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|梳理与交流||梳理与交流|12345678和我们交流交流运用这些方法时的体会吧！|梳理与交流|和我们交流交流运用这些方法时的体会吧！|梳理与交流|我在阅读的时候集中了注意力，读到“游隼”这样不理解的词语时，没有停下来，没有回读。和我们交流交流运用这些方法时的体会吧！|梳理与交流|和我们交流交流运用这些方法时的体会吧！|梳理与交流||词句段运用|例句1是谁说的？从这句话中可以体会到说话者什么意图？★抓主要人物及其说话的意图串联法：提取“人物、事件、结果”用连接词串联。删减法：删去铺垫、形容词、补充说明等内容特点法：抓住事物最主要的特点谁怎么样谁比谁快什么怎么样光的速度比流星体快。地道式样多，相互连通。概括语句有什么好处？提高阅读速度|词句段运用|班级大扫除时，同学们分工合作，配合特别默契！擦黑板的刚擦完，扫地的就立刻开始打扫，效率很高。运用方法，概括句子的意思。大扫除时，同学们配合默契。新一代智能送餐机器人，更加智能，它不需要轨道，通过精准定位，就可以准确地将美食送给客人。同时，它的价格也比以前便宜了一半以上。新一代智能送餐机器人更加智能，价格更便宜。串联法：提取“人物、事件、结果”用连接词串联。删减法：删去铺垫、形容词、补充说明等内容特点法：抓住事物最主要的特点谁做了什么/谁怎么样了|词句段运用|★动作描写体现了黄继光英勇无畏、不怕牺牲。★动作描写、伤情体现了杨靖宇奋勇直前，不顾个人安危。|词句段运用|这些成语让你想到了谁？他/她做了什么事？注意：句子中不要出现这个成语，用上神态、语言、动作、心理等描写方法写出事情发生的具体情景。成语：人物：事件情景：关键动作：句式支架：当……时，……依旧/立刻……，他/她……|词句段运用|“百折不挠”示例

一次次灯丝实验接连失败，实验室到处是废弃材料。爱迪生没有垂头丧气，他揉了揉疲惫的双眼，又拿起新材料继续尝试。同伴劝他放弃，他摇着头：“我绝不半途而废。”纵使遭遇无数挫折，他依旧坚持不懈，凭着毅力不断探索。事件情景语言、动作描写若无素材，可选用，去掉其中的成语，进行扩写，运用描写手法想象事件情景。|日积月累|珍惜时间|日积月累|人的青壮年时期倏忽即过，再也不会重来，就像一天中不会有两个早晨。应该趁年富力强及时努力，岁月流逝，它是不会停下来等待任何一个人的。|日积月累|人生年少时，不要把大好青春等闲虚度，等到年纪大了，才后悔年轻时没有抓紧时间做有意义的事。|日积月累|人世间的多少

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