打造有特色的新时代班级文化

班级文化是一种群体文化，主要存在于校园班级内，教师与学生是此种文化的缔造者和践行者，主要特征体现在班级环境、班级学生的价值观和心理发展情况等。班级文化致力于培养学生的优秀品质，完善理想信念教育、爱国主义教育以及传统文化教育。为此，优秀的班级文化能够将优良品质植根于学生的内心，使他们在班级文化的熏陶下完善综合素质。一、完善班级基础文化（一）班名设计新时代背景下，班级文化建设应坚持从社会主义核心价值观角度出发，潜移默化间规范小学生的思想。我班以“向日葵”为班名，一方面是因为向日葵向阳而开，寓意童心向党；另一方面则寓意乐观向上、永不言败和热爱生活的精神。向日葵的形状蕴含着黄金分割比例，符合中国传统对称美，符合知识教学的需要。极具深意的班名，能够激发学生内心的自豪感，促使他们对自己的班级产生归属感。（二）班徽设计班级物质文化给学生带来的影响是在不知不觉间形成的。因为不同的物质文化间都存在一定联系，能够营造规范的环境，改变学生对班级的看法，使他们产生“家”的认同感和归属感。为此，在设计班徽时，我们依然从班名出发，以“向日葵”为主题，一朵拥有灿烂笑脸的向日葵为主图，四片花瓣上标有“阳光、勤学、互助、创新”中队口号。要求学生在校园内佩戴班徽，这可以一定程度上提高学生对班级的责任感，有助于加强学生对班级文化的了解。二、强化班级精神文化建设（一）注重良好班风建设，传承红色基因班风是对班级成员影响最深远的内容。教师在建设班级文化期间，首先要注重建设良好班风。而良好班风的形成，需要一支具有责任心、高素质、高能力的班干部队伍，他们既是凝聚班集体的纽带，又是班级学生的榜样。为了凸显班级民主性，教师可以组织学生以投票的方式选出班长、纪律委员等班干部。在选举过程中，班级便会逐渐形成公平、公正的班风，班干部也会成为辅助教师建设班级文化的重要帮手。为了更好地践行社会主义核心价值观，渗透爱国主义情怀，教师还要注重红色基因在班级文化建设中的渗透。教师可以借助活动开展，提前确定活动主题，与班干部进行沟通，在他们的辅助下开展“礼赞新中国、唱响开学礼”“我爱你中国”等主题活动。在班干部的辅助下，活动开展效率会得到提高，学生也可以在此种活动氛围下激发爱国情怀。另外，教师还可以利用红色教育基地开展实践活动，学习、了解先烈的先进事迹。除此之外，教师还可以组织学生参加朗诵演讲、观看红色电影等活动，都非常有助于规范学生思想、激发其爱国精神，同时也能够实现新时代班级文化的建设。（二）适当融入传统文化，丰富活动内容教师构建班级文化的目的是希望可以为学生打造良好学习氛围，促使学生全面发展，锻炼他们的审美，提高他们的人文素养。为此，不能单纯为他们制定班训、班规，还要注重开展育人活动，适当引导学生了解传统文化，使学生在此期间受到熏陶。我校地处广州最有本地特色的荔湾区西关，有着丰富的文化古迹。在开展教育活动期间，教师会带领学生参观、游历粤剧博物馆、陈家祠、永庆坊等等。在参观过程中，学生可以感受到文化的魅力，在熏陶过程中自身审美也会得到提高。在未来的学习中，学生会格外关注文化传播活动的开展，甚至还会利用课余时间了解传统文化，使班级氛围发生变化，学生的个人品味也会得到进一步提升。三、结合语文建设文化（一）借助语文教学，推动学生全面发展一般情况下，教师在课堂中建设班级文化，会引导学生了解语文文化，并在教学活动中通过渗透德育等内容，改善课堂氛围。但仅依靠这些理论性内容很难达到预期目标，教师需要适当作出调整，了解当地语文教学发展情况，寻找合适的方法开展活动。当前荔湾区大阅读工作正在推进，教师可以为学生搜集一些符合新时代特色的阅读材料，比如与爱国教育相关的素材，与语文、文学相关的素材等等。另外，教师还可以组织学生自制文学小报，加强学生对文学作品、诗词文化的了解，让他们认识到文字、语言的魅力，发现语文在历史发展中发挥的重要作用，进而激发他们的民族自豪感，激发学生的学习热情，提高他们的责任感。此种建设方式并不能短时间内突出班级文化的作用，需要长时间积累，利用活动影响学生，完善班级教学内容，改善语文课堂氛围。（二）设计合作活动，锻炼团结协作能力班级文化建设不仅仅是达成某种氛围，更多的是借助建设过程，培养和锻炼学生的能力。小学阶段的学生年龄较小，缺少团结协作意识，在建设班级文化期间，可以从此角度出发。尤其在新时代背景下，教师不能过分依赖传统教学模式，要學会创新。比如，教师可以组织学生开展“诗歌朗诵”“文学创作”等活动，让学生以小组的形式参与其中，共同努力为团队胜利而战。在此种活动中，学生的胜负欲会被激发出来，他们会主动帮助同组学生，会为了团队胜利主动承担较难的朗诵、创作部分。在整个过程中，学生不仅学会团队协作，他们的奉献精神、牺牲精神也会得到培养，有利于促使他们养成多种良好品质。活动结束后，学生之间的关系会更加紧密，课堂氛围也会更加和谐。当此类活动的举办次数增加后，大部分学生都会获得并肩作战的机会，整个班级内学生的关系也会更加紧密，能够极大增强班级凝聚力，班级文化建设过程也会更加顺畅。四、结语综上所述，新时代班级文化建