型独学内化例例1某公司市场营销部员工的个人月收入与月销售量成一次函数关系，其对应关系如图所示．由图示信息可知，月销售量为3百件时员工的月收入是（）A．2100元 B．2400元 C．2700元 D．3000元例2某广告公司要为客户设计一幅周长为l（单位：m）的矩形广告牌，如何设计这个广告牌可以使广告牌的面积最大？例3合学探究例4例4．要建造一个容积为1200m3，深为6m的长方体无盖蓄水池，池壁的造价为95元/m2，池底的造价为135元/m2，如何设计水池的长与宽，才能使水池的总造价控制在7万元以

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