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文档简介
高考物理选择题答题策略选择题特点高考目录选择题答题策略训练目标高考核心思维高考常见技巧高考01PARTTHREE高考选择题特点高考选择题特点选择题优点:题目具有信息量大、知识覆盖面广、干扰性强、层次分明、难度易控制,能考查考生的多种能力。河北高考选择题分值结构7(单)×4(分)+3(多)×6(分)=46分选择题特点:近年来选择题具有了更多灵活性,开放性,情景化。保选择题者,得高分,赢高考。02PARTTHREE高考选择题训练目标2练速度,为主观题赢得时间1练准度,提高正确率练准确率,需要功底扎实,掌握基本物理观念以及相关原理训练目标练速度,需要专项训练,熟练物理核心思维方法03PARTTHREE选择题核心思维核心思维图示思维类比等效思维守恒思维微元思维守恒思维对称思维合分思维整体隔离思维模型思维物理图形是更生动的物理语言,反映概念,描述过程,表达规律,优点是形象直观,往往可以免去复杂的运算过程。函数图
(识图,读图,用图,画图,变图)结构图
过程图
矢量图
情境图图示思维
“图”等大事【例1】(2022·重庆·高考真题)在测试汽车的安全气囊对驾乘人员头部防护作用的实验中,某小组得到了假人头部所受安全气囊的作用力随时间变化的曲线(如图)。从碰撞开始到碰撞结束过程中,若假人头部只受到安全气囊的作用,则由曲线可知,假人头部(
)
A.速度的变化量等于曲线与横轴围成的面积B.动量大小先增大后减小C.动能变化正比于曲线与横轴围成的面积D.加速度大小先增大后减小D【例2】如图甲所示,水平面内有一“∠”型光滑金属导轨,除了两轨连结点O的电阻为R,其他电阻均不计,Oa与Ob夹角为45°,将质量为m的长直导体棒MN搁在导轨上并与Oa垂直。棒与O点距离为L、空间存在垂直于导轨平面的匀强磁场,磁感应强度为B。在外力作用下,棒以初速度v0向右做直线运动。其速度的倒数1/v随位移x变化的关系如图乙所示,在导体棒运动L距离到PQ的过程中(
)A.导体棒做匀减速直线运动B.导体棒运动的时间为C.流过导体棒的电流恒为D.外力做功为BC
哪个面积表示时间?【例3】(2022·山东省烟台市高三检测)(多选)如图,由四条细杆构成的平行四边形轨道abcd的ab边与水平方向夹角为30°,ad边与水平方向的夹角为60°,其中b、d两点处于同一竖直线MN上。将两个光滑小圆环P、Q(图中未画出)从a点同时由静止释放,分别沿路径abc和adc下滑,若小圆环在拐点处无机械能损失,则下列说法中确的是()A.小圆环P先到达竖直线MNB.小圆环P、Q同时到达竖直线MNC.小圆环Q先到达c点D.小圆环P、Q同时到达c点0tvvPvQtptQBC图像转换以及物理意义不同函数关系图像之间的相互转换0tx0tt11交点表相遇面积表位移1瞬时速度2平均速度20平均速度0VPCAP△V面积表做功B【例4】AC图像转换画稳定状态图【例5】(2023年石家庄市质检一)如图所示,不可伸长、质量不计的绳子两端分别固定在竖直杆PQ、MN上,杂技演员利用轻钩让自己悬挂在绳子上,不计轻钩与绳间的摩擦。现将MN杆绕N点垂直纸面向外缓慢转动15°,该过程中关于绳子上张力大小的变化,下列说法正确的是(
)A.逐渐变大B.逐渐变小C.始终不变D.先变大后变小A晾衣架模型FGF合B隔离整体思维
【例6】Aab图示思维
【例7】(2020•江苏)中欧班列在欧亚大陆开辟了“生命之路”,为国际抗疫贡献了中国力量。某运送防疫物资的班列由40节质量相等的车厢组成,在车头牵引下,列车沿平直轨道匀加速行驶时,第2节对第3节车厢的牵引力为F.若每节车厢所受摩擦力、空气阻力均相等,则倒数第3节对倒数第2节车厢的牵引力为()
A.F B.19F/20 C.F/19 D.F/20C隔离整体思维
F-38f=38maF3-2f=2ma隔离整体思维
D类比与等效思维类比法:通过联想,把异常的、未知的事物(研究对象)对比寻常的、熟悉的事物(类比对象),依据两个对象之间存在的某种相似性联系,从已知对象具有的某种性质推出未知对象具有相应的性质进而解决问题的方法。等效法:利用研究对象(物理量、物理过程、系统等)在某方面的作用效果与另一个对象所起的作用效果相同,在相互间进行变换(相等、替代等)从而解决问题的方法。静电场为例等效类比思维类比等效思维场等效结果等效对象转换等效过程等效结构等效
【例8】有一串珠子,穿在一根长1.8m的细线上,细线的首尾各有一颗珠子,中间还有5颗珠子。从最下面的珠子算起,相邻两颗珠子的距离为5cm、15cm、25cm、35cm、45cm、55cm,如图所示。某人向上提起线的上端,让线自由垂下,且第一颗珠子紧靠水平桌面。松手后开始计时,若不计空气阻力,则第2、3、4、5、6、7各个珠子A.落到桌面上的时间间隔越来越大B.落到桌面上的时间间隔相等C.其中的第4颗珠子落到桌面上速率为4m/sD.依次落到桌面上的速率关系为:1::::BΔS=at2S34S45ttv=gtv=S45S342t+对象转换等效【例9】某同学设计了如图所示的电路进行测量,实验时用U1、U2、I分别表示电表V1、V2、A的读数,已知各电表均为理想电表,并将滑动变阻器的滑片P移动到不同位置时,记录了U1、U2、I的一系列值.该同学在同一坐标纸上分别作出U1―I、U2―I图线,关于图线说法正确的是A.可以利用U1―I图线的斜率得到电源的内阻
B.U2―I图线比U1―I图线的倾斜程度小
C.U2―I图线比U1―I图线相交于纵轴上同一点
D.不能够通过计算得到电阻R0的阻值干路电流路端电压EU1IOr结构等效干路电流路端电压等效电源EU2IOr+R0【例10】一平行板电容器的电容为C,两板间的距离为d,上板带负电,电量为Q,下板带正电,电量也为Q,它们产生的电场在很远处的电势为零。两个带异号电荷的小球用一绝缘杆相连,小球的电量都为q,杆长为l,且l<d。现将它们从很远处移到电容器内两板之间,处于如图所示的静止状态(杆与板面垂直),在此过程中电场力对两个小球所做的总功大小等于(设两球移动过程中极板上电荷分布情况不变)A.Qlq/Cd
B.0C.Qq(d-l)/CdD.Clq/Qd等势线过程1AB+q-qBA+q-q过程2A-q做功为0做功过程等效【例11】场等效qEmgFθO等效最低点速度最大处D等效最高点最小速度处A场等效(2022·全国甲卷)(多选)地面上方某区域存在方向水平向右的匀强电场,将一带正电荷的小球自电场中P点水平向左射出。小球所受的重力和电场力的大小相等,重力势能和电势能的零点均取在P点。则射出后,(
)A.小球的动能最小时,其电势能最大B.小球的动能等于初始动能时,其电势能最大C.小球速度的水平分量和竖直分量大小相等时,其动能最大D.从射出时刻到小球速度的水平分量为零时,重力做的功等于小球电势能的增加量(2023石家庄市质检一)如图所示,竖直面内有矩形ABCD,AC竖直,∠DAC=30°,空间存在范围足够大、方向由A指向B的匀强电场,将质量均为m的小球P、Q以相同速率从A点抛出,小球P经过D点时,其动能是A点的4倍。已知小球P不带电,小球Q带正电荷q,重力加速度为g,该电场的电场强度大小为mg/q。则小球Q经过B点时的动能是A点的(
)
A.2倍
B.4倍
C.6倍
D.8倍
F合E场等效
(2023石家庄市质检一)如图为一理想变压器,铁芯为“日”形状,原线圈与副线圈的匝数比n1:n2=2:1,通过副线圈的磁感线条数是原线圈的50%,原线圈中接有阻值为R的电阻R1,副线圈中的灯泡额定电压为U,额定电流为I,滑动变阻器R2的阻值范围为0~R。当仅闭合S1时,小灯泡恰能正常发光,假设小灯泡的电阻不变,电源输出电压的有效值恒定。下列说法正确的是(
)
A.若仅闭合S1,原线圈两端的电压值为2U
B.若仅闭合S1,原线国中的电流为I/4
C.若仅闭合S2,当滑动变阻器的阻值为R/8时,变压器的输出功率最大
D.当S1、S2都闭合,滑动变阻器的阻值逐渐增大时,小灯泡两端的电压逐渐增大R1等效电阻等效电源
(2022·石家庄二模)(多选)如图所示的正方形线框abcd边长为L,每边电阻均为r,在垂直于纸面向里、磁感应强度为B的匀强磁场中绕cd轴以角速度ω匀速转动,c、d两点与一阻值为r的电阻相连,各表均可视为理想电表,导线电阻不计,则下列说法中正确的是()A.线框abcd产生的电流为交变电流B.当S断开时,电压表的示数为零C.当S断开时,电压表的示数为D.当S闭合时,电流表的示数为ACD结果等效【例12】(2022·全国高三专题练习)如图所示,在光滑绝缘水平桌面上建立一个直角坐标系,在坐标系的第一、四象限的两块区域内分别存在垂直桌面向下、向上的匀强磁场,磁感应强度大小均为1.0T,磁场边界线的方程为y=0.5sin2πx(m)(0≤x≤1.0m)。在水平桌面上静置一个长为1m、宽为0.5m的矩形单匝导线框abcd,其电阻R=1Ω,ab、dc边与x轴平行,在拉力F的作用下,线框从图示位置开始沿x轴正方向以大小为1m/s的速度匀速穿过整个磁场区域,下列说法正确的是()A.bc边到达x=0.25m时,线框中的感应电流最大B.拉力F的最大功率为0.5WC.整个过程中拉力F所做的功为
JD.整个过程中线框产生的焦耳热为
J结果等效微元思维微元思维微元思维微元思维微元思维微元思维微元思维微元思维【例13】C微元思维αΔθTTʹ在弹簧上选取一小段为Δl,其所对应的圆心角▲θ为在水平面上受力情况如图所示容易算出合力为对Δm由平衡条件可得ΔmgNF综上可得长度微元质量微元微元思维C微元法解决哪类问题?变加速变匀加速化曲为直化一般为特殊微元法使用的基本过程?微元分割近似代替系统求和取得极值化变力为恒力变速运动化匀速v-t图像法求位移v-t图像法求位移弹簧弹力做功的计算向心加速度的证明任意曲线对应曲率圆重力做功匀强场中电场力做功滑动摩擦力做功微元思维(2023石家庄市质检二)8.一半径为
R的金属圆环固定在螺线管内的正中央,圆环中心轴线与螺线管中心轴线重合,其示意图如图甲所示。现给螺线管通如图乙所示的正弦交流电,图甲所示电流方向为正方向。已知螺线管内部激发磁场的磁感应强度大小B正比于所通电流大小,即B=ki,下列说法正确的是(
)A.t1时刻圆环有收缩的趋势B.若t1
时刻圆环中感应电流为I,则该时刻圆环所受安培力大小为2πki1IRC.t2时刻圆环中产生的电流从左往右看为顺时针方向且圆环受到向右的安培力D.t3~t4时间内圆环消耗的电功率不断减小微元思维AD守恒与合分思维守恒思维是物理学中最重要的思想方法之一。高中物理涉及的守恒定律有能量守恒定律、动量守恒定律、机械能守恒定律、质量守恒定律、电荷守恒定律等,它们是我们处理高中物理问题的主要工具。合成与分解则是处理很多矢量问题时都会用到的方法。【例14】(全国·高考真题)如图,滑块a、b的质量均为,a套在固定竖直杆上,与光滑水平地面相距,b放在地面上,a、b通过铰链用刚性轻杆连接,由静止开始运动。不计摩擦,a、b可视为质点,重力加速度大小为。则()A.a落地前,轻杆对b一直做正功B.a落地时速度大小为C.a下落过程中,其加速度大小始终不大于gD.a落地前,当a的机械能最小时,b对地面的压力大小为mgB
D守恒与合分思维BD守恒与合分思维物理中结构对称非常普遍,无论是结构对称性,还是过程对称性都是物理中非常重要的模型结构。对称思维电场或者叠加磁场的分布交变电场中带电粒子的运动磁场中带电粒子的运动竖直上抛运动简谐运动......对称思维【例15】(2023石家庄市质检二)如图所示,一个正方体ABCD-A'B'C'D其上下左右表面的中心分别为EFGH,在EH两点固定电荷量为+q的点电荷,在G、F两点固定电荷量为-q的点电荷,下列说法正确的是(
)A.图中AC'两点电势不相等B.一带负电的试探电荷在A'点的电势能大于它在C点的电势能C.一带正电的试探电荷从D点沿直线移到B点其电势能先增大后减小D.移去GH两点的点电荷,D点和B'点场强不同C对称思维微元思维对称思维(2023石家庄市质检一)如图所示,用四根符合胡克定律且原长均为lo的橡皮筋将质量为m的四个小球连接成正方形,放在光滑水平桌面上。现在使这个系统绕垂直于桌面通过正方形中心的轴以角速度ω匀速转动。在系统稳定后,观察到正方形边长变为l,则橡皮筋的劲度系数为(
)A.√2mω²(l-lo)/lB.mω²(l-lo)/l
C.mω²l
/2(l-lo)D.mω²l
/(l-lo)(2022·湖北卷)我国高铁技术全球领先,乘高铁极大节省了出行时间。假设两火车站W和G间的铁路里程为1080km,W和G之间还均匀分布了4个车站。列车从W站始发,经停4站后到达终点站G。设普通列车的最高速度为108km/h,高铁列车的最高速度为324km/h。若普通列车和高铁列车在进站和出站过程中,加速度大小均为0.5m/s2,其余行驶时间内保持各自的最高速度匀速运动,两种列车在每个车站停车时间相同,则从W到G乘高铁列车出行比乘普通列车节省的时间为(
)A.6小时25分钟 B.6小时30分钟C.6小时35分钟 D.6小时40分钟04PARTTHREE选择题常用技巧排除法二级结论法逆向思维法特殊值法量纲法通过对物理知识的理解、物理过程的分析或计算,把不符合题意的选项,从寻找差异性的角度,采用逐一排除或者对比排除的方法来确定答案;在遇到用已有知识解决不了的问题时,换个角度,排除错误的,剩下的就是正确的.排除法
【例16】(2022·河北卷)
(多选)如图,两光滑导轨水平放置在竖直向下的匀强磁场中,一根导轨位于x轴上,另一根由ab、bc、cd三段直导轨组成,其中bc段与x轴平行,导轨左端接入一电阻R。导轨上一金属棒MN沿x轴正向以速度v0保持匀速运动,t=0时刻通过坐标原点O,金属棒始终与x轴垂直。设运动过程中通过电阻的电流强度为i,金属棒受到安培力的大小为F,金属棒克服安培力做功的功率为P,电阻两端的电压为U,导轨与金属棒接触良好,忽略导轨与金属棒的电阻。下列图像可能正确的是(
)AC【例17】(2023石家庄市高三质检二)4.如图甲所示,饮水桶上装有压水器,可简化为图乙所示的模型。挤压气囊时,可把气囊中的气体全部挤入下方的水桶中,下方气体压强增大,桶中的水会从细管中流出。某次取水前,桶内液面距细管口高度差为h细管内外液面相平,压水3次恰好有水从细管中溢出。已知在挤压气囊过程中,气体的温度始终不变,略去细管的体积,外部大气压强保持不变,水的密度为ρ,重力加速度为g,关于此次取水过程下列说法正确的是()A.桶内气体的内能不变细管B.桶内气体需从外界吸热C.压水3次后桶内气体压强为ρghD.每次挤压气囊,桶内气体压强的增量相同
D排除法熟记并巧用一些“二级结论”可以使思维过程简化,节约解题时间,比如(1)等时圆规律;(2)平抛运动速度的反向延长线过水平位移的中点;(3)不同质量和电荷量的同性带电粒子由静止相继经过同一加速电场和偏转电场,轨迹重合;(4)直流电路中动态分析的“串反并同”结论;(5)平行通电导线同向相吸,异向相斥......二级结论法(2023石家庄市高三质检二)2如图示,一束激光照射在横截面为正方形的透明玻璃柱上,光线与横截面平行,透过玻璃柱的光线可能是图中的(不考虑光的反射)A.①B.②C.③D.④(2023石家庄市高三质检二)3.某新能源汽车在平直公路上进行性能测试,公路两侧有等间距的树木,由静正启动时车头与第1棵树对齐,经过一段时间,车头刚好与第5棵树对齐,此过程中其平均速度为50km/h。若将车的运动视为匀加速直线运动,则当车头与第2棵树对齐时,车的速度为()A.50km/hB.25km/hC.15km/hD.10km/h二级结论法BA【例18】(2023年石家庄市质检一)2022年1月28日,国务院新闻办公室发布我国第五部航天白皮书《2021中国的航天》,白皮书中提到将继续实施月球探测工程,发射“嫦娥六号”探测器、完成月球极区采样返回。若将地球和月球看做一个双星系统,二者间距离为L,它们绕着二者连线上的某点做匀速圆周运动,运行周期为T;从漫长的宇宙演化来看,两者质量都不断减小,将导致月地间距离变大。若引力常量为G,则下列说法正确的是(
)A.当前月球和地球的动能相等B.当前该双星系统的总质量为C.在将来的演化过程中,该双星系统运转的周期将逐渐减小D.在将来的演化过程中,该双星系统的总动能将逐渐增大二级结论法B【例17】(2023年石家庄市质检二)10如图所示,小球1从固定光滑斜面上某处由静止释放,滑过光滑水平桌面后,落在水平地面上的N点。若在水平桌面的边缘处放置另一小球2,再将小球1从斜面上同一位置由静止释放,使两小球发生弹性正碰,两小球在地面上的落点分别为M、P点。已知小球1的质量为m1,小球2的质量为m2,且m2>3m1,O点为桌面边缘在地面上的投影,不计转弯处的机械能损失,两小球均可视为质点。下列说法正确的是()A.碰
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